关系练习题（1）

一、填空题(每空2分，共30分)

1、在加法里，一个加数=()-()

2、根据298+329=627可以得到两个减法算式()或(

3、()+26=4390+()=280()+20=50100+()=150

40-()=30()-20=80()-54=66

二、先计算，再利用加减法各部分之间的关系进行验算(每题5分，共20分)

1、366+431=2、103+698=

3、260+150=4、560-340=

三、列出下面各式并计算(每题10分，共50分)

1、一个加数是48，另一个加数是72，和是多少?

2、被减数是140，减数是38，差是多少?

3、两个数的和是540，一个加数是180，另一个加数是多少?

4、一个减法算式，被减数是135，差是75，减数是多少?

5、一个减法算式，差和减数都是80，被减数是多少?

关系练习题（2）

有关文化在继承中的发展关系练习题

学习目标

课标考纲文化的继承与发展的关系、影响文化发展的因素及教育在文化传承中的作用

内容目标理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。

重、难点文化的继承与发展的关系 教育在文化传承中的作用

学情分析 教学过程：

情境导入：

●●思考探究：

1、文化继承与文化发展的关系？

2、影响文化发展的主要因素有哪些？

3、为什么说科学技术的进步是推进文化发展的重要因素?

4、教育和学习方式的不断变革对文化传承的影响为什么越来越大？ 探究新知：

1、同一过程的两个方面

（1）文化继承的含义：不是原封不动的承袭传统文化，而是要______________、_________________，从而使文化得到____________.

（2）文化继承与文化发展的关系

①继承是_________________，发展是_________________。继承与发展，是________________________________。在这一过程中，不断_________________________，推出体现______________________________,这就是_______________________________。

注：一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。

②在______的基础上_______，在________的过程中_________。把握好文化继承与发展的关系，_________________________，不断__________________________,我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的_____________________________。

练一练

1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是( a )

①继承是发展的'必要前提②发展是继承的必然要求 ③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提

a．①②③ b．①②④ c．①③④ d．②③④

2、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（ a ）

a．文化继承是发展的前提 b．传统文化能提升城市品位

c．传统文化影响城市发展 d．传统文化具有相对稳定性

2、影响文化发展的重要因素

（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响

_________________的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着_________________。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地_______________________。

(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响

_____________________，是促进经济发展的重要因素，也是_____________________。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使___________________________文化资源的________________________,极大的促进了文化________________________.例如，中国占代造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具．改变了人类历史的进程。

关系练习题（3）

高一数学集合间的基本关系练习题及答案范文

数学是必考科目之一，精品小编准备了高一数学集合间的基本关系练习题，具体请看以下内容。以下是数学网为大家整理的高一数学集合间的基本关系练习题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，数学网一直陪伴您。

1.集合{a，b}的子集有()

A.1个 B.2个

C.3个 D.4个

【解析】 集合{a，b}的.子集有，{a}，{b}，{a，b}共4个，故选D.

【答案】 D

2.下列各式中，正确的是()

A.23{x|x B.23{x|x3}

C.23{x|x D.{23}?{x|x3}

【解析】 23表示一个元素，{x|x3}表示一个集合，但23不在集合中，故23{x|x3}，A、C不正确，又集合{23}{x|x3}，故D不正确.

【答案】 B

3.集合B={a，b，c}，C={a，b，d}，集合A满足AB，AC.则集合A的个数是________.

【解析】 若A=，则满足AB，A若A，由AB，AC知A是由属于B且属于C的元素构成，此时集合A可能为{a}，{b}，{a，b}.

【答案】 4

4.已知集合A={x|14}，B={x|x

【解析】

将数集A表示在数轴上(如图所示)，要满足AB，表示数a的点必须在表示4的点处或在表示4的点的右边，所以所求a的集合为{a|a4}.

关系练习题（4）

四年级数学等量关系式的练习题

篇一：等量关系练习

用等式表示出下面的数量关系：

1．农场有37头水牛，黄牛比水牛多18头．黄牛有多少头？

2．学校买了56张白纸，买的红纸比白纸多18张．红纸买了多少张？

3．停车场上的小轿车比面包车多15辆．面包车有12辆，小轿车有多少辆？

4．（1）学校有40个足球，篮球比足球多7个．篮球有多少个？

（2）学校有40个足球，33个篮球．足球比篮球多多少个？

5．（1）孙桥小学去年买桌椅50套，今年又买了58套，今年比去年多买了多少套？

（2）孙桥小学去年买桌椅50套，今年比去年多买了8套．今年买了多少套？

6．同学们去登山．男同学去了28人，女同学去了23人．女同学比男同学少去多少人？一共去了多少人？

7.(1) 二一班参加书法组的有19人，参加文艺组的比书法组的少4人，参加文艺组的有多少人?

