写故事的技巧（1）

童话故事作文范文一

【狗和羊】

有一天，狗请羊去他家吃饭，狗想着一定要好好的款待小羊，所以它就准备了一堆大鱼大肉，小羊来了，它们开始吃饭了，大家都知道羊是吃草的，所以小羊没吃几口酒走了，羊回到家想，小狗请自己吃了饭，我也要请它吃饭，所以他准备了很多鲜美的青草，小狗来了，它也是吃了几口就走了，因为狼是吃肉的，所以它不喜欢吃青草。

如果羊是妈妈，狗是爸爸，那么这个故事告诉我们爸爸妈妈不是同一个世界的，有时难免会有冲突，请原谅他们。

童话故事作文范文二

【熊和猪】

一天，小猪正在上坡上拉车，正当小猪拉的上气不接下气时，小熊来帮忙，小猪和小熊刚拉到一半，小猪开始罢工了：坐在车子上睡大觉。

这时小熊发现车上的货越来越重，于是就走到车前，发现小猪在睡觉。这时小熊已经气的“七孔冒烟”了，于是就把车推了下去，当小猪醒来时，车子已经回到了“起点”了。

童话故事作文范文三

【狐狸与巨人】

有一天，狐狸想打巨人。为什么呢?因为巨人很大，狐狸要保护自己的家园。它们用木头变的武器去打巨人。等到晚上，狐狸去打巨人了。它冲进巨人的房间，把巨人骂了一顿。巨人说：“我不打你了，我们交朋友吧!”狐狸说：“好吧!”

最后，巨人和狐狸过上了快乐的日子!

童话故事作文范文四

【乌鸦和狐狸】

有一天，乌鸦找到了一块肉，准备给自己的孩子们吃。狐狸很想吃那块肉，馋得直流口水。于是狐狸想了一个坏主意。它对乌鸦说：“乌鸦大哥，您唱的歌声太美妙了，能给我唱一首吗?”乌鸦高兴极了，它得意地说：“当然可以啦!”于是乌鸦大声唱起了歌。可是乌鸦一张嘴，那肉就掉了下来，狐狸叼起肉就跑走了。

乌鸦这才明白原来上了狐狸的当。这个故事告诉我们，不能轻易相信别人，要有自己的判断。

童话故事作文范文五

【秋天的童话故事】

凉爽的秋天来了，天高云淡，五谷丰登，瓜果飘香，好一派迷人的秋色。

有一天，丰收姑娘飞去找高粱哥哥、玉米弟弟、苹果妹妹和葡萄姐姐玩，但她们还坐着，丰收姑娘问：“你们怎么了?”高粱哥哥说：“我们没有衣服穿。”丰收姑娘开始施魔法了：“变变变。”高粱低下了头，脸红红的。玉米变成黄黄的，葡萄变的像紫珍珠，苹果变的红的如火。它们看到自己都穿上五彩的衣服，高兴的大声说：“丰收姑娘，谢谢你!”

秋天是金色的世界，是一首金色的交响曲，一切都那么灿烂和耀眼。我们爱你——金色的秋天!

童话故事作文范文六

【乌鸦和蜈蚣】

一只乌鸦饿坏了，张望四周看看有没有食物。突然，乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。

乌鸦用最快的速度飞过去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子，乌鸦刚把蜈蚣咽下去的时候，突然全身四肢抽搐，倒了下来。

乌鸦不幸地说：“我真惨!原以为自己幸运地找到了食物，不料送了自己的命!”

