1。 通过逻辑思维，以旧代新，联系对比法记忆单词。如：pen pencil pencil-box。 2。 规律替换法。例如：book---look pen---hen hear bear pear cap cat fat 3。
同音异义法。Son---sun I---eye meat---meet 4。 反义法。Long---short good---bad black---white 5。 构词法。（合成、派生、前缀、后缀） foot+ball→football class+room→classroom snow+man→snowman teach→teacher happy→unhappy 6。
说唱、背诵法：通过背诵歌谣句型、对话内容、记忆单词和习惯用语，培养学生的朗读和口语能力。 总之，词汇教学的方法很多很多，只要我们在长期的教学中潜心专研，不断探索，一定会总结出科学有效的方法，使我们的学生既学会词的读音和拼写，又了解了其表达的含义和用法。
从而扎实掌握所学词汇，为后续英语学习打下坚实的基础。 。
答：我总结的如下: 当 oo 后面是下面几种情况时发长音 1. oo 后面没有其它字母时,如 too, zoo. 2. oo 后面是 l, m, n 时, 如 fo...详情>>
答：我建议你去--天下网吧联盟 这里面都是网吧业主和网管交流的论坛，你可以自己注册一个用户进去看看，你可以和他们交流也可以寻求他们的帮助，我想没有你解决不了的问题，...详情>>
答：格式化文本区域的段落标记，用于规定文本和层的属性和位置等。比如： 新浪网 用来规定 新浪网 这三个字居中显示。 文本中心(CENTER)、左(LEFT)或右(R...详情>>
