问大家几道题额
1、以下关于种群,群落和生态系统的叙述中,正确的是( ) A、种群中的个体是生物进化的基本单位 B、亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C、马尾松林中所有树木构成生物群落 D、生态系统的营养结构是食物链和食物网 9、细胞学说的建立过程,是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是( ) A、英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞” D、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 12、采用物理或化学方法可以抑制细胞有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如下表所示。(“一”表示停留期间) 时期 方法 间期 前期 中期 后期 末期 加入过量的胸苷 — 秋水仙素 — 低温(2℃—4℃) — — — — — 根据上述材料判断,不可得出的结论是( ) A、加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制 B、用秋水仙素处理后导致细胞的染色体数目加倍 C、低温抑制有丝分裂的主要原因是抑制了有关酶的活性 D、过量的胸苷引起了基因突变 33、有一种蓝色的染色剂DCPIP被还原后成为白色, 下列条件能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是( ) A、分离的叶绿体,置于黑暗中 B、分离的叶绿体基粒,置于光下 C、叶绿体基质提取液,置于黑暗中 D、叶绿体基质提取液,置于光下 NADPH不是还原性辅酶么 那为什么选B不选D 39、生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是( ) A、研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行 B、研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分 C、探究Ca2+的主动吸收,使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液 D、研究植物有丝分裂中解离液的效果,使用龙胆紫和醋酸洋红染色 C不高兴了:“B可以 我为什么不可以?” 41、对细胞全能性的表达正确的是( ) A、离体的植物细胞均能表现出全能性 B、肝脏细胞是高度分化的细胞,没有全能性 C、花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现 D、单克隆抗体的制备标志着动物细胞全能性的实现 这个我选B的 他选C 感觉C没意思 33.大气中 浓度升高引起的温度效应,可能改变土壤水分状况的无机盐离子含量。为探究有关环境因素的变化对植物的影响,有人用同一环境中生长的两种植物,在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验,测得数据如表。下列相关分析错误的 项目 物种 的 的 不施磷肥 施磷肥/20 不施磷肥 施磷肥/20 净光合速率/ 欧洲蕨 2.18 3.74 3.62 5.81 石楠 1.37 6.76 5.43 15.62 蒸腾比率/ 欧洲蕨 1.40 2.37 2.22 3.86 石楠 0.25 0.66 0.71 2.10 *蒸腾比率:植物消耗1mol水时,光合作用固定的 量 A.实验范围内,CO2 浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用,施磷肥的效果大于增加 浓度 B.两种CO2 浓度下,施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨 C.试验结果可推测,干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠 D.两种植物光合作用的最适CO2 浓度肯定高于 选C
1 A种群是进化单位 B常绿阔叶林不一定一个物种 C所有生物包括微生物和动物 D正确 9 AB反了 C正确 D无多样性 12 B此题中抑制DNA复制 D纳闷 貌似BD都错D更错 33被还原即产生[H] 水在光下水解 选B 在类囊体薄膜上 39 C因为Ca2+是主动运输 与浓度无关 41 A需条件如激素 B有细胞核就可能有全能型 C配子包含全部遗传信息 D细胞融合 全能性是指单个细胞发育成完整个体潜能,配子也是细胞 33看不懂
12D 应该是引起复制紊乱
答:下列有关种群,群落,生态系统的叙述,正确的是(c ) A、一片森林中的所有草本植物可称为一个种群 B、肺炎患者肺部的肺炎双球菌可称为一个群落 C、长白山中的一片...详情>>
答:本专业主要培养具有宽广厚实的科学知识,掌握现代先进的科学方法,具有现代科学思想,科学精神及良好的科学教育理化素养的,掌握现代教育技术能胜任基础教育课程改革的中小...详情>>
问:综合能力测试(50%)和教育专业理论考试(50%)是什么
答:综合能力测试盒理论成绩各占一半的比重详情>>