小班教案《猪》
活动目标:
1、理解故事,学说动物妈妈的话:“没关系,没关系,我来……”
2、初步尝试角色表演,体会对他人给予帮助、照顾的过程中所获得的快乐。
活动准备:
1、故事幻灯、录音《小猪的妈妈不在家》、音乐伴奏带《走路》
2、角色牌:大象、老牛、袋鼠、小鸟若干
3、请大班一幼儿扮演“小猪”,参与角色表演
活动过程:
1、歌表演:《走路》
提问:刚才歌里唱了哪些小动物?(小猪、大象、老牛、袋鼠、小鸟)
今天,老师要讲一个关于这些小动物的故事,故事的名字叫《小猪的妈妈不在家》
2、播放故事录音、故事幻灯,幼儿欣赏故事
提问:故事的名字叫什么?
小猪的妈妈不在家,谁来照顾小猪的呢?
它们是怎么照顾小猪的?
3、教师朗诵故事,幼儿再次欣赏
提问:动物妈妈照顾小猪时,说了什么?
(学说动物妈妈的话:“没关系,没关系,我来……”)
4、角色表演(两次):
幼儿自选所要扮演的动物妈妈,将角色牌贴在胸口,和“小猪”互动进行角色表演,练习动物妈妈的话:“没关系,没关系,我来……”
你们刚才帮助小猪,高兴吗?小结:对了,当我们关心、照顾别人的时候,别人会很舒服,而我们自己也会获得快乐。
5、情境:“小猪”说:“哎,我的妈妈还是没有回来,没人陪我玩!”
老师:小朋友,你们会怎么来照顾小猪呢?又会说什么呢?
(巩固练习:“没关系,没关系,我来……”)
6、问“小猪”:他们想的办法好吗?
“小猪”说:“太棒了,我们一起出去玩吧!”
老师:那我们牵上小猪的手一起出去做游戏吧!(随着音乐走出教室)