配乐散文（1）

今天，我读了一篇文章，叫《热爱生命》，它使我对生命有了深刻的思考。

文章讲了这样一件事：一位五年级的学生，成绩不好，经常大把大把的花钱。后来，他被查出得了恶性的胆囊癌，手术后最多还可以活一年。他这才觉悟过来，在剩下的时间内用功读书，不放过一分一秒。虽然如此，命运之神还是吹灭了他的生命之火，只留下了一封写给父母的信。

合上眼睛，我想：虽然他刚开始很不懂事，可他后来还是觉悟过来了，抓住时间，从一个差生飞跃到了一个高材生，不再大把地花钱，不再与同学们闹腾。如我是命运之神，我一定会重新点燃他的生命之火的，谁会舍得这样一个觉悟了的年轻的生命就这样告别世间呢?

睁开眼睛，我联想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十点钟睡觉，早上八点半才起床，整天懒洋洋的。如果不是他，我还真不知道接下去我会怎么样。感谢他生命尽头的觉悟，让我提前觉悟了。我知道我今后该怎么去做了!

生命是脆弱的，我们要珍惜它，不要在有生之年无所作为。

配乐散文（2）

同学们：

你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放!(420字)

配乐散文（3）

虹看到弧形的石桥，说：“我的大地上的朋友，你的生命比我长久。”

石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中是永恒的。”

不错，彩虹的生命没有石桥的长久，石桥也的却没有彩虹美丽，但是我认为石桥和彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久稳固的驾于两桥之上，默默地彼此沟通，这是它生命的价值，彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆，这也是生命的价值。

正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命是有限的，人生之途不过几十年的道路，我们无法无限地延长它，无法获得它的永存。但我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年默默地奉献可以换来永恒。所以，生命的价值不在生命的本身，是在于奉献，只要有所奉献，不管是长久的默默无闻地奉献，还是瞬间发出灿烂的光华，这样的生命都是永恒的。

我们生活中有许多像石桥那样，长久地默默奉献这的人，不是吗?

配乐散文（4）

等有一天，我们老了，

就找一个鸟语花香的小镇，

每天清晨收集爬满窗棂的阳光，

傍晚相拥着看夕阳西下。

*

多少陈年旧事，

都在你的唠叨里，

多少温柔的誊恋，

都在彼此的眼眸中。

*

你说你的头发白了，

我说我的牙齿掉光了，

你走不动了我就是你的拐杖，

我看不清了你就是我的眼晴。

*

我们一起爬高山，看大海，

在一粥一饭中体味温情，

因为彼此相伴，

岁月的沧桑中，

我们依然在微笑。

*

多少清浅的日子，

在平淡中远去，

与你在一起的时光

真的很美。

*

这一生，

饭是你煮的香，

衣是你添的暖，

情还是你给的最真。

*

用生命中所有的记忆，

为你写一首诗，

那平平仄仄的诗行里，

写满了时光温良，岁月静好。

配乐散文（5）

很小的时候，我便知道，原来我也有个属于自己的家。那个家，在亲生父母断然分离之后，便荡然无存。在那个漫天风霜的路边，一个年老半百的老人把我从冰冷的襁褓中抱回家中。他就是我后来的爷爷。被寒冷天气冻得嘴唇发紫的我，只剩下微弱的气息。那个天空飘着细雨的三月，那个改变我人生的日子里，我是个三个月大的弃婴。

从那，我便安在这个新家，一个哺养我长大的避风港。时间依然流逝。我渐渐的长大了，知道了我除了有个好听的名字叫枫之外，也知道了还有个伙伴们送与我的外号——“野孩子”。

年小的我不懂世事，懵懂地跑去问爷爷。“爷爷，野孩子是什么意思呀”爷爷总是一脸慈爱地告诉我。“野孩子就是从天上掉下来的，像孙悟空一样神通广大，无人能敌，用爱心和力量保卫家园。你长大了，也要做一个有本事的男子汉，发光发热”爷爷如是这样教诲我。

那时候，尽管我不知道“孙悟空”的本事有多大，也不知道爷爷在骗我，更不知道“野孩子”本身的含意。但我仍然高兴得欢呼雀跃，手把着风车在院子里来回的跑了好几圈。

那些年，家里还放着牛。我总是喜欢屁巅巅跟在爷爷身后，把牛赶往山上去。清晨的露珠还挂在叶尖枝头，崇山峻岭之间还围绕着白茫茫的一片薄雾，笼罩着高耸入云的山峰，隐约间可以看到远方的小村庄。

风在吹，吹着雾，把雾吹向无边的苍穹。

“雾是什么呢?”望着眼前白茫茫的雾，我问爷爷。

“雾就是仙女白天晾出去来不及收回去的衣裳。”爷爷如是说。

“真的有仙女吗?爷爷”我稚气地问。

“有，就住在山那边。如果你有不快乐的事或需要聆听的时候，就可以告诉她，她会为你解除迷惑。”爷爷亲切望着我。

“但是，如果你不诚实，不勇敢，你就看不到仙女了”爷爷继续补充道。

“嗯，爷爷，我知道了。”我似懂非懂地点着头。

雾，那些飘缈变幻、大气磅礴的景象，还有那个关于仙女的传说。从此种在我幼小的脑海里，挥之不去。

后来的日子里，我喜欢上偷偷一个人溜到山上，依然是为了看看那片深深溺爱着的雾。静静地坐在山坡上，风轻轻地拂过面庞，置身在一种超然物外的境界里。在我的生命里，雾点缀着我所有的憧憬和向往，净化着内心的那一方净土。

