你好,小孩经常尿裤子的原因是主导泌尿的神经发育还未健全,不能自控膀胱三角区的括约肌所致。还要建议你到泌尿科检查,看是否由泌尿系统的感染引起。
不一定,多动症可以到医院做检查。<br/><br/>诊断标准<br/>临床医生可以根据需要选用诊断标准。目前多采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准:要求满足A-E。<br/>A 症状标准:<br/>(1) 注意缺陷症状:符合下述注意缺陷症状中至少6项,持续至少6个月,达到适应不良的程度,并与发育水平不相称:<br/>① 在学习、工作或其它活动中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误;<br/>② 在学习或游戏活动时,常常难以保持注意力;<br/>③ 与他说话时,常常心不在焉,似听非听;<br/>④ 往往不能按照指示完成作业、 日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致);<br/>⑤ 常常难于完成有条理的任务或其它活动;<br/>⑥ 不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避;<br/>⑦ 常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等);<br/>⑧ 很容易受外界刺激而分心;<br/>⑨ 在日常活动中常常丢三忘四。<br/>(2) 多动/冲动症状:符合下述多动、冲动症状中至少6项,持续至少6个月,达到适应不良的程度,并与发育水平不相称:<br/>① 常常手脚动个不停,或在座位上扭来扭去;<br/>② 在教室或其它要求坐好的场合,常常擅自离开座位; <br/>③ 常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);<br/>④ 往往不能安静地游戏或参加业余活动;<br/>⑤ 常常一刻不停地活动,好象有个机器在驱动他;<br/>⑥ 常常话多;<br/>⑦ 常常别人问话未完即抢着回答;<br/>⑧ 在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场;<br/>⑨ 常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。<br/>B 病程标准:某些造成损害的症状出现在7岁前。<br/>C 某些症状造成的损害至少在两种环境(例如学校和家里)出现。<br/>D 严重程度标准:在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。<br/>E 排除标准:症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中,亦不能用其他精神障碍(例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍)来解释。
对啊 孩子处于对这个世界好奇的时期 这个孩子收藏天分比较多大了就很有可能是收藏家哦 孩子知道什么孩子是不懂得人情事故要教育他别人的东西千万不要拿拿了后果怎样耐心的教育他 要改掉这样的习惯 想要他想要的应该用什么办法来得到~ 比如:如果喜欢某些东西可告诉爸爸,妈妈可以买给他等等 小孩子的坏习惯要改掉千万不要马虎还有说谎的习惯也是 如果说了真话做父母的威胁孩子甚至打孩子的情况下孩子就养成 说骗人的话要跟孩子做好朋友别老做父母的角色
如果有可能,您和孩子一起参加到小朋友的游戏中,和宝宝一起分享宝宝童年的快乐。家长的参与就是最好的帮助。
是怎么回事”?不能只是盯着孩子,要从大人身上找原因。从你简单的描述看来,家长并没有“和孩子共同成长”。你仔细观察,3岁3月的孩子,仿佛是从半岁“穿越”来到现在,所有早期该有的成长经验完全挂零,这样你就无法用3岁孩子的教养方法来教育他。怎么办?从头来,培养孩子的各种能力需要行动。
婴儿痉挛症属于难治性癫痫,西药应逐渐调整剂量,可以加服中药,有一定效果,有利于病情的控制,针灸暂时先不用。 痉挛性发作三岁后就不会了,一般1岁后减少,3岁后痉挛发作趋于消失。要密切关注。
最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定:“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。” 应该让幼儿园怎么赔付? 医疗结束出院后进行伤残鉴定,根据伤残等级和相关费用计算出索赔额,与校方协商赔偿,协商不成时可向法院起诉。 具体的赔偿项目和计算方法等适用《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》以下规定: 第十七条 受害人遭受人身损害,因就医治疗支出的各项费用以及因误工减少的收入,包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费,赔偿义务人应当予以赔偿。 受害人因伤致残的,其因增加生活上需要所支出的必要费用以及因丧失劳动能力导致的收入损失,包括残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费,以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费,赔偿义务人也应当予以赔偿。 第十八条 受害人或者死者近亲属遭受精神损害,赔偿权利人向人民法院请求赔偿精神损害抚慰金的,适用《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》予以确定。 精神损害抚慰金的请求权,不得让与或者继承。但赔偿义务人已经以书面方式承诺给予金钱赔偿,或者赔偿权利人已经向人民法院起诉的除外。 第十九条 医疗费根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证,结合病历和诊断证明等相关证据确定。赔偿义务人对治疗的必要性和合理性有异议的,应当承担相应的举证责任。 医疗费的赔偿数额,按照一审法庭辩论终结前实际发生的数额确定。器官功能恢复训练所必要的康复费、适当的整容费以及其他后续治疗费,赔偿权利人可以待实际发生后另行起诉。但根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用,可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿。 第二十条 误工费根据受害人的误工时间和收入状况确定。 误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。受害人因伤致残持续误工的,误工时间可以计算至定残日前一天。 受害人有固定收入的,误工费按照实际减少的收入计算。受害人无固定收入的,按照其最近三年的平均收入计算;受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的,可以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。 第二十一条 护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。 护理人员有收入的,参照误工费的规定计算;护理人员没有收入或者雇佣护工的,参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人,但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的,可以参照确定护理人员人数。 