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描写校园的散文(精编17篇）

小*** 23-02-25 散文

描写校园的散文（1）

学校，是我们走向社会的必经之路，步入校园，空气中弥漫着宁静的气息，在晨风中，抬起头，“哦”!太阳正对你微笑着，透亮的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看起来是那样明朗而温馨，这里记录着我们充满活力的岁月。

清晨,校园里显得十分静谧，连平时总喜欢歌唱的小鸟也停止了唱歌，这时，有几位学生来到了校园，随着他们“嘻嘻哈哈”的笑声,打破了这宁静的校园，顿时，沉睡了一夜的校园忽然热闹起来，你瞧，那些在教室外的大树们相争展露自己美丽的姿态，花坛里的花可真像一幅美丽的图画，使人耳目一新,风微微地吹过，花朵轻轻的晃动，像在与我们招手，彷佛在说：“同学们，你们好”，走向操场，活泼可爱的同学正汗如雨下地追逐抢夺一个篮球，旁边还有几位呐喊加油的同学!超场一旁的榕树下在春天，点点的嫩绿，使人看见了春天的气息;而在夏天,同学们玩耍过后，榕树下更是免费的冷气;秋天时，叶子黄了，一片一片落下的时候，彷佛像蝴蝶一样飞舞;到了冬天，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园操场!

钟声响起，口沫横飞的老师下课了，我放下那凄惨的考卷，擦掉复杂的数学公式，走出教室，在这美丽的校园里，我最喜欢的地方就是操场了，我在那不知流下多少汗水，留下了多少笑声!在球场上，阳光彷佛温柔抚摸受挫的我，让我学会忘记一切的烦恼，与好友一同在球场奔驰，挥洒青春的汗水，在这之中不但可精近球技，更能学会与队友“互助合作”赢得整场的掌声，在激战后，风微微吹向湿透的衣赏，这时坐在榕树下，闭上眼睛，彷佛听见了大自然的交响曲，树被风吹的“沙-沙-沙-”，小鸟们也忍不住高歌一起，而那美丽蝴蝶也优雅的骗骗起舞，这时我像是与大自然融为一体，抚摸着自己温热粉红的脸，就像是找回最初的自己，最初的信心!

校园有些角落或许不起眼，但那里有你我的足迹，可能曾经在那儿笑过、哭过、疯过，走出教室，绿意黯然的草地，繁花锦簇的花儿，骗骗起舞的美丽蝴蝶，你会发现，没有黑板，没有课本，却是最好的老师，大自然就像是一本颜色鲜艳的字典，值得我们以尊重、爱惜去挖掘校园环境无穷的秘密，去探讨、去学习。

描写校园的散文（2）

巍巍龙门高耸入云，潺潺雎水一泻千里。黄帽山下，雎水河畔，红石滩上，一座崭新的现代化校园——安县雎水镇九年制学校便坐落于青山、绿水之间。

青山为屏，绿水作带，翠竹香桂掩映其间。西望群山逶迤、亿年造化，雎水海绵地质遗迹。北眺西南名湖、画舫扁舟，文豪沙丁读书挥墨台。东看旭日东升、银河胜景，工业文明助世界新天地。南观雄关漫漫、河水滔滔，三国名将魏延校场点兵。痛忆“五一二”汶川地覆，山崩地裂、墙裂楼损，数千学子流离失所。师大学子，奔波百里，帐篷助学，感天动地。乐思“辽宁无疆大爱”，驰援千里，万千重金，精心设计，一流规划，夜以继日，重建校园，永世难忘。

今之雎水校园，建筑精美、设施先进，楼群林立、道路通达，绿树成荫、红旗飘飘，芬香四溢、沁人心脾，乃师者读书治学之佳所，学子求学成才之摇篮。

美哉，雎水学校!迎宾大道，宽敞整洁、通镇达州，科技大门，远程遥控、开合自如。校名“安县雎水镇九年制学校”十个镏金大字，熠熠生辉，光彩夺目。

美哉，雎水学校!蓝天白云之下，绿树鲜花之中，涌泉楼、修齐楼、治平楼拔地而起，灰墙蓝瓦、窗明几净、外形美观、设计科学，天街长廊相连。修齐乃领导办公之楼，涌泉为中学教学楼，治平是小学教学楼，管理科学，教学有序，成绩斐然。以修齐为核心，治平、涌泉为两翼，似展翅高飞之鲲鹏，奋击长空，直冲云霄，昭示我校学子奋发向上，学业有成。

美哉，雎水学校!教室宽敞明亮，书香扑鼻。课堂教学，师生互动，井然有序。谈天说地、通古论今，文学、数学、天文、地理、科学……包容万象，师生畅游于知识的海洋之中。互联宽带、多媒体教学，更是如虎添翼，锦上添花，助学子通向成功的彼岸。

美哉，雎水学校!文化深厚，独树一帜，文化长廊，古今中外名桥汇集。图片精致，文字优美，追本溯源，一脉相承，桥人融为一体。飞夺泸定，先烈铁血丹心，前赴后继，好一段中华民族血泪抗争史。春社踩桥，万人踏青祈福，人山人海，好一幅蜀西北清明上河图。再别康桥，大师挥手作别，黯然情伤，好一首依依惜别母校的歌。学校如桥，师长似桥，潜移默化，助学子扬帆起航，通江达海，驰骋寰宇，展宏图大业，报国之大恩。

