首先,其实大多被定义为语言发育迟缓的孩子一般都是找将近其他显著原因的,我们在实践中的化疗或矫正的过程中,把这一类其他方面正常,只是语言发育经常出现迟缓的现象总结为发育的因素。这是因为在问诊的过程中,有些家长会反应在孩子出生于的前后曾经常出现过轻微的新生儿氧气、早产、滞产、产程长、新生儿疾病等现象,只是没影响到孩子其他方面的发育。
其次,某些器质性疾病也会造成儿童在自学语言的过程中经常出现解读和传达上的领先,如听力障碍、先天腭裂等。这其中某些中轻度听力障碍、腭隐裂等也常常不更容易被找到。另外智力和理解的障碍也更容易影响语言的发育。
最后孩子说出是必须展开自学的,这就是语言环境,如果语言环境异常,如父母都不爱说出或激不起孩子说出的心愿往往造成孩子缺乏自学的“模板”,而父母如果本身就有发音不许等现象,孩子也会教给错误的发音,另一种情况是语言环境过分简单,造成孩子的自学无所适从,也会影响孩子的语言发育。