从发展起源来看,国际学校开始为在本国生活的外国侨民提供母语教育而存在,而随着中国家长对于海外优质教育及培养理念的诉求,近几年逐步发展成为为本国学生提供国外教育模式的学校(主要集中在幼儿园及高中阶段),随着家长及学生的诉求以及国家教育部分的监管,目前广义上的国际学校包括:公办学校国际部公办学校国际部(深圳实验学校国际教育基地)一般集中在高中阶段,通常为国内普通高中的课程融合美国AP大学先修课程 或 英联邦A level课程,此类融合的课程对学生的要求较高,一来需要兼顾国内高中学习的知识点,二来本身AP Alevel课程为高难度课程,以AP为例,本身的难度已经相当于美国大学大一或者大二的难度,虽说中国学生在数理化方面具有优势,但对于英语文学 人文学科等需要批判性思维以及英语写作等方面仍然是个巨大的挑战。在选择此类国际部的同时,个人认为关注重点不能仅仅只是这所学校开了多少门AP Alevel,也应该关注在10年级(高一阶段)学校如何设置课程及教学帮助学生完成过渡 。