呵呵！同情你啊！我也是从那时过来的！给你些我的经验与总结，希望对你有用！祝福你！为你加油！ 首先，听你的语气，你应该是高一的学生，马上就面对高一下学期了！？我已经高中毕业三年了，不知道英语题型的改变有多少，但万变不离其宗！ 高一上学期的英语其实有很多都是跟初中重叠的，但是考试卷却提高了难度，这一点可以从单选和完形填空明显看出！完形填空有可能都不知道选择哪一个，或者是自信地选择，但是答案却违背自己的意愿！单选可能排除了另外两个，在二选一的时候徘徊，最后还是选择错误！（阅读、听力先不做详细说明）这些问题的出现都很正常！因为这是必须经历的过渡期！从初中到高中！ 我不知道你的英语水平究竟怎么样！是想精益求精呢？还是只是不想让英语拉分！我姑且就按中间量帮你分析吧！ 第一：上课必须要记好笔记的知识点，跟上老师！能在课堂上记住的知识点（固定词组、介词搭配、连词用法、语态、语气、从句知识点、非谓语动词……）就努力记住！这样的记忆会更牢固、有效、方便、有效率！回家后只要稍微巩固就可以！ 然后，课文要熟读！认为好的表达要记下来（准备积累本，为写出地道、出色的作文准备） 注意跟老师的互动！这样保持英语语感！保持兴趣！ 第二：必须要做题！至少每一个单元都会有题吧？认真做题，检验自己，把每一次练习都当成真正的考试，调节自己的心理!比如说：遇到不会的题，不要存在无所谓的心理或者其他心理，应该就把它当成考试ing，你对那道题做什么选择！蒙？还是仔细分析？蒙的话，应该蒙什么样的答案？如果仔细分析，排除了一些选项，那么，剩下的一般做何选择？（是第一印象的？还是非第一印象的？因为有时，总是与答案背道而驰，很怪……）所以，这些都是你平时应该研究自己的，这样考试的时候就不会在遇到不会的题时出现紧张或者消极的态度，有了自信，当然就会获得较高的成功率的，你说呢？明白我的意思吗？这就是做题时应该注意的！ 第三：我要说的就是，即使在你面对准备高考的那段日子也不要紧张！要相信no pains, no gains！说实话，除非你留洋归国，不然，没有题海，是无法得到那份语感、那个高分的！说题海可能有些夸张了，可是，凭我的经验，知识点其实都在一个大的范围内！出题者不会出超过范围的！在这个范围内总是有出现频率特别高的知识点！比如说：固定词组、介词、连词、虚拟语气、各种从句、非谓语动词、（定）冠词、倒装……这些知识点中，有些的考察并非一道题……所以，要靠自己平时总结、感觉，针对自己的弱点，练习！这就需要题海的支持！不但要通过此法锻炼自己的答题速度！还要提炼其中的精华！不能白白浪费了自己做题的时间！ 其次：说过了这些硬性的分数，再分别谈谈几个类型的题目 听力：学习方法都差不多！让你去听什么ABC、VOA、疯狂英语……都不现实，因为对你来说确实有难度！那是四级英语都未必达到的水平！所以，现实有效一点说呢，就是听听力考试题型，不是有单元练习吗？或者自己买材料（当然要挑准了再买），其实高考前还用不着格外地买！就用学校发的材料吧，自己有磁带，就自己练习！每个星期一次！也就是半个小时！做多了练习，自然而然就知道，听力的问题都是有规律的！不会随便问你什么其他问题，一般都是who,where,when,which……就好像语文里的时间、地点、人物……听力里面一定有有关ｔｈｉｒｔｙ＆ｔｈｉｒｔｅｅｎ等类似容易混淆的数字的听音辨析（我记忆里最深刻的，呵呵），其实，很容易你就能发现规律的，题目类型的规律！要研究考题！万变不离其宗！重要的知识点永远都是重要的！除了这样应试的练习之外呢，你也要练习自己的口语，如果单词发音不准确，怎么敢保证能听懂准确地发音？就当为以后自己的个人语言能力未雨绸缪吧！也不损失什么！ 虽然不主张你听ＡＢＣ，ＶＯＡ，疯狂英语，名人演讲……但是，可以辅助你提高听力！如果有ｍｐ３／４可以在网上下载，如果没有可以买磁带、ＣＤ（只需要一份便可以了），在家里公放，一起床，洗漱、吃饭……就放着听，不管自己真的听了还是怎么着了，就让它出声，保证你的耳朵是浸泡其中的！