中班教育笔记
万***
21-12-28
笔记
幼儿园的孩子们,年龄多在4-6岁间,正是孩子语言表达的关键时期,这个时候,如果能让孩子多听故事,儿歌,散文等文学作品,在孩子的头脑中储存大量的语言信息,将对孩子的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。我班的孩子年龄大小不一,但孩子们有一个共同的爱好,就是听故事。
由于我班的孩子是走读的,每天午饭前仍有半个多小时的活动时间,因为马上要吃午饭,又不能让孩子进行剧烈的活动,上午的所有活动也结束了。针对孩子们爱听故事的特点,我便将这段时间确定为我班的故事会时间,一个多月下来,我认为效果挺不错:
孩子们在这段时间边听故事,边做饭前的准备工作,一举多得。
孩子们从听的故事中学到了不少的生活常规,自觉性提高了。
少数孩子敢大胆举手讲话,并且口语表达能力大幅度提高,如路之行等。
故事中可针对班级所出现的不好的现象,现编现讲,让孩子们在潜移默化中知道了什么行为是可行的,什么事情是不可行的。
讲故事有诸如以上的好处和功效。我们当老师的又何乐而不为呢?
相关推荐
关于相思的散文(集合6篇)
散文
关于相思的散文(1)关于月叹相思梦醉清风的散文集月儿,圆了又缺了;风儿,近了又远了。抬头仰望,夜空一片澄澈,几颗星星点缀在上面,加深了夜色的美,凝眸,深情注视,如果风知道,那就是我深藏心底的思念放飞在
展开详情
猴子种果树教学反思(汇总18篇)
教学反思
猴子种果树教学反思(1)写一只猴子因为没有耐心,一味听别人意见不断改种果树,最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节,先写猴子怎样种果树,再写猴子种果树的结果,教育学生做事要有耐心,有主见,不能急
展开详情
洱海散文(优质4篇)
散文
洱海散文(1)她,从遥远的天边走来;她,是生命繁衍的源泉;她,给生息之地浸透了生命的甘甜……她叫洱海,是我们从小就看惯的海。她如同母亲,是我们一生的宽厚温和的依靠。她如同乐土,是我们年少时给我们无数欢
展开详情
质量守恒定律教学设计(汇编20篇)
教学设计
质量守恒定律教学设计(1)一、教学内容分析1.课标中的内容认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系,用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。2.教材中的内容教材不是从定义出发,把质量守恒定律强加给
展开详情
自然之道教案优秀教案(合集8篇)
教案
自然之道教案优秀教案(1)一、教学目标:①认识本课生字,能联系上下文理解“踌躇不前,愚不可及、颓丧”等新词。能有感情地朗读课文,②能抓住重点词句,理解课文内容,体悟作者是怎样通过语言文字来体会人物的内
展开详情
鸟巢阅读答案(汇集20篇)
答案
鸟巢阅读答案(1)空鸟巢刘照进春天,总是在繁花绿叶间看到一些被遗弃的空鸟巢,像是村子的角落里失去烟火气的破败茅屋,房檐上蛛网密布,主人已不知去向。大多数鸟儿并不选择去年的旧巢孵蛋育雏。一棵树,一处房檐
展开详情
相交与垂直教学反思(精品6篇)
教学反思
相交与垂直教学反思(1)相交与垂直教学反思相交与垂直教学反思这节课主要是以活动的形式,让学生在实践的过程中感受学习的乐趣,感悟学习知识。使学生在自己的认知的基础上进行学习。教学采用通过实践“悟”的教学
展开详情
吆喝的阅读答案(优选7篇)
考试资料
吆喝的阅读答案(1)(一)1.①叫卖有不同的内容。②叫卖有不同的声调。2.叫卖的方法:①吆喝制作的过程;②借甲物形容乙物;③戏剧性吆喝。叫卖的声调:①声音细而高;②声音低而沉;③忽高忽低。3.写实的成
展开详情
倍数和因数教学设计(甄选19篇)
教学设计
倍数和因数教学设计(1)教学内容:青岛版教材小学数学五年级上册88—91页。教学目标:1、使学生初步认识因数和倍数的含义,探索求一个数的因数或倍数的方法,发现一个数的因数、倍数中最大的数、最小的.数及
展开详情
常用英语句子大全(精编3篇)
句子
常用英语句子大全(1)Apartfromthis,otherways/aspects/functions除此之外,另外一些方法(方面、作业)是……例句:Besides,otherwaysarealso
展开详情