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鹭鸶阅读答案(推荐3篇)

鹭鸶阅读答案(推荐3篇)

张*** 23-03-27 答案

鹭鸶阅读答案(1)

《一只鹭鸶》阅读理解附答案

一只鹭鸶

童年的一个雪天,我们被饥饿困扰,家里委实找不到一点可以吃的东西。我和母亲以及还在襁褓之中的弟弟最大的愿望,就是等待父亲回来,他是到湖滩上挖野荸荠去了。虽然我们明白,这么大的雪,天又特别冷,湖滩肯定是冻住

中午以后,父亲的身影才在我们久久等待的视野中出现。当他裹着一阵冷风走进门来的时候,我看见他摊着双手,怀里竟抱着一只鸟。父亲说,那是只冻得快要死了的鹭鸶,在雪地里,一伸手就逮住了它。

父亲把鹭鸶放到地上,它浑身颤抖,连站都站不稳。我蹲下来抚摸它的羽毛,它并不害怕,它是连害怕的力气也没有了。它的眼睛水滋滋的,似是泪,浮着那种招人怜悯的微光。在这种冰雪封冻的天气,这只鹭鸶真的太可怜了。

我感到了一阵袭来的饥饿,就抬起头来问父亲:挖到野荸荠了吗?我饿。

父亲眼里掠过一丝无奈:地冻得实在硬,刨不动。说着他将目光移向母亲:把这只鹭鸶杀吃了吧,孩子太饿。

母亲显得十分犹豫,她信佛,从不杀生。衣服上落只虫子,也轻轻掸掉,不肯碾死,何况要杀这样一只可怜的鹭鸶呢?

不,不能杀它,它太可怜了。我大声说。

父亲说:我们没有吃的,你不是很饿吗?

我不饿,一点也不饿,你别杀它。我赶忙说。

它快饿死了,我们没东西喂它,它反正是要饿死的`。父亲坚持着。

不,我喂它,它不会死。我护住鹭鸶,扳开它的长喙,撮了些唾液吐进去,鹭鸶缩动长脖子,贪婪地吞咽着。

见我如此,母亲就说:别喂了,口水喂不活它,我们不杀它了。

我把鹭鸶放到一只旧竹筐里,筐里垫了些干草。我想着等到天晴,鹭鸶能够觅食的时候,就把它带到湖滩去放了。

那是最难熬的一夜,两天没吃进一点食物的胃先是疼痛,接着似火烧火燎,以后就麻木了,身上一阵一阵地渗冷汗。我朦胧中觉得夜里母亲不止一次到我床边,伸手摸摸我的额头,然后,就小声的叹息。

天刚亮,母亲摇醒我,说:快起来,鹭鸶死了,是饿死的。

我来不及穿衣就跑到竹筐边,鹭鸶真的死了,倒在干草上面,脖子垂向一边。

母亲烧了些开水,将鹭鸶冲烫了几下,拨了羽毛,然后剖开肚子,将内脏扒出来洗净。那只可怜的鹭鸶的胃囊里,除了几粒玛瑙色的砂粒之外,什么也没有。它大概也已经饿了好多天。

鹭鸶自己死了,我们吃它便心安理得。鹭鸶太瘦,肉很少,母亲就烧了半锅汤,每人一小碗。

那是我们家的一顿美餐。

许多年以后,我仍忘不了那只鹭鸶,是它救了我们,让我们一家渡过了难关。鹭鸶被我们吃了的第二天雪就停了,天气转暖,第三天,父亲就从湖滩上挖回了一些野荸荠。

后来,我们长大了,母亲年老了。那年她身染重病,临终之前喊我到床边,说:记得那年大雪天的那只鹭鸶吗?是我扭断了它的脖子,我是罪过太深啊我这才知道事情的真相:我的连走路也不肯踩死虫蚁的善良的母亲,不忍心让我们挨饿,竟亲手杀死了一只鹭鸶!几十年来,她的心因此默默地承受着多少折磨啊! ----

问题:

1.用四字短语填空,理清文章的大致情节:_______→带回鹭鸶→_______→美餐鹭鸶→______

2.文章为什么详细写我抗拒父亲杀掉鹭鸶充饥的提议?

3.我朦胧中觉得夜里母亲不止一次到我床边,伸手摸摸我的额头,然后,就小声的叹息。 这句话能否删去?为什么?

4.母亲为什么在临终之际才告诉我鹭鸶死亡的真相?

5.文章表现的主要人物是母亲,为什么不以那年,母亲亲手杀死了一只鹭鸶为题,而以一只鹭鸶为题?

答案:

1.用四字短语填空,理清文章的大致情节:__饥饿难忍_____→带回鹭鸶→__不肯杀它__→美餐鹭鸶→__真相大白____

2.因为杀了动物是很不好的一种行为

3.不行,表达了母亲对我的爱。

4.因为她性佛,不爱杀生,就因为不忍心让我们挨饿,竟亲手杀死了一只鹭鸶!几十年来,她的心因此默默地承受着多少折磨啊!