护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的,可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限,但最长不超过二十年。 受害人定残后的护理,应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。 第二十二条 交通费根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。交通费应当以正式票据为凭;有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合。 第二十三条 住院伙食补助费可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。 受害人确有必要到外地治疗,因客观原因不能住院,受害人本人及其陪护人员实际发生的住宿费和伙食费,其合理部分应予赔偿。 第二十四条 营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。 第二十五条 残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级,按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准,自定残之日起按二十年计算。但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的,按五年计算。 受害人因伤致残但实际收入没有减少,或者伤残等级较轻但造成职业妨害严重影响其劳动就业的,可以对残疾赔偿金作相应调整。 第二十六条 残疾辅助器具费按照普通适用器具的合理费用标准计算。伤情有特殊需要的,可以参照辅助器具配制机构的意见确定相应的合理费用标准。 辅助器具的更换周期和赔偿期限参照配制机构的意见确定。 第二十八条 被扶养人生活费根据扶养人丧失劳动能力程度,按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出标准计算。被扶养人为未成年人的,计算至十八周岁;被扶养人无劳动能力又无其他生活来源的,计算二十年。但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的,按五年计算。 被扶养人是指受害人依法应当承担扶养义务的未成年人或者丧失劳动能力又无其他生活来源的成年近亲属。被扶养人还有其他扶养人的,赔偿义务人只赔偿受害人依法应当负担的部分。被扶养人有数人的,年赔偿总额累计不超过上一年度城镇居民人均消费性支出额或者农村居民人均年生活消费支出额。 第三十条 赔偿权利人举证证明其住所地或者经常居住地城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入高于受诉法院所在地标准的,残疾赔偿金或者死亡赔偿金可以按照其住所地或者经常居住地的相关标准计算。 被扶养人生活费的相关计算标准,依照前款原则确定。 第三十一条 人民法院应当按照民法通则第一百三十一条以及本解释第二条的规定,确定第十九条至第二十九条各项财产损失的实际赔偿金额。 前款确定的物质损害赔偿金与按照第十八条第一款规定确定的精神损害抚慰金,原则上应当一次性给付。 第三十二条 超过确定的护理期限、辅助器具费给付年限或者残疾赔偿金给付年限,赔偿权利人向人民法院起诉请求继续给付护理费、辅助器具费或者残疾赔偿金的,人民法院应予受理。赔偿权利人确需继续护理、配制辅助器具,或者没有劳动能力和生活来源的,人民法院应当判令赔偿义务人继续给付相关费用五至十年。 第三十三条 赔偿义务人请求以定期金方式给付残疾赔偿金、被扶养人生活费、残疾辅助器具费的,应当提供相应的担保。人民法院可以根据赔偿义务人的给付能力和提供担保的情况,确定以定期金方式给付相关费用。但一审法庭辩论终结前已经发生的费用、死亡赔偿金以及精神损害抚慰金,应当一次性给付。 第三十四条 人民法院应当在法律文书中明确定期金的给付时间、方式以及每期给付标准。执行期间有关统计数据发生变化的,给付金额应当适时进行相应调整。 定期金按照赔偿权利人的实际生存年限给付,不受本解释有关赔偿期限的限制。 第三十五条 本解释所称“城镇居民人均可支配收入”、“农村居民人均纯收入”、“城镇居民人均消费性支出”、“农村居民人均年生活消费支出”、“职工平均工资”,按照政府统计部门公布的各省、自治区、直辖市以及经济特区和计划单列市上一年度相关统计数据确定。 “上一年度”,是指一审法庭辩论终结时的上一统计年度。
我儿子有时也不愿上幼儿园,但给他讲讲他也同意去的。因为小孩子上幼儿园总是要受约束,所以总不想去,但一定要让孩子明白小朋友上幼儿园就像爸爸、妈妈上班一样,长大了就一定要去的。多和孩子沟通一下,他们会明白的。
我家以前也是 上次我说妈妈咪咪有虫子要咬你手的 然后趁他不注意用手掐他一下 他真以为是虫子 就不摸了
你好,1.多动症孩子应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关。2,多食含脂肪酸、卵磷脂和B族维生素的事物。鱼类脂肪中含有大量不饱和脂肪酸,对脑细胞的发育有重要的作用,还可以改善脑功能,提高记忆力、判断力。平时给孩子多吃一些瘦肉、蕈类、豆制品等含卵磷脂多的食物,对改善记忆也有帮助。
你好,儿童多动症的表现因年龄段不同而各异。有半数以上的患儿早在新生儿时期就会出现兴奋、多动和睡眠障碍;到幼儿时期往往表现出异乎寻常的活跃,整天动个不停,但多半无目的性,而且情绪不稳定,常常带有冲性。
你好,根据你的描述考虑可能是因为腹泻而引起的急性肠粘膜损伤出现的大便潜血阳性。可以口服胃肠的正常菌群调理药物,进行胃肠道调理,促进胃肠道功能的恢复。也可以进行腹部热敷,贴敷肚脐贴进行治疗。同时更要注意饮食调理,避免辛辣刺激性生冷食物的食用,避免腹部受凉,避免高盐高蛋白高脂肪进食,以免更加重胃肠功能负担,不利于胃肠功能的恢复。 你好,宝宝腹泻可以引起脱水及电解质紊乱,需要正规及时治疗。也可以口服补液盐进行预防治疗。
儿童孤独症的最佳治疗期是3~6岁,如错过最佳治疗时机,不论如何治疗,其智力和行为只能停留在幼儿时期;治疗不及时,会导致终生残疾,连自理能力都没有;即使长大后,有机会经受最优良的教育,将来仍会有相当一部分人不能很好地适应社会,不能像正常人那样很好地生活。所以,专家提醒家长,早期发现和早期干预很重要。
你的想法是对的。 紧张所致。 可以劝劝女儿,上幼儿园是每个人必经的过程。 不要畏惧。 过一段时间会好的。
这是早半个月拍的,也是有的多,我婆婆一直都是给我儿子穿好多说了她不听怕感冒了,我们家里有时候热死了有时候又冷了点
营养:妊娠期应注意营养饮食,防止过量放射线,妊娠早期不能患急性发热性疾病。提倡母乳喂养。儿童的膳食应有一定的硬度,又要易于消化,不能偏食。 喂养姿势:正确的喂养姿势为45度的斜卧位或半卧位。如用人工喂养,最好使用与口唇外形吻合的解剖扁形的奶头。 睡眠姿势:从出生开始,就应特别注意婴儿睡眠姿势,应常换位置,不可偏向一侧,以免一侧牙合面长期受压而形成局部不对称畸形。 纠正不良习惯:口腔不良习惯,如吮指、咬唇、咬物等是错牙合的主要成因之一,一经发现应及早破除。 防龋:预防和治疗龋齿,特别是加强对乳牙龋病的防治可有效减少错牙合畸形的发生。 防治鼻咽部疾病:预防影响全身和牙、牙合、面生长发育的疾病及呼吸道疾病,对口牙合系统的发育十分重要。
是这样的,现在这个是全国的规定,我们这里也一样的,必须到指定的医院里去做体检的,然后幼儿园里才收,其实想想这样也很好的,至少你可以放心,幼儿园里的孩子都是健康的