平时上下学的路上，晚上睡觉前、写作业的时候都可以……给自己的耳朵沐浴在其中！在潜意识里面刺激你的大脑、听觉！你一开始听不懂，但是，突然某个你会，但不熟悉的单词，跳进耳朵，那时，就会刺激你的大脑，记忆更深刻……其实，日积月累，你都能猜到天天听不太明白的听力里面是什么内容！这是语境的力量！ 听力方面的方法推荐：一发试卷，大致、快速浏览所有题，心中有数！（这点老师保证交待） 听力过程中，一旦没有听清楚、没明白，随即放下，专心听下个，等待听力结束再解决！否则之后的都听不好了！影响心情！要知道，你没有听清楚，其他人也许也一样！也许还不如你好呢！总是有人技高一筹，但是却是极少数！所以，为了让自己接下来技高一筹，随即放下！不要也像大多数没有听好的人一样，一直耿耿于怀一道题，剩下的都听不好了！ 要好好把握文章听力时候的第一句话！那一般都是告诉你这篇文章的主题！知道讲什么了，就算没听明白，也可以大致蒙一下！ 要在平时的练习中培养自己通过审题猜测一段长对话的主要问题，相关问题之间都有联系，有时候可以相互验证、推测…… 单选：就是知识点的罗列！考察你的基础知识，同时也是需要你的做题量来锦上添花的！平时要有错题积累本！真的会犯被同一块石头绊倒的错误！如果你平时有错题积累本，那么，每次期中考试、期末考试、甚至高考之前，看一下，心里会更踏实！会更自信！这是个慢功夫，它的提高也立竿见影！一定要日积月累！一般错０－３个算好的。
阅读理解：单词量、理解力、判断力……的考查！很综合！也很有难度！好一点的成绩是错１－４道题，全对不太可能！它也有很多固定形式的题型！针对自己较弱的，多做题、多问问老师的思维方法！阅读的时候，最好先看问题，带着问题回去看文章！先看题目！记住题目，一般都是告诉你这篇文章的主旨，所以，你就知道文章主要讲的内容，即使题目不是那么明确，那么第一段也会明确告诉你！这就是英语文章！不像中文那么隐讳！其实，每一段的第一句话也都很重要，告诉你这段的内容，段与段之间的关系！而且，问题排列一般是按照文章段落顺序排列的！ 有些题目有些硬性的技巧，比如： Ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ……／Ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｉｎｆｅｒｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ…… 等等一般这种让人推测的问题，四个选项中，要选择那个文章中没有出现的那句！因为是推测、暗示……所以，作者不会明白地说出来，这就是一种方法！ 例子太多了！这些只要是平时做题的时候多注意，自己都能总结出来的！ 做阅读理解的时候切忌不要把自己的想法认为是作者的，作为答案选择了！比如：一篇文章介绍的内容是你熟悉的、知道的……但是，文章中的说法跟你个人所知的有些出入，不要不看原文，自以为是的选择！要尊重作者！不要先入为主！有时，出题人就是要考验考生这方面的！ 主题句：找不到的时候，不知道什么是主旨的时候，就找文章的第一段，或者是最后一段，这是普遍规律！ 注意：ａｌｌ， ｏｎｌｙ， ｓｏｍｅ， ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ……等较为绝对的词语！一般这种选项要慎重考虑！斟酌好了再选择！ 其实阅读要注意的多也多，不多也不多！它很综合！ 单词量一定要保证！否则一切都么有用！因为你根本看不懂！ 怎么增加单词量呢？ 你起码得会书上的单词！这是基础！在就是平时做阅读理解的时候，把不会的单词圈出来，查一下你做题时不知道意思，但是不明白心理又特堵的单词，严重妨碍答题的单词！或者，两篇阅读里面都出现的生词，都要查出来！直接写在练习册上！