建议不要把它当成问题,享受跟孩子在一起的时间,带着欣赏的眼光看待孩子,孩子会发展得更好
0-1岁婴儿的教育应以什么为主是培养其良好的性格还是开发智力或者其他3岁之前,儿童的身体运动、认知、交流技能、情绪、适应性、社会性品质的发展都处在十分关键的时期,它们是同等重要的,没有主次之分
去买一个直径大一些的大球,外皮带小揪儿的更好,(起按摩作用)穿的衣物多少取决于你的室内温度,把孩子放在大球上,小手放到下巴前方支撑身体重量,大人用肚子贴住小宝宝的后背,两手扶住大球,前后动,动的过程中小宝宝的头就会越抬越高。球越大,大人越不累。
爱乐祺国际早教中心是国内规模最大设施最全的早教中心,2岁的宝宝最适合上育动乐和阅读乐得课程
16个月的宝宝可以买些颜色鲜艳的卡片图书给宝宝看,有水果,蔬菜,认识大小,等等都可以。其实我没想到给宝宝买书看,是宝宝爸爸在孩子快过一周岁生日时买回来的。虽然挑选的也不好,但是培养宝宝养成看书的习惯是有效果的,我家现在动不动就会拿书翻。
宝宝现在处于接触新事物了解新事物的阶段,存在很强的好奇心,好动是难免的。假如你的宝宝不好动了,你又该担心了不是?等宝宝再大点起来自然会懂事了。
10~12个月 可以开始训练孩子站立,发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西,可选择有启发性并能用手抓的活动玩具,以不易摔坏的为佳,如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。
宝宝发育也是有早有晚的,每个宝宝也不是一样的,没事的,只要多练习,好好引导一下宝宝的,慢慢就会的了。不要太过着急的。
多带宝贝和同龄孩子玩耍,那样可以模仿学习说话,还有要多和宝贝交流给宝贝讲故事听儿歌,刺激宝贝说话的欲望
一周岁左右的宝宝也是可以进行早教的,你可以在家里买一些早教机,或者是买一些识字挂图,最好是用手去触摸的那种,也可以给宝宝买一些益智类的积木。
是啊精神有点问题不过不是很严重就是不懂得照顾小孩却老要弄搞的我说她不是不说又不是就跟昨晚一样我在洗澡我儿子给我公公抱她就自己跑我房间拿尿布要给他包可是她又不会包我儿子拉出来的便便我公公以为是拉肚子我说不是她就说去买药去买药哎有时候真的好无奈
7个月的宝宝可以匍行拿物,指拨玩具,拍拍手点点头,认物与找物,观察机动玩具,洗澡玩水,捏糖豆,戴帽子等等. 我建议你去买一本《同步成长》,这书是针对孩子不同时期教你怎么教育孩子的,我买了一本,决的挺好的。你看看!!
典型的分离焦虑,呵呵。不但孩子有,大人也有。 2岁可以上了,老放在家里,对孩子反而不好。在决定以后,一定要坚持。哭是必然的,给宝宝一点时间。只要不生病,坚持每天送去。不超过一个月,孩子就适应了。不但家长轻松,对孩子各方面的发展也跟有好处。 选择幼儿园的时候,软件和硬件条件都不是最重要的。最重要的是老师和阿姨要温柔可亲。那些孩子老老实实坐着不敢动的幼儿园,老师都是很凶的。要是孩子比较调皮,老师阿姨在场也不例外,那就是好的老师,宝宝送进去放心。 我的宝宝当初也是2岁送托班的,不知道我妈妈骂我多少回,我婆婆也有意见。现在她们反而支持我当初的决定。你的孩子即使现在不送,过一年上小班,一定要送去了,还是要哭,并且时间更长。
我不支持让你宝宝成为留守儿童。 你们家条件比我家好多了 但是我一直都是辞职在家带宝宝的,我老公也支持 你说我们现在为来为去,最终都不是为了孩子吗。 说服你婆婆来还可以接受,毕竟孩子还是在你们身边的,带回去老家,我是坚决反对的。母子连心啊,我是舍不得的。
其实教育是从有生命的开始!像您宝宝这个年龄段,要坚持给宝宝阅读故事书、听古典音乐、经典国学,同时3岁前都不能看电视,不能吃糖哦。
千万不要强迫宝贝和人接触,那样会加重宝贝的焦虑情绪.可以试着让他和同龄的孩子一起玩,慢慢来会好一些
推荐亲多看一些育儿方面的书,上面有小游戏,以及教育宝宝的方法。 比如《区慕洁智力方程》《区慕洁游戏方程》《好妈妈胜过好老师》(这本是教育的,也强烈推荐!)
