这很正常，孩子有好奇心。你要找找原因，是不是他觉得老师讲的不生动，或者有什么新奇的东西令他好奇。你要耐心教导，勿使用暴力！和孩子之间架起沟通的桥梁。 学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心。做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边聊天一边做，得不偿失。也不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。家长们也可以通过各种途径多跟孩子交流，多反馈，可以写在家校联系册上，让孩子感到你很重视这事，慢了也写，速度提高了也写，并且要夸大其词地表扬，让孩子体验速度带来的成功感。