美哉，雎水学校!佳木吐翠，绿草成茵。食正餐厅、明智居、致远居三足鼎立，清风拂面，饭菜飘香。食正乃师生就餐之处，上下两楼，分区合理。“酸、甜、苦、辣、咸”，五味俱全，美味佳肴，让人垂涎欲滴。明智、致远为师生入寝之所，床铺整洁、摆放规范，夜深人静，听蛙声一片。

美哉，雎水学校!舞台大气磅礴，红旗迎风招展，家乡风土人情尽入眼底，祖国盛世风采在我心间。运动场上，体育健儿们迈着矫健的步伐，昂首挺胸，高喊：“强身健体、感恩奋进、友谊第一、比赛第二”的口号，走过主席台。百米赛跑，动如脱兔，脚下生风，直冲终点;篮球场上，龙腾虎跃，你争我夺，球无虚发;拔河场上，楚河汉界，寸土必争，喊声满天……

美哉，雎水学校!领导栉风沐雨，殚精竭虑，高瞻远瞩，定兴校之大计;教师勤奋敬业，刻苦钻研，言传身教，树业绩之丰碑;学子聪慧灵动，饮水思源，勤学好问，成祖国之栋梁。

美哉，雎水学校!风景如画，人文荟萃，如东升之旭日，其华彤彤，育万千桃李，播盛世美名，建安州之名校!希吾辈师生，精诚团结，励精图治，共创雎水学校美好明天!

描写校园的散文（3）

因为青春的渲染，才使得人生变得光彩夺目。

——题记

青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。

青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。

绿色象征着生命，青春的`绿色使我们的人生有意义，有价值。鲜绿色万丈生机，浅绿色实实在在，墨绿色轰轰烈烈……它就如一粒充实的种子，在人生的土壤中萌发，最终见得天日，再现生机。

有人说：“青春就是一道水晶蓝，无论在什么时刻，都那么引人注目!”的确，青春如荷花，出淤泥而不染，纯洁高尚，在内心深处，埋藏着一颗真诚而有无私的心。

放开自己的手，让心潮澎湃，与情共存，就像那红色青春，激情似火，豪迈奔放。追求自己，打造自己，让别人刮目相看，无论你何时何地，你都会相信，我，才是最棒的。

紫色青春，步步都是考验，也许，你生活中，每一件事情，每一个困难，每一场挫折，都似乎是它给你的考验，来磨练出你的意志，锻造出你的刚强，发挥出你的力量，胜利就在眼前，做最后的冲刺，把握好时机，拼出你自己，打造出自己的光辉形象。不要使自己沮丧，不要使自己后悔，向着目标，努力奋斗吧!

不知又到了什么地方，这里是一个完美的世界。在这儿，你可以看见经无数次风吹雨打后，而顽强活下来的果树;可以听见经千百次持之以恒后，而锻炼出来的清脆歌喉;可以尝到经数万次吸取积累后，而长成的硕大、香甜的果实……这些，都是青色所赋予的力量。多少年的寒窗苦读，多少次的经历风雨，多少次地跌倒再爬起，成功之门都会在这一刻开启。

然而，时间却夺走了你的青春。不要伤心，仔细想一想，也许，你就会豁然开朗。青春的无限魅力，在于它的回味无穷。那份美好的记忆，将会伴随着橘黄色，永远活在你的心中。

噢，七彩青春，你丰富了我的人生!你充满了无限的幻想，你是多么美丽，多么让我留恋。你在人们心目中发光发热。永远记住你，我的七彩青春!

描写校园的散文（4）

时光静静走

春天，凉风，细雨，拂动我心。

窗外的雨点有节奏的拍打着城市，雨水冲刷了城市的阴晦，冲走了人们心头的阴霾。推开窗户，嗅到了空气中潮湿的气息，虽然是春天，可是仍能感觉到丝丝寒意。

这样的天气总会让人联想到诗词歌赋中的离别再见，这样的天气总会让人也变得多愁善感起来，我不想像一位文人墨客一样去感慨伤怀什么。可是，在这样的天气我总会想到你。

都说每一次的离开都是为了更好的重逢归来，可是你的离开却带给了我最痛彻心扉的意外。如果思念长了翅膀，我坚信不论你身在何处也能收到来自我的温暖。

你已经离开我两年多了，总共七百多个日日夜夜。离家求学的我从未忘记过你，我不想忘记你，我舍不得忘记你。忘不掉触目惊心的白色挽联，忘不掉孤零零的红木棺材，忘不掉堆积的花圈，忘不掉亲人们的眼泪，忘不掉黑白遗照上惨白无力的笑容······爷爷，我想你了。

新疆的四月还是早春时节，一切都是新的，在这美好的季节你却离开了我。当我听到你去世的噩耗时，仿佛是意料之中的，仿佛是冥冥中早已注定的，我并没有感到惊奇。就像看了一部苦情剧，明明一开始就知道是个悲惨的结局，但是看到了最后还是会难过、伤心。我哭了，我的眼泪如同决堤的洪水倾泻而出，握着电话的手没有减轻力度，只是感觉自己的天都塌了。

经过一天的奔波，我回到了那个有过我和爷爷十几年回忆的家，亲眼看见了爷爷去世的事实，我就再也没有什么幻想了。殡仪馆内，我跪在爷爷的灵位前一遍遍回忆往昔的情景，太多的回忆扑面而来，直叫我喘不过气。跪在爷爷的坟墓前，看着挖掘机慢慢把爷爷的棺材埋了起来，我的希望也在一点一点被吞噬。爷爷就此将长眠于地下，愿宽厚仁爱的大地母亲能永安他的魂灵。