然后，没有事情的时候拿出来翻一翻！如果，你很有时间，可以找个本子，记下来！更完美！平时一定要看！ 完形填空：固定搭配、语法、理解能力的考查 要求答题者要具备更高的水平！一般错２－６个算好的！其实就是单选跟阅读理解的结合！ 注意：一般第一句话都没有空，一应要读懂！知道文章的中心思想了，下面的题就相对好选择了！这个没有什么可说的，还是那些知识点，跟单选一样！再就加上自己的悟性了！其实，大部分情况下它的A,B,C,D分布率是相对均匀的，不会几乎都是B,C,D，而A很少，他们的比例是相当的，有时蒙题的时候也要考虑这个因素！２０道题，自己看着分布率答题！平时练习再多也未必有多大的用处！所以，不建议你花太多时间在这上面！单选和阅读好了，这个自然就好了！ 改错：更加有规律可以找了！介词搭配错误、省略、连词错误、冠词使用错误、转折错误、因果错误、虚拟语气错误、一个句子总有两个谓语动词了需要变成非谓语表伴随……特别多种类！有些改错的书上特别全面，建议你买一本！这样改错的１０分很容易拿到！ 作文：切忌不要有大的语法错误！要会积累连接词：meanwhile,whe-reas,moreover,however,but,otherwise,thus,conversely,now that……用上这些，就会为文章增色不少！ 还有副词的积累：abso-lutely,defenitely,precisely,extremely,barely（我不太知道高一的水平，所以可能是六级的水平词，你只要知道我的意思就可以了）……还有一些好的句型也可以啊！比如说：I found it interesting! With the development of …… It only remains for me t-hat…… 作文审题也很重要！而且，平时任何题型都要练习到 要积累句型！！每一种表达的句型！我都是从参考书上学的！每次考试前，都看看，考试的时候就会胸有成竹！ 再者我背过新概念２的大部分课文和新概念３的前３０课，个人觉得帮助很大！地道的句型、大的单词量！不妨试一下！英语必须要背诵才能有质的飞跃！明白？希望你能ｆｏｌｌｏｗ ｍｙ ａｄｖｉ－ｃｅ 最后想说：其实学习没有捷径！真的要努力！英语是文科，只要你肯努力就一定能够学好！考高分！真的是平时积累的结果！而且我告诉你，你这段时间努力了，效果不会那么快出来，近期的考试成绩都没有进步，但是过了一段时间，成绩就会有起色！就是这样的！积累！！ 我英语一直没有掉过１２０分（１５０满分），在于持续不断的努力！其实并不需要你那么多的投入！我相信我的方法不但能够提高你的成绩，也会为你以后的大学四六级，甚至是托福、雅思带来一定的启发！ 祝福你能够成功！ 。
真想学好的话, 听我的, 如果不是只想考好的话。 英语是语言, 不是学科。 所以要把英语当作一种交流沟通的工具, 一种可以使你在工作和生活中受益的语言, 而不是一门可以帮助你取得高分的学科。 英语不是象数学和物理那样的充满了逻辑推理的东西, 所以, 关于一个词, 一个短语为什么这么用, 尽量不要通过逻辑来分析。
不要过多研究语法, 除非你日后要做语言学家。 尽量用你的感觉, 一种对语言的感觉, 就象你学中文的时候一样。 尽量不要翻译, 不论是在理解句子意思还是理解单词的用法。 让一件事物和英语建立直接的条件反射。 大家除了普通话, 一定还会本地方言吧。
在学习方言和普通话的时候, 应该不至于会先把一种翻译成另一种才能理解吧? 我在说普通话, 汕头话, 广东话和英语的时候, 什么意思就说什么, 除了真的不知道在某种语言中如何表达, 否则是决不需要先翻译的。 你需要找到一种英语的感觉, 就像找到中文的感觉一样。
也就是说需要一个语言的环境。 可以适当看看电影(中英文双行字幕, 这不在于翻译, 而在于在听他们说话的时候能找到感觉; 不过, 如果不急于知道电影在说什么的话, 就把中文的撤了, 锻炼对说话和肢体语言理解能力), 看看英文书, 听听英文歌。