中文名称: 吸入性肺炎 英文名称: aspiration pneumonitis 疾病简介 吸入性肺炎(aspiration pneumonitis)系吸入酸性物质、动物脂肪如食物、胃容物以及其他刺激性液体和发挥性的碳氢化合物后,引起的化学性肺炎。严重者可发生呼吸衰竭或呼吸窘迫综合征。 症状 症状详细描述 患者常有吸入诱因史,迅速发病,多于1~3小时后出现症状,临床表现与诱发病因有关,如由于气管-食管瘘引起的吸入性肺炎,则每于进食后有痉挛性咳嗽、气急。在神志不清情况下,吸入时常无明显症状,但1~2小时后可突然发生呼吸困难,迅速出现紫绀和低血压,常咳出浆液性泡沫状痰,可带血。两肺闻及湿罗音,可伴嗜鸣音。严重者可发生呼吸窘迫综合征。 胸部X线示于吸入后1~2小时即能见到两肺散在不规则片状边缘模糊阴影,肺内病变分布与吸收时体位有关,常见于中下肺野,右肺为多见。发生肺水肿,则两肺出现的片状、云絮状阴影融合成大片状,从两肺门向外扩散,以两肺中内带为明显,与心源性急性肺水肿的X线表现相似,但心脏大小和外形正常,无肺静脉高压征象。 病因及发病机制 临床上吸入胃内容物,由于胃酸引起的肺炎较吸入碳氢化合物液体为多见,且更为重要。煤油、汽油、干洗剂、?砭呱瞎饧恋扔惺笨晌笪嗉诙UH擞捎诤肀;ば苑瓷浜屯萄实男饔茫话闶澄锖鸵煳锊灰捉胂潞粑溃词刮笪倭恳禾澹嗫赏ü人耘懦觥T谏裰静磺迨比缛砺樽怼⒛匝芤馔狻Ⅰ拆锓⒆鳌⒕凭卸尽⒙樽砉炕蚍蚓布梁螅烙δ芗跞趸蛳В煳锛纯晌肫埽皇彻懿”淙缡彻苁С刍褐ⅰ⑹彻苌隙伟┲住enker食管憩室,食管下咽不能全部入胃、反流入气管;各种原因引起的气管食管瘘,食物可经食管直接进入气管内;医源性因素如胃管刺激咽部引起呕吐;气管插管或气管切开影响喉功能,抑制正常咽部运动,可将呕吐物吸入气道。老年人反应性差更易发生吸入性肺炎。 胃容物吸入后,由于胃酸的刺激,产生急性肺部炎症反应,其严重程度与胃液中盐酸浓度、吸入量以及在肺内的分布情况有关。吸入胃酸的pH≤2.5时,吸入量25ml即能引起严重的肺组织损伤。动物实验中证实,吸入pH《1.5的液体3ml/kg体重时可致死。吸入液的分布范围越广泛,损害越严重。 病理变化 吸入胃容物后,胃酸可立即引起气道和肺部化学性灼伤。刺激支气管引起管壁强烈痉挛,随后产生支气管上皮的急性炎症反应和支气管周围炎性浸润。进入肺泡的胃液迅速扩散至肺组织,引起现泡上皮细胞破坏、变性、并累及毛细血管壁、使血管壁通透性增加,血管内液体渗出,引起水肿及出血性肺炎。同时由于肺泡毛细血管膜的破坏,形成间质性肺水肿。数日后肺泡内水肿和出血逐渐吸收,并被透明膜所代替。久之可形成肺纤维化。吸入食物或异物时若将咽部寄居菌带入肺内,可导致以厌气菌为主的继发性细菌感染,形成肺脓肿。肺水肿使肺组织弹性减弱、顺应性降低、肺容量减少,加之肺泡表面活性物质减少,使小气道闭合,肺泡萎陷引起微肺不张,均可产生通气不足、通气/血流比例失调和静动脉血分流增加,导致低氧血症或伴代谢性酸中毒。血管内液大量渗出或反向性血管扩张,可产生低血压。碳氢化合物吸入的病理过程与胃酸吸入相仿,因其表面张力低,吸入后可立即在肺部大面积扩散,并使表面活性物质失活,而易产生肺不张、肺水种,导致严重低氧血症。 治疗 在紧急情况下,应立即给予高浓度氧吸入,应用纤支镜或气管插管将异物吸出,加用呼气末正压呼吸治疗“急性呼吸窘迫综合征”。纠正血容量不足可用白蛋白或低分子右旋糖酐等。为避免左心室负担过重和胶体液渗漏入肺间质,可使用利尿剂。应用肾上腺皮激素治疗尚有争论,有认为在吸入12小时内大量使用糖皮质激素3~4,有利于肺部炎症的吸收,但亦有持相反意见者。抗生素只用于控制继发性感染,而不主张用于预防细菌性感染,因用药既不能减少继发细菌感染的发生,且容易产生耐药菌株。吸入碳氢化合物液体后的处理原则与上述相同。 预防 预防吸入性肺炎的主要措施为防止食物或胃容物吸入,如手术麻醉前应充分让胃排空,对昏迷患者可采取头低及侧卧位,尽早安置胃管,必要时作气管插管或气管切工。加强护理更为重要。
你好,两岁半的宝宝上幼儿园确实有点儿早了,不知道宝宝现在说话是否流畅,如果要说话不流畅,还是尽量不要让宝宝去的好,以免宝宝在学校里万一老师会虐待他,也不会告诉大人。
各有利弊吧,独睡可以培养宝宝的独立性,但宝宝还小,半夜时常会哭闹之类,且还得喂夜奶,同妈妈一起睡这些就方便多了。我家宝宝前六个月一直是独睡的,但自从会翻身后时常会翻身生突然哭醒来,我每次都得迷迷糊糊爬起来,更累人,自从同宝宝一起睡之后,很奇怪,宝宝基本上一觉到天亮。如有哭闹的话,用手拍拍她就会又入睡,妈妈更轻松。再者,天气凉了,宝宝特喜欢踢被子,如未及时帮他加盖的话,宝宝很容易着凉的。总得来说,我总觉宝宝同自己睡,对宝宝对妈妈来说都更方便。
您好!教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。同时也要结合一些药物的治疗这样才能跟好的解决孩子的问题
别着急,有好多孩子到3岁左右,语言功能才健全,现在建议你们多给他说话,语言也是靠练习的,他能说爸爸‘妈妈就说明他语言中枢没问题,只是时间问题。
您好,多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习.多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的4-9倍.
好好清洁牙齿,防止错误的喂奶姿势。具体请参照我发布的博客,很详细。
不要着急,我家宝宝三个月时医生也是这样说的,我回家后就给他多做运动,医生会交你做什么操,要多给他做,这样会有所帮助,我给他做了一个月,已经完全没有问题了,医生只是说有可能,又不是确诊了,做一个月后再去医院检查一下.
孩子的姨奶从香港买来了马来西亚产的高维C果糖,让我给孩子吃,正在考虑中要不要吃……之前也有安利的蛋白质粉,但是没给孩子吃。
宝宝刚去幼儿园大多都是这样的,有的宝宝适应力强一点,有的弱一点,亲也别急,还是要去的, 亲可在接宝宝回家时再到他到有小朋友们玩的地方玩一下,不要急着回家,他慢慢会感觉到有同龄人玩的乐趣. 让老师也不要庞着他,可把他安排到小朋友们的中间.鼓励他要跟小朋友们一起会有更多的乐趣.有比较好动的小朋友,可请求老师交待一下那个小朋友找亲家宝宝玩,或许有点作用.
喝完奶竖起来拍拍背等他打嗝了再放下来睡,不然容易吐,大点就好了我家小时候也吐,现在就不吐了
一个猪的小肚子,加2两猪腿上的肌肉.放上两片姜,再放十几粒枸杞子.少许盐.经常这样吃,一个星期吃两次,7个月大,可以只让他喝汤.这样,就不会尿频了.而且这东西本来就很有营养的.我儿子我也是常给他这样吃
试题答案:<br/>小题1:幸运的是他比我们多一分细腻的情感,比我们更加珍惜活着的美丽。<br/>小题2:围绕“对盲童不能像我们一样感受生活很同情,也很痛苦”来展开描写。<br/>小题3:盲童很乐观,很热爱生活(2分),让我们自愧不如(2分)。<br/>小题4:瞎婆婆和盲童虽身有残疾,但在他们的心灵深处,都有盏生命之灯使他们更热爱生活,热爱生命(2分)。点明中心,深化主题(2分)。
好多方面的原因啦!1、小孩体质的问题.在两三岁的时候是比较容易生病的,特别是喉咙发炎.<br/> 2、如果他在家时照顾得很细致,到了幼儿园老师肯定做不到和家里照顾的一样,小孩也会出现这样的问题啦!一段时间就好了。有个适应期。<br/> 3、幼儿园的环境卫生好坏也有很大的关系。如果卫生条件好,餐具消毒合格,活动后都有去洗手,那小朋友也不容易生病。<br/> 4、最主要的是要给孩子多一点运动煅炼的机会,增强体质。<br/> 5、刚入园时可以买点合生元暂时提高一下孩子的抵抗力。
这个恐怕不大好办,因为幼儿园都是统一安排的。所以最好让孩子适应。
孩子由于有远视而影响视力,但没及时矫正视力,进而导致弱视发生。为保证验光结果准确性,一定要在医院眼科进行阿托品慢速散瞳验光,明确远视的准确度数,佩戴合适度数眼镜矫正视力。 如果宝宝戴眼镜之后的矫正视力达不到0.6以上,则考虑合并弱视,应同时进行正规的弱视训练治疗。具体治疗效果因人而异,应定期复查。
3岁以前孩子的包茎大都属于生理性的,不可过早的确定为疾病,更不能草率的手术.如你还有疑问,可联系我,联系方式在发给你的消息里.
