在孩子进行模仿写作训练时，要先易后难，可以按照以下几种方式逐步展开： 第一，句子模仿。这是就范文的某个句式进行模仿。在孩子的语文课本或课外读物中，可以挑选出许多非常好的句子让孩子去模仿。比如这样的句子一一“槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开人海，山里的孩子离不开石头。”这种句式模仿，在中低年级写作中可以常练。 第二，片段模仿，即对一篇范文中的某一段或几段的模仿。比如模仿《火烧云))中对火烧云形状变化的描写手法和模式，写几段文字来介绍其他事物。 第三，整篇模仿，就是从立意、构思、语言等方面进行全方位的模仿。比如《桂林山水))就是一篇很好的写景范文，可以让孩子模仿它去写其他地方的山水。 第四，续写和扩写。其实这更倾向于创作，让孩子对范文进行续写，这种方式可以激发孩子的写作兴趣。比如对《皇帝的新装))进行续写等等。
答：1.要有可以模仿的文章(最好是带有说理性的文章)。 2.要理解这篇文章，理解它的用词、句子结构、段落结构。 3.这些文章最好具备正确的中文翻译和适当的文...详情>>
