因为幼儿园小朋友比较多,呼吸比较浑浊,你给宝贝补点,葡萄糖酸锌钙,还有牛初乳和益生菌三个月为一个疗程,平常也不要给他穿太厚,多让他去外面晒太阳,可以提高免疫力。
一到幼儿园就会出现咳嗽,也许与患有呼吸道感染的孩子过于密切接触有关;但反复出现,更应考虑过敏所致。了解幼儿园饮食和生活环境,结合过敏原检测,查找原因。不要依赖静脉输注抗生素。抗生素使用越多,过敏就会越严重,发作就会越频繁。#崔玉涛谈过敏#
饮食和运动和护理是提高孩子免疫力的最佳法宝。使用免疫药物使用对宝宝免疫力的真正提高并无实质上的帮助。 1、“药补不如食补”。一岁半的宝宝已经完全可以自主地从食物中汲取所需的各种营养要素从而达到健身强体的目的了。 维生素C又称为抗坏血酸,它是人体不可缺少的营养素,对于宝宝的生长发育尤为重要。它能够促使钙质沉积在牙齿和骨骼上,维持它们的正常生长;可促使铁质在肠道吸收,防止发生缺铁性贫血;能够增强宝宝身体的抵抗力,避免经常感冒发烧;还可增强毛细血管壁的弹性和致密性,避免骨和皮肤出血。维生素C在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度,使脑对刺激的反应灵活,还能提高免疫力和抗病能力,能提高人体对寒冷的适应能力并对血管具有良好的保护作用。对孩子的脑和身体都有很重要的作用。 2、多做运动。现在的小宝宝娇贵的不得了,每天的活动量少的可怜,在这种情况下,想要有个强壮的身体几乎是不可能的。而游泳、跑步这些最基本的活动是提高免疫力的最好方法,目前越来越多的孩子,由其是城市里由其严重。 3、护理。小儿多为稚阳体,怕热不怕冷,越是爱感冒的宝宝,就越给宝宝穿的多,这样就容易伤热,而越发容易感冒。一定要做到“三分饥与寒”。还有种可以帮助宝宝健康的好方法,小儿中药足疗法的提高免疫力的方药,使用简单方便,效果不错。如郑氏小儿中药足疗法是目前比较有特色的。还有种熏醋疗法也很不错,在流感期间使用,也能达到不易感冒的目的。另外适当补铁补钙多吃萝卜对提高免疫力会有很大的帮助。 目前新妈妈们保健护理的常识很是不足,建议多和有经验的前辈进行交流,在饮食和运动和护理三方面做好工作,达到增高宝宝免疫力的目的。
和我的孩子差不多大。是比较头疼,以下是我的建议: 1、孩子个子小,别担心,只要她身体好,精神好就行,每个孩子的发育期不同。 2、孩子无理的要求不要随便满足,如果她哭闹,冷处理较好。她试过一次两次之后知道没用就不会再用了。我的孩子之前摔跤的时候都是等着外婆来扶,后来我观察到只要她摔得不重,就当没看见,过一会她自己会起来。如果摔重了,就要抱起来哄哄啦。 3、她比较怕生,这个估计和家人的性格有一定关系。有意识地帮孩子选择几个好朋友,男孩女孩都要,平常多表扬孩子,如果孩子比别的小朋友表现突出,一定要表扬。如果比别人差一点,也要告诉她。有一个比较,她会进步得更快的。 4、关于分享,小孩还不懂得分享,父母要教会她,如果她喜欢别人的玩具了,那么让她把自己的玩具拿出来交换。和小朋友一起玩的时候,别人让了她,要表扬别人,让她向别人学习;她让了别人,要表扬她懂事。 另外,小孩都有这个时期,多给她一点爱,不要过多的责骂和打。我一般都是说:好孩子好孩子妈妈爱,坏孩子坏孩子打屁股。
嗯嗯,下午又吃点药,晚上有精神了,也没吐,希望好了吧,谢谢你,亲爱滴...