(2) 水果商店运来两种水果，其中苹果有56筐，比运来的桃子筐数多13筐，水果店一共运来水果多少筐？

找出下面的等量关系：

1、一辆卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。轿车每分钟行驶多少米？

2、李大伯家今年养鸡800只，今年养鸡的只数比去年的3倍多50只，今年多养了多少只？

3、王伯伯养了72只母鸡，比公鸡的3倍多9只，养了多少只公鸡？

4、李叔叔跟王叔叔一起做零件，李叔叔做了13个，比王叔叔做的2倍多1个，王叔叔做了多少个？

5、学校组织植树活动，五年级植了56棵，比四年级植的三倍少1棵，四年级植树多少棵？

6、红星农场今年养牛80只，比去年的2倍还多6只，去年养了多少只？

倍数应用题

1、红领巾饲养场养了56只鸡，养鸭的只数是鸡的2倍，饲养场里这两种家禽共养了多少只？

2、王伯伯养了72只母鸡，是公鸡的3倍，王伯伯家一共养了多少只鸡？

3、张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？

4、果园收了625千克苹果，收的桃子是苹果的4倍，果园一共收了多少千克果子？

5、李大伯家去年养鸡800只，今年养鸡的只数是去年的3倍，今年比去年多养了多少只？

6、学校有15个排球，足球是排球3倍，排球比足球多多少个？

7、张奶奶家栽了62株玫瑰花，月季是玫瑰花的2倍，张奶奶家一共在了多少株？

8、有甲乙两个书架，甲书架上有136本书，乙书架上的书是甲书架的2倍，乙书架上的书比甲书架多多少本？

9、红星农场去年养牛80只，今年养的是去年的2倍，今年比去年多养了多少只？

10、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数是黑天鹅的3倍。白天鹅和黑天鹅一共有多少只？

篇二：四年级列方程解应用题—找等量关系

找等量关系列出方程

★方程指的是“含有未知数的'等式”。

则列方程解应用题的关键是——找出相等关系，找出了相等的关系，方程也就．．．．．．

可以列出来了．找等量关系常见方式有：

一、抓住数学术语找等量关系

一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比??多”、“比??少”、“是??的几倍”、等术语表示．在解题时可抓住这些术语去找等量关系，按叙述顺序来列方程。

习题1.某数与7的和的2倍是20，求这个数。

2.某数的一半与5的差是8，求这个数。

3.某数的2倍与5的差的3倍等于3，求这个数。

4.甲、乙两组共50人，且甲队人数比乙队人数的2倍少10人，求两队各有多少人？ （方法一）

（方法二）

5. 一个数的3倍与9的和恰好等于这个数的6倍，求这个数。

6.甲组4名工人1月完成的总工作量比该月人均定额的4倍多20件，乙组5名工人1月完成的总工作量比该月的人均定额的6倍少20件。

（1）设月人均定额为X件，则甲组人均生产量为 乙组人均生产量为

（2）若两组工人人均生产量相等，可列方程为

（3）若甲组人均生产量比乙组多2件，可列方程为

（4）若甲组人均生产量比乙组少2件，可列方程为

最常见的数量关系：

1.速度×时间＝路程(路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度)

2.单价×数量＝总价(总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价)

★关于打折的问题：打几折=原价×百分之几十

3.工作效率×工作时间＝工作总量

(工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率)

4.增长后的量=原量(1+增长率)降低后的量=原量(1-降低率)