对于歌里和电影里的词和句子, 在一定时间内, 锻炼能不看字幕就听懂(不能整个句子至少也能个别词)。 不论是从声音还是文字, 这样都使你有了一个正式的规范的标准。 发音要规范。 说实话, 咱们的英文教师的发音实在不太标准, 我曾经就被这样误导了很久。
多学学电影里的人怎么说的, 包括语调和单词的发音。 很多人单看音标虽能把单词读出来, 可是始终就让人觉得有中国的口音。 另外, 单词的尾音不要省略。 例如"look at it"就不要只读"loo a i"。 后一词如果以原因开头的话, 前一词的尾音最好能跟后一词连在一起。
就像"lookatit", 十分连贯的。 不要以为发音不重要。 很多时候, 知道一个词怎么念就知道它怎么拼的。 况且, 我认为, 能说不太能写的英语比能写不太能说的英语有用多了。 多说, 多用英语思维。 当你的英文达到了足够的水平, 相当于你能使用新华字典时的中文水平, 那我推荐你买一本英译英的词典。
总之, 在学英语的时候, 最好把中文忘掉。 上课最好不要做笔记, 因为如果那些记不住的东西需要翻笔记来熟悉, 那么过多些日子还是会忘记的。 你不可能在真正用到英语的时候翻笔记来看。 最好能在句子中, 文章中理解一个词, 一个短语的用法。
如果你的教师要你把一些词组列一张表来背诵, 请拒绝它。 记得住就记住, 记不住就别记住。 当你在英文的文章中见多了, 就会记住了, 没见过就说明不常用, 记住了也没用。 另外, 上课与其浪费时间做笔记, 还不如把这时间用在让脑子理解和记忆(如果记忆力不够就要锻炼了)。
并且, 如果真的能理解你需要理解的东西, 考试前根本就不用复习。 或许, 你的教师会让你学一些较高级的词汇以至于能在写作中得到高分, 我觉得还是脚踏实地的好。 一方面学英语不是为了考试, 另一方面, 如果你的句子和文章的结构, 让人觉得水平低, 而又故意要用太高级的词汇, 你会让人看出是滥竽充数, 这样反而得不偿失。
总之, 学以致用, 把英语当作一项对你切实有用的语言, 对它产生兴趣, 并且不要建立在中文的基础上, 一定能学好的。 语言既然成为了语言, 它就能让几乎所有人学会, 甚至学好。 我就读一所据说是省一级的高中, 上课没听, 作业很少做, 靠自学的英语, 成绩全级(六百多人)第一。
信不信由你。 。
学习英语要认真做笔记，花时间什么的是肯定的，但是在课程最繁重的高中如何能不乱花时间，学好英语又不影响其它课程的学习呢?as i see it，有一点体会我想和大家分享：
英语水平一旦提高到一定水平，就想学会了骑自行车、游泳，是不会马上退步的。
拿数学比较一下你就明白了，想要学好数学就必须天天做题目，一段时间不练的话会大不一样的，想必你也已有所体会。
但是有许多人会说英语单词今天记了明天就忘，你还说英语不用不会忘？其实一个单词一旦真正记住了，在相当一段时间内是不会忘记的，不信你可以问一问英语学得好的人。
要真正记住一个单词的前提就是大量的重复，所以学英语要一鼓作气，坚持认真学习一俩个月，可以记住大量单词，但是如果每天心不在焉的听老师讲课，可能一个学期也学不到什么。
所以我对在高中阶段的英语学习的建议是：在高一，高二，或寒暑假比较闲的时候把英语底子打好，因为英语水平不会像数学那样快速蒸发，到高三就可以把英语暂时放下，努力学习其它课程，到临考前一俩个月再有针对性的复习一下就行。
其实文科考研英语复习就是遵循这样的道理的。一年的备考期，在考试大纲出来之前都是复习英语，数学，等大纲一出来，就背政治，专业课（背早了没有依据，反而忘了），吧英语放下。英语的复习呈一条U行曲线，而数学是一条直线。
我高中因为英语基础好，所以在最紧张的复习阶段就抓自己薄弱的文科综合和数学，结果效果很好。
没有顾此失彼，薄弱的得到了增强，强项也没有丢掉。希望你也能做到这样哦!
