8下英语知识点（1）

Unit4 Why don’t you talk to your parents?

get

( 1 ) 买

get for = get 为某人买某物

Can you get some fruit for me when you go shopping ?

= Can you get me some fruit when you go shopping ?

( 2 ) 得到，到达

Where did you get the book?

When did you get the letter?

He got home late last

(3)使，让，get + 宾语 + 宾补 使某人/某物怎么样

Please get you coat

Get your mouth

get to do 使某人做某事

I got him to call Jim

(4)( 逐渐) 变得…

The weather gets warmer and days get longer .

Why did the teacher get angry ?

how about/ what about 后跟名词/代词/动词ing形式。

(1)向对方提出建议或请求

How about going out for a walk?

How about something to eat?

(2)向对方征求意见或看法

How about the TV play ?

How about buying the house now ?

( 3 ) 询问天气或身体情况

How about the weather in Hainan Island ?

How about your parents? Are they living with you ?

( 4 ) 谈话中承接上下文

I’m forty years How about you?

I’m from How about you?

receive 收到

The girl was happy to receive many gifts on her birthday .

receive a letter from = get a letter from = heard from收到某人的信

I received a letter from my parents last Sunday .

= I got a letter from my parents last Sunday .

= I heard from my parents last Sunday .

accept 接受

He couldn’t accept our suggestions but our

She was very glad to receive the

I received an invitation to the party , but I refused to accept it .

a 6-year-old child 一个六岁的孩子

6-year-old 是由“数词 +名词 + 形容词 ” 构成的复合形容词，作前置定语，修饰后面的名词child。

“数词+名词+形容词”构成的复合形容词，中间的名词要用单数形式：

a five-year-old girl 一个五岁的女孩

a two-meter-long ruler 一把两米长的尺子

a ten-story-high building 一栋十层高的楼房

a two-inch-thick dictionary 一本两英寸厚的词典

… 太……而不能 ……

too 后跟形容词或副词原形, to 后跟动词原形, 构成不定式，句子的主语与动词不定的主语不一时, 可以在动词不定式前加逻辑主语for sb。

He is too young to join the army ( 军队) . 他年纪太小，不能去参军。

The math problem is too difficult for me to work out . 这道数学题对我来说太难了，做不出。

…可以与enough to和so…that…转换.

She is too young to do the work .

= She isn’t old enough to do the work .

Tom is too tired to walk any farther .

= Tom is so tired that he can’t walk any farther .

pay , spend , cost , take 的区别

(1)pay 花费 ( 多少钱 ) , 主语是人。 pay some money for

I paid 5000 yuan for the computer last week . 我上个星期花了5000买电脑。

(2)spend 花费 ( 多少钱或时间 )，主语是人。

spend some money on

spend some time ( in ) doing

I spent 5000 yuan on the computer last week .

She spent 2 hours ( in ) doing her homework . 她花了2个小时做作业。

(3)cost 花费 ( 多少钱 ) , 主语是物。

cost some

This jacket cost him 200 这件夹克衫花费她200美元。

(4)take 花费 (时间 )，主语形式主语为

It takes some time to do

花费某人多少时间做某事

How long does it take to do sth? 花费某人多少时间做某事?

It took Liu Hong 2 hours to do her 刘红花了2个小时做作业。

sleep , sleeping, sleepy , asleep , fall asleep , be asleep

(1)sleep 动词, 睡觉, 强调动作。

I am very I want to 我很累，想睡觉。

(2)sleeping, sleep 的现在分词, 表示“ 正在睡觉”。

Don’t make so much The baby is 不要这么吵，宝宝在睡觉。

(3)sleepy 想睡觉的, 困倦的。

I am a little I’d like to go to 我有点困了，我想去床上睡觉了。

(4)asleep 睡着了的。

The teacher found Tom asleep in class and kept him behind after 老师发现汤姆上课睡觉，放学后就把他留了下来。

(5)fall asleep 强调从没有睡着到睡着的过程, 不能接一段时间。

I couldn’t fall asleep until it was very late last night . 我昨天晚上到很晚才睡着。

(6)be asleep 表示睡着后的状态 , “ 睡着了”, 可以接一段时间。

He was asleep for three 他睡了3个小时。

open

( 1 ) 动词, 打开 , 开业, 开张, 展现

Would you mind opening the window ? 你介意我把窗户打开吗?