每当夜深人静时，我还是会想起爷爷，我特别害怕我会忘记他，忘记他的音容笑貌，忘记他对我的好。希望爷爷不论在哪儿，都一定要幸福快乐。

时光你静静的走，岁月你慢慢的流，该来的总会来，要散的终会散，我想我该更勇敢。

描写校园的散文（5）

冬爷爷刚悄然离去，春季便迫不及待的赶来了，她带来了希望的种子，绿色的种子，生命的种子。当然，也没有忘记给我们可爱的校园披上绿色的纱衣，给我们的校园，增添了几分色彩。

一走进大门，便看到了一块草坪。草坪上种着花儿草儿，嫩绿的小草和鲜艳的小花，为这个美丽的`校园作出了巨大的贡献。

美丽的校园，美在树中。看，食堂旁边有一棵老梧桐树，昨天还是光秃秃的，一夜之间便焕然一新，穿上了“嫩绿的新装”。而有些树还舍不得脱下枯黄的冬装。一片片黄叶在风中飘然而落，只有那挺拔的松柏树却还是那么的郁郁葱葱，仿佛冬天还未过去。

美丽的校园，美在鸟鸣。无论是清晨，还是中午，或是夜晚，都有那可爱的鸟鸣声。听，树枝上，高楼上，窗户上，随时随地都能听到它那清脆的鸟鸣，闭上眼睛，就仿佛置身于诗情画意中，真是妙不可言。

美丽的校园，美在教室。一上课，便可以听见同学们的那朗朗读书声，听，那位同学正在积极的回答问题呢！

美丽的校园，美在每个人的心中！我爱春季的校园！

美丽的校园，让学习更加享受。

描写校园的散文（6）

美哉，雎水学校！迎宾大道，宽敞整洁、通镇达州，科技大门，远程遥控、开合自如。校名“安县雎水镇九年制学校”十个镏金大字，熠熠生辉，光彩夺目。

美哉，雎水学校！蓝天白云之下，绿树鲜花之中，涌泉楼、修齐楼、治平楼拔地而起，灰墙蓝瓦、窗明几净、外形美观、设计科学，天街长廊相连。修齐乃领导办公之楼，涌泉为中学教学楼，治平是小学教学楼，管理科学，教学有序，成绩斐然。以修齐为核心，治平、涌泉为两翼，似展翅高飞之鲲鹏，奋击长空，直冲云霄，昭示我校学子奋发向上，学业有成。

美哉，雎水学校！教室宽敞明亮，书香扑鼻。课堂教学，师生互动，井然有序。谈天说地、通古论今，文学、数学、天文、地理、科学……包容万象，师生畅游于知识的海洋之中。互联宽带、多媒体教学，更是如虎添翼，锦上添花，助学子通向成功的彼岸。

美哉，雎水学校！文化深厚，独树一帜，文化长廊，古今中外名桥汇集。图片精致，文字优美，追本溯源，一脉相承，桥人融为一体。飞夺泸定，先烈铁血丹心，前赴后继，好一段中华民族血泪抗争史。春社踩桥，万人踏青祈福，人山人海，好一幅蜀西北清明上河图。再别康桥，大师挥手作别，黯然情伤，好一首依依惜别母校的歌。学校如桥，师长似桥，潜移默化，助学子扬帆起航，通江达海，驰骋寰宇，展宏图大业，报国之大恩。

美哉，雎水学校！佳木吐翠，绿草成茵。食正餐厅、明智居、致远居三足鼎立，清风拂面，饭菜飘香。食正乃师生就餐之处，上下两楼，分区合理。“酸、甜、苦、辣、咸”，五味俱全，美味佳肴，让人垂涎欲滴。明智、致远为师生入寝之所，床铺整洁、摆放规范，夜深人静，听蛙声一片。

美哉，雎水学校！舞台大气磅礴，红旗迎风招展，家乡风土人情尽入眼底，祖国盛世风采在我心间。运动场上，体育健儿们迈着矫健的步伐，昂首挺胸，高喊：“强身健体、感恩奋进、友谊第一、比赛第二”的口号，走过主席台。百米赛跑，动如脱兔，脚下生风，直冲终点；篮球场上，龙腾虎跃，你争我夺，球无虚发；拔河场上，楚河汉界，寸土必争，喊声满天……

美哉，雎水学校！领导栉风沐雨，殚精竭虑，高瞻远瞩，定兴校之大计；教师勤奋敬业，刻苦钻研，言传身教，树业绩之丰碑；学子聪慧灵动，饮水思源，勤学好问，成祖国之栋梁。

美哉，雎水学校！风景如画，人文荟萃，如东升之旭日，其华彤彤，育万千桃李，播盛世美名，建安州之名校！希吾辈师生，精诚团结，励精图治，共创雎水学校美好明天！

描写校园的散文（7）

赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。

你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。

你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！

从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。

你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！

前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！

描写校园的散文（8）

春天的校园，处处流动着春天的气息，看着路旁的草芽又拱出了一抹嫩绿，我又是满心欢喜。路旁，还有几棵早发的花树，几树繁花，装点着科技学院的春天。

校园里的花开了，但我却不知道那是一种什么花。粉红的花瓣一层叠着一层，恰似阳关三叠，意韵非常。那在春天的枝头热烈地绽放的，不止是花瓣，还有它们春水般透澈的灵动的魂！

花开了，开满了枝头。此时，春天也已开满了枝头，整个春天都悄然在校园里回荡，空气中弥漫着一阵又一阵淡淡的花香。林逋那“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的句子，用来形容此时的花开再恰当不过。虽然，学院无梅。