家里加上我共三个小孩，一姐一弟。家里的经济来源全靠父亲一个人承担。父亲是个木匠。每天都起早摸黑的风来雨去，挣的钱也够养家糊口。随着我们渐渐长大，面临着上学的时候，家里的负担一下子压在父亲身上。父亲说，再难也要让孩子们读上书。每天，当我还没起床的时候，父亲便已出门干活。父亲的伟大和博爱，一直影响着我的成长。时至今日，仍然激劢着我奋发向上。

上小学的地方就在我家对面，只有短短的几分钟路程。我喜欢上学，喜欢那散发着墨香的课本。也许，对于文字，有种天生的亲切感，我总是很喜欢看书，静静地沉醉在字里行间，乐此不疲。

当我依然沉醉在童年时光里的天真和欢乐时，一件事情却打破了往日平静。小学五年级那年，班里组织看电影的钱不翼而飞。气急败坏的教导主任要求全班学生把自己的东西拿出来，以便检查。教室里一片死寂，静得可以听得见自己的心跳声。当我把手触进课桌的时候，手指突然触到一些异样的东西。刹那，我的心一下子发冷起来……

“老师，钱在这里”不知哪里来的勇气，我勇敢地站了起来。那一刻，同学们把惊讶的目光“嗖”地全投到我身上来。

“好呀，原来是你偷的，算你还老实，赶快把钱交出来”教导主任一脸狂怒的盯着我。

我用颤抖的小手把钱交到他手上。我的脑子一片空白。我不知道，钱怎么会在我的课桌里。

“你这个没爹没娘的野孩子，就是一个坏小孩，活该被抛弃!钱，你也敢偷，恬不要脸……”教导主任一手拿着钱一手指着我狠狠地谩骂着。

“也许不是他拿的，他不会做这种坏事的，我相信他……”站在一旁的年轻的女班主任李老师带着怯腔道了一句。

教导主任把头扭向她，一脸不满的吼道“不是他，还有谁这么坏?难道是我偷的吗?”说完用目光在教室里冷冷的扫视着，始终冷盯着我。

“马上通知家长过来，好好教育下”粗声地丢下这一句，悻悻走出门去了。

每件事情必然导致一个结果。放学回到家里，父亲不等我开口说话，便用早已解下的腰带狠狠地把我抽了一顿。密密的皮带抽打在身上，皮开肉绽，我痛得满地打滚。我哭哑了嗓子，泪流满面，伤心欲绝。母亲在一旁默不作声。这个家，父亲作主。最后，是爷爷阻止了父亲。

这件事情之后，无论我去到哪里，总会看到别人异样的眼光，更多传入我耳朵的是“野孩子”“坏孩子”“有娘生没爹养的孬种”，不绝于耳。

纸永远包不住火。爷爷在我一再追问之下终于把我的身世说了出来。我无法接受事实的真相对我的打击，一个人疯了似地冲出了家门。

我的童年，从那以后，便蒙上了一层让我永远无法愈合的伤痕。我不再天真的笑，快乐消失在我童年的字典里，再也找不回那些单纯的笑声。

时间永远是最好的良药。它可以冲淡一切世事烦扰。我还是懂事地长大了，尽管我不在乎别人的眼光，但我已经从小学会让自己快乐，让自己如何坚强。那一年，我以优异的成绩升上了市里的重点中学。踏进新校门的那一刻，我想起爷爷告诉我的处世道理：走自己的路，是金子的始终会发亮。

许多年过去了，我依然不知道那些钱是如何跑到我的课桌里的。我似乎也忘记了爷爷告诉我雾是什么的对白，也没有人告诉过我，我一直很坚强，很懂事。

有些事情，永远没有答案，我何苦追问。

每个人都会有一条属于自己的人生路，每个人都应有一个属于自己的感情世界。

大学毕业的时候，我如愿地实现了梦想，站上了三尺讲台。

然而，来年的春天，我竟然放弃了这个苦苦追求的梦想。一个人，背着简单的行李，去了远方。是故乡拴不住我这颗年轻驿动的心?还是我喜欢追求像风一样自由的生活?放弃了理想，谁也可以，只是，我还是害怕到那生命的尽头只剩下自己。生命，总是一次又一次的放弃和追求的循环交替。

流浪，陪着我放逐的青春，寻找另一种人生。

彼岸是风，此岸是雾。你说，我是风，你是雾。

走过了一座又一座孤独的城，看沧桑流转，看世事如风，回想往事如虹，抚着伤口，在冰冷的夜里，为自己生一堆火，让火星乱扑在漆黑的夜空，点缀我悲伤的思怀。

然而，我还是好想回到那些有雾的地方，无论走得多么远，心中的思念还是相同的地方。

有一天，我才知道雾，这世上真的有一个叫雾的女人。原来，我深爱那个的女人，叫雾。这是宿命还是偶然的安排?