( 2 ) 形容词, be open 开着的, 开放的

On weekends the swimming pool is open to the 在周末，这个游泳池是对公众开放的。

close 动词, 关闭, 关上 , 合上

closed 形容词, be closed 关着的, 关闭的

encourage 动词, 鼓励, 激励

encourage to do 鼓励某人做某事

Parents should encourage children to do things by

家长们应该要鼓励孩子们自己动手做事情。

progress 名词, “ 进步, 进展”

make progress “取得进步, 取得进展”

Tom is now making great progress at 汤姆现在在学校的进步很大。

take an interest in ( doing ) 对 ( 做 )某事感兴趣

否定表达是 take no interest in ( doing ) 对 ( 做 )某事不感兴趣

Do you take an interest in English ? 你对英语感兴趣吗?

Most children take an interest in playing computer 大多数孩子对电脑游戏很感兴趣。

make friends with 和某人交朋友

Would you like to make friends with us? 你想和我们交朋友吗?

8下英语知识点（2）

Unit1

chair 椅子 desk 书桌，写字台 blackboard 黑板

on 在…….上 under 在……下面 in 在……里面

where 在哪里 the 放在名词前，特指人、事或物

Unit 2

light 灯 bed 床 door 门，出入口

box 盒子 near 靠近，接近 behind 在……背后

Unit 3

plane飞机 ball 球 doll 玩偶

train 列车，火车 car 小汽车，轿车

bear 玩具熊，熊 can 可以，能够

sure 当然 sorry 对不起，抱歉

Unit 4

rice米饭，米 noodles 面条

vegetable 蔬菜 fish 鱼

chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋

hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和

Unit 5

juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶

milk 奶，牛奶 water 水

thirsty 口渴的 thanks 感谢

Unit 6

shirt 衬衫 T-shirt T恤衫

U-skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙

socks 短袜 shorts 短裤

your 你的，你们的

8下英语知识点（3）

我们如何询问和回答：“……在哪里呢?”?

-Where is the …?

-It’s on/in/under …

询问某处有某物：

What’s+方位词+名词的用法

表示征求意见是，可以用

Can I 我可以(做)

要点句型：饥饿时，表达想要吃什么，用：

I’m hungry . I want …

征求对方意见是否可以得到某种饮料，用句型：

Can I have + 动词原形?我可以吗?

肯定回答：Yes,

否定回答： No,

询问他人是否想要喝(吃)，用句型：

Do you want +食物/饮料名称?

肯定回答：Yes, 是的，请给我。

否定回答： No, 不，谢谢。

8下英语知识点（4）

Unit1

chair 椅子 desk 书桌，写字台 blackboard 黑板

on 在…….上 under 在……下面 in 在……里面

where 在哪里 the 放在名词前，特指人、事或物

Unit 2

light 灯 bed 床 door 门，出入口

box 盒子 near 靠近，接近 behind 在……背后

Unit 3

plane飞机 ball 球 doll 玩偶

train 列车，火车 car 小汽车，轿车

bear 玩具熊，熊 can 可以，能够

sure 当然 sorry 对不起，抱歉

Unit 4

rice米饭，米 noodles 面条

vegetable 蔬菜 fish 鱼

chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋

hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和

Unit 5

juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶

milk 奶，牛奶 water 水

thirsty 口渴的 thanks 感谢

Unit 6

shirt 衬衫 T-shirt T恤衫

U-skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙

socks 短袜 shorts 短裤

your 你的，你们的

8下英语知识点（5）

想要提高初中英语成绩初中生需要做到以下几点：

1、把初中英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好初中英语复读机是绝 对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。

2、建议初中生从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。

3、初中英语单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视动词和词组的学习。4、重视“听”

在初中英语阶段，我们所说的“听”实际上就是听初中英语课本上自带的朗读示范磁带。初中生可以一边看课本一边听磁带，这样一来可以有效减轻听力上的难度，二来可以利用视觉和听觉两种感官刺激大脑。对于初中生可以采取先听后看的方式进行，通过先听后看的方式，可以培养语感的同时锻炼听力。我们在听磁带的过程中一定要认真体会语音语调、连续、爆破音等语音现象。

在“听”的过程中，我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。通过大量的输入，提高英语听力。培养语感是非常重要的，有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对，这就是语感的功劳。但要知道，语感是一个需要长期积累的过程，并不是一朝一夕能够培养的，所以我们还需要增加一些耐心。

5、 重视“读”

“读”是一个很重要的过程。“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感，能够更加容易的记住所学知识，这些优点我们大可不必向大家再介绍，因为大家一定非常的熟悉了。在这个时候，初中生在学习初中英语时可能要更多地关注阅读。所谓阅读，就是要了解章节之间的关系，用已知知识带动未知知识去进行理解。对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词，要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。还有一些语法知识，也应该通过阅读发现并进行分析理解。

6、重视“译”