童话故事作文范文七

【长劲鹿和刺猬】

秋天到了，刺猬果园丰收了，小刺猬高兴极了，它请来了好朋友长劲鹿和它一起收果实。

长劲鹿用头把树上的果实一个个的撞下来，小刺猬在地下打几个滚儿，拱起身上的刺然后把果子放到篮子里。时间一分一秒的过去，果实也收完了。

到了下午，小刺猬和长劲鹿一起把早上收的果实拿到市场去卖给了大象、小兔、小猫和小羊。小刺猬虽然挺舍不得，但看到其他小动物那么喜欢它种的果子，它很开心。

童话故事作文范文八

【梅花鹿和狮子】

有一只梅花鹿口渴了，到处找水喝。来到一个湖边，湖水清澈。“多美的湖水啊，终于找到你了。”梅花鹿高兴地低下头喝水，看见自己的影子，一对漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和凤凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常开心，从头看到脚。看着看着，看见自己那双细而长的腿时，非常灰心，叹息道：“我如果腿长的粗壮一点，多好啊。”

就在梅花鹿自言自语地时候，“莎莎，莎莎。”转过头一看，不得了，狮子就在旁边了，长大红红的嘴巴，正扑向梅花鹿。梅花鹿看时机不妙，迅速跨出细长的腿快步的跑。跑着跑着，筋疲力尽了，偷偷往后看，不见狮子的影子了。梅花鹿找到一棵大树，躲在背后。

梅花鹿坐在树下暗暗地想，幸运我的脚长得长，跑的快，差点被狮子吞了。

这个故事告诉我们，自己身上长得都有长处和短处，不要鄙视那些残疾的人。

童话故事作文范文九

【小猴的童话故事】

春天到了，小猴在家门前的空地上，种下了许多香蕉树，准备冬天可以吃上美味的香蕉。每天小猴给香蕉树浇水、施肥，过了几天，香蕉树就长出了新芽。

一天，小猴到牛爷爷家做客。牛爷爷领小猴到它的空地上一看，牛爷爷种了许多的萝卜。小猴心想：牛爷爷的萝卜比我的香蕉还要好吃呢。于是，小猴回家后把自己的香蕉树全拔掉，种上了萝卜。每天小猴给萝卜浇水、施肥，过了几天，萝卜也长出了新芽。

又有一天，小猴出去散步，在路上遇见了小猫，小猫邀请小猴到它家做客。小猴来到小猫的后院里一看，哇，好多西兰花啊，真想扑上去咬一口。小猴回到家后把它种的萝卜又全部拔了，种上了西兰花种子。

日子一天一天地过去了。到了秋天，牛爷爷收获到了许多的萝卜，小猫收获到了许多的西兰花，而小猴呢，却什么也没收获到。

冬天到了，小猴的西兰花只长出了一点新芽，但是过了几天就被冻死了。小猴很伤心难过，小猫告诉小猴：“做事情不能三心二意，一定要一心一意，坚持到底，才能成功!”

童话故事作文范文十

【秋天的童话】

秋天到!秋天到!田野、果园都大丰收了!

葡萄姐姐穿上了紫色的外衣，苹果妹妹露出了红红的脸颊，稻海哥哥翻起金色的波浪，玉米弟弟结出了金色的果实。他们正在玩游戏呢!

突然一阵风吹来，一位漂亮的小姑娘来到他们中间。葡萄姐姐说：“你好!你是谁呀?你是从哪里来的呀?”小姑娘说：“我是波斯国的公主。”稻海哥哥问：“你叫什么名字?你是怎么来的?”小公主说：“我叫丽丽，我有一根神奇的魔法棒，只要一挥，想到哪就到哪。”“我们非常想去波斯国，你能带我们去吗?”小姑娘答应了，她挥了一下魔法棒，一朵白云出现了，他们就腾云驾雾来到了波斯国。

波斯国可好了!大家住的房子都是大城堡;好吃的东西太多了，就像美食节一样;街上人山人海，可热闹了!

小公主带他们来到了皇宫，皇宫到处是金银珠宝，闪闪发光，可耀眼了。稻海哥哥说：“陛下，能否给我们一些财宝呢?”“当然可以，你拿吧，尊贵的小客人。”

小公主带着他们在波斯国玩了好几天，又用魔法棒把他们送回家了。苹果妹妹说：“波斯国真美妙啊!”玉米弟弟说：“我们下次再去玩吧!”