雾，你还是出现了，在故事还没有结束的时候。 你来了。带着千山万水，带着我一生依恋，就这样，来到了我的生命中。我不曾知道，这个世上有个这样的你，恬淡如水，飘缈如雾，弥漫在我的生命里。

在这样悲怆的岁月里，连相爱也会变得带着痛，那种痛，呼之欲出，不忍触摸，便自顾疼痛。

静静的生命，慢慢的河。你是我的梦，那个苦苦执着的梦;你是我的雾，那片伴随着我心灵的雾。我想将那些困倦的夜撕碎，绻缩在雾里，让那些我无法忘却的伤痛愈合在你的温柔里，管它外面风雨多大。太多的伤痛，你要我学着找回自己。

孤独的夜里，我还是会梦见雾，梦见你，梦见那个遥远的故乡，醒来的时候，内心虚脱般惆怅。我想忘记那些伤痛的忆记，却始终无法走出那个岁月的囚牢，难道，我始终是那个没有黎明的自己?

“我若成尘，你便会看到我的微笑。”是谁赐予了我生命?是谁让我暗自神伤，悄然远走，始终走不出那片冷漠的海洋?走不出昨天，看不到未来，我的城俯，一片硝烟。如果，生命像一阵风，轻轻的来，然后轻轻的飘走，那么，我该如何回头?也许，那些伤痛，终将随风，容留那个真实的自己，独尝人间酸楚。雾，是否都会散去么?

窗外的月光如水般洒在地上，轻抚着一如孤独的我。那些沁在心头的风和雾，在我脑海里，汇聚成一幅美丽的仙境，温馨得让我忘记了置身冰冷异乡。

当这最后的季节走过，我想，结束流浪，我要回到那个有雾的地方。

望着窗外的弦月，想想这个决定，我淡然地笑了。

配乐散文（6）

路过回忆,遇上忧伤

入夜，细雨悄然来临，顺着我的屋檐，一滴，一滴滑落。半掩的窗口，此时正有风经过。多想，把轻柔的声音藏进我粗糙的文字中，在一纸浮华里流泻。然而，提起的笔墨过于清淡，已无力把握这瞬间的精彩，只好，任凌乱的思绪，继续在雨的喧哗里凌乱。

在一个阴暗的角落，翻开搁置几年的旧书，有一枚干瘪的书签，从发黄的书页中轻轻地滑落。小心翼翼的拾起，那是一片褐色的枫叶，枯萎的容颜不复当初鲜嫩的色泽，只剩下干涩的外壳，温暖着眼神。

我是感性的人，时常被一些细节轻易打动，滞留于软绵绵的回忆中，为其中的一件事，或是某一个人驻足，继而分神。咀嚼着遥远的故事，折叠的片段虽然有些古老，早已没有最初的幽香，和着茶一口咽下，却吞噬着灵魂，让我深陷囹圄，欲罢不能。隔着时光，我们终究回不到过去，一场游戏，不过是做了一场梦罢了。

一段路，就有一段情。往事停过的地方，还残留似曾相识的味道，经过嗅觉时，惆怅会划过我无边的心上。思念，便随风化成了雨，湮没了我的春天。

你说，你走在你明媚的四月。而我，却住在我多雨的三月。错落着季节，追不上你走得太快的脚步，终是错过。同一片天空，住着两个人的世界，住着两颗不能靠近的心。

三月的春风，依然温柔，暖得有些暧昧，推开了一幕幕清晰的画面。就像，去年那夜漫天的星光，还有你轻佻的一笑，已让我每个季节足够绮丽，多彩。走过了人生，才发现，不是，所有的花开都有结果，不是所有的付出，就一定会有回报。

我相信，在你的眼里，自己从来都不是诗人，而是你的爱人。我如花的语言，渗透进你的时光，不为蛊惑，不为浪漫，只为一份爱的呐喊。

似水流年，浪起潮又落，赶不上最后的末班车，你我早已消失在人海。我们不再是彼此的唯一，天涯两处，断了联系，从此相依无靠。而我，终究做不到忘情，困在走不出的泥沼。往事令人回味，呆在岁月的最底层，成了浮光里的掠影。酿过的爱情，有酒的香醇，痛饮后，也会醉人，体会的只有孤独。

这一世，是谁给了一座山的重量，让我郁郁寡欢?又是谁，亲手埋葬一场风花雪月的情事?芳尽蒂落，飞花如雨，流年的繁华又怎堪几度凋零。万顷烟波上，再也浮不起一轮明月，我们的尘缘终究随了风，尘归了尘，土也归了土。

回忆是安静的模样，睡在谁也看不见的角落，有时从心底的缝隙中钻出来，已经无关痛痒，注定不能舞一场天荒地老的人生。陪我看每个日出的情节，只能够在梦里一次次重复上演，而我们，只能做过客。

时光在四季的轮回中往返不停，见证了世间万千的变化，和你我的蜕变。一场爱情，抵不过时间的长度，成了提早退场的闹剧。当我从厚厚的时光中抬起头，看不见你的身影，空荡的城，装满了忐忑。路过回忆，我再一次遇上了忧伤。

