2岁9个月女儿在早教课上和平时的表现差别太大
2岁9个月女儿在早教课上和平时的表现差别太大，甚至完全相反，请陈老师帮忙分析一下原因陈老师您好，我女儿2岁9个月，最近有种奇怪的现象，在早教课上的状态完全和平时不一样： 在家里、去公园甚至随家人去工作单位，都能自如地和陌生的老人、大人、小朋友、同事打招呼说话，表达能力很强很会说，也很有逻辑，熟悉了以后也能很好的互动，表现活跃，有东西也会分享，玩的很开心。。 可是一到早教课上，就完全是另外一种状态，胆怯、退缩、不模仿、互动反应慢、不愿参与活动。。课下和她聊天，说很喜欢老师和小朋友，小朋友的名字能叫上一多半，有一次问她怎么不跟着老师做线上活动，她说怕小朋友撞到她。。 我的感觉，一是她现在对身体的碰撞很敏感，在人多的环境里不能自在的活动，小心的过分；二是可能和少数人，一两个人或孩子间的交往互动很自信，但是对上课这种一对多的方式不太适应？三、在课上她的大运动和动手能力相对别的小朋友差一些使她不自信了？ 早教已经上了快两年了，之前还上得一直不错，最近才变成这样而且越来越严重，现在已经不愿去上课了。小孩子的心思很奇怪呀，怎么会出现这么大的反差呢？该怎么引导？要不要暂时停一段时间课？
答：2-3岁幼儿的音乐经验 2-3岁幼儿需要包含着各种声源的环境。如：有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。恰当的使用多种材料，以探索为主要方法，...详情>>
答：初乳不仅有营养，它还可促进新生儿肠道发育因为其有生长因子，还具有轻微的...详情>>
答：双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!详情>>
答：颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了详情>>
答：当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧详情>>
