京都大学教师个体和团队如何成为一流大学的推动?
京都大学教师个体和团队如何成为一流大学的推动力
京都大学的老师、学生,他们用批判学校、批判校史,来表达对于学校的骄傲与敬意 这所学校的老师和学生在想什么?这所学校的领导,又在干什么?那几天,我参加了几场“京大百年”的活动,我的日语、对京大的了解程度不足以让我听懂会场中所有的讨论,然而如此有限的理解,却已经够给我清楚的答案了。京大的老师、学生,他们用批判学校、批判校史,而不是张扬学校成就,来表达对于学校的骄傲与敬意。
答:以你的情况,有三种方式可以选择, 第一,自考; 第二,读成人高考; 第三,读电大. 这三种方式各有不同, 自考是属于宽进严出,而且都是采用自学形式为主,如果你的...详情>>
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