全部答案

2017-06-05 14:47:09

•   如今越来越多的学生选择去国外留学深造。而出国留学条件往往限制了留学梦的实现。有一小部分人会铤而走险，为了达到留学目的而在证件资料上造假。这一点非常不可取。“如何才能分辨出真正优秀的中国学生?” 目前，很多美国大学在这一疑惑中挣扎。
  　　面对留学生证件造假的问题，美国大学将会采取什么态度应对呢?下面我们看一下具体介绍。
    
  　　在深入的调查和研究中，美国大学已经将中国学生的特点分析得很透彻，对看似“优秀”的申请者产生了质疑。到底有哪些质疑呢，他们是如何辨别一个申请者是否真的“优秀”呢，申请者如何变得真正符合美国名校要求的“优秀”呢?
  　　提供虚假个人信息
  　　《纽约时报》发表了的一篇关于中国留学生的文章——《中国难题》，在文章中指出，美国大学发现不管学生的个人申请还是英文成绩，和学生的口语能力都不太一致，存在许多捏造的入学申请。
    
  　　招生专家提出：“中国学生将重心放在课业上，也许从没写过一篇个人论文。”另外，推荐信在中国根本没有得到重视，中国学生也不注重课外活动，在课外活动背景的提升上，不少中国学生也会进行虚假捏造。
  　　对此，提醒广大申请者，申请美国名校时，一定要保保持自身的真实性和独特性，将最真实的自己展示在招生官面前。
    
  　　不为学英语 只为考高分
  　　《纽约时报》指出：“中国学生学习以考试为中心，高中学生花费大量时间准备高考[微博]。因此，大部分学生花上几个月的时间苦读英语是经常的事儿。”中国学生特别会考试，申请者们的托福和SAT分数越来越高，也一再地证明了这一点。
    要想实现留学梦，好成绩必不可少，但是综合能力更为重要。
  　　美国爱荷华州立大学招生部助理柏崔西·帕克说，很多中国学生在她面前自豪地炫耀自己记住了上万个单词，学习考试经历(历年的考题和答案)和考试的答题技巧，这帮助他们能在考试中猜对答案。
  　　她还遇见一些学生，能在短短一个暑假的时间里，提高30分或40分的托福成绩，但是他们的英语口语却一点没有提高。
    
  　　在美国大学眼里，中国学生学习英语，在很大程度上不是因为热爱，也不是为了“学以致用”，仅仅只是为了考高分。不少美国名校的招生官都保持这个观点：考了高分并不意味你就有和分数一般高的能力。
  　　由此可见，美国大学对高分的认可度，并不如中国申请者想得那么重要。
    天道留学专家指出：“对美国名校而言，高分只是敲门砖，美国的名校不是中国名校，不会一味只看重考试分数。”
  　　申请者如何面对质疑
  　　被美国大学研究得如此透彻，对申请者来说，是好还是坏?对真正优秀的申请者来说，这种无疑是值得欢呼的事情。质疑的原因是因为学生只有高分，不具备真正优秀的能力。
    造假的申请材料完美得不真实，与学生的实际情况并不符合。美国大学的“火眼金睛”很容易辨别出造假的申请者，从只会考试的“学习机器”中相中真正优秀的学生。
  　　那么，如何具备被美国名校一眼相中的实力呢?天道留学教育老师提醒大家，申请美国名校需要有较理想的平时成绩，优秀的托福、SAT等标准化考试成绩，丰富的个性化的课外活动背景，生动感人的申请文书。
    具备这些条件，才有具备被美国名校相中的机会。课外活动不要浅尝辄止，一旦参加一项课外活动，就要做得投入、深入。只有深入到某一项活动中，才会有和别人不一样的经历，同时，也会让申请文书更加精彩生动，课外活动背景深入、独特、个性化，才具备申请美国名校独一无二的优势。
    
  　　由此可见，在美国大学对中国学生越来越了解，将中国申请者摸得很透彻的情况下，真正弄清美国名校的录取标准，提早进行规划的申请者，在越来越壮大的申请大军中，也不难脱颖而出，被名校招生官相中。
  　　去国外留学，一定要按照正规程序进行申请。否则一旦被发现有造假嫌疑，受害最多的还是自己。
    关于出国留学方面的内容就为您介绍到这，希望对您有所帮助。也祝愿每一位学子都能早日实现自己的留学梦。若想了解更多出国留学的相关信息，欢迎咨询天道留学专家。
  　　天道教育提醒您出国留学首先要做好留学规划，为早在高一、高二、大一、大二就有留学计划的申请人提供“留学规划”的服务，正所谓“凡事预则立，不预则废。
    ”从学业，实习，课外等角度全面提高申请人，才能赢得进入名校、争取奖学金的竞争力。
  　　天道“留学规划”具体服务项目如下：
  　　1。 帮助申请人制定申请目标
  　　2。 根据申请目标，分析申请人背景优劣势
  　　3。 制定各项出国考试时间规划
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     针对目标专业和目前背景，确定专业相关成绩提升，选修课以及辅修专业方案
  　　5。 制定学术、研究背景提升计划
  　　6。 制定实习工作计划，指导制作实习简历，提供面试辅导
  　　7。 制定社会活动方案及国际文化交流计划
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  　　9。
     初步选定推荐人，指导申请人联系合适的推荐人
  　　10。 制定适合申请人的个性化《教育规划方案》
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  2017-06-05 14:47:09

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