有很多人把初中英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这几项一个都不能少。对于“译”而言，有很多初中生可能觉得比较困难，往往怕耽误时间而忽略了这个环节。如果初中生在复习的时候将重点语句先翻译成汉语再翻译成英语，初中生就可以知道自己的初中英语水平究竟和课本上的差多少，这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

7、重视“做”

初中英语的课后练习题是需要大家多加关注的。初中生在进行完单词的记忆和文章的阅读之后，应该选做课本后面部分的练习题来检验自己的预习效果。课后练习题都是初中英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，我们一可以找到预习上的不足，在初中英语老师上课的时候得到彻底的解决。

8下英语知识点（6）

【四会单词】

large大的

strong强壮的

quietly安静地;小声地

weak虚弱的

loudly大声地

happily开心地;高兴地

三会单词

mouse老鼠 复数mice

walk by 走过，路过

wake …up吵醒，叫醒

some day某一天

the next day第二天

net网

bite 咬

sharp锋利的，尖的

sadly难过地，伤心地

just then就在那时

soon不久，很快

from then on从那时起

cheer 欢呼

hit打，击

deep 深的

reach够得着

quickly迅速地，快地

pour …into把……倒入

8下英语知识点（7）

【考点详解】

1、【常见副词】

well: study well学习好 ;skate well滑冰好

(注: well 若表示形容词,则意思为身体好)

fast: run fast 跑得快 ;swim fast游泳快

loudly: laugh loudly 大声得笑 ;speak loudly 大声地讲

sadly: ask sadly 伤心地问 ;cry sadly 伤心地哭

happily: sing happily 开心地唱 ;talk happily 开心的谈话

carefully: listen carefully 认真地听 ;walk carefully 小心地走

angrily: ask angrily 愤怒地问

quietly: do one’s homework carefully 安静地做作业;Sleep quietly 安静地睡

quickly: bring some water quickly 迅速地拿些水来

beautifully: dance beautifully 唱歌唱得美

★系表结构: (注意不用副词)be, feel, look, sound, smell, become, keep + 形容词

★fast ,hard ,high,early,late, 形容词和副词同形

2、一般过去式常用的时间状语

ago / long long ago / yesterday / the day before yesterday in 20XX / just now(刚才) / at the age of 5(在五岁时) / once upon a time从前 / one day / last week, year, night, month

from then on

3、speak;talk;say;tell区别

speak强调方式;

say强调内容;

tell后一定要加人或讲的内容;talk强调连续说

8下英语知识点（8）

Unit5 What were you doing when the rainstorm came?

【重点单词】

rainstorm [?re?nst?:m] 暴风雨

alarm [??lɑ:m] 闹钟

go off (闹钟)发出响声

begin [b??g?n] 开始

heavily [?hev?li] 在很大程度上，大量地

suddenly [?s?d?nli] 突然地

pick up(=pick up the phone) 接电话

strange [stre?nd?] 奇怪的，陌生的，奇特的

storm [st?:m] 暴风雨

wind [wa?nd] 风

light [la?t] & 电灯;点燃

report [ri?p?:t] 报导，报告

area ['e?r??] 范围，地域，地区

wood [w?d] 树木，木材，树木

window [?wind?u] 窗户

flashlight ['fl??la?t] 手电筒，火炬

match [m?t?] 火柴，比赛

beat [bi:t] 敲打，打败

against [??genst] 反对，对…不利

asleep [??sli:p] 睡着的，熟睡的

fall asleep 进入梦乡，睡着

die down 逐渐变弱，逐渐消失

rise [ra?z] 上升，升起

fallen [?f?:l?n] 倒下的，落下的

apart [??pɑ:t] 分离，分开

have a look 看一看

icy [?a?s?] 覆盖着冰的，冰冷的

kid [k?d] & (口语)小孩;开玩笑，欺骗

realize [?ri:?la?z] 认识到，了解

make one's way 前往，费力地前进

passage [?p?s?d?] 章节，段落

pupil [?pju:pl] 学生

completely [k?m?pli:tli] 彻底地，完全地

shocked [??kt] 震惊的，震撼的

silence [?sa?l?ns] 寂静，沉默

in silence 沉默，无声

recently [?ri:sntli] 不久前，近来，最近

take down 拆除，往下拽，记录

date [de?t] 日期，日子

tower [?ta??(r)] 塔

at first 首先，最初

truth [tru:θ] 真相，真理，事实

【重点短语】

sure 确信;确认

拍打……

fall asleep 进人梦乡;睡着

die down 逐渐变弱;逐渐消失

wake up 醒来

in a mess 一团糟

使……分离

in times of difficulty 在困难的时候

at the time of 当时候

go off (闹钟)发出响声

take a hot shower 洗热水澡

miss the bus 错过公交车

pick up 接电话

together 使……靠拢

in the area 在这个地区

miss the event 错过这个事件

by the side of the road 在路边

the Animal Helpline 动物保护热线

walk by 走路经过

make one’s way 在某人去……的路上

hear the news 听到这个消息

events in history 历史上的重大事件

example 例如

killed 被杀害

over 50 50多(岁)