习题：1.已知皮划艇500米最好成绩是1.65分钟，求平均速度？

2.学校跑道是200米环形跑道，小明跑完5个圈共用了4分钟，求他的平均速度。

3.小李30天一共跑了45000米，小张平均每天跑的距离比小李多200米，问小张30天一共跑了多远？

4.小王买了6斤苹果，他给了老板50元，老板找回他26元，求苹果的单价。

5.李先生买了6支铅笔和2个文具盒，共花了50元，已知铅笔和文具盒的单价之和为15元，求文具盒的单价。

6.某项工程，甲队单独完成需要12天，乙队单独完成所需的天数是甲队的2倍。

（1）两队共同完成该工程需要多少天？

（2）若两队先合作了4天，余下部分由甲队单独完成，还需要多少天完成工程？

（3）若甲队先做3天，余下部分由两队合作，问一共需要多少天才完成工程？

最常用的计算公式有：

1.正方形周长＝边长×4 正方形面积=边长×边长=(边长)2

2.长方形周长=(长+宽)×2 长方形面积=长×宽

3.三角形面积=(底×高)÷2梯形面积=(上底+下底)×高÷2 习题：1.长方形的周长为60米，已知长是宽的1.5倍，求它的面积。

2.长方形的周长为20米，已知长比宽的2倍少2米，求它的面积。

3.三角形面积是20，底边长为8，求高。

4.梯形的下底比上底多2米，高5米，面积为40平方米。求梯形上底。

5.一个两位数，已知其十位上的数字比个位上的数字大2，若将其十位上的数字与个位上的数字对调，则得到的新的两位数比原两位数小18，求原两位数。

6.已知三个连续奇数的和为105，求这三个奇数。

四、理解文字找等量关系。

习题：1.一班有48人，在某一次捐款活动中，男生平均每人捐款5元，女生平均每人捐款8元，全班一共捐款285元。问男生有多少人？

2.在生物竞赛中，某校共有22人获得一、二等奖，若一等奖的奖金是50元，二等奖的奖金是30元， 22人一共获得奖金860元，问有多少人获得二等奖？

3.一批图书分给班上学生，若每人分3本则多出20本，若每人分4本则还差25本。求班上有多少人？

4.船在甲、乙码头间往返。已知从甲码头至乙码头顺流航行用了2小时，返程时逆流航行用了2.5小时.若水流速度为3千米/时，求船在净水中的速度。

5.车间共22人生产螺钉和螺帽。若每人每天可生产螺钉1200个或者是螺帽2000个。一个螺钉要配两个螺帽，那么如何安排工人上茶才能使得每天生产的螺钉与螺帽刚好配套？

五、画图分析找等量关系

根据题意画出图形分析图或者是表格分析图，从中找出相关等量列方程。

习题：1.某农场有400公顷小麦，前三天每天收割70公顷小麦，剩下的要在2天内收割完，平均每天要收割小麦多少公顷？

2.快车与慢车分别从相距200千米的甲、乙两地出发，已知快车的速度比慢车速度的2倍还要多20千米/时。

（1）若两车同时出发，相向而行，1小时后相遇，求两车的速度。

（2）若两车同时出发，同向而行，2.5小时之后相遇，求两车的速度。

（3）若慢车在前面先出发2小时，两车同向而行，4小时之后相遇，求两车速度。

3.快马一天走240里，慢马一天走150里。慢马先走了12天后快马才出发，问快马出发后多少天可以追上慢马？

4.A、B两地相距1250千米，一汽车从A地出发前往B地，匀速行驶5小时后，提速20千米/时；又匀速行驶5小时后，再提速20千米/时；又匀速行驶了5小时，减速10千米/时；然后匀速行驶了5小时后，到达B地。问最初汽车的速度。

篇三：四年级上册常见的两种数量关系练习题

常见的两种数量关系练习题

1.学校买钢笔，一支钢笔6元钱，一共用了612元，买了几只钢笔？

2.妈妈买衣服用了680元，买了8件一样的衣服，求一件衣服多少钱？

3.一本漫画书15元，买110本漫画书多少钱？

4. 3个本子18元，6个本子多少钱？

5.6个文具盒48元，100元最多可以买几个文具盒？

6.故事书27元可以买3本，科技书32元可以买4本，哪种书贵？贵多少钱？

7.幼儿园要购买毛巾被120床，每床被子125元，20000元够吗？

8.张老师去超市采购体育用品，篮球138元一个，足球116元一个，排球56元一个，计划购买篮球25个，足球30个，排球18个，张老师一共要花多少钱？

9.小汽车一共行驶了336米。

用了6分钟，每分钟可以行驶多少米？

10.小明每分钟可以跑250米，跑15分钟能跑多少米？跑2500米要花多长时间？

11.丽丽骑单车行了280米，用了5分钟，求丽丽骑单车的速度？

12.甲乙两地相距240千米，一辆汽车的速度是60千米/时，这辆车早上7时从甲地出发，什么时候能到乙地？

13.小明骑电动车的速度是20千米/时，从甲地到乙地要4小时，那么甲乙两地相距多少千米？

14.飞机每分钟可以飞12千米，飞1200千米要多长时间？

15.甲船3时行驶60千米，乙船5时行驶90千米，哪条船行的快？

16.从甲城到乙城的铁路长760千米，一列火车只用了8时就从甲城到达了乙城，火车每小时可以行驶多少千米？

17.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时可以到达，返回时，每小时行60千米，几小时可以到达？