无梅是一种不小的遗憾，以致冬风的萧杀将一切灵动的气息全带走了，校园里只余下枯树，在寒风中抖动着一生的回忆。春天的校园，使一切都焕然一新，包括那些枯树，此时的树枝，也刚刚感受到春意，一抹新绿，悄然爬上枝头。开始时是鲜嫩的鹅黄，嫩得让人不忍触碰，只想用最温柔的摄像机，将那一抹鹅黄采下。春天的校园，应是绿色为主，那种绿，绝非夏天的豪华所能比拟。闭目沉思，夏天的绿色也能回荡在眼前。夏天不甘寂寞的树枝上，有欢快跳跃的阳光，似在唱一曲不倦的欢歌。而春天的枝头呢，那种绿，很难用笔画出，最顶级的画家，也难描摹其万一。而那种绿，若能袭上心头，你便独占了一树春风。

白诗云：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”是指早春的细柳。春天的睿智湖畔，此时也种上了棵棵细柳。细柳随风摇摆，款款而舞，都是春天的气息。闭目细听，耳边是一声又一声春天的脚步，微风吹过，淡淡的草香，那湖畔的绿草也已装点了睿智湖的春天。于是吟诗一首：“清风细柳徒相惜，绿染春湖一半泥。平地清风惊老雁，踏花飞马践铁蹄。”此时，我愿乘一匹快马，将那一湖胜景尽览。眼前，万里春光笔下生。春光融融之时，也有“踏花归来马蹄香”的意境。

草地铺成了一副绿色的画卷，再过几天，那冬眠的蜜蜂与蝴蝶苏醒过来，也来闹春，戏花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飞着，嬉闹着，诉说着一段缠绵的春情。

春风吹绿了湖面，吹绿了我的心田。此时，我愿用我的笔，描摹一幅春光的画卷，将它献给每一个爱着我们学校的科技学院人。

描写校园的散文（9）

秋女带着温柔的风悄悄地来到我们身边。他用厚棉衣抵御寒风，给了我们许多水果。秋天最有代表性的是我们的校园。

秋天的校园五彩缤纷。花坛里的花五颜六色。它们含苞待放，三瓣，五瓣，被那个淘气的孩子砍头了。走在校园里，草坪上的草总是被遗忘，但没有它，我总觉得少了些什么。在路边的草地上，清晨落下的露珠依然像嵌在草叶里的露珠一样闪耀。风吹着它纤细的腰，滋润着她的心。

主干道两旁的银杏树守卫着我们的直路。树上的叶子也镶嵌着金色的框架。他们早上起床时很懒。刮风时，有很大的噪音。晚上，它安静而深沉，现在我们在学校谈论葛翔湖。早上，鱼有条不紊地游着，呈现出一派宁静舒适的景象。中午，太阳在水面上跳跃，风在吹，水在盯着你的眼睛，闪闪发光，鱼兴奋地挤在一起讨论问题，一切都是那么活跃。晚上，我不知道一个人是累了还是没精打采的。

春天秋天没有活力，夏天绿树红花，冬天化妆品和玉石。但是谁能责怪上帝在这里安装了一幅美妙的图画呢？银杏，点缀着秋天的校园；是草点燃了花坛里的花；正是湖里的鱼活跃了一会儿，安静了一会儿，使得葛翔湖的秋色五彩缤纷。

我喜欢校园里的秋天，银杏树在秋天变黄，草在秋天枯萎，秋天有无数的果实。

描写校园的散文（10）

陌生而又熟悉

开学第一天，这里的一切使我很陌生。陌生的环境、陌生的人群、陌生的老师还有陌生的角落。

刚刚升入中学的我和许多人一样有着胆怯，陌生的一面。到了新校园，这里并不像童话世界那么美丽。而是一群比我们高，比我们大的高年级学生在这里走动打闹。但这一切很快又使渐渐我熟悉起来。

十分钟的快乐

一段优美而简短的音乐回荡在教室里和走廊里，在同学们看来，这就是世界上最美的声音。同学们终于"解放"了，他们像离了弦的弓箭，“嗖”的一下飞出去。在操场上，有打篮球打的满身是汗的少年，有手牵着手四处游荡的少女，正是花一样的年纪，当然要过好每一天啊！然而这时也正是学校附近的小卖店最火的时候，旁边围了一圈的人，不知道的还以为大家在抢钱呢。好景不长，铃声又再次响了起来，同学们都不尽意的回到了教室，整个操场也顿时安静起来。

美好时光匆匆离去

45分钟的课堂上有欢乐有生气。在这里我们学到了很多知识，这是我最大的收获。在大家都一脸苦闷的上着课的时候，你何时会想过，这样的时光过去了将不会反回，最纯真的欢声笑语也会一天比一天少。在同学眼里是恶魔的老师也会不常见到。所以，让我们珍惜它吧。但我相信，之后的时光将会更加美好，这里有你，有我，还有它。

最美瞬间

在校园上课在我来说当然会有一点枯燥无味，但我明白这一切会是一些人梦寐以求的。长大后会明白，再想重返校园是多么的美好啊。当老师给我们讲课的时候，有生气也有欢乐，这个瞬间是多么让人羡慕啊！呵，我们的校园是美好的，让我们珍惜它吧！