多动是儿童成长、发育过程中很自然的现象,男孩多于女孩。但超过一定限度成了多动症,那就是行为问题了。 怎样区别多动和多动症呢? 1989年美国精神病学会提出多动症诊断的新标准,把多动症视为注意缺陷障碍症(ADHD)。这种注意缺陷障碍大约在7岁以前发病。下面14条表现症状中,如果你的孩子有8条,并且持续6个月以上,并影响发展,适应能力差,即可诊断为注意缺陷障碍症或多动症了: 1、手脚不停地动,或在座位上扭动。 2、即使在必须坐定的场合(如上课),也很难静下来。 3、极易爱外界影响而分散注意力。 4、在集体活动或游戏时,不能耐心地等待轮换。 5、别人问话尚未结束,但已抢答。 6、不按他人指示做事(不是故意违抗)。 7、在玩或做作业时,不能持久地集中注意。 8、一件事尚未做完就去做另一件事。 9、不愿做需要维持心智活动的任务(如作业)。 10、说话太多。 11、常常打断他人的活动,或干扰他人的工作、学习。 12、学习时必须的用品,如铅笔、书本、作业本等,常常忘带到学校去或丢在学校忘拿回家。 13、人家讲话时,他往往没听进去。 14、往往不顾后果,做出危险的行动,如不看左右就冲到马路上去。
对认生的孩子,既不要避免让他们与陌生人接触,也不要强制或逼迫他们与陌生人交往,这都会适得其反。而是要使他们有一个慢慢适应陌生环境及陌生人的过程。 例如,经常带孩子到亲朋好友家串门,或邀请他们来自己家作客。此时,父母可设计这样的场景:孩子喜爱的玩具,糖果之类物品与陌生人同时出现,这样孩子多次体验到良好的刺激,总是伴随着陌生人,慢慢地对陌生人的恐惧感就会逐渐消失了。 再如,父母带孩子到集体活动的场合前,要针对可能出现的局面,提前采取应对措施。比如事先带他到熟悉环境。集体活动中要避免众多陌生的面孔同时出现,或众多的陌生人七嘴八舌地一起与他打招呼或争抢着抱他,逗他。这些会使他缺少安全感,增加害怕或认生的程度。 到了2~3岁仍然认生和孤独的孩子,父母不要当着孩子的面经常明确地提出他认生的缺点,以避免强化他的这一缺点而增加孩子的心理压力。可以先让他们与陌生的孩子交往,例如,常带孩子到儿童游乐场与众多陌生的孩子一起排队滑滑梯、荡秋千、攀登障碍物、做游戏等。 还可以主动为孩子寻找不认生的孩子做伙伴,伙伴的榜样作用往往超过成人的指导,当孩子能够自然地回答陌生人问话或有礼貌地呼叫陌生人时,千万别忘记及时给予奖励或称赞。
看你在哪个地区了,北京这边30-40一个小时,家政服务人员要逐步做到持职业资格证书上岗。按照家政服务人员的服务技能水平,应划分出初、中、高不同等级,取得差别的劳动服务报酬。家政服务人员有权要求经营者与其签订书面劳动合同,了解合同内容,享有法律赋予劳动者的权利。经营者和消费者变更家政服务内容应征得家政服务人员的同意。
婴幼儿的眼睛正处于发育期,眼角膜、晶体及视网膜还没有完全发育成熟,过早且长时间看电视容易给眼角膜、晶体及视网膜造成损害,影响孩子视力及视觉发育,还可能造成屈光不正。所以,3岁以下婴幼儿不宜过早看电视。其实,自然界客观存在的物体的形状、颜色,处在运动状态下的人或物,以及自然的光线等,足以促进婴幼儿的光觉、色觉、运动觉等视觉系统的发育。片面认为孩子多看电视可促进视力发育的想法是错误的。 减少宝宝看电视或玩电脑的次数和时间,每次20分钟左右,休息几分钟,以减轻眼睛负担。看电视后,暂时不要让宝宝马上看近处小东西,最好带宝宝到室外望望远处。 怎样让宝宝科学看电视? A:看电视时眼部肌肉处于紧张状态,屏幕距离眼睛越近,就要求眼睛的肌肉调节力越大。由于宝宝的眼睛正处于发育阶段,睫状肌的过度调节容易使睫状肌长期处于痉挛状态,从而引起近视,所以宝宝最好不要看电视或少看电视。 如果宝宝一定要看电视,妈妈需要注意以下5点: 1.宝宝和电视机保持一定距离,一般来说是电视机屏幕对角线的4~6倍。屏幕较亮时,距离可以适当再远些;屏幕较暗时,看的距离可以适当近些。 2.最好让宝宝坐在电视机的正前方,如果坐在旁侧,观察角不应少于45度。 3.电视机安放的高度要合适,电视机的屏幕中心最好与宝宝的眼睛处在同一水平线上或稍微低一些。 4.晚上看电视时,不要把灯全部关上,而应让房间保持一定的亮度,比如开一盏3~8瓦的灯,但不要让光线直接照射在屏幕上。 5.每次不宜看太久,一般看半个小时就该休息了,让宝宝看看远景,以免眼睛过度疲劳而影响视力。