配乐散文（7）

送给天堂的孩子

20xx年5月12日14时28分，你们刚刚走进教室准备上课，在你们还没有完全听清楚老师念的第一个英语(Q吧)单词，顷刻间房屋轰然倒塌，黑暗变成了你们全部的视野。在这个美 丽的五月，鲜花盛开的季节，孩子呀，在你们如诗如画的花季，你们走了，没有来得及叫一声爸爸妈妈。

还记得就在灾难来临的前一天，是母亲节，妈妈还受到你的短信祝福，你向妈妈报告单元测验的优异成绩。可是，晃然一夜间便成了隔世。刚强伟岸的父亲和柔慈爱的妈妈，他们相 互搀扶着，跌跌撞撞来到学校，在黑暗中，他们颤抖着手，用手电筒的微光依次照向一个个幼小的身躯，在夜晚的冷风中，你们没有长成的身体越发柔弱。冰冷的水泥墙挤压在你们的 头顶上，献血染红了墙砖。爸爸和妈妈一个个辨认下去，还没有看到塑料布下的头，妈妈就断定那个穿粉色丝袜的就是他们的女儿，因为露出的袜边上有妈妈亲手缝上的丝线。那个穿 蓝色运动服的男孩，曾经是校篮球队的主力，曾经俊朗的笑脸被铁丝穿过，他告诉妈妈他的偶像是姚明。

孩子，你冷呀，让妈妈在你的身下垫上些报纸!孩子，你怕吧，让爸爸再牵一次你的手!

你们静静地躺在了你们曾经在课间嬉戏玩耍的地方，却听不到妈妈的呼唤。妈妈襁褓中的婴儿呀，妈妈给你们哺乳沐浴，请老师教你们弹琴画画;可你们还没有来得及体味世间的繁华 ，没有感受到人间的喧嚣繁冗，就悄悄地走了。

300朵灿烂的鲜花呀还没有完全开放就夭折在了一片废墟瓦砾中。

孩子们，天堂走好!

配乐散文（8）

找天堂

我在天堂向你俯身凝望

就像你凝望我一样略带忧伤

我在九泉向你抬头仰望

就像你站在旷野之上

仰望你曾经圣洁的理想

总有一天我会回来

带回满身木棉与紫荆的清香

带回我们闪闪亮亮的时光

然后告诉你

我已找到天堂

----我不知道死亡的时候

凝望苍穹竟然会那么凄凉

一声一声的悲鸣

斜斜地掠天而去

我看你的笑容浮现在苍蓝的天空之上

于是我笑了

因为我看到你

快乐得像个长不大的孩子

我总是看不清楚你的脸

不脸上沉沉的如同雾霭般的忧伤

几百年,几千年,轮回转动

我在命运前匍匐了几世几代

我只想让你温暖

我只想让你自由

背后是恢弘的城

前面是水面摇晃的幻影

樱花伤逝,大雪降临

谁是谁命中的过客

谁是谁生命的转轮

前世的尘,今世的风

无穷无尽的哀伤的精魂

如果可以和你在一起

我宁愿所有的星光全部陨落

因为你的眼睛

是我生命里

最亮的光芒

凡世的喧嚣和明亮

世俗的快乐和幸福

如同清亮的溪涧

在风里 在我眼前

温暖如同泉水一样涌出

我没有奢望

我只要你快乐 不要哀伤

风吹起花瓣如同破碎的流年

而你的笑容摇晃摇晃

成为我命途中最美的点缀

看天,看雪

看季节深深的暗影

月光的森然

乐律的精魂

一切只是幻影

稍纵即逝

光明的背面一定是黑暗吗

正义的背面一定是邪恶吗

如果为了我的梦境

我愿意毁灭天界,人界,神界

因为我爱的背面

是绝望和惨烈

如果红莲是火焰

而我的血液是红莲

我愿意让我的血液铺满整个大地

焚烧一切

因为

你的快乐

是我唯一的信仰

配乐散文（9）

不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤… …降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人------我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。

很遗憾，事实并非如此。

他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。

尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。

他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。

坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。

有的却带着深深的悲哀… …

还有的,在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人… …

很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新… …

但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。

有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。

你只得远离他，继续你的旅程。

当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他… …

可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了… ...

没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回头。

因此，尽量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。

永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。

我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。

生命之谜就是：

我们在什么地方下车?

坐在身旁的伴侣在什么地方下车?

我们的朋友在什么地方下车?

我们无从知晓… …

我时常这样想：

到我该下车的时候，我会留恋吗?

我想我还是会的。

和我的朋友分离，我会痛苦。

让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。

我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚… …

我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。

我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。

献给你, 我生命列车上的同行者，

祝你旅途愉快!