18.甲乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行了80千米，照这样计算，行完全程需要几小时？

19.甲乙两地相距360千米，去时4小时到达，返回时，每小时少行30千米，返回需要几小时？

20.一架飞机飞行了半个小时，每分钟可以飞行12千米，这架飞机一共飞行了多少千米？

21.蜜蜂飞行的速度是每分钟500米，可以写作

22.大象奔跑的速度可达每小时80千米，可以写作。

关系练习题（5）

数学生活中的变量关系练习题

第二章 函数

2．1 2．1生活中的变量关系与函数的概念

15分钟随堂训练

一、 选择题

1、下列过程中，变量之间不存在函数关系的是 （ ）

A、地球绕太阳公转的过程中，二者的距离与时间的关 系

B、在空中作斜抛体运动的铅球，铅球距底面的`高度与时间的关系

C、加油 站圆柱形储油罐的储油量与油面宽度的关系

D、某十字路口，通过汽车的数量与时间的关系

解析：C 对于油面宽 度的一个值可以有两种油面高度和它对应，所以它们不是函数关系。

2、判断下列函数 与 表示同一个函数的是（ ）

A. ； B. ；

C． ； 、 D. | | ；

解析：D 对于A、 的定义域为｛ ︱ 1｝ , = 1的定义域为实数集R, 它们定义域不同；

对于 B 值域是R， 是 ，它们的值域不同；

对于 C 与 的对应关系不同；

对于D | |与 的定义域都为实数集R，值域都为 ，对应关系相 同，所以它们是同一 函数。

3、下列对应不是函数的是（ ）

A、 B、

C、 D、x ,

解析：B 因为对于一个x的值，可以有两个y值和它对应

二、填空题

4、给出下列四个命题 ：

（1）函数就是两个数集之间的对应关系

（2）若函数的定义域只含有一个元 素，则值域也只含有一个元素

（3）因为f(X)=5（x ）的函数值不随x的变化而变化，所以f(X)=5（x ）不是函数

（4）定义域和对应关系确定以后，函数的值域也确定了。

其中正确的是 （填写序号）

解析：（2）（4） 对于（1）必须是非空数集之间的对应关系，并且对于集合A中的任何一个数x， 在集合B中都存在唯一确定的数f(x)与之对应。对于（3）对于x 中的每一个值，都有唯一确定的值5与之对应，所以符合函数的定义。

5、函数 的定义域用区间表示为 ，函数 的值域为

解析： ，{1，2，5}

6、已知函数 ，则 。

解析：－1。

三、 解答题

7、求函数 = 的定义域（用区间表示出来）.

解析：（－，0） ， （－，0）

8、求函数 = +2x 的值域：

解析：f（x）= +2x=（x+1）2－1－1，这个函数的值域为

关系练习题（6）

分数与除法的关系练习题

一、填一填.(30分)

1、把单位“1”( )若干份，表示这样的( )或者( )的数叫做分数，表示其中一份的数叫做( ).

2、把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是( )，它的分数单位是( ).有()个这样的分数单位。

3、12毫升=()升38cm2=()d㎡30cm=()m123㎝3=()dm3(填分数)

4、37的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位.89的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位.

5.被除数相当于分数的()，除数相当于分数的()，除号相当于()，商相当于()。

6.78=()÷()()÷27=427

5÷()=51123÷49=()()

7.35kg表示把3kg平均分成()份，取其中的()份，每份是()kg;也表示把()kg平均分成()份，取其中的.()份，每份是()千克。

二、先填空，再根据分数除法的关系列出算式。(8分)

1.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的()()。

2.小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的()()

关系练习题（7）

二年级加减法关系练习题

1。填空

一个加数=（）○（）

减数=（）—（）

被减数=差+（）

应用加法各部分之间的关系，可以验算（）

应用减法各部分之间的.关系，可以验算（）

2。判断

1）（）+50=90中，是已知两个加数，求和（）

2）甲数是40，比乙数多38，乙数是78。（）

3）135—x=88，则x=47（）

3。选择

1）x—357=128中的x=（）

A。357+125B。357—128

2）x—□=△，x=（）

A。□+△B。□—△C。△—□

4。求未知数x

1）x+15=34 2）32+x=71

5。求未知数x

1）x—43=51 2）80—x=69

6。列式计算

1）16加上什么数得49？

2）两个数的差是55，减数是63，被减数是多少？

3）被减数是80，差是28，减数是多少？