改变孩子习惯,不要憋大便。调整饮食结构!多次水果,估计和幼儿园的伙食有关
能不能和公公婆婆商量在你家住段时间呢,这样你也可以 每天下班后看到宝宝,晚上也让公公婆婆休息好,不过最好不要提这次的事情,就说你们比较想孩子,过段时间在回老家。祝福宝宝早日康复
你好 孩子的情况估计是胎便太硬 排除困难的情况 这个情况这个情况可以让孩子口服妈咪爱,小儿七珍丹来进行治疗,注意多喂水 这样就可以起到好效果的。
你是不是给孩子压力啦?派任务的形式要求孩子熟记唐诗成语,这样教育方式是不行的,应该给他个轻松的学习氛围~多带他去爬爬山啊,游乐场啊,玩他感兴趣的东西~营养方面,补补下锌,买些冬虫草炖鸡汤喝~
你写得还不清楚,因为就算咳都有分早上咳还是半夜咳,痰是青绿色的就是肺燥咳,痰是白色有泡?i的就是肺虚咳。 半夜咳应属肺虚咳,一般就算打针吃药都是暂时解决的,不能治本。加上你吃得太多消炎药,会有耐药性,所以不起作用,人吃得太多消炎药身体也会偏弱的。 如你有晚上咳,采取及时的措施可擦“保心安油”将油擦于劲部、前胸以及后胸的位置会减轻咳。 但最好平时煲此汤水:塘虱鱼黑豆陈皮汤,(陈皮越陈年的越好)此汤的材料容易买到也经济,也可适量炖柯胶红枣桂圆,吊鱼郞(树上飞的)炖红枣桂圆。 咳了很长时间,就是肺虚咳 。食疗 可使抵抗力强,强了自然咳就会没的。 若是痰是青绿色的就证明你现时属肺燥,应以清肺热为主,可煲南北杏龙利叶夏枯草猪肺解解肺热。
对于小孩要永远和气,态度要坚决,什么事都心平气和的说,他不该做什么事,什么事不对,都需要告诉他。因为他们在没告诉之前是不知道的。要“告诉”,不是“训”,不是“骂”,也不是“打”。要有规矩,哪些规矩犯了结果怎样要事先讲好,然后大人小孩都按规矩办,不是大人惩罚小孩,是大人协助小孩强化按规矩办事,小孩自己要承担他选择做措施的后果,要对自己行为负责。
你好哦,宝妈,我帮你找了一篇 ,有时间好好看看哦! 生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基础。幼儿教育作为人生教育的起始站,我们非常注重幼儿生活自理能力的培养。幼儿能否学会一些基本的生活技能,我们对完成此项任务的困难和可能性进行了分析。 一、幼儿生活自理能力较弱原因分析 1、过度爱护,许多应该孩子自己去做的事,家长习惯包办代替,亲历亲为。 孩子是家庭中的“小太阳”“小皇帝”“心肝宝贝”,在家许多大人围着他转,哄他们开心,认为只要孩子吃好、健康就好。因此许多小朋友吃饭要喂,有些爷爷奶奶为了哄好孩子一餐饭,要跟着走好多路,或边喂饭边让孩子看电视;帮他们解小便,穿脱衣服,大人认为这是义不容辞的事。却不知处处包办代替,孩子的独立愿望会渐渐消失,养成依赖心理,从而导致发展迟缓。 2、认为孩子小、能力差,以后学习也不晚。 在生活中,我们常常会听到孩子的这些请求:“我来洗,我来拿,我自己……等等”。但得到的回答往往是:“不行,你还小,不会做。”许多家长认为孩子到了一定年龄,自然而然地就学会自己穿衣服、自己吃饭,现在孩子小,不必急于让他们自己动手,而且越小越难教,孩子大了,学得也快。因此这样教养的孩子在家中一切需要自己动手的事,几乎全由大人包办,养成了严重的依赖心理,使得在各方面的发展,与其它小朋友都有明显的差距。 3、怕麻烦,嫌孩子动作慢,或吃得脏 由于小朋友小肌肉发展还不完善,自控能力差,手眼协调还不够。让孩子自己吃饭常常桌上地上都是,家长嫌脏,认为还不如自己喂得快;有的孩子要自己洗手,结果手没洗干净,还弄湿了衣服、地板,家长后悔没帮他洗;孩子非要自己穿衣服,结果衣服穿反了,还要重穿,耽误了上班时间……所以许多家长认为与其让孩子做,不如自己做,节省时间,减少避免麻烦。其实,家长这种拒绝孩子动手做,包办代替的做法,伤害了孩子的自尊心和自信心,妨碍了能力和独立性的发展。 二、培养幼儿自理能力的目的性和必要性。 1、幼儿从家庭进入幼儿园,置身到一个新的天地,扩大了生活圈,新的环境,好玩的玩具,强烈地吸引着他们的好奇心,他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会洗手,不会吃饭,不会穿衣等生活自理上的问题,使他们不能很快地适应幼儿园的生活。 2、培养幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。 著名意大利教育家蒙台梭利指出,动作教育是日常生活练习的课程之一,其主要目的是培养幼儿的自我管理能力,培养其责任感及良好的生活习惯。对幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌肉群的发展,和动作协调能力的发展,如吃饭,幼儿不仅学会手喂饭的动作技能,还发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。所以孩子每学一项动作、能力,他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。 3、培养幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信,不依赖成人的性格。 幼儿生活自理能力,就是要学会独立用勺吃饭,拿杯子喝水,会洗手,会穿脱简单的衣裤等,然而刚开始时孩子不会穿衣服,袖子伸不进,钮扣扣不好,在家里都由成人帮助。上幼儿园该自己学着穿了,钮扣洞对不齐,硬是对上一遍,二遍,直到对齐,裤子拉不上,硬是哎哟,哎哟用力拉,直到穿上为止。在孩子学习自理能力技能过程中,老师给予适当的鼓励,树立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信,正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。 三、怎样培养孩子的自理能力。 1、形成正确的教育观念,促进幼儿自理能力的发展。 良好的家庭教育是幼儿健康成长的必要条件,也是幼儿园实施幼儿全面发展的重要保证。因此,家长必须树立正确的教育观念,才能让幼儿有一个良好的家庭教育。 目前,在我们家长中,有些错误理念: (1)重视智力因素,而忽视非智力因素的教育。他们往往非常注重对自己孩子知识学科方面的教育,而对于生活自理能力等一些非智力方面是可有可无。 (2)重视幼儿园教育,忽视家庭教育。家长是孩子的第一任教师,是幼儿教育的重要实施者,只靠幼儿园怎么能使幼儿得到健康成长。 (3)家长教育方法理念不当。如许多家长在幼儿犯下错误行为时,都是采取批评、惩罚等负面教育的形式,这样就伤害了幼儿的自尊心,从而不利于幼儿发展。所以,要培养幼儿良好的生活自理能力,家长们必须端正教育观念,这样才能促进幼儿的发展进步。 2、在家庭中培养幼儿生活自理能力。 在家庭中培养幼儿生活自理能力,家长就必须重视在生活中的培养。在平时家中,家长对于一些孩子自己的事情可以试着让孩子自己做,如:洗手帕、穿衣服、系鞋带等;家长还可以让你们的孩子试着帮你们做一些力所能及的事,如:扫地、擦桌子等;而对于一些孩子不会做的事,家长可以耐心地辅导一下,这样持之以恒,你们孩子的自理能力自然会得到发展。 (1) 了解幼儿发展特点,制定合理的培养目标及正确的操作方法 我国著名幼儿教育专家陈鹤琴认为,幼儿从3岁左右开始,“已经开始借自己的力量来做自己所要做的事情。”如孩子常常执拗地说:“我自己吃!”“我自己干!” 感觉自己有“本事”,而不要别人的帮助和干预,这都表明孩子开始有了自我意识,有按自己意愿行事的要求。如果家长错过了这个发展时期,没有让孩子适时锻炼,孩子的依赖性就会发展起来,并影响幼儿身体、智力、情绪、性格、意志等方面的发展。 三到四岁的幼儿已经具备以下能力:刷牙、洗手、洗脸;穿脱衣服鞋袜;进餐饮水;整理床铺;收拾玩具图书;收拾餐具;拣垃圾、倒垃圾等。这些内容简单易行,符合三到四岁幼儿的年龄特点。 家长要根据孩子的年龄特点,能力水平,本着由易到难,循序渐进的原则,制定合理可行的培养目标。目标太低了,孩子太容易完成,就达不到锻炼孩子的目的;目标太高,孩子做起来困难太大,又会影响孩子的积极性。 (2) 创造良好的家庭氛围,激发幼儿的兴趣 生活自理能力在训练之初可能比较枯燥,那么,如何让幼儿饶有兴趣地练习,并能持之以恒,就不是件简单的事情。这需要有适合幼儿心理特点的良好氛围。陈鹤琴指出:“家庭教育必须根据儿童心理始能行之得当。”他认为,适合幼儿心理特点的良好家庭气氛,“不仅能向孩子进行积极的情绪教育,也是孩子形成对人对事正确态度的重要因素和良好起点”。由此可见,良好的家庭生活自理氛围,完全可以潜移默化地影响幼儿,进而形成观念。 有的家长在培养幼儿生活自理能力方面特别用心,他们给孩子配备了专用家具,为孩子培养自理能力提供了条件。他们还在孩子的房间里,张贴娃娃穿衣服的图片,整理玩具的图片;在洗手间张贴卡通动物洗刷的图片;家里经常播放教育幼儿独立自主的歌曲,通过这些形式,充分调动幼儿的兴趣,并时常醒幼儿:好孩子应该自己的事情自己做。 良好的家庭教育环境,还包括家庭成员之间教育的一致性,不能这个要求严,那个要求松;这个要让孩子做,那个又要替孩子做,导致孩子无所适从,影响孩子正常发展。 (3) 家长发挥榜样作用,潜移默化影响幼儿 有人说:家庭教育是“不教而教”,这个说法很有道理。家长在日常生活中往往不知不觉地影响着孩子。尤其是幼儿期的孩子,他们的思维具有具体形象化的特点,善于模仿。模仿是他们学习的主要途径之一,所以家长的行为举止会自然而然地在孩子身上再现出来。如果家长有良好的生活自理习惯,那么孩子在生活自理方面必然受到有益的影响;相反,如果家长不注意发挥榜样的作用,你的孩子又如何能培养起良好的习惯呢? 一位愁容满面的母亲到儿童家教中心咨询:“我的孩子五岁多了,自己的东西从来不会整理。玩完了的玩具从来不收,彩笔画书到处都是,房间里整天乱七八糟,该如何教育?”专家问这位母亲:“你们家大人的东西都能及进收拾整理吗?”“我们很忙的,没时间收拾。”这就是了,家长没有良好的生活自理习惯,你还指望你的孩子从你那里学到什么呢? (4) 肯定成绩,培养孩子的荣誉感和自信心 不论大人还是孩子,都喜欢得到鼓励和认可。特别对于孩子,及时地肯定更能增强其自信心。家长应该利用这种心理去鼓励孩子做各种事情。当孩子有了点滴的进步时,家长都要及时予以认可或鼓励,让孩子体验成功的喜悦,给孩子信心。对孩子做事的“失败”不要责怪,而是帮助孩子分析原因,掌握正确的做事方法,激发孩子做事的兴趣和信心,培养孩子的韧性。 一位有经验的家长说:他在家里客厅的醒目位置设了一块专栏,专栏里有孩子的名字,也有爸爸、妈妈的名字,谁在某方面表现好,就在专栏里挂一颗星星,当星星达到一定的数量时,就给以适当奖励。至于各人的表现情况,则由大家共同评定。这样既培养了孩子的竞争意识,又让孩子觉得自己和父母是平等的,便于相互沟通,便于培养孩子。每当家里来客人时,家长都会向客人介绍这块专栏,介绍孩子的成绩,培养孩子的荣誉感,激励孩子更加努力。孩子在父母的正确引导下,各方面表现都很出色。 3、家长要积极配合幼儿园,与幼儿园教育同步。 家长在家中对幼儿实施生活自理能力培养的同时,千万不要忘记时时与幼儿园老师保持沟通,这样可以了解幼儿园的教育进度及幼儿在幼儿园的一些表现等,从而积极配合幼儿园,达到家园同步教育。家长与幼儿园沟通的方法很多,如:家园联系窗、家长会、家园联系册等,除了这些形式,家长还可以利用接送幼儿的一段时间,与老师简单沟通一下幼儿最近的发展表现,这样就会使教育取得良好的效果。 4、注意点: (1)在培养幼儿生活自理能力时,无论是老师还是家长,都要遵循孩子的年龄特征和生长发育规律。 (2)在培养孩子生活自理能力过程中,如果孩子碰到问题或发生错误行为,作为老师和家长一定要采用正面教育如:鼓励、激励、表扬等形式,否则就会伤害幼儿自尊心,从而使教育适得其反。 (3)对孩子生活自理能力的教育一定要持之以恒,不能今天做了明天就放松一下,这样就不利于孩子良好生活习惯的养成,以至于影响孩子整体自理能力的发展。 生活自理能力的培养,对促进幼儿各方面的发展都有非常重要的意义。在循环往复的操作中,幼儿的手指灵活性,动作协调性,手眼协调一致的能力都能得到有效锻炼,其他各方面知识也能融会贯通,从而促进幼儿智力发展。更主要的是,幼儿在这种有益的锻炼中还培养了独立性,这将会促使幼儿敢于创新,勇于开拓,是孩子一生的财富。 著名的生理学家巴甫洛夫曾经说过:各种各样的习惯都是一种连锁条件反射系统。可见养成良好习惯既要按一定的要求去做,还要长期坚持,不能间断,只有坚持不懈的努力,才能使良好习惯逐步养成。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的,这是一个漫长的过程。孩子还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,再施以言传身教,辅以耐心细致,结合家园同心,只有这样,培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。
是宝宝还不习惯走路把~时间长了就会好的。
不可以打的,我宝宝出湿疹(有点严重,又红又肿),医生都叫等不红肿了再打百白破,否则会引起宝宝发烧的。
其实你可以给孩子平时通过饮食当中都可以给他补充的,比如多吃一些水果蔬菜,芒果蛋黄,只要营养成分比较丰富的食物都可以帮助给它提供营养的。
