幼儿园大班母亲节康乃馨教案（1）

活动目标：

1、准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

2、为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、"亲亲妈妈爱心盒"。

2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。

3、布置活动场地：

(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。

(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。

(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。

5、音响设备，抒情音乐的录音带。

活动过程：

1、迎接妈妈。

由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。

2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

主持人：今天是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。

3、亲子游戏。

主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。

游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"。如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声就请举起手来。

游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音，都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开。小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。

4、亲子制作：大手牵小手。

妈妈和孩子先后在纸上印上手印，使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。

5、给妈妈献爱心。

主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈吧。

(音乐响起，孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒"，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)

6、集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。／亲爱的妈妈，你叫我快快长大。／你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。／我说：来了，来了，我是你的小宝贝。／妈妈的怀里最温暖／你把爱全给了我，把世界全给了我，／让我大声地说："妈妈，我爱你!")。

延伸活动：

1、全体妈妈和全体幼儿合影。

2、孩子和自己的妈蚂合影。

幼儿园大班母亲节康乃馨教案（2）

活动目标

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

培养幼儿欣赏康乃馨的能力。

增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

制作准备：

双面胶、一点点彩纸、手揉纸一大张、胶水、剪刀。

制作过程：

第一步

先将手揉纸裁成正方形，一朵花八张小正方形纸片。

第二步

将正方形纸片对折，对折三次。

第三步

之后将它剪成小水滴得形状。

第四步

再将它剪成齿锯得样子，后面尖尖得尾部剪掉一点点。

第五步

再将每个折痕剪到离中心三分之1的地方，做八片花瓣。

第六步

将花瓣折回原样，在拧一下。

第七步

第一片花瓣用双面胶贴在花枝顶部，将第一片花瓣从底部向上，然后用手理一理。

第八步

后面的花瓣在花心旁边涂上胶水，依次向上，用手理一理，花朵基本完成了。

第九步

绿色皱纹纸剪下花叶，花叶的多少根据个人喜好。

第十步

将叶子用胶带绑在花枝上，就完成啦

幼儿园大班母亲节康乃馨教案（3）

活动目标

1、知道花颜色的不同含义。

2、初步知道为什么有母亲节。

3、简单的懂得康乃馨的作用。

4、初步了解其特性。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

1、康乃馨一盆。

2、不同颜色康乃馨图片。

活动过程

一、康乃馨一盆

1、谈母亲节为什么要送康乃馨？

2、给幼儿讲母亲节的由来。

3、说明母亲节送康乃馨的含义。

二、颜色含义

1、康乃馨有几种？（9种颜色，还有两种花有不同。）

2、康乃馨都有那些颜色。（白色、粉色、粉色、红色……）

3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。

三、康乃馨作用

1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……

2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。

3、康乃馨还可以泡花茶。

4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。

活动结束

小百科：康乃馨，原名：香石竹，又名：狮头石竹、麝香石竹、大花石竹，石竹科、石竹属多年生草本，高40-70厘米，全株无毛，粉绿色。茎丛生，直立，基部木质化，上部稀疏分枝。叶片线状披针形，顶端长渐尖，基部稍成短鞘，中脉明显，上面下凹，下面稍凸起。花常单生枝端有香气，粉红、紫红或白色；花梗短于花萼；宽卵形，顶端短凸尖，花萼圆筒形，萼齿披针形，边缘膜质；瓣片倒卵形，顶缘具不整齐齿；雄蕊长达喉部；花柱伸出花外。蒴果卵球形，稍短于宿存萼。花期5-8月，果期8-9月。

幼儿园大班母亲节康乃馨教案（4）

活动目标

1、知道花颜色的不同含义。

2、初步知道为什么有母亲节。

3、简单的懂得康乃馨的作用。

活动准备

1、康乃馨一盆。

2、不同颜色康乃馨图片。

活动过程

一、康乃馨一盆

1、谈母亲节为什么要送康乃馨？

2、给幼儿讲母亲节的由来。

3、说明母亲节送康乃馨的含义。

二、颜色含义

1、康乃馨有几种？（9种颜色，还有两种花有不同。）

2、康乃馨都有那些颜色。（白色、粉色、粉色、红色……）

3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。

三、康乃馨作用

1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……

2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。

3、康乃馨还可以泡花茶。

4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。

幼儿园大班母亲节康乃馨教案（5）

一、教学设计思想

通过课前收集鲜花的图片资料和让学生分组探究，了解纸艺花造型的特点，材料的特性及用途，并在此基础上尝试设计一个花卉的模板。

通过独立制作花卉的体验，让学生会观察事物的学习的习惯。初步掌握纸质材料造型的知识与技能。在具体设计制作花卉的过程中体验“产生需求——收集资料——设计表达——加工制作——评价交流”的技术学习的一般方法。

评价学生设计制作的作品，在评价与展示美化环境的过程中，让学生感受到创造的乐趣。

二、教学目标

1、 知识与技能：

(1) 了解纸艺花的造型与特点。

(2) 掌握折叠、镂刻、弯曲、捻梗等加工技能及应用。

2、 过程与方法：

(1) 通过调查，了解纸艺花在日常生活中的应用，产生设计需求。

(2) 通过学生独立技能体验活动，使学生掌握纸艺花制作的加工工艺。

(3) 通过对康乃馨作品的自评、互评，不断完善修改自己的设计。

3、 情感态度与价值观：

(1) 感受纸艺花作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。

(2) 体验纸艺花给人们带来的变化价值。

三、教学重点与难点

1、 重点

(1) 纸艺花的模板设计与加工技能。

(2) 纸艺花的.组合造型及拓展应用。

2、 难点

康乃馨的组装(捻梗)。

四、教学准备

1、 教具：各色手揉纸、纸艺花模板及成品。

2、 学具：(1)各色手揉纸、纸艺花模板。(2)纸艺加工所需的工具、胶带纸、铅丝、乳胶。

五、教学流程图

创设情境 提出问题 构思方案 作品制作 评价交流

六、教学过程：

(一)创设情境、导入新颗

1、 揭题：在生活中，我们大家都喜欢鲜花。因为它可以给我们带来美的享受，同样也可以美化环境的作用。今天我们就用纸自己动手做一朵康乃馨，来感受做作品的乐趣，享受纸艺花带给我们的视觉美。但在动手之前，我们先要了解整个康乃馨的基本组成结构。

2、 提出问题

欣赏完了之后，发现它们有什么不同点和共同点?(从作品的整个组成部分观察)

_______都是由花心、花瓣、花托、叶子、和花梗组成。

教师总结：是的，同学们所做的作品虽然个不相同，形状和花纹及颜色各异。但基本组成结构大致相同，都是由这五个部分组成，当然有个别不同的除外。

(二)构思方案

1、 提出制作标准

(1) 组合顺序要合理。

(2) 捻梗要均匀、牢固。

2、 学生构思制作草图。(制作的先后顺序)

(三)制作过程：

1、 教师示范(演示折叠、捻梗、粘贴等方法及注意事项)

2、 学生分组制作

3、 制作要求：(1)安全使用工具。(2)注意制作效率。 (3)发扬团结协作精神。

(四)成果评价、展示与交流

1、 同组自评(标准：制作是否美观、撵梗是否均匀、牢固。)

2、 全班展示与交流：评出自己认为最满意的作品。

(五)课堂小结

(六)内容拓展与延伸