配乐散文（10）

云是天空沉默的花朵

水滴是种子

落下来，就是

童话的世界

听，簌簌的纯白低吟

是来自天籁的呓语

看，静静的漫天飞舞

是自由行走的花

/////

原野，银装素裹

丛林，一树一树的花开

在纯净的世界里

再次深深恋上雪

雪落下来的距离很远

从天上到地上

我恋上雪的距离很近

从眼里到心里

/////

所幸，这场迟来的雪

最终没有错过

冬的盛宴

是的，雪来了，我要爱

就像墙角的梅花一样

爱上雪温情的拥抱

就像地上的麦苗一样

爱上雪洁白的呼吸

配乐散文（11）

再别康桥

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草。

那树荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹;

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩

配乐散文（12）

绿色的风

鲁先圣

当残冬仅剩下最后一丝苍凉的时候，我的血液中涌动起一股温热撩人的春潮。回望那片被严冬压抑了整整一个季节的心灵的原野，心中的闷忿与不平再也难以接受强加的克制。春天来了，绿色苍翠的生命复苏了，希望的机会一个个地迎面来了。这个时候，我已经等了很久。

我知道春天的风是希望的家园。荒芜苍凉的土地因春风的吹拂而有了绿意，那无数弱小的生命在春风中挣扎着破土而出，又比肩接踵地向着辽阔的蓝天竞发。一株弱不禁风的幼树，会因春风的扶持而渐渐强壮，向着高大伟岸挺进，那浩瀚的森林更不用说了，一夜之间，春的消息传遍林中，无边无际的茂密又在春风的拂煦中润育了。没有什么比河水更理解春风的美意，死气沉沉的水流即刻奏起美妙动听的乐曲。春风中，一颗饱经沧桑的心灵振作起来了，这是自然的恩赐。万物复苏的季节，你有什么理由让它选掉呢?

夏天是严酷的，秋天是沉重的，冬天的日子让生命的希望都消失在远方。所有这些时候，我都几平无一例外地尝受到了它们设置在前面的困顿和磨难。在每一次遭遇厄运的时候，我一直在想，季节是更替运转的，不论冬天多么冰冷与无情，春天总会来的。难道厄运之后依然还是厄运吗?

在那些时候，我发现我身边许多同我一样遭受了磨难的人低下头颅，有人甚至永远地躺在了冰雪之中。我听到过一句这样的哀叹：我为什么总是不幸呢?当时我从内心深处发出一声怒吼：站起来，冬天之后不就是春天吗!

太阳每天都会升起，黑夜之后即是黎明，春天不是一个遥远的日期。只要有种子存在，一切就有希望。当春风吹来的时候，种子就会在春的沐浴中绽出嫩绿，结出硕果;·这是季节给予生命的全部涵义。

春天首先是一个季节，她给予我的一直是受用不尽的生命运动的命题。春天更重要的是一个充满希望、重新开始的季节。在这个季节里，我尽可能将过去所有岁月中的不幸与磨难抛到生命之外，重新赋予生命一种全新的意义。 ·

辽远的大地上已经有了一丝绿色的影子，我为此而激动不已。一棵衰草都能改变自然的颜色，何况我这五尺男儿呢?

绿色的春风吹来了，我昂起头颅，伸出有力的双手。

配乐散文（13）

博采众长方能相互印证固步自封粗陋浅薄，此为学士警言言!

———题记(文♂才俊)

不就前我曾读了本这样一本书—《生命的列车》书中把人生是比作是一次旅行，人生一世就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车与下车，时常有事故发生：有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤……

降生人世，我们就坐上了生命的列车。我们以为我们最先见到的那两个人—我们的父母，会在我们人生旅途中一直陪伴我们，但事实并非如此，他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱，他们的情，他们不可替代的陪伴，再也无从寻找……尽管如此，还会有其他人上车，他们当中有些人对我们来说将有着特殊意义，他们之中有我们兄弟姐妹，有我们亲朋好友。而且我们还会体验千古不朽的爱情故事。坐同一班车人当中，有的轻松旅行，有着却带着深深的悲哀……还有的，在列车上四处奔忙，随时帮助有需要的人…很多人下车后，其他旅客对他门回忆历久弥新……但是也有些人当他们离开座位时，却没有被人察觉。有时候，对你来说情深义重的旅却坐到了另一节车厢。

你只得远离的继续你的旅程，当然在旅途中你也可以摇摇晃晃穿过自己的车厢，去别的车厢找她。可惜，你再也无法坐在她的身旁，因为这个座位已经让别人给占了，没关系，旅途充满挑战，梦想，希望，离别……就是不能回头。因此，尽量使旅途愉快吧!!!善待旅途上遇见的所有旅客，找出他们身上的闪光点儿。永远记住，在某段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷偟。我们要理解他人，因为我们需要他人理解。生命之谜：我们在什么地方下车?我们身旁的伴侣在什么地方下车?我们的朋友在什么地方下车?我们无从知晓……我时常这样想：在我下车时我会留恋吗?我想我还是会的。希望我下车是会感到幸福，和我的朋友分手，我会痛苦。让我孩子孤独前行，我会悲伤。我会执着地希望，在我们大家都要达到的那个终点，我们还会相聚。我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福我下车后和我同行的旅客都还记得我，留念我，我将感到快慰。献给你—我生命列车上的同行者向你致以最美好的祝愿祝你旅途愉快wishesbesttoyou!Allbesttoourfriend′s!

配乐散文（14）

无意间我们相遇了，相识了，你在那边，我在这头，一根虚拟的线把我们连在一起，本可以成为朋友，相互交流，倾诉，感叹。可是，我们在现实生活中沉溺的太久，这个带着面具的社会中已经让我们失去了人与人之间最最宝贵，最最简单的关系——信任!

