《打击乐拔根芦柴花》教学设计范文
开***
22-07-07
教学设计
一、活动目标:
1、感受乐曲活泼欢快的情绪。
2、熟悉乐曲旋律和节奏,学习身体动作图谱。
二、活动准备:
1、乐曲CD。
2、节奏图谱和动作图谱各一张
三、活动过程:
(一)导入:
今天老师带来了一首乐曲,它是我们江苏水乡的民歌,名字叫《拔根芦柴花》,请小朋友仔细听一听它是一首怎样的乐曲?
(二)幼儿欣赏乐曲,感受乐曲的情绪熟悉节奏。
1、幼儿欣赏后提问:你感觉它是一首怎样的乐曲?(活泼欢快)
2、再次欣赏,听一听它是几拍子的乐曲?(二拍子)教师记录节奏X X︱
3、幼儿按乐曲一拍一拍地拍手。
(三)出示节奏图谱,根据教师的节奏进行练习。
1、请幼儿找一找有几种节奏型。(4种 X XX︱X X X X︱X—︱X X︱)
2、组织幼儿练习。
(1)个别尝试。
(2)集体练习。
3、教师念节奏,看节奏图谱练习1遍。(发现问题停下来练习。)
4、教师哼唱音乐,再次练习。
5、幼儿随音乐看图谱拍节奏。
(四)出示动作图谱,学习用肢体动作表现。
1、引导幼儿观察动作图谱并尝试练习。
2、集体练习。重点练习第二部分和最后一部分。
3、随琴声集体练习两遍。
4、随音乐用肢体动作表现。
(五)活动:
今天我们学习了用动作来表现乐曲,下次学习用乐器来演奏乐曲。