写故事的技巧（2）

如果你是一位作家，在你的整个职业生涯中，可能没有人要求你为故事下一个定义，没有人问你何谓故事的本质，它包括什么又不包括什么。对很多作家来说，这未尝不是一件好事。因为他们很可能自己也解释不清楚。

定义故事的方式多种多样。故事是人物，故事是冲突，故事是情节高潮，故事是主题引发的共鸣，故事是设计的情节。问题是，上述的所有说法在某种程度上都对，但作为故事的定义，没有一个说法能完整地定义故事。即便是把上述其中几个说法整合起来，仍远远不能说明一个好故事的本质。

故事失去了精髓，就好比是一张餐桌，上面摆满了各种食材，却没有一个能把这些单个的原料合成一道美味佳肴的食谱。正是故事精髓能把故事变成一道文学盛宴。

即使是最精美的食材，也需要经过各种调配和烹饪，包括煎、炒、烹、炸或腌制等不同的工序，才能得到美味可口的菜肴。故事的构建也是如此。

很多写作者还没有好好构思，就坐下来动笔写。至于他们的脑海中是否已经有了故事的雏形，是否知道写好故事所需要的各种结构要素，是否了解故事的精髓，即我们上文提到的食谱，就不得而知了。对于这类写作者，我们只能用“碰运气”三个字来形容。

有些写作者意识到了这个问题，于是在落笔之前就做好了功课——或着手简单构思故事，或构建一个完整的故事框架，这可以从他们记在餐巾纸上或粘在墙上泛黄的笔记中寻到蛛丝马迹;还有些写作者接着在头脑中构思。

不管何种形式，他们所做的一切都只不过是从最初想法的萌芽中搜索出故事的影子而已。无论我们是否意识到，或者说无论我们是否愿意承认，我们能否成功找到故事素材，取决于那些重要的原则，取决于故事的一系列构成要幸，取决于各要素是否能够正常发挥作用，以及创作过程是否有效。把所有这些要素混在一起，融入一锅的“炖”法，决定了故事的精髓。

至少到目前为止，很多人写故事时似乎漏掉了一点，那就是没有给一个好故事所有必不可少的要素及相关创作原则下一个定义。故事的发展模式不仅仅是我们写作时需要联系的语境，也是一套能够发挥作用的工具。

工程师按照结构上安全可行的设计图来建造可承受重压并能抵御强风的建筑，他们的设计图也可以说是一种构想或是一种计划，基于应用已久的物理学和结构动力学。同样，作家也可以受益于一种故事创作的技巧，且这种技巧是对文学上的相关知识掌握得炉火纯青之后所练就的。

我们很难想象工程师和建筑师同聚工地现场，一起挖坑，一起填灌水泥。即使他们的构想相同，或者对自己的最终成果都有艺术诉求，但上述场景还是无法想象的。除了具体化的设计图，在现实世界中，他们基于双方对物理学、现有技能、核心原则的深入理解，在规划过程上达成了一种共识。

不过，就像建筑师的构想成就了工程师的设计图，即便这种设计图在结构上毫无瑕疵，由此创造出来的产品也不一定能让所有的人都满意。这就是艺术性的体现。高耸的建筑物能够抵御强风是一回事，但是否能登上《建筑女摘》的封面则另当别论。

写作也是如此。我们把故事建构在一种结构合理的原则基础之上。在那之后，我们又借某种难以定义又难以传授的元素来升华作品，将作品提升到这样一种高度：出版商乐于接受、读者乐于掏钱购买并叫好。

作家依照这些原则和模式进行创作，充分发挥他们的能动性，虽然由此创作出的作品并不能保证比那些或忽略、或断然拒绝这样一种技巧，笔耕不辍数载、苦苦寻求掌握相似的文学力量的作家所写出的东西更有美感，更具艺术气息。