《校园的风》

门前，小草动了。窗外，柳条飘着。哦，这就是风，是校园的风，每一缕都是如此清新，如此温馨……

风在这里

我来到学校的阅览室里。一股清风从窗外吹进吹乱了少女的那一丝丝秀发，可她却无动于衷，反而把书捧地更紧了。“风在这里。”我高兴地想，“我终于找到它了。”这里的空气像是凝固了似的，每个人都聚精会神地看着书。一双双眼睛集中在书上，一只只手轻轻地翻动着书，一颗颗心与书紧紧地联系在一起。在这里，同学们仿佛在与伟人对话，知识的火花闪耀在他们的心头。

风在那里

倚在窗前，眺望远方，哦，那是一片小树林吧。风在小树林里流动着，一边唱着优美动听的歌，一边敏捷地从树叶缝隙中穿过穿过。同样，风也拂着孩子们的脸颊，吹得孩子们笑开了花。“风在这里。”我笑了，“我又找到了它。”那是一群“绿化植树小队。”他们都在热火朝天地干着。挖土，栽苗，倒水，虽然很累，可是每个人都感觉到了劳动的快乐。他们无时不刻不在微笑着，笑着把一棵棵小树栽好。小树仿佛也在笑，感谢赋予它生命的人们。

风，无处不在

站在学校的阳台上，我看到了整座学校。虽然眼下的一切都是如此渺小，但我仍然可以清楚看到，校园的风，从这里吹到那里，吹到了每个角落。林间小路上，一阵阵欢笑声与风一起，长了翅膀似的在飞翔；运动场上，运动员们挥洒汗水，与风一起赛跑；花园里，老师正在与同学们谈心，亲切的话语像春风一样温暖着同学们的心；办公室里，教师正在一丝不苟地批改作业，风儿在与他们做伴……哦，着就是校园的风。我们沐浴在春风中，吮吸着春风的气息，我们在风中健康地成长。

我爱着校园的风。

描写校园的散文（11）

校园，一个五彩缤纷的世界，每一天我们都在这上演着一场场轰轰烈烈的话剧。校园里的每一个镜头，每一个片段都是我们永不退色的回忆。

风轻轻地，在校园的空中，尽情的卖弄着，它那动人心弦的舞姿。

风儿独自在校园里徘徊，它用劲的吹呀，吹呀！终于唤醒了沉睡许久的广玉兰。它散发着淡淡的清香，使每一位经过这里的老师、同学都精神焕发。

雨——大自然的旋律，它轻轻的洒落在校园，柔和的拂过人们的脸颊。轻快的打在广玉兰的叶儿上，滴滴答答。听，那声音，是多么悦耳啊！我总是喜欢独自坐在教室里，静静聆听这首美妙而动听的《雨之曲》。

不久，雨停了，风驻了，天晴了。

雨后，整个校园仿佛是一幅色彩清淡的写意画。

雨后，湿润的空气中夹杂着泥土那浓重的味道，那味道总是在我身边飘荡。

雨后，我常在电线杆上搜寻那些可爱的小燕子。电线杆上的它们，像五线谱上那小巧玲珑的音符，在配着“唧唧啾啾”的叫声，多么像是在鸣奏着春天的第一个乐章。

雨后，校园里的小草也按奈不住探出头来，远远看去满眼嫩绿，细细觅寻却踪影全无。

不一会儿，阳光穿过云层，发出耀眼的光芒。同学们在春光下读书，那声音，洪亮、整齐、动听、悦耳，在知识的原野上和春姑娘一起奔跑。从清晨到傍晚，校园里处处洋溢着同学们的读书声。

啊！校园，真是一个五彩缤纷的世界，它的每一个镜头，每一个片段都是那么令人心旷神怡、赏心悦目。

描写校园的散文（12）

陌生而又熟悉

开学第一天，这里的一切使我很陌生。陌生的环境、陌生的人群、陌生的老师还有陌生的角落。

十分钟的快乐

美好时光匆匆离去

45分钟的课堂上有欢乐有生气。在这里我们学到了很多知识，这是我最大的收获。在大家都一脸苦闷的上着课的时候，你何时会想过，这样的时光过去了将不会反回，最纯真的欢声笑语也会一天比一天少。在同学眼里是恶魔的'老师也会不常见到。所以，让我们珍惜它吧。但我相信，之后的时光将会更加美好，这里有你，有我，还有它。

最美瞬间

《校园的风》

门前，小草动了。窗外，柳条飘着。哦，这就是风，是校园的风，每一缕都是如此清新，如此温馨……

风在这里

风在那里

风，无处不在

我爱着校园的风。

描写校园的散文（13）

在熟悉的某个地方，停留在视野中央的总是那一个迷人的角落。曾经留下过岁月的身影，也留下了记忆的年华。承载记忆的年轮，让我们的视野镜头重新回到未曾废离的校园时光，那是校园青春的记忆，是一出回眸深处的天堂。

今天我以文字的形式对高中母校进行描绘。在我大脑深处依旧停留了校园一角的映射。在这个记忆的校园里，校园的水是天真，校园的木是见证，校园的人是留恋。陪伴我们走过了雨季的华丽和低谷，走过了曾经幼稚的青春，但记忆不老的仍是校园荷塘的那一角。

依稀的记忆是染色剂，让我加深了校园荷塘的遐想，校园一角的荷塘是一张明镜，里面清晰的折射了我心中对它的热爱，躺在水中央的荷，给碧绿而平静的水面增添了一篇抒写水面的文章。包含待放的花蕾，在众多荷叶间吸引了观赏者的视线。在阳光沐浴下的荷叶显得更绿。几许露珠在叶间，在阳光的照射下增添了一丝旖旎。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。望着洁白无瑕的荷花，一种“可远观而不可亵玩焉，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的古人风范走上了心头。