a school pupil 一个小学生

on the radio 通过广播

silence 沉默;无声

recently 最近地;新近

World Trade Center 世贸中心

down 拆除;摧毁

meaning to 对……有意义

doing 记得做过某事

first 首先;最初

【重点句型】

— What were you doing at eight last night? 昨晚8点你在干什么?

— I was taking a 我在洗淋浴。

When it began to rain, Ben was helping his mom make 当开始下雨的时候，本正在帮他妈妈做晚饭。

— What was Jenny doing while Linda was sleeping? 琳达在睡觉的时候，珍妮正在干什么?

— While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her 琳达在睡觉的时候，珍妮正在帮玛丽做作业。

8下英语知识点（9）

Unit1 what' s the matter?

It’s +形容词 + for + to do 做某事对某人来说是…的。

It’s important to do 做某事很重要。

It’s important for me to eat a balanced 平衡饮食对我来说是很重要的.

It’s easy to do 做某事是容易的。

It’s easy for us to find out the 找出答案对我们来说是容易的。

情态动词should的用法

should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为"应该"。

should(应当，应该)用于所有人称，表示劝告或建议。

---I have a very bad 我感冒很厉害。

---You should lie down and have a 你应该躺下，多喝水。

maybe与may be

(1)maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：Maybe he can answer the 也许他能回答那个问题。

He maybe is from the USA, 他可能也来自美国。

(2)may be中的may为情态动词，译为“可能是”。如：

He may be from the USA, 他可能也来自美国。

She may be our English 她可能是我们的英语老师。

few、a few、little、a little的区别和联系：

(1)few / a few用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有;a few表示肯定意义， 有几个。例如：

He has few friends here, he feels 他这里没朋友，他感觉寂寞。

There are a few eggs in the 篮子里有几个鸡蛋。

(2)little / a little用来修饰不可数名词，little表示否定意义，没有，几乎没有; a little 表示肯定意义，有一点儿。例如：

There is little ink in my Can you give me a little ink? 我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗?

not…until 直到…(否定句) 才，动词为短暂性或瞬间性动词。

She didn’t leave until we

He went shopping after he got

=He didn’t go shopping until /before he got

直到(肯定句)动词为延续性动词

We stayed here till/until 12 o’

8下英语知识点（10）

Unit2 I'll help clean the city

短语动词小结

常见动词短语结构有下面几种：

(1)动词+副词 如：give up 放弃;turn off 关掉;stay up 熬夜

这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动

词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放

在短语动词后。

(2)动词+介词 如：listen of 听;look at 看;belong to 属于

这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。

(3)动词+副词+介词 如：come up with 提出，想出; run out of 用完，耗尽

(4)动词+名词+介词 如：take part in参加;catch hold of 抓住

each 每个，各自的，强调事物的个别情况，常与of 连用

every 每个，每一个的，一切的，有“全体”的意思不能与of 连用

help (to) do 帮助某人做某事 help him (to) study

help with 帮助某人做某事 help him with English

help do 帮助做某事 help study

花费…做…

I spent a day visiting 我花了一天的时间去参观北京。

spend… on 花费…在… I spent 3 years on

join 参加 (指参加团体、组织) 如：join the Party 入党

take part in 参加 (指参加活动) 如：take part in sports meeting 参加运动会

run out 与 run out of

(1)run out (become used up). 其主语往往为物。如时间，食物，金钱，油等，本身就含有被动意义。

His money soon ran 他的钱很快就花光了。

Our time is running 我们剩下的时间不多了。

(2)run out of 主语为人，表示主动含义。

He is always running out of money before pay 他总是在发工资的日子还没有到就把钱花完了。

两者在一定条件下可以互换

如：The petrol is running 汽油快用完了= We are running out of

Our time is running 我们剩下的时间不多了。= We are running out of

work out

(1)结局，结果为

The strategies that he came up with worked out 他提出的这个策略效果很好。

(2)算出，制订出，消耗完(精力等)