所以，作为一名写作者，你可以选择应用某种写作技巧或者依靠自己的感觉。但你的故事一定是完整的，是灵活的。那是你，作为写作者的你赋予给它的全部生命。

写故事的技巧（3）

一个行动/ 反应网会对此有帮助，因为表格中次要人物的行动和反应会给作者提供一个次要的情节或故事线索。

通常来讲，有三个有用的策略：

“避免故事的可预测性”。如果我们感觉自己知道会发生什么故事，并且发现自己是对的，我们就没有兴趣读下去了。

“不要透露过多信息”。如果我们对人物的了解会随着故事的推进逐渐增多，我们会继续读下去。

“要有多样性”。不要每一章的长度都一样。出其不意的元素不必只限定在内容方面，也可以是故事的叙述方式。如果合适的话，还可以使用一封信、一篇报纸文章、一连串的鸟鸣或其他方式来传递信息。

为读者创造一些惊喜，让他们继续读下去。当然，这些惊喜必须能在故事中说得通。以下是任何体裁的作品都可以使用的四个诀窍：

写故事的技巧（4）

有时候朋友突然成了敌人，有时候敌人最终却成了朋友。比如，在恐怖作品中，一个看似中情局的人其实是双重间谍。在言情作品中，给主人公是否接受求婚出谋划策的朋友事实上自己想要嫁给那个求婚者。在科幻作品中，看似充满敌意的外星人，其潜在动机却是拯救人类。

有时候，人物角色之间的敌友关系会经历一些改变。通常在面对第三方敌人的时候，他们会联手。而在击败共同的敌人之后，他们会再回到最初的敌对状态。

写故事的技巧（5）

首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。

其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。

要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。

还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。

写故事的技巧（6）

1、 模仿的奥妙就在于帮助你了解困惑

当我们语文老师在和低年级小学生讲述什么是童话、什么是寓言、什么是神话故事的时候，这个是非常抽象的，孩子们很难理解，在小学生心中，可能就是和编故事差不多。于是老师就会用一些范文告诉学生们，如何写好一篇童话。但是范文讲解课，很容易就禁锢了学生们的想象力，所以让孩子们明白模仿范文的奥妙就在于，是帮助你解决了写童话的困惑，你应该可以写出比范文更棒的内容。

语文老师在课堂上，定下了童话的主题，比如写森林里的故事、或者某一个具体地点、空间里的故事，表达什么?可以表达和平、表达有爱、表达有趣等等。将方向帮学生们定好，同学们就不会写跑偏了。在你的框架中，展开想象力，就不光是各种盒子里的争吵，而是在盒子里发生的可以表达出情感的奇妙故事。

2、 鼓励大胆创新，树立写作自信

在写童话故事习作练习的时候，我很少对同学们的作文提出差评。目的就在于鼓励学生们大胆创新，树立写作自信。虽然有些学生写的很夸张，但是我还是会鼓励他们，针对每个人的写作能力隔一段时间再来布置一次童话写作练习。老师也可以在指导期间让低年级的小学生们多练习换词、换短句的方式，来换一种形容和表达，以此拓展学生们的表达能力。鼓励学生们大胆创新，其实是教学手段，对于学生们来说，正是因为老师没有设定写作限制，所以可以有空间来发挥他的写作能力，这也是一种写作技巧的培养。

3、 写完了童话故事，要学会再讲出来

既然是童话，对于优秀作文，我选择不让学生来朗读，而是让他们放下自己的作文本，用讲故事的方式来讲出所写的童话故事。这才是童话故事的最终教学目的，让表达回归文字，再经过文字重新组织语言，让故事更加动人。小学生通过写童话故事锻炼了逻辑思维和想象力，还有语言表达能力和写作能力，小小的一篇作文可以提高学生们这么多的能力，童话作为三年级语文习作练习的内容，可以让学生们日常多练习。每一次练完再讲出来，加入自己的情感表达。