岸边随风摇曳的杨柳，成为了荷塘与岸的呼应，荷塘始终相信在一个成熟的季节里向它们招手，而我的希冀是能拥有一个成熟的季节可以观赏。六月的夏雨，潇潇洒洒的飘落，给校园的荷塘披上了上映的幕布，好让他们们在校园的一角里继续演绎它们的风景，好让我们在校园的青春在荷塘的陪伴下继续挥洒。杨柳在轻风细雨中摇曳婆娑。夏雨落在水中，泛起了一圈圈的涟漪，雨滴打落在了荷叶上，打在了水草上，打在了校园一角在最为亮丽的画卷上。三座石桥从荷叶间穿插而过，为荷塘的观赏修筑了便道，让我们更亲近荷叶的芬芳。桥上的桂花树是荷塘间不可缺少的演绎者，和荷花的芬芳相互拼比高下。

这是我对校园一角的特写，是对校园景象的最美留恋。荷花未曾凋谢，我们也将会离去。若有时间再次走到校园的那一角，风中的杨柳依旧为你招手，水间的荷花依旧为你开放，桥上的桂花依旧为你芬芳，未曾改变。着一处风景将会陪伴我们走过青春的美好，它深深的打动了我的心灵，为我们塑造了心灵的风景。

走过多少陌路，生活在校园一角的亮丽拉动了我们对校园时光的记忆，我现在的风华、美丽和快乐都记忆在校园一角的荷塘画面中。

一篇文章，带着记忆的云卷云舒，又可否包容成对校园一角的留恋?

描写校园的散文（14）

我们的学校座落在桂溪河畔，一说起她那美丽的舒亭阁，我就啧啧赞叹，特别是秋天的舒亭阁。下面就让我带你们走进一校。

舒亭阁的中间是葡萄架。一说起它，我就有话说了，从升旗台望过去那一颗颗绿色的葡萄挂满整个绿藤，葡萄很小，就像是一只只萤火虫在闪耀着光辉。不同的人会有不同的想象比如女生就会想象成是一颗颗绿宝石。走进一瞧你会发现有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形状是圆形的，而青色的葡萄是椭圆形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一颗颗玛瑙。摘下一颗葡萄打开，里面有3颗葡萄籽，吃起来酸酸的味道，还没有成熟呢!哦，我的眼睛都眯成一条线了，呵呵，但水份很足哦。下课铃声一响我们就会来摘葡萄，想到这里我就想流口水。

现在正是桂花开的季节，每当走过桂花旁的时候总是闻到一种浓浓的香味，真是让人沁人心脾，我不禁想到古人说的一句话：桂子花开十里飘香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黄色的，桂子花小得像米粒一样簇成一团，如果长得不茂盛的话远处还看不出有花，桂花像一颗颗繁星在对我眨眼。桂花不像牡丹和百合那样长在枝头上，而是长在叶从里，就像是许多双小孩的眼睛，害羞地躲在叶从里眯着眼睛往外望。

紧挨着桂花树的有一根“柱子”——冷杉树。冷杉很高，它有2-3米高，跟教学楼一样高，它不仅高，而且挺拔，它从下往上看，枝叶越来越细，如果从上往下望，冷杉越来越粗，它的形状跟金字塔一样，是桂溪一校的定校神针。这时一阵微风吹来，冷杉树的身躯在微风中翩翩起舞，是多么的优美，是多么的优雅。

我们的校园虽没有大学校园那么的富丽堂皇，但我心爱着它，我爱我们的学校，因为它的一草一木都让我们满怀深情，到处都有我们的欢乐与顽皮。

描写校园一角的风景抒情散文篇四：校园

我们的校园有同学们游戏的大操场;有四季如春的中庭花园;还有高大挺立的教学楼和文体馆。其中，我最喜欢的要数中庭花园了。

中庭花园有迷人的四季：桃红柳绿的春天;枝繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青寒冷的冬天。现在春天来了，桃花盛开了。中庭花园桃花真红啊，红得像天边美丽的火烧云;中庭花园的桃花真香啊，勾住了小朋友们急急忙忙的脚步;中庭花园的桃花真多啊，远远望去，好像一把粉红色的大伞。

中庭花园的地上铺着一条鹅卵石小道。这些鹅卵石的身子光溜溜的，好像一个个“小球”，摸上去滑滑的。这些“小滑球”形态各异，有的圆圆的，有的方方的，有的像雄狮，有的像蝴蝶。颜色也有很多，白的、黑的、灰的……春姑娘来了，小草们在鹅卵石小道边铺上了绿色的地毯，欢迎春姑娘的到来。小花也不甘示弱，把自己美丽的面容展示给小朋友们和春姑娘看。有红色的、白色的、紫色的、蓝色的……五颜六色美丽极了!

几个星期前，我们学校的中庭花园里来了几位“贵宾”，它们分别是“青蛙”、“蜗牛”、“长颈鹿”和“梅花鹿”。青蛙站在一个“蘑菇”上，听着同学们的郎郎书声。蜗牛则慢慢地停在草丛中，学习老师讲的知识。“长颈鹿”正伸长脖子在吃树叶呢!而“梅花鹿”站在草地上看着大家欢乐的场景，好像还在笑呢!

我们的校园真美啊!教学楼是那么端庄高大;草坪是那么翠色欲滴;花园是那么万紫千红;假山是那么秀美……我爱我的学校!

