“人生聪明识字始”,许多国家的科学家通过研究发现,早期识字对提高智商具有举足轻重的作用。
“早识字,早开智”,我国语言文字专家安子介研究发现,与西方的拼音文字相比较,汉字具有音、形、义三方面的特点,它同大脑左、右半球的开发有着极大的关系,这种文字被称为“复脑文字”;拼音文字(比如英语)主要与大脑左半球的使用有关,被称为“单脑文字”,美国和法国的很多幼儿园为了防止幼儿用脑的“跛脚现象”,也专门开设了汉语课程。
新加坡的科学家对日本东京很多所幼儿园研究证明,接触汉字越早,孩子的智商越高:三岁开始学汉字,智商可达130,四岁时学智商可达120,五岁时学智商可达95。
英国心理学家在《科学家》杂志上发表论文认为:欧美国家孩子平均智商为100,日本孩子为111;欧美国家智商达到130的小孩每100人中只有2个,而日本就有10个,进一步分析发现差异的主要原因在于日本儿童的母语是汉语所致。