小班数学教案
活动目标:
1.发现并感知1和许多的关系,即1个、1个……合起来就是许多,许多可以分成1
个、1个……
2.知道班里出了一个我,还有许多个我的好朋友,体验与朋友在一起的快乐。
活动准备:
1.人手一个玩具雪花插片,红篓子、黄篓子各一个。
2.《幼儿画册》。
活动过程:
1.学习区分1和“许多”。
(1)提问:红篓子里面有什么?有几个?黄篓子里面有什么?有几个?
(2)引导幼儿说出:一个雪花插片,许多雪花插片。
2.感知“1”和“许多”的关系。
(1)提问:红篓子里只有1个雪花插片,怎样变成许多雪花插片?
引导幼儿想出办法:往篓子里送雪花片,边送边说:“我送了1个雪花插片。”
提问:红篓子里原来只有1个雪花插片,现在有多少个呢?
引导幼儿感知1个、1个、1个………合起来是许多。
(2)送朋友(用椅子围成圈,幼儿全部站在圈内)。
提问:
圆圈里有几个孩子?圆圈里怎样可以只有1个孩子呢?
引导幼儿依次走出圈里,边走边说:“下次再来玩。”
提问:圆圈里原来有几个孩子,现在有多少个呢?
引导幼儿感知许多可以分成1个、1个……
3.操作练习:完成《幼儿画册》(第三册P4)的练习,巩固对1和许多的认识。
建议:教师还可以结合平时的各种生活活动,游戏活动(例如分餐具,发点心等),让幼儿反复感知1和许多(元素和集合)的关系。