写故事的技巧（7）

童话故事作文范文一

【狗和羊】

有一天，狗请羊去他家吃饭，狗想着一定要好好的款待小羊，所以它就准备了一堆大鱼大肉，小羊来了，它们开始吃饭了，大家都知道羊是吃草的，所以小羊没吃几口酒走了，羊回到家想，小狗请自己吃了饭，我也要请它吃饭，所以他准备了很多鲜美的青草，小狗来了，它也是吃了几口就走了，因为狼是吃肉的，所以它不喜欢吃青草。

如果羊是妈妈，狗是爸爸，那么这个故事告诉我们爸爸妈妈不是同一个世界的，有时难免会有冲突，请原谅他们。

童话故事作文范文二

【熊和猪】

一天，小猪正在上坡上拉车，正当小猪拉的上气不接下气时，小熊来帮忙，小猪和小熊刚拉到一半，小猪开始罢工了：坐在车子上睡大觉。

这时小熊发现车上的货越来越重，于是就走到车前，发现小猪在睡觉。这时小熊已经气的“七孔冒烟”了，于是就把车推了下去，当小猪醒来时，车子已经回到了“起点”了。

童话故事作文范文三

【狐狸与巨人】

有一天，狐狸想打巨人。为什么呢?因为巨人很大，狐狸要保护自己的家园。它们用木头变的武器去打巨人。等到晚上，狐狸去打巨人了。它冲进巨人的房间，把巨人骂了一顿。巨人说：“我不打你了，我们交朋友吧!”狐狸说：“好吧!”

最后，巨人和狐狸过上了快乐的日子!

童话故事作文范文四

【乌鸦和狐狸】

有一天，乌鸦找到了一块肉，准备给自己的孩子们吃。狐狸很想吃那块肉，馋得直流口水。于是狐狸想了一个坏主意。它对乌鸦说：“乌鸦大哥，您唱的歌声太美妙了，能给我唱一首吗?”乌鸦高兴极了，它得意地说：“当然可以啦!”于是乌鸦大声唱起了歌。可是乌鸦一张嘴，那肉就掉了下来，狐狸叼起肉就跑走了。

乌鸦这才明白原来上了狐狸的当。这个故事告诉我们，不能轻易相信别人，要有自己的判断。

童话故事作文范文五

【秋天的童话故事】

凉爽的秋天来了，天高云淡，五谷丰登，瓜果飘香，好一派迷人的秋色。

有一天，丰收姑娘飞去找高粱哥哥、玉米弟弟、苹果妹妹和葡萄姐姐玩，但她们还坐着，丰收姑娘问：“你们怎么了?”高粱哥哥说：“我们没有衣服穿。”丰收姑娘开始施魔法了：“变变变。”高粱低下了头，脸红红的。玉米变成黄黄的，葡萄变的像紫珍珠，苹果变的红的如火。它们看到自己都穿上五彩的衣服，高兴的大声说：“丰收姑娘，谢谢你!”

秋天是金色的世界，是一首金色的交响曲，一切都那么灿烂和耀眼。我们爱你——金色的秋天!

童话故事作文范文六

【乌鸦和蜈蚣】

一只乌鸦饿坏了，张望四周看看有没有食物。突然，乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。

乌鸦用最快的速度飞过去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子，乌鸦刚把蜈蚣咽下去的时候，突然全身四肢抽搐，倒了下来。

乌鸦不幸地说：“我真惨!原以为自己幸运地找到了食物，不料送了自己的命!”