5.因为课文围绕鸳鸯来写,如果是母亲杀死了一只鸳鸯为题,那么文中不是重点写母亲亲手杀死了一只鸳鸯。


鹭鸶阅读答案(2)

断腿鹭鸶阅读理解(附答案)

崔小用 岁月如流。但人生中一些忏悔是不能被时间抹去的。

那一年我18岁,18岁的我曾经伤害过一只名叫“鹭鸶”的长腿大鸟。

……

一个罕见的恶作剧就这样诞生了。我双手握住鹭鸶鸟的一条长腿,像折一根棍子样,“咔嚓”一下,把这条长腿折断了。鹭鸶鸟发出了可怕的惨叫声。我又抓住鹭鸶鸟的另一条长腿,用同样的方法也拆断了。

之后,我把鹭鸶鸟往空中狠劲儿一扔。折了双腿的鹭鸶鸟在空中翻了几个跟斗,吃力地平衡好身子,在就要坠地的一瞬飞起来了,飞向空中。我仰头瞅着,大笑不止。原来,鹭鸶鸟断了双腿一样可以飞,只不过它的长腿不可能在身后笔直地伸着,而是像两截断绳头似的,耷拉下来,随着它的每一次扇动晃荡不止。鹭鸶鸟在我的头顶盘旋,不知怎的,它不肯离去,就这样一圈又一圈盘旋着不停地飞,几大滴鲜血滴落下来,滴在我的脸上。从正午一直到黄昏,鹭鸶鸟盘旋着片刻不停地飞;看得出,它已经很累了……

我猛然醒悟,断了双腿的鹭鸶鸟,不可能降到地面上来了。退一步说,即便它冒险落下来,就休想再起飞!腿断了,蹬不动地面,翅膀也扇不起来……我怀着一种幸灾乐祸的心情,仰头望着空中的鹭鸶鸟,期待着它到了飞不动的时候,像块石头似的,从空中落下来。

天越来越黑了,盘旋的鹭鸶鸟飞得越来越慢,啼叫声也越来越焦急、嘶哑。鹭鸶鸟与别的鸟儿是一样的,天黑之前必须降落归巢……突然,一幕既悲壮又令人生怜的场景出现了:鹭鸶鸟张开双翅,朝一棵大树飞去,并保持着双翅张开的姿势,成功地落在树冠顶上——准确地说,它是用双翅把自己的身子挂在树枝上!

月亮出来了。鹭鸶鸟一动不动地就这么挂在那里,跟死了似的.。第二天天蒙蒙亮,我急匆匆地赶到了这里,看见鹭鸶鸟吃力而又笨拙地收拢自己的双翅,以便让身子成功地从树枝缝里掉下来,它竟然做成功了:只见它像块石头似的往下掉,半途中,它找到了一个机会,猛烈地扇动双翅,再一次成功地飞起来了。鹭鸶鸟又开始了长时间地盘旋飞行。它有可能像昨天那样,从天亮一直飞到天黑,除非它掉下来。快到中午时,鹭鸶鸟饿了,也渴了;好几次,它都想冒险落下来,但临近地面的一瞬它又飞起来。太阳偏西的时候,饥渴难耐的鹭鸶鸟终于不顾一切地降落了,却一连在地上翻了七八个跟斗,就再也动弹不了了。

我赶紧跑过去,朝它大张的长嘴里灌些水进去,又给它喂了几只青蛙。不渴也不饿了的鹭鸶鸟就挣扎着要飞,但飞不起来;我抱着它往空中一扔,它就飞起来。但它双腿的断茬处又流血了,染红了我的双手。一定是它降落时伤口撞到了地面上,把已经结痂的地方又撞破了……我想出了一个办法,捉上十来只青蛙,等到鹭鸶鸟飞临头顶时,就扔给它,让它在空中接住吃掉,这样它就不用冒险降落了。

鹭鸶鸟很聪明,立刻就懂了,在空中,它接得那么准,一口一只,从未错失过,我将每一只青蛙都灌了一肚子水,才扔给鹭鸶鸟吃,所以它也不会感到渴……从此,我与鹭鸶鸟达成了默契:饿了,它就到处找我要吃的,有时竟盘旋到知青点来,高声啼叫着要我出来喂食。晚上,它就把自己挂在树枝上睡觉。这样,大约过了一个多月。

这天,我病了,发高烧,神志不清地躺在床上,动弹不得。别的知青全都到水库工地去了,家里没人。鹭鸶鸟饿了,就低飞着盘旋到知青点上空,要吃的。我听到了鹭鸶鸟的啼叫声,挣扎着滚下床来。我看到了越飞越低的鹭鸶鸟,但我已经没有力气再给它捕青蛙了。

饿急了眼的鹭鸶鸟再一次冒险着陆了。它可怜地翻着跟斗,落在离我很近的地方。这时,一条狗看见了鹭鸶鸟,箭似的冲过来,就在我的眼前,一口把鹭鸶鸟叼在嘴里,掉头跑了。我大声地骂起来,继而号啕大哭,可是那条狗根本就不理睬我的哭骂,越跑越远……

大约10分钟后,那条狗嘴里横叼着一条长长的鹭鸶腿,一蹦一跳地呈嬉戏状跑回来,把鹭鸶鸟吐在我的面前就走掉了。

我恸哭不止……

黄昏时分,我把鹭鸶腿埋了。给鹭鸶修了个小坟。

多少年过去,我从此怕见长脖子长腿的禽鸟。

直到那天我和妻儿一起去郊游,一只多年来一直盘旋在我的梦中,此刻却真真切切突然出现的鹭鸶鸟,突然降落在我身旁的水田里,我惊恐地失声大叫,冷汗直冒。面对妻儿不解的目光,我终于说出了那个发生在并不久远的昨天,一个名叫崔小用的知青与一只断腿鹭鸶鸟的故事……(节选自《意林》2006年1月)

1.文章的开头有何特色?