为什么现在的我们总是会想对方有什么企图，又是什么目的?他为什么会这么做?难道做什么都会有目的?有什么见不得人的企图吗?你错了!你贬低了自己，也伤害了别人，也许你还不知道，也许你还在为自己的精明沾沾自喜!在这个社会里，我们已经生活的太累太累了，心灵的压力也已经太大太大了。我也有过，到现在内心深处依然残存着潘多拉盒子里的恶魔，也许永远也不能够清除，也曾有过一座更加恐怖，不堪回首的孤城，也许随时都有可能重回那里，但是，我不想回去了，真的不想再回到那里，在那里面，每天生活在空虚，压抑的空间，真的好像活死人。

人，终究是要与人交流的，本就应该生活在人类的社会。也许，每个人的感受不一样，每个人的生活不一样，但是，我真的从内心能够理解，体会到你的感受。无非就是所谓的爱情，事业，其实，这些都不重要，当我们回首往事时，不是因为有过爱情，有过事业而骄傲，我觉得应该为我们曾经为了爱情，为了事业追求过，拼搏过而无悔无怨!

为什么我们不能作为朋友，像朋友般交流，倾诉，帮衬着走出心灵的沼泽!

虽然我们不曾见过面，也许永远也不会见面，但是我要你记住，这世间还有真诚的友情，我依然会在这里等着你，等着和你一起推开那扇该死的门，打开那该死的潘多拉盒子，把你内心的美丽天使放飞!让春重回你的生活。

但是到现在我发觉自己错了，太一厢情愿了。也许又犯了过去的老毛病，总把自己的想法让别人去认可。也许以为那一切都是真的?再者，自己也有那么多的问题没有解决还去管别人，岂不多事!

不过你要知道，无论如何，友情无价!天下还是好人多!

配乐散文（15）

配乐朗诵散文

读山品水 山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和 水的神韵。孔子曰： “智者乐水，仁者乐山。 ”仁者在山的稳定、博大 和丰富中， 积蓄和锤炼自己的仁爱之心； 智者则步水而行， 望水而思， 以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 这就是山水可以陶冶人的情操的 根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的 喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜 徉于名山大川以寻求灵感。登高则情满于山，观海则意溢于水，吐纳 珠玉之声，卷舒风云之色，仪态万状，咫尺千里。 读山， “横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ，各有各的读法。远 读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青、读绿、读 和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。 “不登高山，不知平地” ， 是一种发现； “山外有山，天外有天” ，是又一种发现。 “高山仰止， 景行行止” ，是一种境界； “重于泰山，轻于鸿毛” ，是又一种境界。 “咬定青山不放松” ，是一种坚守； “砥柱触天立中流” ，是另一种坚 守。 “五千仞岳上摩天” 是一种豪壮； ， “夕阳山外山” 是又一种豪壮。 ， 不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。 品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文 人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱 联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之曲折，有如爱情之 好事多磨；水之深广，仿佛爱情的深沉广远；水之波动，似若爱情的 起伏波澜。 在哲人眼里， 水是运动的， 悟出的是人生的哲理。 孔子说： “子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜” ，感叹的是人生之有限而宇 宙之无穷。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之” ，比喻民心 似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发 人深省的警句： “水则载舟，水则覆舟。 ”老子呢？他既说“天下莫柔 弱于水” ，又看到了水“莫能御之”的力量。 云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。

“犹忆当年一相逢，万世此心与君同。雪月化做蝴蝶去，人间比翼笑春风。”

花开蝶舞，此情不移，生生世世，永结同心。

千年的风，千年的花，千年的雪，千年的月。

演绎了这千年的恋情，深锁的楼台，清晰地记忆着千年

的`传奇，飞舞的蝴蝶，执着地追求着不变的爱，黄尘古道。

永远湮没不了这千年的故事， 杨柳依依，倾述着千年的情怀。

在那学堂后院的池中，我依稀看到水里两个顾盼的身影。

一男一女脉脉盈盈，当年的“九妹”婉约动人，眸盈秋水 。

与那一缕波光中映出的山伯犹如濯濯青莲而花开并蒂。

又如戏水的鸳鸯，双双对对，交颈呢喃。

梦断神伤的眼光里演绎着情重如山深如海的恋情。

我仿佛又听到了“生不成双死不分”的千古誓言。

云山叠叠水茫茫，送客临歧欲断肠。那楼台一别成为了永诀。

人世间再也无缘并肩携手到老。焦灼地期盼着笙管笛箫来迎娶。

谁知却换来未报银河先望断鹊桥，那三载的聚首是何其欢畅。

花前月下留下了几多情爱。那三载的同窗又是何其甜美。

吟诗做对又包涵着多少期望。

临别依依，十八相送的场面，怎不让人淆淆泪下；

难分难舍的千言万语谁知道却是生离死别，黯然神伤；

那苦苦的盼望只是父母之命；相亲相爱。

义重情深的爱恋都化做别时容易见时难；玉手春生。

难写断肠之句；樱唇榴齿，难述相思之苦。

人间无缘同举案。但求天上同翩跹，在美丽的曹娥江畔。

在俊美的龙山脚下，一双蝴蝶在翩跹起舞，那翅膀上飞舞着江南的春色。

飞舞着天边的朝霞，飞舞着漫天的星光，在蝴蝶的翅膀上我看到了万世不变的爱。

看到了历尽千年风霜没有丝毫改变的蝴蝶梦。

我依稀听到远处传来渺渺的歌声……

“彩虹万里百花开，蝴蝶双双对对来。天荒地老心不变，梁山伯与祝英台。”