由于天气变化比较大,一些季节性流行病常会危及到宝宝的健康。当宝宝有不适时,妈妈要学会鉴别下列的季节多发病症。 急性呼吸道感染、上呼吸道感染 又称“感冒”,多由病毒引起,是小儿常见病,据统计低龄幼儿每年平均感冒次数可高达6~10次。主要表现为流鼻涕、打喷嚏、咽痛、眼红等,过程一般需3~5天。 防治: * 增强宝宝抵抗力,平时多食用增强免疫力、富含维生素A、铁、锌等的食物。 * 感冒时可服用板蓝根、大青叶、双黄连等中药。维生素C能增强抗病能力,要多服用。 * 感冒时不要滥用抗生素。感冒多为病毒感染引起,使用抗生素效果不明显。感冒时宝宝要多饮水、多休息,注意合理营养。 发热 发热是一种现象,不是病。宝宝如有发热,妈妈要先找出感染的原因,不要盲目使用药物,注意适当退热即可。 防治: * 热度在38.5摄氏度以下,建议妈妈为宝宝物理降温,以预防高热惊厥。 * 热度在38.5摄氏度以上时,可服用退热剂如美林、百服宁、泰诺等。 * 宝宝发热时可以洗温水浴,不要保暖过度,注意散热。 * 注意观察宝宝的病情发展,多吃富含水分、清淡的食物。 * 宝宝高热抽搐时,不要摇晃、叫喊,应立即用冷毛巾覆盖宝宝额头,指捏人中穴,随即去就近的医院就诊。 咳嗽 咳嗽是身体的一种正当防御机制,很多疾病都与咳嗽有关。在呼吸道感染时,咳嗽是人体把病毒排出体外的正常反应。 上呼吸道感染所致的咳嗽一般持续约1周。下呼吸道感染包括支气管炎、毛细支气管炎、肺炎等。致病菌大部分是病毒如腺病毒、呼吸道融合病毒、流行性病毒等。 宝宝肺炎有10~13%为细菌感染,表现为高热、咳嗽、呼吸急促等。小婴儿可表现为拒奶、烦躁不安。肺炎严重时可出现神情萎靡、口周有青紫、鼻翼煽动等症状。 防治: * 提倡母乳喂养,按时添加辅食,以增强宝宝体质。 * 加强宝宝体格锻炼,均衡营养。坚持户外活动,晒太阳。 * 按时预防接种,增强抗病能力。 * 少去公共场所,减少病原菌的接触机会。 都是这样!只有该吃药就吃药,该喝水就喝水.给孩子吃点增加抵抗力的东西.我认为疾病没有彻底治疗好. 病毒性感染以护理为主,注意休息,合理饮食。 专家提醒:呼吸道感染治疗、护理要避免几大误区:咳嗽时间长就是肺炎;药物越贵越有效;高热就是患肺炎了;静脉点滴病会好的快;多吃,病情恢复快;发烧要快打退热针。宝宝高热多打退热针容易造成肌肉感染,形成肿块、神经受损、过敏等不良反应。 春季传染病 麻疹 麻疹多见于冬春季节,由麻疹病毒感染引起。刚开始似感冒症状,流泪、流鼻涕、咳嗽,3~4天后咳嗽症状加重,眼结膜充血,同时出现麻疹黏膜斑。出疹时全身和呼吸道症状会加重,体温可高达40摄氏度。病程约10~14天。 防治:保持空气流通,注意保暖。与易感者要隔离。 多喝水,多休息。饮食应清淡、易消化,注意补充维生素A。补充益生菌,增加自身抵抗力。水痘及流行性腮腺炎,水痘是水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,全身出现疱疹,宝宝可有发热。从起病到发疹约1周时间。水疱发痒、易破,没有特效药物治疗。 春季是腮腺炎的发病高峰,腮腺部肿痛,宝宝发病时不一定伴有发热。如果患儿有高热不退、呕吐频繁、头痛、精神萎靡等需警惕并发脑膜炎,应及时去医院诊治。防治:保持皮肤清洁,多卧床休息,多饮水。饮食以易消化、流质或半流质的食物为宜,避免酸性食物,忌辛辣、刺激、海味食物。避免抓破水疱,会引起皮肤感染。可在患处涂抹百多邦消炎药膏或用炉甘石水局部清洗消毒。腮腺肿胀部位可采取局部冷敷.用白醋煮沸后消毒房间. 风疹多因直接接触传染源所致,开始会有咳嗽、发热等症状,体温一般在38~39摄氏度之间,在发热的当天或隔天会出现疹子,一天之间布满全身,四肢较少,躯干较多。一次发病可终生免疫,风疹时无需特殊治疗。 小儿急疹又称婴儿玫瑰疹,是由病毒引起的一种小儿急性传染病,临床上以突起发热、 热退出疹为特点。冬春季多发,多见于6~18个月的幼儿。幼儿急疹起病急,表现如感冒症状,发热39~40摄氏度,持续3~5天后体温骤退。特点是热退即出现皮疹,为玫瑰色丘疹,24小时出齐,皮疹在1~2天即消退。 防治: 保持空气流通,注意与易感人群隔离。 出疹时保持皮肤清洁干燥,不宜搔抓,避免引起感染。 合理营养,补充益生菌。饮食应清淡易消化。 宝宝容易感染呼吸道疾病的原因 * 自身免疫系统发育不成熟,抵抗力低下(黏膜抗体IgA浓度低,呼吸道的抵抗力低,病菌容易入侵) * 季节气候多变,冷热不均匀 * 人群密集的地方容易发生接触交叉感染
病情分析:这种情况孩子可能是癫痫、惊风,或是抽动障碍等。指导意见:这要结合发作的情况,及相关检查才能明确,比如:脑电图等。
小孩子相处遇到矛盾很正常,将来走入社会他也要面对各种各样的人,所以不用怕,更不要让孩子感觉“怕”。如果矛盾在正常范围内,不妨交给孩子解决,看他怎么处理。这也是一个自我学习的过程。如果对方的攻击性很强,超出正常的情况,就要和老师沟通另做处理了。要多与老师沟通,了解孩子们的情况。
舌苔重吗?是不是啥时能上火?可以给宝宝喝每伴的清清宝,纯植物的,我宝宝7个月了,一直喝,感觉效果很好,多喝水,可以喝果汁试试,苹果泥吃吃看。
小孩子内心也是很敏感的,首先要弄清楚他是不是因为这个不去上学的,跟小孩子可以采用绘画的方式,可以在专业心理老师指导下进行,从孩子画里找出原因,如果真的是因为尿床,就可以好好疏导他,或者实行奖励政策,给他上学的行为正强化,比如给他物质奖励。
刚开始的时候肯定会尿的,而且你要勤起床看他是不是有尿尿的迹象,一般宝宝老是睡觉不安稳总动就是有尿了,你就叫醒他起床尿,慢慢养成习惯就好了
在有的地方就可以要1.5岁的孩子 具体地方我也不知道,不好意思,你可以去问一问,就知道了 希望你能满意,我就知道这么多了
我觉得布朗胜在综合实力比较强,性价比很高。我家孩子在这儿上,不求她学多少本事,就是方方面面都让我们家长比较省心,不用一天天乱七八糟的事。儿童节、感恩节这些大活动也从来没有但收过费用,但是每次活动也都办的很尽心,不会敷衍了事也不会有简陋的感觉。
小儿弱视,双眼校正实力不足0.8一般可认定为小儿弱视。 是可以矫正的。速带孩子去医院,要看小儿眼科。可以痊愈
你好猪肉莲子汤:瘦肉75克 莲子30克 百合30克 共放沙锅内加水煮汤调味食用每天一次连服虾壳汤:虾壳15克 菖蒲9克 远志9克 每天一次久服有效莲子汤:莲子肉20克 芡实15克 红枣12克 同煮酥加少许白糖作早餐或点心
1.帮助孩子合理安排时间。家长可以和孩子一起制订一份时间表,明确规定好晚上睡觉和早上起床的时间,并在征得孩子同意后在家长的监督下立刻进行。时间表的执行原则上靠孩子的自觉,让孩子自己学会按时睡觉,按时起床,家长不要包办代替,可以委婉地提醒,但提醒的次数不要太多,以免孩子产生依赖。 2.让孩子明白早睡早起,珍惜时间的道理。观念决定着行动,孩子?的赖床,可能是不懂得如何珍惜时间,或者不知道为什么要早睡早起,家长要注意抓住时机,适时适当地多给孩子讲讲道理。但注意不要空谈,要把道理结合在具体的问题和情境中。比如孩子因早上赖床而迟到了,家长就可以帮他分析一下,如果准时起床不磨蹭,不就把迟到的时间抢回来了吗?这样孩子就明白了醒来之后马上起床的必要性。 3.创设一些情境让孩子体验按时起床的好处。如果孩子的自觉性不够,家长在最开始的时候可以用一些强制之手段(但事先要跟孩子打招呼),比如把孩子拉起来、或者把被子掀掉(冬天时要注意别让孩子着凉),强迫孩子起床。孩子虽不情愿,但当?体验到早起早起可以避免迟到,可以安安心心地吃早餐,理书包,他的心情就会改变。家长要注意把握的正是后面的工作,启发孩子去领悟,当孩子
您好,多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习.多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的4-9倍.