____________________________________________________

2.要速读这篇文章,可以抓住文章开头的哪个词?

____________________________________________________

3.“我”对鹭鸶鸟的前后态度截然不同,这两种态度分别是怎样的?

____________________________________________________

4.鹭鸶鸟为什么不憎恨“我”,反而还要找“我”要吃的?

____________________________________________________

5.鹭鸶鸟死了,“我”恸哭不止,还为它修了个小坟,你认为这种感情是否虚假?

____________________________________________________题型:阅读理解与欣赏难度:中档同步题答案1.以议论开头。

2.忏悔(或伤害)。

3.残酷伤害;悔过补偿。

4.因为它要活下去,只能找“我”要吃的。

5.不虚假。因为“我”被鹭鸶鸟顽强的求生欲望所震撼,“我”喂养它,已经在用实际 行动补过了,“我”和鹭鸶鸟之间也产生了信任、默契。所以鹭鸶鸟死了,“我”很伤心。


鹭鸶阅读答案(3)

又见鹭鸶原文及阅读答案

从小学、初中、高中到大学乃至工作,许多人都需要跟阅读答案打交道,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编精心整理的又见鹭鸶原文及阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

①那是春天的一个惯常的傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝,我突然瞅见了鹭鸶,两只,当下竟不敢再挪动一步,便悄悄在沙地上坐下来。哦!鹭鸶又飞回来了!

②在顺流而下大约30米处,河水从那儿朝南拐了个大弯儿,弯儿拐得不急不直随心所欲,便拐出一大片生动的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举止移步悠然雅然;一会儿此前彼后,此左彼右,一会儿又此后彼前,此右彼左;断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……

③于是,小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景,清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌,两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳,三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草,三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克,蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致,全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。

④不见鹭鸶,少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水,鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。

⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由,也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了?也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳,使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去?也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪,击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的,剩下的一个悲怆遁逃?

⑥又见鹭鸶!又见鹭鸶!

⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起,翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高,没有顺河而下也没见逆流而上,偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的`村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐,是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢?在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢?谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢?

⑧我便天天傍晚到河湾里来,等待鹭鸶。连续五六天,不见踪影,我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事,然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅一种大度一种自然;起飞时悠然翩然,落水时也悠然翩然,看不出得意时的昂扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿,也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶,早已不存再见的企冀和奢望,一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找,隔天沿着河流朝下,隔天又逆流而上,竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。

⑨我又决定改变寻找的时间,在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程,河川骤然开阔起来,河对岸有一大片齐肩高的芦苇,临着流水的芦苇幼林边,那两只鹭鸶正在悠然漫步,刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。

⑩哦!鹭鸶还在这小河川道里。

11哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。

12我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那一对圣物,心头便涌出了脍炙人口的诗句:

蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

7.第③段描写河边令人陶醉的风景,是为了________________________。(2分)

8.简析第④段中画线词“扑飞”的精妙之处。(3分)

9.第⑥段“又见鹭鸶!又见鹭鸶!”在文中有何作用?(3分)

10.第⑧段画线句运用比拟的表达效果是____________________________。(2分)

11.对作者的思想感情理解不正确的两项是()()(6分)

A.阔别多年又见鹭鸶,作者惊叹不已,不禁勾起了对往事的回忆。

B.不见鹭鸶二三十年,作者深深留恋,却不存再见的企冀和奢望。

C.鹭鸶朝北岸村庄飞去,作者苦苦守候,盼望鹭鸶倩影再次出现。

D.沿着河流上下寻觅鹭鸶,作者忐忑不安地想要知道鹭鸶的归宿。

E.重见鹭鸶,作者欣喜地感到,鸟类与人类的和谐可以重新建立。

F.悄然而坐,隔水远眺鹭鸶,作者思绪起伏,更崇拜这一对圣物。

12.联系全文,鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。(4分)

又见鹭鸶阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

7、(2分)突出鹭鸶的美

8、(3分)“扑飞”一词充满动感,准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象;把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来,虚实结合,极具感染力。(第1要点1分,第2要点2分。)

9、(3分)运用反复的手法,强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜;从回忆到现实景色,承上启下;照应题目。(每个要点1分。)

10、(2分)形象地写出鹭鸶优雅大度的姿态

11、(6分)DF

12、(4分)引用《诗经》名句呼应了作者寻觅鹭鸶的过程;寄托了作者人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想;增强了文章的文学色彩和抒情韵味。(第1要点1分;第2要点2分;第3要点1分。)

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