孩子发脾气是一种发泄,有时候也需要的.但是你的宝宝摔东西可不好,别让他形成习惯,就不好改了.在宝宝发脾气的时候你可以冷处理,先不理他,让他自己折腾,等折腾累了再教育
这只是一个阶段性的行为,不用担心的 。你越纠结,他越觉得这是个大事,就越是害怕。相反,如果家长能坦然面对,就能给他一种心理上的支持,帮助他更快的摆脱这种恐惧心理。如果去了商场等地方,他不敢上蹲式马桶,那就抱着他上,给他一点心理上的支持好了。
王盛波儿童发展: 18个月的孩子,需要引导他逐步形成排便意识,不要着急,比如可以大人示范或买个吸引他的卡通便盆。 刘湘梅: 这么大的宝宝尿裤子很正常,通常要到2岁之后才能进行大小便的训练。不要总是提醒孩子注意大小便,越强调孩子越紧张,但控制能力还没有发展到大人的水平,一尿裤子大人又说,形成不良循环。
不能顺着他。只要宝宝做错了事,就要给他讲道理。慢慢他会变好的。
问题1、有条件可以做双语教育,在孩子这个时候学习语言是一个关键期,学习能力很强。在双语教育环境下学习的孩子会对母语的学习慢一点,母语说的蛮慢甚至会混淆,但是没有关系。多一门外语能力和这个来比是合算的。 问题2、像游戏一样的学习可以,不一定要学多少。不要强迫孩子学汉字,背唐诗。孩子不懂内容,机械记忆,孩子以后会遗忘。说儿歌孩子能听懂,对语言的发展有好处。 引用 afrafu回复道:问题1:我的宝宝现在正在上双语的早教,并且因为语言发展有点超前,在早教班上表现得很突出。有说法是儿童越早接触英语越好,但有说法太早学习英语会让其语言发生混淆,不知以哪种说法为准,是否该继续。 问题2:同龄的孩子都在做唐诗和识字方面的训练,我并没有做,因为老公不想让她因为过早记忆知识性的东西而压力太大,另一方面损害她的想象力,早期背唐诗和记忆汉字究竟对教育有利还是有害呢。
在哪可以买到适龄图片呢?现在孩子太小,英语只能让听个耳熟,但具体的应该怎么教呀?教育孩子真头疼¥%……#·
你可以多了解一下,上边有你需要的各种信息,早教这种的话,现场去听一下或许会更有效果,地址就在望京利泽西街望馨商业中心,我们家宝宝在这上课,说挺喜欢这里的老师和小朋友的!
幼儿玩什么,关注点在“好玩”、“快乐”,所以一件令他快乐的事,他会一而再地重复去做,而在他发现另一件事更好玩的时候,他又会转移目标,所以不必为了他在某个阶段只玩某个游戏而担心。你当然可以引导他去接触别的新鲜事物,但不必太介意他的不“转移”。
那要看看是学习什么方面的知识了 小孩子主要适合学直观的,图文并茂的,最好带有声音,这样就最好。建议你使用小太阳点读笔帮助孩子正确的学习,建议不要过度。
我个人认为,不算太早。现在的孩子,两岁多就背诗、认简单的字,三岁多的孩子学写简单的字是合乎情理的。你可以问问陈宝的同班小朋友的妈妈们怎么看待这件事,你们应该更好沟通。
个体发育不同。这也是自然现象 慢慢会好的 不要总拿别人的孩子和自己的孩子去比较 要相信自己的孩子就是最好的
没听说过。 不过可以给你介绍一个很好的网站,中国早教网。http://www.zaojiao.com/你看看吧
告诉他如果乱扔东西的话,这些东西就没有愿意和他一起玩了,要把他们放回原位,这样下次宝宝才能找得到的。
应该不会吧,又不是在外面的。 去检查一下让自己放心吧 医院检查清楚,消除顾虑!!
我们这也有金宝贝早教。明天金宝贝搞爬爬赛活动,没有门票和报名费,第一次去。让孩子接触接触外界。
我报了金宝贝。我之前去过满天星和亲亲袋鼠还有美吉姆。我觉得早教的目的是让孩子有一个可以轻松玩的环境,认识多一些的小朋友,长多些见识。每个早教都有自己不同的长处和有点,如果有条件的话,建议可以报个早教班。但是不要抱着让宝宝学到多少东西的目的,顺其自然就好。