“国家认可”的金字招牌，教育部14年试点的资历，却没能换来现代远程教育的良好口碑。从快速“授予”学历，到机构暗箱操作，一张远程学历证书背后，竟然 隐藏着诸多投机手段和违规猫腻。在“帮助你过”、“免试”的喧嚣中，现代远程教育的含金量备受质疑，国家学历与学位授予的严肃性也因此受损。
现代远程教育的初衷，原本意在突破时空界限、增多学习机会、降低教学成本，为何如今频频堕入“注水陷阱”，以至于有的高校怕影响声誉而主动叫停招生？面对日渐走低的公众评价，推行多年的远程教育试点又将何去何从？
网络教育由于具有宽进宽出的特点，入学门槛低、学习自由，不用去学校上课，取证容易，受到了越来越多职场人士的青睐。网络教育是一种正规的国家教育形式，属于成人继续教育的一种类型，与自考、成人高考是同等效力的。而最主要的是，网 络教育的学校有一个很严格的把关，这就为网络教育学历的“源头”提供了一个很可靠的保证，不像其他教育类型那样到处都是借着某学校的旗号搬弄文凭。