配乐散文（16）

妈妈本就是一份高尚的职业，而身为一个教师妈妈无疑是在高尚上增加了光辉，下面第一范文网小编整理了配乐散文我的教师妈妈，供你阅读参考。

配乐散文我的教师妈妈篇01

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”，这首诗是清朝郑燮的《新竹》。

做电视的朋友，邀请我参加一档“教师节”的节目，我欣然应允了。于是，我的脑际不时地浮现启蒙老师的音容笑貌。她叫吴福英，我不叫她吴老师，而是叫“老师妈妈”,四十多年过去了，还这样。

我七岁入学，那时候的老师二十多岁，是两个孩子的母亲。一头浓密而花白的卷发，纹丝不乱;观世音菩萨一般慈爱的眼神，想想心里都是甜甜的。她是我的第一位老师，语文老师，她那淡淡的笑容刻印在我的血脉里，那是饱含肯定与鼓励的笑容。

七十年代的农村，谈不上学前教育，学龄前孩子在野地与泥水中泡大，基本不识字儿，也不讲卫生，而且顽劣无比。我的老师却一年又一年，把一群又一群野孩子，教化成一届又一届优秀的学生。

童年的我也顽皮，却特别惧怕父亲。一次，由于顽皮我把衣服弄破了，惧怕父亲责罚，放学后没敢回家，一直趴在课桌上哭。冬天里红石做的课桌，冰冷，冰冷。老师知道后，来到我的身边，从“洋布”提袋里拿出针线和一叠布头，一番拾掇后，我泪人变笑脸。我母亲是断然不舍得在旧衣服上用新布头缝补的，何况这么一大块。纯朴的农民不会随便接纳他人的财物，而且这种思想还在子女的教育中潜移默化，老师为了不让父母对我误解，便陪同我一起回家。父母面前，老师拉着我依在她的怀里，她一边简述事情的原委，一边找出我的优点加以表扬。母亲为了感激老师对我的宠爱，让我面对老师改叫“老师妈妈”。在母亲看来“老师妈妈”的称呼是一份由衷的敬意;在老师看来这个称呼是一份珍贵的褒奖。之后我都这么喊着，喊着“老师妈妈”，原来对老师的敬畏之心化作了爱戴之情。

许多年了，每每见到老师我都这么喊着，喊的时候心中便会涌起一份甜甜的幸福，老师妈妈应的时候是那么和蔼，那么慈爱。老师妈妈用她母爱一般的情怀，博爱与细腻，感化教育着每一个学生，她就像黑夜里的一盏烛光，点亮了每一颗懵懂的心。

每次上课之前，老师都会让同学们举起小手，比比谁干净。讲卫生的学生能得到她最高的奖赏，那就是请他上台展示，然后搂在怀中轻摸头顶的一次抚爱，那是每一个同学都想往的抚爱。下课后，那些不敢举手的同学便会被留下搞卫生，完了，老师会从她的提袋里拿出一层层薄膜包裹的香皂，洗净一双双脏兮兮，黑乎乎的小手。那个香留在手上，驻在心里许久，许久。老师对优秀的学生赞而不捧，对顽劣的行为教而不辱，在她面前从来不会有压力，即使惹了事端，也没有过指指点点的责骂。她总是与学生保持一般的高度，或者老师蹲在面前，或者让学生坐上她的椅子，老师的行为我不懂，却会让犯错的学生羞愧，更会铭记老师的教诲。老师的言传身教让一个个顽童变成学子，也影响着学生的家人，原来的邋遢烂衫，变成干净整洁的衣服。

中华文明博大精深，每一个汉字都寓意深刻。她是我的语文老师，她的每一堂生字教识课都是一场场生动的故事会，每一个汉字在老师的讲解中都那么地鲜活。一个“人”字，在她的课堂里不仅仅是一个字，而是上下均衡，撇捺有度，堂堂正正，顶天立地的人;一个“团”字儿，她说，学习好，有才华的人才能团结他人领导他人。虽然老师的“说文解字”与我后来读过的《说文解字》出处不同，说法不一，却不相悖。老师妈妈培养了我对文字的兴趣，这种兴趣提升了我的学习能力与理解能力，更提升了沟通能力。

岁月流沙，风桥易老，老师妈妈的头发也从花白到现在的银白，我也闲怡弄孙了。最近拜见老师妈妈，看到她依然神采奕奕。那满头白发纹丝不乱，那是浸染了月华的辉影，这一根根银发呀，一头是老师，一头系着学生。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。一位西方著名经济学家说过这么一段话：“上帝的预言不是深不可测，只要科学的思考，科学地学习就能听懂”。这些都在老师的教育中认知，在人生的阅历中认可。

“师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?” ，人的一生，是一段时时、事事寻惑解惑中过程。人为师，物为师，史亦为师。爱人人，人人爱之，所以师之众，惑之渺;心思通畅了，前路就宽广了。