小孩的乳牙龋齿通常是不补的,因为乳牙迟早要换掉的,只是要注意护理好别让蛀牙继续发展,以免引起牙髓炎或影响恒牙萌出就可以了。 对于小孩蛀牙防治,目前最好的方法是使用纯天然,无刺激,无毒副作用的生物产品,例如上市4年多的齿黄金2号——修复系列,它能清除小儿龋齿上的牙菌斑,直接修复乳牙表面轻微的蛀蚀点,马上中止蛀牙的继续发展,并在牙齿表面加上一层生物保护层,有效防止新蛀牙的产生。 如果小孩已经会口含,咀嚼后直接口含10分钟后刷牙效果最好,要有效防止小儿蛀牙,需要早晚两次使用,替代牙膏使用即可。 祝愿小孩能健康成长~~
你好,根据你的描述,你的孩子应该是比较正常的,只是相较于其他的孩子慢点,可能是发育较慢的原因,这个要慢慢的教,不可过于着急,更何况宝宝的智力测试也并不很低,慢慢的会很好的,一般是给宝宝的简单指令,比如告诉他爬爬,拍手,妈妈在哪里,给宝宝玩具看他什么反应,以此判断孩子智力的发育情况,最简单的方法还是让宝宝认人,比如指出那个是爸爸,那个是妈妈,若是没有任何的反应,就应该及早的就诊了
宝宝这些表现,恐怕跟他一直的教育和生活环境有关。比如宝宝不吃饭,是因为他知道奶奶最后都会来喂自己的,所以他才会等着。宝宝听不得别人说他错了,是不是跟从小家长就很少批评,只是表扬,而且有时甚至是错了,也要怪到别人身上。最典型,也是最小的例子就是:宝宝摔倒了,家长要怪地不平,有的老人还要打几下地,让宝宝出气才行。这样的事情多了,宝宝自然会觉得事情出错都是别人的原因,跟自己无关了。建议家长要从日常小事做起,从锻炼宝宝自己的动手能力开始,让宝宝重新体会成就感。比如父母的表扬,不能空泛地落在任何地方,只有宝宝自己动手做了某件事,家长才会表扬他。如果宝宝做错了,家长要及时指出来,不能怕宝宝不高兴,然后再帮助宝宝改正错误,这时要给宝宝最大的鼓励和表扬。这时要让宝宝体会到最大的成就感。
这个问题说难也难,说不难也不难。 首先我们要清楚宝宝为什么不爱吃饭、挑食? 原因无非有以下几点: 1、宝宝的肠胃不适,由于零食或者别的食品吃的太多了,或者是某此药物的反应,对肠胃造成了负担。让宝宝的胃有饱肠和不适感,所以,宝宝不想吃饭。 2、由于宝宝的吞咽功能不如大人完善,有些食物如长茎的菜叶等,会梗在喉咙中造成不适或呕吐。让宝宝反射性的拒绝此类菜。给人挑食不爱吃蔬菜的假象。 3、宝宝本身体内就不需要某种物质,宝宝对食物的需求是很本位的,他不会象大人一样根椐书上或杂志上的说法吃什么有益就吃什么,宝宝不一样,他只听自已的,他本能想吃什么就是什么,也就说明他体内缺什么。 4、饭菜不合口味,菜式一成不变,宝宝是喜欢新的东西的,宝宝是好奇的。 一成不变的饭菜,吃多了不但宝宝倒胃口,大人其实也会抗议的。 5、没有培养良好的饮食习惯,一边吃一边玩的对肠胃消化是不利的,也不能让宝宝品味到饭菜的美味。如何谈得上胃口好呢? 那么我们如何解决以上这些问题呢? 1、培养良好的饮食习惯, 吃饭前催宝宝洗手,留固定的位子给宝宝吃饭。 二三岁前可能固定的宝宝椅束缚以养成她坐定吃饭的习惯。 如已过这一时期,就比较难了,方法是首先大人要以身作则,全家都要保持围坐在一起吃饭的氛围,如果宝宝离开自已的位置独自去玩,不要拿着碗跟在身后喂,只要跟宝宝说:“宝宝吃饭时间不能玩哦,玩了就没有饭吃哦。”如果不听,不必催促,大人吃完收拾碗筷就是了。事后在第二顿饭之前不能再给其它任何食物,只给清水。给宝宝一个概念吃饭的时候就坐定吃饭,这时候玩了就没有饭吃。 几次下来坏习惯十有八九可以改掉。 2、凡事不能强求 宝宝不想吃饭不要硬逼。 如果宝宝吃到一半说吃不下了,不必劝饭立即收走碗筷就是了。 事后万万不可另做别的菜或者塞小点心给宝宝。 一些平时爱吃的小点心,对宝宝还是有吸引力的,虽然此时宝宝的肠胃不适但碰到特别爱吃的,肯定又会吃下一些,但这样对宝宝肠胃有一定伤害,也影响下一顿宝宝的胃口。 3、做适合宝宝的菜 把长茎菜切短,土豆做成土豆饼,菠菜小青菜可以切成寸长,多做少刺的鱼给宝宝吃。 4、让宝宝参于做饭 四五岁的宝宝可以做力所能及的事,让宝宝参于做饭让他知道饭是如何做成的,同时也可教育她要爱惜饭菜。 5、经常变换菜式 在这里并不是要求家长们每天做不同的菜。 至少在宝宝的盘子里饭和菜的排列要花点心思,比如,今天是番茄炒蛋,可以将蛋围边,番茄放在饭中间,做成花的样式。可以把玉米堆成月亮的样子,胡萝卜泥盘成太阳的样子,宝宝常常会被眼睛骗得胃口大开。 6、和宝宝一起吃的有滋有味 有些食物你可以引导,比如胡萝卜,你可以先吃一口,认真的品一下然后说出自已的感受,接着让宝宝也试一口。一起品尝食物的美味比硬喂宝宝吃效果要好得多。 7、以身作则,潜移默化 这个道理,是实践中来的,我因为减肥晚间以蔬食为主,吃了半年多小黄瓜。 琦琦现在常常在吃饭时问我要一段小黄瓜吃。 我们夫妻两个早晚都喝一杯果汁,现在琦琦晚上也会提出要一杯果汁。 宝宝非常渴望自已长大,这种渴望的表现之一就是学大人的样子,大人经常做什么他也会去尝试。所以想让宝宝有一个饮食的好习惯,那么大人首先也得有一个正确的饮食习惯。 8、小儿常带三分饥 宝宝爱吃了,我们大人也要控制量,宝宝碰到爱吃的好吃的不懂得节制并且吃得又快, 很容易吃多了撑到,对肠胃增加负担。 一般一餐饭吃到七八分饱就可以了,可以催宝宝下桌去玩,宝宝意犹未尽的样子也要对其说明:“宝宝不能再吃了,再吃就要肚肚痛了。” 宝宝实在要吃就收走她爱吃的东西绝不能再给了。 9、抛开成见,想吃什么就吃什么 一些家长认为巧克力会让宝宝牙齿吃坏、肯德基有激素、土豆片是垃圾食品。宝宝绝对不能吃。其实,你越是阻止她越是想吃越是想吃就越要去吃,一旦吃到就大吃特吃,并且成了嗜好。个人认为巧克力对宝宝并无多大害处,适量的吃一点,也是可以的。 土豆片宝宝想吃时就给她一包,她的量也就是一包二包,到第三包她的欲望就不那么强了。 宝宝也不会只爱吃某种单一的食物了。 10、多多运动,增强体质,必有大大好胃口 宝宝身体好了,胃口肯定就好。 不要老是让宝宝坐定,多运动对宝宝只有好处没有坏处。 双休日带宝宝去游泳去公园去绿地,运动和新鲜空气可以让宝宝胃口大开。
我们还是应该坚持自己的,只要自己有奶就应该自己喂。可以增加你呵宝宝的感情的。还有孩子睡觉不能老抱着睡应该让孩子自己睡。你得多和孩子接触多抱抱孩子在她哭闹醒着的时候。孩子还小。多接触会好的。不要担心。宝宝一天比一天大开始会对身边的人感兴趣和好奇,你得在宝宝身边让他每天醒着的时候就能看到你的脸让在心里慢慢记住你的样子,没有哪个宝宝不爱自己的妈妈的。加油。相信自己坚信自己就对了。加油
亲,这个应该是正常的,孩子生长比较快,产生的生长痛吧,不过你 也应该问问孩子是不是在外边玩磕住了没有,如果不是的话,那就给孩子加强营养
你好孩子的预防可以有以下几点:创造温馨和谐轻松的生活环境注意合理营养使孩子养成良好的饮食习惯保证充足的睡眠时间尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具尤其不能将这类玩具含在口中
不是的,孩子刚上幼儿园的时候,抵抗力都会下降的,我家宝宝上学的头一年也是经常生病的,第二年就好了
