其实学英语无非就三方面(从应试角度)：

一是单词(Vocabulary)

二是语法(Grammar)

三是应用(Reading &Writing)

所以我们就分别来讨论怎么学这三方面。

首先是单词。单词是学习英语的基础，这一点毋庸置疑。关键是怎么才能记得住单词呢?所以我们首先要讨论的就是怎么记单词。

现在大多数的小朋友都是用背字母的方式来背单词。比如apple，就记成a-p-p-l-e。当然这样念久了，念熟了，也能记住。但是这种记忆比较短暂，特别是对比较长的单词就明显记不牢了。随着学习的单词越来越多，越来越复杂，这种通过念字母的方式来记单词的方法就越来越不适用。

比如对于equipment这个单词。这个单词有9个字母。这在英语单词中很普遍，而且字母个数比这个单词多的也俯拾皆是。那么对于这种单词怎么背呢?最好的方法就是通过音标来拼出来。

现在的学校不知道为什么，普遍都不系统地讲音标，最多遇到个别字母组合的时候老师顺带讲一下。所以学生基本上都没有系统地学习过音标。老师只是让你把每课的单词背下来，到他那里去过关，但是他不教你具体怎么背。

因此，如果你想真的学好英语的话，第一步就是要系统地把音标学习一遍。然后通过音标来拼单词。

其实音标很好学。当初我们一进初中开始学英语的时候就是学的音标。你可以到书店买一本音标的书来自学(这种书很多)。

因为学习音标的目的是为了背单词而不是为了考试考音标，因此你不需要学得过细。只要能看见一个音标，知道怎么读，然后知道哪些常见的字母组合发什么音就可以了，而不用去区分某些长音、短音等。

所以第一是要认识所有的音标(比如/?/、/ a: / 等，知道它们怎么读，反过来知道读这个音的音标怎么写。

音标中的辅音就像拼音中的b,p,m,f一样，不用刻意记，和拼音是一样的，而且也是相应的字母发相应的辅音。比如字母f就发/f/这个音。只有很少的几个辅音，如/θ/，/η/等需要单独记一下。

至于元音，就得一个一个背下来。但是很多元音都是一个长音一个短音，写法也相似，所以很好记。而记住单元音后很多双元音就不用刻意背了，因为就是两个单元音拼出来的。

注意：背音标一定要通过单词来背。就是说你想不起这个音标读啥子的时候，就去看相应的单词，通过单词中字母的发音，你一下就记起来了。

比如你可以写成如下的形式：

/Λ/ bu s cu p

当你想不起/Λ/读什么的时候，你去想bus, cup中的u的发音，你就一下子知道读什么了。

第二是要会用音标来拼单词。这个很简单，就像拼音一样。比如/w ?t/、/?d?entlm?n/等等拼出来怎么读。(你可以不管具体是什么单词，怎么写，只需要通过音标把读音拼出来就可以了)。

第三是要记住常见的字母组合的发音。比如sh就固定发/ ? /这个音;ch就固定发/ t? /这个音等等。当然，有些字母组合可以发几种音，比如th这个字母组合，可以发/θ/这个音，也可以发 / ? /这个音，就这两种发音，这个也要记住。

第四是要记住开音节和闭音节的构成。首先要记住a、e、i、o、u这5个字母叫“元音字母”(不是元音哈，是元音字母)(当然其他的字母就叫辅音字母)。然后“元音字母+辅音字母+不发音的e”这个结构就叫做“开音节”。比如late。元音字母a+辅音字母t+不发音的e，这个就是开音节。而“元音字母+辅音字母“这个结构就叫做“闭音节”。比如bus，元音字母u+辅音字母s，这个结构就叫闭音节。

然后分别记住a、e、i、o、u这5个元音字母在开音节和闭音节中的发音，这样就记住了很大一部分单词。元音字母在开音节中的发音不用记，因为是发“名称音”，也就是字发什么音，它在开音节中就发什么音。比如字母a发/ei/这个音，它在开音节中就也发这个音(比如刚才举的late)。但是在闭音节中的发音就要逐个去记住。拿thank来举例，先去看它的音标。

最后就是学会通过读音来记单词的拼写。学一个单词的时候，首先去看它的音标，然后再逐个看是什么字母(组合)发的什么音，然后就会很快记住。

然后去看是怎么发出这个音的。因为之前你记过字母组合，th就发/θ/这个音，然后再一看，原因字母a+辅音字母nk，这是个闭音节，所以原因字母a就必然发/?/，然后nk中的n固定发 /?/，字母k只有一种发音就是/k/。所以这样一边看音标，一边看是哪些字母发的哪些音，就很容易记住单词怎么拼了，也不容易忘记。(注意：背单词的时候要一边读单词的发音，一边用笔在草稿纸上写单词。很多小朋友只是拿着书背单词，不用手去写，这样是很不容易记住的)。