描写校园的散文（15）

候鸟到冬季就开始迁徙到南方，我沿着他们在空中遗留的足迹，想要进入他们的生活，但是他们心紧贴着，手紧握着，让我无法进入，我只能站在北边向他们说再见。

渐渐地感觉像是被打了麻药般的分不清自己的生活，梦境和现实已经混为一谈，哪里才是我真正的生活，哪种才是我想要的生活?

看到我们宏伟的长城，我不禁暗自流泪，看到长城流露的眼神似乎已和我达成了共识，也许是经历过这种历程才能真正懂得，也许是拥有过太多的挫败感才会看到背后的辛酸与血泪。此刻历史画面零零散散地浮现出来，要我去拼凑，我努力去完成这幅拼图，但它总是缺少一角，那缺失的一角是悲伤还是幸福?

琴弦的悲伤弹琴的人会懂，祥林嫂的悲伤鲁迅会懂，嫦娥的悲伤吴刚会懂，海浪的悲伤大海会懂，但那缺失的一角无人能懂。

破茧成蝶的美丽是经过了多么残酷的折磨，爱迪生的成功又是几千次的失败痛苦换来的，但是并不是每个人都能像蝴蝶一样幸运，在还是蚕蛹的时候没有被吃掉，所以才有了后来的美丽;也并不是每个人都能像爱迪生一样有着无限坚持就能成功。琴弦的伤感太多于是弦断声止，祥林嫂生活的太卑微最终还不是无望终止，嫦娥的苦苦等待最终孤独终老。

毕竟上帝不能眷顾我们每一个人，我们大多数人也确实很不幸运，都成了上帝脚下的奴隶，这种无奈，这种沧桑，只有在这里生活过的人才能懂得，这种没有阳光的无底洞何时才是尽头?

当无奈的时候我总会在心理为自己加油，但是同时又会受到另一个声音的干扰，让我失去自己的判断能力，让我开始动摇，我努力寻找那缺失的一角，但是总找不到，于是有一个强烈放弃的念头在我脑海中闪过，我是不是该放弃寻找那缺失的一角，因为我已经身心疲惫。

候鸟从南方回来了，我站在这里抬头仰望他们，惊讶的是看到了他们嘴里叼着那缺失的一角……

描写校园的散文（16）

关于描写校园的散文

校园，一个五彩缤纷的世界，每一天我们都在这上演着一场场轰轰烈烈的话剧。校园里的每一个镜头，每一个片段都是我们永不退色的回忆。

风轻轻地，在校园的空中，尽情的卖弄着，它那动人心弦的舞姿。

风儿独自在校园里徘徊，它用劲的吹呀，吹呀！终于唤醒了沉睡许久的广玉兰。它散发着淡淡的清香，使每一位经过这里的老师、同学都精神焕发。

雨——大自然的旋律，它轻轻的洒落在校园，柔和的拂过人们的.脸颊。轻快的打在广玉兰的叶儿上，滴滴答答。听，那声音，是多么悦耳啊！我总是喜欢独自坐在教室里，静静聆听这首美妙而动听的《雨之曲》。

不久，雨停了，风驻了，天晴了。

雨后，整个校园仿佛是一幅色彩清淡的写意画。

雨后，湿润的空气中夹杂着泥土那浓重的味道，那味道总是在我身边飘荡。

雨后，校园里的小草也按奈不住探出头来，远远看去满眼嫩绿，细细觅寻却踪影全无。

啊！校园，真是一个五彩缤纷的世界，它的每一个镜头，每一个片段都是那么令人心旷神怡、赏心悦目。

描写校园的散文（17）

描写校园的散文随笔

校园生活就像一部电影，每天的生活就像一幅幅场景。不断演绎着青春的故事，以下是小编搜索整理一份描写校园的散文随笔，欢迎大家阅读！

篇一：我的校园

你想知道哪里最美吗？我来告诉你吧！我的校园最美。你跟我来吧！

一走进校园你就可以看见一条长长的校道。校道的左边是一个大花坛，花坛里又很多花，有白色的茉莉花、有红色的玫瑰花、有粉红色的桃花……应有尽有，那里还有高高的。左边还有四楼高的教学楼，里面宽敞明亮，教室里有的同学在读书、有的同学在做作业、还有的同学在看书。

校道的右边是果园，是同学们的乐园，有想伞一样的龙眼树，有枝繁叶茂的荔枝树，有粉红色的桃树……下课的时候同学们在树下玩耍，有的同学在读书、有的同学在玩游戏、还有的同学在讲故事，下蒙蒙细雨的时候，同学们在树下遮风挡雨。

再往下走是广阔的操场，那里的建才有篮球杆、有足球场、有排球网、有乒乓球台、跳远、单杠……那是同学们的体育场所。

再往下走是新四层的教学楼，那里的教室十分明亮、广阔。早上你就会听到同学们的琅琅的读书声，和老师们讲课的'说话声。

怎么样？我的校园美不美？如果你来到我们的校园，我非常愿意当你的向导。

篇二：描写校园的散文

人生，因青春而美丽;青春，因梦想而绚烂;梦想，因努力而闪耀。——题记

清晨的第一缕阳光透过枝叶，穿过小窗，安静地撒在自己的脸上，就像母亲那双温暖的手，轻轻地抚摸着自己睡意朦胧的面颊，一种幸福的感觉萦绕在脑海，仿佛闻到了窗外那朵山茶花的芳香。这是青春的味道！一种只属于我们这个季节才会弥漫的花香，清新淡雅，沁人心脾。