其实注意春天,特别是换季的时候,免疫力比较低下的,所以这时候饮食注意多吃一些黄绿色的蔬菜水果。养成良好的生活规律,建议不吃辛辣上火的食物,多喝水,多吃一些新鲜的蔬菜水果。
别的我帮不到你 但是我可以提示你心理暗示的作用 第一不要在孩子面前提他可能有多动症 那样孩子就会认为我就是有多动症 我就应该多动 第二在孩子面前只要他能专心做一件事情即使持续的时间很短你也要夸大的表扬他有专注力 久而久之孩子会慢慢地转变过来 但是家长的耐心很重要
A.背景壁纸(配合主题形象) 如果是在家里,你需要腾出来一大块地方贴这个背景壁纸,如果是公共的营业场所,商家如果不愿意胶水破坏墙面,就只能买些拉花、生日旗帜等布置。(这些在淘宝网都能买到)以下是亚麻家当时的背景壁纸: B.放蛋糕的桌子(配合主题色) 放蛋糕的桌子,紫色&粉色 儿童生日派对提示:淘宝上可以买到你要的各种颜色的盘子、叉子包括印了卡通主题的餐巾纸,哈哈 C.生日小主人的图片展示(过去一年的照片和中心位置最漂亮的大图) D.摆放小零食的创意位置; 小零食是孩子们边玩边吃的,所以应该设在游戏区,和家长们的食物区分开。摆放在哪里又方便又有趣,也是考验妈妈的创意思维滴 E.大门上的欢迎花环(中间嵌生日小主人的相框) 就像圣诞节我们会在门上挂一个圣诞的花环,生日派对的家门上也要乖一个哦,然后嵌入粘贴上纸质的相框,里面有小主人的照片。 F.皮纳塔的造型和内容 「现场音乐和影像」 A.根据生日party的主题选择音乐和影像; 「服装和道具」 A.根据生日party的主题选择服装和道具;
我的小孩也是十月份就三周岁,也是9月送的幼儿园,上中班。不过,他是第一天哭了几乎一上午,第二天哭了一小会,第三天就发烧了,因为扁桃体发炎,三天高烧不退,打了六天点滴才退烧。中秋三天假后,我看他好了很多,只是还有一点咳嗽,于是又开始送他上幼儿园了。不过,这次很好,每天接他的时候,老师都说他很棒。可能是因为他病的时候老师来看他了,跟他说这些天因为他生病了没去幼儿园,但是老师和同学都很想念他,等他好了之后再去学校之类的话,对他的影响比较大。而且老师捕捉到了他的兴趣,每天刚到幼儿园进教室后,只要他跟老师说:“AMY(老师的名字),我想听歌”,他的老师一定会马上让他听儿歌。 所以我建议你多跟老师沟通一下,跟她们说说你家宝宝的兴趣,让她们多关心一下你家宝宝。还有,晚上接她回来的时候尽量少跟她提幼儿园的事,也不问她一天在幼儿园里怎么样(可以询问老师),多跟她玩她喜欢的她感兴趣的活动,尽量少让她回忆幼儿园里的一天情况。还有早上送去幼儿园之前,我提倡是先把孩子吃饱了再送去,不管早餐她在学校吃没吃,到了中午,她饿了一定会吃一点的,但是肯定是没吃饱的,所以放学接她的时候尽量早点,回来先让她吃点东西,或者是接她回来的时候在路上可以跟她讲讲你来时遇到谁了,最好是她认识的,说说你一天的事情,陪她玩一下游戏,自然的,她就会放松了。我儿子就是这样的,每天接他的时候我都跟他说说我一天的事情,跟他说我在路上遇到谁了,然后开水笼头帮阿姨浇花(他喜欢玩水),回到家了马上可以吃饭了,九点他就睡了。吃饭的时候,他高兴了会跟我说他在幼儿园里的事(他的表达能力很强)。比如说“妈妈,今天AMY跟我说‘祖睿,闭上眼睛睡觉’”。“AMY教我画画了,我画了大大一个圆圈给妈妈”等等。 祝你宝宝尽快适应幼儿园的生活!
我儿子也会这样,我问了同事,同事说刚上学都会这样。 是因为一下子离开妈妈到一个陌生的环境,还不适应,过段时间和老师、小朋友熟悉了就没事了。
你去所在街道卫生服务管理中心登记,他们会给你一个母子保健手册。
你好,应少食含酪氨酸的食物,如西红柿,苹果,桔子等.饮食中不要加入辛辣的调味品,如胡椒之类,也不宜使用酒石黄色素,如贝类,大红是,柑榄等食物.应多食含锌丰富的食物.因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关.锌缺管常使儿童食欲不振,发育迟缓,智力减退.
有没有用针灸试过呢?我在厦门,以前去针灸科有见过有的小孩在脑袋上针灸,好象也是脑瘫,听医生讲有所起色,但最后如何不知道.试试看
病情分析: 您好,还是建议不要给孩子吃那些什么增强免疫力的药物 指导意见: 因为那些药物都只是说的好听的,但是实际上根本对孩子没有多大的用处的!建议还是应该多给孩子喝水,多吃饭,多运动就会增加免疫力的
合生元我没给宝宝吃过,只是2个月开始给她吃了伊可新和补钙的,
宝贝汗腺还没发育好~头皮出汗就很痒~不会抓只会蹭~宝妈尽量给宝宝用透气好的小枕头~不过也有可能是缺钙或其他元素
我舍不得跟孩子分开,再苦再累都要自己带,看着孩子一天天长大感觉苦点累点也值得…
您好,平时与患多动症的孩子一起进行娱乐活动和体育锻炼:在娱乐活动中放松心情,增进亲子关系;在体育锻炼中增加耐力,不要怕天热出汗;经常进行一些有规则的游戏活动,在快乐中学习遵守规则、控制冲动。切忌在这些活动中指责孩子。
那就再让你妈妈带一段时间,这么小的孩子上幼儿园很容易生病的,你自己有工作可以拿点钱给你妈妈,让她帮你带,这样带着也放心
可以到药店买乳钙给宝宝吃,还有鱼肝油陪着吃促进吸收,宝宝如果母乳妈妈可以吃点补钙的食物喝骨头汤鱼汤,虾米宝宝都可以吸收的!
肯定要洗啦,不管是大人的还是小孩的,最好是用较热点的水浸泡10-20分钟再晾晒.
主要就是去掉牙齿坏掉的部分,补上牙科用树脂。
睡眠对于孩子来说非常的重要,高质量的睡眠才能保证孩子的健康成长,但是有些海西的睡眠质量较差,尤其晚上翻来覆去的睡不着,经常会醒来,那这是为什么呢?专家介绍这可能是缺钙造成的,要注意给孩子补钙,同时不妨给孩子做做按摩。
是心理问题!要注意了~~孩子是不是很认生!如果到了新环境孩子的胆小级别升高导致孩子不敢去一些特殊地方。以及孩子是姑娘的话心里也会有一种害羞感之类的也可能出现。具体我建议你问问孩子是为什么不去厕所~~要安静的问,哄的问。可不能凶哦。那孩子以后更不敢去了~~就是去了也会有阴影感~~引导的话就是你多去陪孩子一起去厕所。这个就是引导~~然后逐渐的你在门口等她~~让她再逐渐的和小朋友们一起去之类的。逐渐适应吧~~
现在别送幼儿园,等情绪稳定了再去。应该留意一下,平时的细节,看到底问题出现在哪,也可以到医院咨询一下,检查一下身体。我的女儿两岁半了,脾气特倔,一哭就得哭二三个小时,一不顺心就哭,不过做大人的一定要有耐心,别着急。慢慢会好的。也别太纵容她。
跟环境有一定的关系,我家刚搬新家的时候,我家大宝上来也是有一阵天天吐,有时睡着觉咳嗽也吐的,要是有条件的话还是让他在奶奶家住一段等跑完味了再回来
有学者曾对一位患 社交恐惧症的女中学生实施了系统脱敏法。 先指导她拟定了恐惧对象梯级表,从轻至重 依次为女同学、父亲、男同学、老师、陌生人 等,再学习放松技术,并开始实施现实交往 脱敏。在前3个梯级的治疗较为顺利,但与 老师交往时,病人恐惧情绪加重,不能有效 地放松,因此又回复到与男同学的交往阶 段;重新配合放松训练脱敏,待适应后,与安 全又熟悉的老师交往,再逐步过渡到任课老 师与班主任;最后安排一病人不认识的大学生与之接触、交谈,通过2个月的治疗,病人 社交恐惧症的症状大为缓和。