语言学科不同于社会科学学科．
因为语言的本质是交流的工具
学习语言最直接的方法就是多多的接触．听说读写
但是对于小孩来说 也要看情况而定
下面给出了４条建议 仅供参考
１要坚持用直接法：
在教小孩学英语的过程中，要多教小孩接触能看、能听、能尝、能触、能闻的东西，让英语词汇直接与实物及意义联系起来，不做母语的任何解释。
这样用直接法教出的小孩，会用英语直接进行思维，省去把一种语码转换成另一种语码的过程。当自己对某种表达方法无把握或把握不大时，可以去查查工具书或问问别人。记住，要教就要教十分地道的英语
２要不断重复：
小孩有良好的记忆力，这是不可否定的。
但只给孩子教一遍或几遍就指望他们完全记住，那是不现实的。母语的学习使我们知道，小孩掌握语言是终日浸泡在“语言海洋”中的结果，历经了无数次正确代替错误的过程。有专家认为，人的语言行为像大多数其他行为一样，是一种操作性的行为，它通过各种强化手段而获得。
在某一语言环境中，别人的声音、手势、表情和动作等等都可以成为强化手段。由于言语行为不断地得到强化，学习者就会逐渐地学会这种语言形式。如果没有强化，语言是不能学习到的。只有语言形式的不断出现，语言学习才能发生。
３要寓教于乐：
就是要让小孩在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。
事实上，也只有在这样的气氛中，小孩才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
不要吝啬表扬与鼓励：
幼儿学外语的进程既可以说是快速的，但又可以说是缓慢的。在向他们进行语言输入的时候，老师必须留意他们在语言学习道路上所取得的每一个小小的进步，并且不失时机地给以赞许，像“very good、wonderful、great”等可以常常挂在嘴边。
这样，幼儿就会以此为荣，更加激发学习英语的积极性，从而取得意想不到的效果。
边学边玩 多设计些游戏 抓住小孩注意力
我觉得凡事都要以人为本，作为少儿英语教师，首先要了解孩子们的心理，小孩子学东西不像大人那样海绵吸水，容易三分钟热度，所以你要一直调动孩子们的好奇心，充分的调起他们他们的求知欲望，孩子们的提问也要认真耐心的回答，因为只有在他们心目中树立起你这个老师的形象，孩子们才能服你。然后上课的时候可以通过比喻，图片，儿歌或者其他的方式直观的把知识教授给孩子们。当孩子遇到达不出来的问题一定要鼓励他们，不要放弃，要努力思考。 所以我认为教授知识是其次的，关键还是要掌握孩子们的心理。很有必要翻阅一下少儿心理学之类的书籍，我想如果你是师范类学校的话，这门课程百分百有的。
答：我觉得 wizbee性价比还可以，可以网上教学，我就是报的这个啊，上班与学习两不误啊真正的一对一的外教上课，对口语提高快，在和他们交流的同时，他们会给你一个全程...详情>>
答：如果还是高中生，高考时建议填师范类英语系，这样进中学的机会会很多，甚至还有很大机会进高校，现在需求最大的就是英语教师，如果已经不是学生了，先到当地教育部门取得教...详情>>
答："例如"的意思.详情>>