童话故事作文范文七

【长劲鹿和刺猬】

秋天到了，刺猬果园丰收了，小刺猬高兴极了，它请来了好朋友长劲鹿和它一起收果实。

长劲鹿用头把树上的果实一个个的撞下来，小刺猬在地下打几个滚儿，拱起身上的刺然后把果子放到篮子里。时间一分一秒的过去，果实也收完了。

到了下午，小刺猬和长劲鹿一起把早上收的果实拿到市场去卖给了大象、小兔、小猫和小羊。小刺猬虽然挺舍不得，但看到其他小动物那么喜欢它种的果子，它很开心。

童话故事作文范文八

【梅花鹿和狮子】

有一只梅花鹿口渴了，到处找水喝。来到一个湖边，湖水清澈。“多美的湖水啊，终于找到你了。”梅花鹿高兴地低下头喝水，看见自己的影子，一对漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和凤凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常开心，从头看到脚。看着看着，看见自己那双细而长的腿时，非常灰心，叹息道：“我如果腿长的粗壮一点，多好啊。”

就在梅花鹿自言自语地时候，“莎莎，莎莎。”转过头一看，不得了，狮子就在旁边了，长大红红的嘴巴，正扑向梅花鹿。梅花鹿看时机不妙，迅速跨出细长的腿快步的跑。跑着跑着，筋疲力尽了，偷偷往后看，不见狮子的影子了。梅花鹿找到一棵大树，躲在背后。

梅花鹿坐在树下暗暗地想，幸运我的脚长得长，跑的快，差点被狮子吞了。

这个故事告诉我们，自己身上长得都有长处和短处，不要鄙视那些残疾的人。

童话故事作文范文九

【小猴的童话故事】

春天到了，小猴在家门前的空地上，种下了许多香蕉树，准备冬天可以吃上美味的香蕉。每天小猴给香蕉树浇水、施肥，过了几天，香蕉树就长出了新芽。

一天，小猴到牛爷爷家做客。牛爷爷领小猴到它的空地上一看，牛爷爷种了许多的萝卜。小猴心想：牛爷爷的萝卜比我的香蕉还要好吃呢。于是，小猴回家后把自己的香蕉树全拔掉，种上了萝卜。每天小猴给萝卜浇水、施肥，过了几天，萝卜也长出了新芽。

又有一天，小猴出去散步，在路上遇见了小猫，小猫邀请小猴到它家做客。小猴来到小猫的后院里一看，哇，好多西兰花啊，真想扑上去咬一口。小猴回到家后把它种的萝卜又全部拔了，种上了西兰花种子。

日子一天一天地过去了。到了秋天，牛爷爷收获到了许多的萝卜，小猫收获到了许多的西兰花，而小猴呢，却什么也没收获到。

冬天到了，小猴的西兰花只长出了一点新芽，但是过了几天就被冻死了。小猴很伤心难过，小猫告诉小猴：“做事情不能三心二意，一定要一心一意，坚持到底，才能成功!”

童话故事作文范文十

【秋天的童话】

秋天到!秋天到!田野、果园都大丰收了!

葡萄姐姐穿上了紫色的外衣，苹果妹妹露出了红红的脸颊，稻海哥哥翻起金色的波浪，玉米弟弟结出了金色的果实。他们正在玩游戏呢!

突然一阵风吹来，一位漂亮的小姑娘来到他们中间。葡萄姐姐说：“你好!你是谁呀?你是从哪里来的呀?”小姑娘说：“我是波斯国的公主。”稻海哥哥问：“你叫什么名字?你是怎么来的?”小公主说：“我叫丽丽，我有一根神奇的魔法棒，只要一挥，想到哪就到哪。”“我们非常想去波斯国，你能带我们去吗?”小姑娘答应了，她挥了一下魔法棒，一朵白云出现了，他们就腾云驾雾来到了波斯国。

波斯国可好了!大家住的房子都是大城堡;好吃的东西太多了，就像美食节一样;街上人山人海，可热闹了!

小公主带他们来到了皇宫，皇宫到处是金银珠宝，闪闪发光，可耀眼了。稻海哥哥说：“陛下，能否给我们一些财宝呢?”“当然可以，你拿吧，尊贵的小客人。”

小公主带着他们在波斯国玩了好几天，又用魔法棒把他们送回家了。苹果妹妹说：“波斯国真美妙啊!”玉米弟弟说：“我们下次再去玩吧!”