He never seems to be worked 他好像永远不会疲乏似的。

He worked out a 他制订了一个计划。

I have worked out our total 我已经算出了我们总的费用。

hang out 闲荡 闲逛

I like to hang out at mall with my 我喜欢和我的朋友一起去购物中心闲荡。

be able to do 能，会

be unable to do 不能，不会

for sure 确实如此，毫无疑问

You don’t have That’s for 你没有钱，这是毫无疑问的。

fill… with… 使…充满… 用…填充…

She filled the bowl with 她用水填满碗。

hand out 分发 hand out bananas

give out 分发 give out sth to 分….给某人

give up doing 放弃… give up smoking 放弃吸烟

give away 赠送 捐赠 give away money to kids

give 给某人某东西 give me money 给我钱

give to 给某人某东西 give money to me 给我线

help out 帮助…做事，解决难题(摆脱困境)

I can’t work out this math Please help me 我不能算出这道数学问题，请你帮我解决。

train 火车 训练

train to 训练某人做某事

She trains her dog to fetch 她训练她的狗去取东西。

at once == right away 立刻 马上 如：

Do it at 马上去做。

I’ll go there at once/ right 我马上去那里。

one day 有一天 (指将来/过去)

some day 有一天(指将来) 如：

One day I went to 有一天我去了北京。

Some day I’ll go to 有一天我将去北京。

8下英语知识点（11）

Unit3 Could you please clean your room?

关于 to 的短语总结

have to do 不得不/必须做某事

need to do 需要做某事

hate to do 讨厌做某事

like to do 喜欢做某事

want to do 想做某事

love to do 热爱做某事

forget to do 忘记做某事

start to do 开始做某事

begin to do 开始做某事

ask sb to do 请某人做某事

---Could you please clean your room?

---Yes, / Sorry, I can' I have to do my homework

---Could I please use the car?

/ / Of / No, you can' I have to go

在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用 could 代替 can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而 can 则不具备这些语气。这种情况下不能把 could 看作 can 的过去式。以上两句中用 could 是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时，除了 can, could 之外，还可以用 may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例：

Could / Can / May I use your car for a day?

作允答可以各种各样：

如同意可以说 Yes，或 Sure 或 Certainly，还可说 Yes, (do) 或 Of (you may / can). 或 That's OK / all

如果不同意，可以说 I'm sorry you can' 或 I'm really sorry, but I have to use it 要避免说 No, you can' 这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。

8下英语知识点（12）

Unit4 Why don’t you talk to your parents?

get

( 1 ) 买

get for = get 为某人买某物

Can you get some fruit for me when you go shopping ?

= Can you get me some fruit when you go shopping ?

( 2 ) 得到，到达

Where did you get the book?

When did you get the letter?

He got home late last

(3)使，让，get + 宾语 + 宾补 使某人/某物怎么样

Please get you coat

Get your mouth

get to do 使某人做某事

I got him to call Jim

(4)( 逐渐) 变得…

The weather gets warmer and days get longer .

Why did the teacher get angry ?

how about/ what about 后跟名词/代词/动词ing形式。

(1)向对方提出建议或请求

How about going out for a walk?

How about something to eat?

(2)向对方征求意见或看法

How about the TV play ?

How about buying the house now ?

( 3 ) 询问天气或身体情况

How about the weather in Hainan Island ?

How about your parents? Are they living with you ?

( 4 ) 谈话中承接上下文

I’m forty years How about you?

I’m from How about you?

receive 收到

The girl was happy to receive many gifts on her birthday .

receive a letter from = get a letter from = heard from收到某人的信

I received a letter from my parents last Sunday .

= I got a letter from my parents last Sunday .

= I heard from my parents last Sunday .

accept 接受

He couldn’t accept our suggestions but our

She was very glad to receive the

I received an invitation to the party , but I refused to accept it .

a 6-year-old child 一个六岁的孩子

6-year-old 是由“数词 +名词 + 形容词 ” 构成的复合形容词，作前置定语，修饰后面的名词child。

“数词+名词+形容词”构成的复合形容词，中间的名词要用单数形式：

a five-year-old girl 一个五岁的女孩

a two-meter-long ruler 一把两米长的尺子

a ten-story-high building 一栋十层高的楼房

a two-inch-thick dictionary 一本两英寸厚的词典

… 太……而不能 ……

too 后跟形容词或副词原形, to 后跟动词原形, 构成不定式，句子的主语与动词不定的主语不一时, 可以在动词不定式前加逻辑主语for sb。

He is too young to join the army ( 军队) . 他年纪太小，不能去参军。

The math problem is too difficult for me to work out . 这道数学题对我来说太难了，做不出。

…可以与enough to和so…that…转换.

She is too young to do the work .

= She isn’t old enough to do the work .

Tom is too tired to walk any farther .

