《雷雨》第一课时教学反思范文
赵***
22-03-16
教学反思
我们的汉语言是世界上最美的语言之一,汉语言文字博大精深,感情丰富,色彩鲜明,变化无穷。语言在历史演绎过程中起着极为重要的作用。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。教师应努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高。
读是语文教学的目标,同样也是重要方法和手段。《雷雨》第一课时教学中,我坚持以读为本、以读代讲的方式进行教学,有效地突出了读的目的性、层次性,体现教师的主导作用。让学生在默读、自读、师生合作读等多种形式和多次数的读书活动中,使学生充分发挥主体作用,切身感受雷雨前的景物是怎样变化的,激发学生留心观察天气的兴趣。通过师生合作对比读,使学生感受语言文字的准确,丰富了学生的认知和体验。通过读、说、写相结合,丰富学生对语言文字的感悟,激发学生对语言文字运用的兴趣。
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