。
上了高中，你首先要学好语法，书中的每个单元都有 其次是拼写 然后是口语 还有作文 要多背课文
只有勤奋的人才能学好语言学科，不止英语如此
自己去看看啊。
首先尽量不要偏科或少偏科,还有要有一两科突出的科目.每星期学习都要有目标有收益,扶弱攻强,一步步前进:理科重在深刻理解和灵活运用,文科重在时常积累和勤于诵背!瞄准高考,每天增进一步!
英语专家何丁往道谈英语学习方法 要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。
而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。 要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。
中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。 转自：《英语学习》 英语专家高厚坤谈英语学习方法 [ 2004-1-20 ] 一般人查词典为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述，钱钟书先生就是这样一位读者。
他把重得拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文字典，怡然自得的读了一个月；他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随，深得其中的乐趣，自称趣味之深，有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典，我们在许多方面都会有很大的长进。
林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》，称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要，同时又把词当做活的材料，举出实例，十分有用。其实，随着辞典编撰学的发展，几十年来好的英文词典层出不穷，尤以供母语为非英语的读者用的学习词典（learner's dictionary）不断出现为最。
例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等---释义深入浅出（“朗文”释义所用词汇约2，000个），例证精当，深度适中，语法简明扼要，辨析饶有情趣。对英语学习者来说，其实用性已超出了林语堂的枕中秘。
你不妨取其一二当作读物，读到不忍释卷。，甚至须臾不可离，那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最浅近，“牛津”、“朗文”有双解本。 英语专家何其莘谈英语学习方法 [ 2004-1-20 ] 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。
对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。 首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。
其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。 转自：《英语学习》 英语专家胡文仲谈如何学习英语 [ 2004-1-20 ] 学习英语无捷径。
要想学好英语只有大量实践，多听多读，多说，多写。不要被子商业广告所误导。 对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。 说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。
要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。 要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。 英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。
转自：《英语学习》 英语专家黄源深谈英语学习方法 [ 2004-1-20 ] 大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。
多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。 写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。
英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小， 对听、说、读、写造成很大障碍。
我主张有一定基础的学生（如大三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。 转自：《英语学习》 英语专家刘承沛谈英语学习方法 学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。
阅读的语言材料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的书，好书。 朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。 不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。
及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。
你学不好了，
1 上课认真听讲 2 不做小动作 3 仔细完成老师布置的作业 4 认真做完每一张试卷 5 及时预习 复习 只要做到就可以了!希望我的答案能让你满意.
根据现实中的哑巴英语的特征，作为一个非英语专业的人，最好先学阅读书面英语，然后再学英语口语。如果不喜爱哑巴英语，那最好先学英语口语。小女子就是这么学的英语。此外，一定要牢记：绝对不要死背单词。小女子现在所掌握的单词不多，大约1000个左右。但是这也没有影响我考托福、GRE、四六极等。
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