偶尔，也会有人叫我作老师，我都会感动，欣慰，也诚惶诚恐。因为“老师”，无论是个词眼，还是人人心中几位铭记的恩师，都是美丽而高尚的。

虽然当今社会对老师对教育有不少非议，当然也有偏颇。是的，个别老师道德沦上，个别行为有悖教书育人的风范，那只是个例。由于人们心中的“老师”太完美，所以苛求也多，老师也是人，是人都会有瑕疵。何况，在圣洁的课堂外，作为学生或者家长的人们，又是否有过不合理的企求，或者肮脏的行为?何况，网络的透明与信息的快捷，瑕疵也会的无限地扩大，只是“前事不忘后事之师”。

前人与后者或者活在当下的人们，哪一位心中都会有几位铭记在心，时时感恩，让人感动的恩师。他们是一个个“一日为师，终生为父”老师，她们是一个个可亲可敬的“老师妈妈”，因为他们的博学与博爱，人们心目中的“老师”永远高尚。

“ 绿野堂开占物华， 路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花”。读着白居易的这首《奉和令公绿野堂种花》，我百感交集。社会呼唤师德，我们是否恪守师礼?

配乐散文我的教师妈妈篇02

我妈妈是一个好老师，她教的是语文，很受学生的欢迎她教过的学生都说她是个好老师，为此，我感到非常自豪和骄傲。

她长得非常漂亮，身高高一米六八，身材苗条，局部丰满，留着一头的长飘的卷发，被修剪过的眉毛，弯弯的、细细的，白皙的皮肤掩盖不住满脸的笑容。每当她要出街时，喜欢穿黄色的连衣裙，再穿上高跟鞋，这样她就满意地出门了。

妈妈爱看书。无论是在我无锡的家，还是上海的家里，书架上都放着满满的书，有《斯佳丽》、《简爱》、《西游记》、《小学语文名师作文课堂实录》、《班主任实例与导行》等。近来，她特别喜欢看有关作文的书。有一天晚上，我睡觉前想找那本《小学语文名师作文课堂实录》，可是，却怎么也无法找到，原来妈妈也在看这本书呢!于是，我向她要这本书，只听妈妈说：“别跟我抢书了，找你自己的书去。”说完，又津津有味地看了起来。

除此以外，妈妈还有三爱。一爱干净，每天的早上一起床，她都会拖地，拖得干干净净的;二爱漂亮，每次跟妈妈出街时，她总爱进衣服店试衣服，穿着新衣服后问我：“美不美?”我回答道：“美，是臭美。”于是，两个人都哈哈大笑起来;三爱学生，她除了在学校时爱跟她的学生在一起，连放假了也喜欢把学生留在家中。这个暑假里，她让钟达兴住在我家，让刘坤到我家吃中午饭。刘坤虽然只是说在我家吃中午饭，但是每次他吃过早餐来我家，妈妈也要求他跟我们一块再吃一次早餐。中午，总爱煲些我们爱喝的汤，做些我们喜欢吃的菜，让我们无论如何也要吃两碗饭才行，就怕我们吃不饱。

我爱我的妈妈!

配乐散文我的教师妈妈篇03

我的妈妈是一名教师，她起早贪黑，早出晚归把大把的时间都留给了她的学生们，有时候我甚至嫉妒她的学生，心想：如果我是妈妈的学生该有多好啊!

我的妈妈留着“妹妹头”总是把自己打扮的特别精神，一双水汪汪的大眼睛，透露出一股威严，但更多的时候脸上总带着微笑，浅浅的酒窝给人一种温暖的感觉。

她是一个 严厉的老师，就像包公一样奖罚分明，从来不对谁偏心，同学们都非常敬佩她。工作中的妈妈勤勤恳恳，兢兢业业。她爱她的事业，更爱他的学生。记得上半年，我妈妈生了一次大病，需要做手术，但是学生刚刚上一年级，他放心不下。于是就带病上课，直到去医院的前一天，才向领导请假，住院的时候妈妈还是不断的给数学老师和学生家长打电话，问问学生的表现。我知道是妈妈离不开她的学生，同学们也经常打电话询问他的病情，妈妈也感动的热泪盈眶。一个月后，妈妈出院了，虽然病情还没有完全恢复，但是，一想到同学们的安全，他又不顾家人的反对，又去上班了。妈妈一来到教室里，欢呼声尖叫声此起彼伏，欢呼过后又安静下来，数学老师笑着说：“唐老师一回来，你们就哥哥都变乖了，呵呵……”

于是妈妈表扬了听话的孩子，批评了不听话的学生。但是每个学生看到她心里都是乐滋滋的。功夫不负有心人，妈妈的工作也取得了丰硕的成就，多次受到教育局的表彰奖励，多次获得市竟教一等奖，在水观任教的时候，有两次都是家长们敲锣打鼓的给他送来了“爱生如子”的锦旗呢!

虽然妈妈对他的学生很好，但是对我的爱是不会减少的。每天早上，妈妈骑着车，哪怕是跑半个阆中城，也要找到我最喜欢吃的早饭，还要给我一瓶牛奶。晚上要我睡着了，他才去休息。夜里还给我盖几次被子，我遇到挫折的时候，他也总是耐心的开导我，给我信心……

我为你是位称职的母亲感到骄傲，更为你是名优秀的教师而感到自豪!我和您的学生都爱您!