= Tom is so tired that he can’t walk any farther .

pay , spend , cost , take 的区别

(1)pay 花费 ( 多少钱 ) , 主语是人。 pay some money for

I paid 5000 yuan for the computer last week . 我上个星期花了5000买电脑。

(2)spend 花费 ( 多少钱或时间 )，主语是人。

spend some money on

spend some time ( in ) doing

I spent 5000 yuan on the computer last week .

She spent 2 hours ( in ) doing her homework . 她花了2个小时做作业。

(3)cost 花费 ( 多少钱 ) , 主语是物。

cost some

This jacket cost him 200 这件夹克衫花费她200美元。

(4)take 花费 (时间 )，主语形式主语为

It takes some time to do

花费某人多少时间做某事

How long does it take to do sth? 花费某人多少时间做某事?

It took Liu Hong 2 hours to do her 刘红花了2个小时做作业。

sleep , sleeping, sleepy , asleep , fall asleep , be asleep

(1)sleep 动词, 睡觉, 强调动作。

I am very I want to 我很累，想睡觉。

(2)sleeping, sleep 的现在分词, 表示“ 正在睡觉”。

Don’t make so much The baby is 不要这么吵，宝宝在睡觉。

(3)sleepy 想睡觉的, 困倦的。

I am a little I’d like to go to 我有点困了，我想去床上睡觉了。

(4)asleep 睡着了的。

The teacher found Tom asleep in class and kept him behind after 老师发现汤姆上课睡觉，放学后就把他留了下来。

(5)fall asleep 强调从没有睡着到睡着的过程, 不能接一段时间。

I couldn’t fall asleep until it was very late last night . 我昨天晚上到很晚才睡着。

(6)be asleep 表示睡着后的状态 , “ 睡着了”, 可以接一段时间。

He was asleep for three 他睡了3个小时。

open

( 1 ) 动词, 打开 , 开业, 开张, 展现

Would you mind opening the window ? 你介意我把窗户打开吗?

( 2 ) 形容词, be open 开着的, 开放的

On weekends the swimming pool is open to the 在周末，这个游泳池是对公众开放的。

close 动词, 关闭, 关上 , 合上

closed 形容词, be closed 关着的, 关闭的

encourage 动词, 鼓励, 激励

encourage to do 鼓励某人做某事

Parents should encourage children to do things by

家长们应该要鼓励孩子们自己动手做事情。

progress 名词, “ 进步, 进展”

make progress “取得进步, 取得进展”

Tom is now making great progress at 汤姆现在在学校的进步很大。

take an interest in ( doing ) 对 ( 做 )某事感兴趣

否定表达是 take no interest in ( doing ) 对 ( 做 )某事不感兴趣

Do you take an interest in English ? 你对英语感兴趣吗?

Most children take an interest in playing computer 大多数孩子对电脑游戏很感兴趣。

make friends with 和某人交朋友

Would you like to make friends with us? 你想和我们交朋友吗?

8下英语知识点（13）

Unit5 What were you doing when the rainstorm came?

arrive at 到达(小地方)

arrive in到达(大地方)

reach 到达

get to 到达

I arrived in Beijing last = I reached Beijing last night .

= I got to Beijing last night .

如果宾语是副词here, there, home, 要把at/in/to省略。

arrive here/there/home

get here/there/home

in front of… 在 … 的前面 (某一范围外的前面)

in the front of … 在 … 的前面(某一范围内的前面)

There are some big trees in front of the classroom 在教室的前面有一些大树。

I like sitting in the front of the 我喜欢坐在出租车的前排位置。

take off

(1)起飞

When did the plane take off yesterday? 飞机什么时候起飞?

(2)脱下(衣帽等)

He took off his coat as soon as he went into the 他一进房间就脱掉了外套。

(3)取消

They will take off the 5 am train . 他们取消了早上5点的火车。

get out (of ) … 从……离开/出去/下来

A car stopped and a girl got out of

但从汽车/火车/船/飞机/马匹上下来, 用get off…

follow

(1)跟随 I followed him up he 我跟着他上了山.

(2)沿着……前进 Follow this road until you get to the post 顺着这条路一直到邮局.

(3)听懂，理解 Could you speak more slowly? I can’t follow 你能说慢点吗?我听不懂。

(4)follow to do 跟着某人做某事

Please follow me to read the 请跟我读这个故事。

shout at 大声喊叫，多指因生气而非善意的大声叫喊

Don’t shout at the little He is too 不要对他大叫，他还太小。

shout to 大声喊叫，多指因距离远而不得不大声叫喊

We should shout to him , or he can’t hear 我们应该朝他叫喊，否则他听不到我们的声音。

happen 发生，具体事件偶然的没有预见的发生

(1)happen to do 碰巧做某事

I happened to meet one of my old friends in the park yesterday .昨天我在公园碰巧遇见我的一个老朋友。

(2)sth happens to 某人发生了某事

An car accident happened to him last 上个月他发生了交通事故.

take place 发生

(1)按计划进行或按计划发生

Great changes have taken place in China in recent 最近几年中国发生了巨大的变化.