可是，青春总是在不经意间悄然逝去，还没等我们迈出追逐的脚步，它已经消失在远处那个未知的角落。静静等待，却什么也没有出现，无奈中我们总是或多或少会去抱怨，殊不知，青春就是这样，对每个人都只会微笑一次。

习惯了低着头在人流涌动的大街上来回穿行，看着一双双形色各异的鞋子，脑海里总是会浮想联翩。会想到自己内心的种种不安，想到曾经走过的漫漫长路，想到很多，很多……抬头看着灰色的天空，雨意蒙蒙，徘徊于快乐与痛苦的边缘，一种莫名的失落总会涌上心头，内心的焦灼让自己看不清远方晃动的人影。

在这个恣意疯长的过程中，我们多少被压得喘不过气来，不仅仅是源于对校园生活的迷茫，也有来自对未来的几分焦虑。试图用逃避来欺骗自己，好让狂躁的内心得到一丝解脱。然而，总是在转身离去的那一刻，残酷的现实总能把自己拉回到原点，无论怎么用力，还是无法挣扎摆脱。

在这样的生活面前，我们无可奈何，想重新开始，可是暖风早已吹响新的旋律，曾经的起点已成为人生的一块标识，无论怎样努力，依旧不能抹去上面的字痕。于是，我们尝试回过头来，开始注视自己脚下的路，不再去幻想路的终点会有奇迹，而是带着几分欣喜地期待自己走到路的尽头时还可以闻到那个熟悉的味道。

青春时节，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。于是，我们背起青春的行囊，怀揣梦想，朝着心中的那个目标勇敢向前。尽管前方布满荆棘，但是我们渐渐学会坚定信念，即使有泪水悄悄从眼角滑落，我们还是选择擦干眼泪，鼓起勇气，一如既往。梦想就是人生路上的指明灯，在逐梦的途中，我们得到了鼓励与支持，收获了珍惜与包容。就这样，我们一路坚持……

青春的努力能弥补人生的多少空白，青春的激情能扬起多少远征的风帆。前进的路上，我们不断思考，终有感悟——尽管，青春的遐想能把枯叶翻译成湖泊，青春的热泪能把沙漠滋润成绿洲，从任何角度看，青春都是最美的。可是，青春不能永恒，时间给它涂上油彩，她就成了别人。虚掷青春，悔恨就会跟野草一样茂盛。青春一去，休想她再次回眸。

就这样，我们开始学会让梦想温暖我们青春的生命，让梦想成为我们生命和灵魂栖息的小床。不经意间，梦想让我们的青春在清风中映照出别样的不凡，得如幽兰一般悄然升华。青春所负载的心胸，因梦想而变得宽如大海;青春的视野，因梦想而泊满天蓝云白水清;前行路上的千沟万壑也因梦想而变得如履平地。

我们开始不再踟蹰徘徊，因为我们逐渐懂得——无须感慨青春的流逝，无须留恋生命表面的虚妄，无须埋怨生命暂时的贫瘠，更不用去做一些不着边际、不劳而获的幻想。因为，我们正值青春，所有的美好，都根植在我们对梦想的追求之上，梦想让我们的青春得到永恒。

青春的羽翼刻满了忧伤的过往，透明的火光燃烧了整个身体搜寻着幸福的身影，时间的手也将无法割舍的记忆加上了以往的前缀。时至今日，这才发现，梦想的灵魂早已溶入青春的肉体，就像一位折翼的天使，在青春的城堡里漫然起舞。时光如梭，生命并非永远饱满;四季轮回，青春也不会就此止步。唯有将向往飞翔的青春，插上梦想的翅膀，山茶花的芬芳才能在茫茫天际随处飘荡。

篇三：描写校园的散文

还未踏进大学，以为很梦幻，进了大学，才知道颠覆了之前所有的幻想，这并不表示大学不美好，在大学里，也许会遇上生死之交，也许能遇上命里的知己，也许……进了才知道。

那一年，我们好像很有钱

那一年，我们好像很有钱，走进宿舍楼的时候会买一包爸爸都舍不得抽的烟。

那一年，我们好像很有钱，成为自己情侣吃穿的保姆，回家的时候却不能给妈妈买一条最便宜的珍珠项链。

那一年，我们好像很有钱，爸妈的手机只有电话短信的功能，它的价值不足我们一个月的电话费，然而它最大的意义是在你需要的时候它会告诉你爸爸妈妈在惦记着你。

那一年，我们好像很有钱，秋天到了，你会在柜台前挑上半天的化妆品，可妈妈用的最多的化妆品却是年复一年陪伴她左右洗涤灵。

什么时候，我们忘记了儿时做英雄的念头，只学会了饭店里叫嚷服务员上菜上酒。

什么时候，网络的虚拟变成生活的虚荣，让你和人聊天时不以为耻，反以为荣。

什么时候，爸妈不再讲他们过去的苦日子而从腰带上挤出儿女的灯红酒绿;什么时候，我们学会中午醒来先用脚趾打开桌上的电脑，播响就在楼下的饭馆的订餐电话。

父母吃尽千辛万苦送我们来这样一个可读可不读的大学，而我们却为父母享受着他们永远享受不到的幸福。

要毕业了，明白了大学的魔力是让人觉得所有的虚荣都是心安理得。但我依然不知道大学应该在我的生命力赋予什么意义，只记得老爸常说：要想好好的生活，每一分钱都有它的意义。