(2)(运动/ 活动/会议等) 举行

The meeting will take place next 运动会将于下星期五举行。

take the place of 代替, 取代

Plastics can sometimes take the place of wood and metal . 塑料有时能代替木材和金属.

take one’s place 坐某人的位置, 代替某人的职务

Come to take my my seat is near the window . 来做我的位置，我的座位靠近窗户。

anywhere 任何地方，常用于否定句或疑问句中.

Did you go anywhere last night? 你昨天还去了别的地方了吗?

somewhere 某个地方，用于肯定句。

come and see Then we’ll go out 来我家找我，然后我们出去逛逛。

everywhere 处处, 到处 = here and there

I can’t find my pen though I looked for it 尽管我到处都找过了，还是找不到我的钢笔。

silence 名词, 寂静/无声

There’s nothing but silence in the 屋内寂静无声。

Keep in 保持沉默.

silent 形容词, 沉默的, 寂静的

The old house was quite 这所老房子寂静无声。

The cat moved on silent 那只猫无声地走动着。

hear 听到

Can you hear someone knocking at the door? 你听到有人敲门了吗?

(1)hear of 听说 , 后接表示人或物的词

I have never heard of him 我以前从来没有听说过他。

( 2 ) hear about 听说, 后接表示事件的名词

I’ve just heard about his 我刚刚听说他生病的事。

Have you heard about the accident ? 你听说了那场事故吗?

(3)hear from 收到某人的来信

I heard from my daughter in New York 我昨天收到在纽约的女儿的来信。

主语 + be + one of the + 形容词最高级 + 复数名词 + in / of 短语。

…… 是……中最……的……之一.

This was one of the most important events in modern American 这是美国历史上最重要的事件之一。

Xiamen is one of the most beautiful cities in 厦门是中国最漂亮的城市之一。

experience

(1)名词经验, 不可数名词 ; 经历, 体验, 可数名词

Have you had any experience of fishing? 你有钓鱼的经验吗?

Could you tell us about your experiences in Africa? 你能给我们谈谈你在非洲的经历吗?

(2)动词 经历, 感觉

The children experienced many difficulties this 这次孩子们经历了许多困难.

experienced 形容词 有经验的

be experienced in/at doing = have much experience in/at doing 做某事很有经验.

She is an experienced 他是一个经验丰富的教师。

He is very experienced in/at repairing 他修车很有经验。

as … as … 和…… 一样… 两个as之间用形容词或副词的原形。

He works as carefully as 他和她一样工作认真。

She is as tall as her 她和母亲一样高。

not as… as… 不如某人/某物…

He isn’t as / so old as he looks . 他不像看起来那么老。

She doesn’t run as / so fast as her 她不如她哥哥跑得那么快。

have fun = have a good/great/wonderful time = enjoy oneself 玩得开心，过得愉快

Did you have fun at the party? 昨天在派对上玩的开心吗?

= Did you have a good/great/wonderful time ?

= Did you enjoy yourself ?

have fun doing 开心做某事

I’m just having fun playing the guitar . 我正开心的弹吉他呢。

accident 事故, 意外遭遇

He was killed in an 他死于一起意外事故.

traffic accident 交通事故

Many people die in traffic accidents every 每年有很多人死于交通事故。

by accident 偶然, 意外地

We met at the airport by accident . 我们偶然在机场遇见。

think about 考虑 (某个计划 )

They are thinking about moving to 他们考虑搬去北京。

think of 认为 What do you think of the movie?= how do you like the movie? 你认为这部电影怎么样?

think over 仔细思考

We need a few days to think over this 我们需要几天时间来考虑这个事情。

感叹句

what 引导的感叹句

(1)What a beautiful girl (she is )! 多么美的姑娘呀 !

(2)What a clever boy ( he is )! 多么聪明的男孩呀 !

(3)What interesting pictures ( they are )! 多么美的图片呀 !

(4)What tall buildings ( they are )! 多么高的楼呀 !

(5)What delicious food ( it is ) ! 多么可口的食物呀 !

(6)What bad weather ( it is ) ! 多么坏的天气呀 !

规律：what + ( a/an ) + 形容词 + 名词 ( + 主语 + 谓语) + !

名词为不可数名词或复数名词时, 形容词前面不能有a/an。

how 引导的感叹句

(7)How heavy the box is! 多么重的箱子呀!

How fast he runs! 他跑得多快呀!

(8)How careful the girl is! 多么细心的姑娘呀!

How well she plays the piano! 她的钢琴弹得多好呀!

过去进行时

过去进行时的用法

(1)过去某一时刻正在进行的动作。

What were you doing at 8:30 this morning? 今天早上8点半你正在做什么?

When I called him, he was having 当我打电话给他时，他正在吃饭。

(2)过去某段时间正在进行的动作。

What were you doing from seven to nine yesterday? 你昨天7点到9点在做什么?

I was reading the whole morning 我昨天一整个早上都在看书。

过去进行时的构成

(1)肯定句：主语 + was / were +动词ing形式 + 时间状语。

(2)否定句：主语 + was / were + not + 动词ing形式 + 时间状语。

(3)疑问句：was / were + 主语 + 动词ing形式 + 时间状语 ?

肯定回答：Yes , 主语 + was / were .

否定回答：No, 主语 + was / were + not .

8下英语知识点（14）

六年级下英语知识点总结

26个字母的大小写，组成了学生们学习的英语。小编为大家整理的六年级下英语知识点总结，希望大家喜欢。

一、 单词

young— younger更年轻的 old -older更年长的 tall- taller更高的

short-shorter更矮的 long-longer更长的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的' big-bigger更大的 small -smaller更小的

strong -stronger更强壮的

二、句子

1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。

2. You're older than me.你比我大。

3. How tall are you? 你有多高? I'm 1.65 meters.我身高1.65米。

4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。

5. My shoes are size37.我穿37号的鞋。

6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。

7. How heavy are you?你有多重?

8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。

三、语法复习要点 ：

形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则：

⑴一般在词尾加er ;

⑵以字母e 结尾，加r ;nice---nicer

⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;big--- bigger thin---- thinner

⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。heavy----heavier

3.不规则形容词比较级： good/well-better

例句：(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。

(2).Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。

(3).I’m heavier than you.我比你重。

8下英语知识点（15）

初三英语下知识点总结

英语的学习形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。接下来小编搜集了初三英语下知识点总结，欢迎查看，希望帮助到大家。

一、常用连接词

1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…And then, Finally, In the end, At last

2.表并列补充关系的：What is more, besides

3.表转折对比关系的：However, butAlthough + clause（从句） On the one hand… On the other hand… Some… while others…

4.表因果关系的：Because, As ，So, Thus, Therefore, As a result

5.表换一种方式表达：In other words

6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；

7.表陈述事实：In fact

8.表达自己观点: In my opinion

9.表总结：In a word In summary

10.文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

（1）宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

（2）状语从句举例：If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful

（3）动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.

It's bad for our eyes to read books in the sun.

二、常用状语从句

1.时间：when, not…until, as soon as

2.目的：so that+从句; to do（为了）

3.结果：so…that+从句, too…to do（太……以至于……）

4.条件：if, unless（除非）, as long as（只要）

5.让步：though, although, even though, even if ，no matter what/when/where/who/which/how6.比较：as…as…, not so…as…, than

三、重点句型

1.It is said that + 句子 据说…It is reported that + 句子 据报道…

2.There is no need to do 没必要做…

3.It's adj. for sb. to do 做…对某人来说…

4.so/such… that … 如此… 以至于…too … to do 太… 而不能…

5.not…until… 直到…才… 例： I didn't go to bed until my mother came back.

6.The reason why + 句子 is that + 句子 … 的原因是…

7.The reason why he got angry was that she told him a lie. (他生气的原因是她对他说了谎)

8.That is why + 句子 那是…的原因

9.That is because + 句子 那是因为…

10.as we all know, +句子 据我们所知

11.it is generally / publicly known / considered that…, 众所周知

四、介词by的用法

1. 意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.

你的.儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?

到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark.

他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5. 表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch?

你的表几点了?

6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

I took him by the hand.

我拉住了他的手。

7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

English is spoken by many people.

英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）

五、重点短语

1. at the moment

2. used to

3. for a while

4. walk away with sth.

5. leave for some place

6. sooner or later

7. pay for

8. come up with an idea

9. think of

10. have a try

11. all over the world

12. be famous for

13. large numbers of

14. all the year round

15. no matter what

16. give up

17. for example

18. by the way

19. on business

20. so far

21. come true

22. set off

23. slow down

24. go on doing

25. wait for

26. be proud of

27. be afraid of

28. speak highly of

29. a year and a half

30. half a year

31. pick up

32. as soon as

33. keep clean

34. take care of

35. cut down

36. make a contribution to

37. base on

38. make sure

39. take away