儿童湿疹是儿童皮肤病中最常见的一种皮肤病,皮损部位主要是面颊、眉部、耳后、头皮及臀部,而较大儿童主要在手足指(趾)端,肘窝、眶窝等部位,经常因痒抓破、发红、流水,日久局部皮肤变厚且硬,湿疹是一种过敏性炎症皮肤病,病因比较复杂,到目前为止还没有十分明确,湿疹患儿本身多具有过敏性体质,是产生湿疹的主要因素,其它如日光、湿热、化妆品、肥皂、皮毛可诱发湿疹,进食鱼、蛋等也可使湿疹加重。 湿疹按发病过程皮疹表现分急性、亚急性、慢性3种。 湿疹的防治: (1)全身治疗,急性、亚急性期及皮损较广泛时,在医生的指导下用葡萄糖酸钙、维生素C、抗组织胺类药物,如扑尔敏、克敏能等,若伴有感染发热加用抗生素。 (2)局部治疗,急性期的红肿、糜烂、渗液明显时,用硼酸水湿敷,外用氧化锌油、百多帮等,亚急性期治疗原则为消炎、止痒,选用炉甘石洗剂,湿疹霜等,慢性期以止痒,促进真皮炎症浸润吸收,可选用黑豆油软膏、湿疹霜、艾洛松软膏等。 (3)家庭护理,首先找出可疑致病因素,予以去除,如疑饮牛奶过敏,可较久煮沸牛奶,使其蛋白变性或更换奶粉,减少致敏物,少食或不食鱼、虾、牛、羊肉、鸡蛋及辛辣等刺激性食物,避免喂养过量食物,保持消化正常。患处不用香皂,肥皂洗。防止小儿搔痒时手抓患处,以避免发生继发性感染,内衣要干净、宽松、柔软,用纯棉制品,不用一次性纸尿裤,勤洗勤换尿布,按时洗澡。保持卫生。 特色疗法专治各种顽固性湿疹 治疗方法及独特性:根据祖国传统医学理论和中医药学精华,经过四十多年临床观察和动物试验,终于从几千种野生药材中,采用现代高科技手段和严密的科学新配方,经化学分析和提纯,成功研制出新一代对各种皮肤病具有高效、速效和长效的百余种高倍浓缩药物,不含激素,无副作用。这些药物内含HP因子,全面调整人体内分泌,纠正代谢紊乱,且有双向调节阴阳平衡作用,本疗法可促进皮肤细胞因子转化,激活表皮皮质因子,强化皮肤新陈代谢,使各种顽固性皮肤病DNA失去活性,阻断DNA基因复制,从而增加T细胞数量,提高机体免疫力,有力清除皮肤病变,还您一个健康光洁的皮肤。该项科研成果投入临床应用以后,为国内外上万例久治不愈的各种顽固性皮肤病患者解除了终生的痛苦,在国内外医疗界引起了巨大轰动,在皮肤病患者中也引起了强烈的凡响。 针对湿疹顽固、易复发且遗传性强等特点,首先从病人生理、病理、免疫及遗传基因等分析入手,结合祖国传统中医药学精华和临床试验观察等手段,按照中医辨证施治的原则,把辨证和辨病有机的结合起来。辨证就是根据湿疹病人的寒、热、虚、实、阴阳、表里进行辨证论治,辨病就是根据湿疹病人血热、血虚、血燥、血瘀进行分型施治。采用“新经络疗法”。只要坚持正规用药,在短时间内就能达到临床治愈,且愈后不复发。 复发是治标不治本的结果,采用“新经络疗法”,治愈各种顽固性皮肤病的最大优点,就是治愈后不易复发。
你好,孩子的体质除了先天的,最主要的还是后天的照顾,提高孩子的体质主要要从以下几个方面入手 孩子三餐要规律,营养均衡,吃新鲜的蔬菜,水果,牛奶.尽量不吃或少吃油条,膨化食品,如薯条,面包,饼干,火腿肠,等零食. 让孩子多运动,每天最少户外活动2小时以上,提高孩子的抗病能力. 给孩子多喝水,促进新陈代谢. 不要给孩子用激素类的药品,这些药品会影响孩子的生长发育. 祝孩子健康成长.
这个时候的宝宝都这样,要不怎么说这时候的宝宝最难带··我家宝也是这样,不得停的
小宝宝应该是在玩的过程中来学习的吧,过早的给他家庭作业,宝宝会感觉到压力和无趣,对将来的学习兴趣会不会减少了哇? 主张,多给宝宝玩的时间和机会。
应该不是消化不良,倒像是有点脾胃虚寒,不妨吃两瓶龟龄集试试。祝你如意。
您好,小儿抽动症,虽然是近些年来才被慢慢认识,但已经引起了广大家长及相关人士的重视。然而,即使这样,还是不能让患儿家长正确的给孩子选择治疗手段,起不到一个很好的引导作用。往往是待孩子症状较为严重时才选择就医,又因为找不到规范有效的治疗方法而感到茫然。
如何区别孩子是多动症还是只是好动? 〈1〉注意力与兴趣的关系:多动症儿童无一兴趣爱好无论何时何地不能较长时间地集中注意力具有注意力缺损症状而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做并讨厌别人的干涉和影响他上课及做功课时表现不安宁主要是因为对学习缺乏兴趣 〈2〉行动的目的性、计划性及系统性:好动的孩子的行动常具有一定目的并有计划及安排多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱有始无终 〈3〉自制能力:好动的孩子在严肃的、陌生的环境中有自我控制能力安分守己不再胡乱吵闹多动症患儿却无此能力常被指责为不识相 <br/>六岁以后的孩子才能够诊断为多动症/所以你的孩子不能这样称之为多动症如何帮助好动的孩子 1、帮助孩子集中注意力着眼孩子喜欢的东西和他一起游戏调动孩子学习的兴趣使他的注意时间加长比如当孩子喜欢画画时你应该给他充足的空间甚至可以和他一起画 2、充实孩子的生活内容爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩让他有机会宣泄过剩的精力比如让他参加适当运动如平衡木、跳床等 3、避免含铅食物铅中毒是引发多动症得原因之一不给孩子吃铅食物如皮蛋、爆米花等不给孩子用铝制器皿 4、多鼓励孩子给孩子减少压力给孩子适当的鼓励和肯定让他学会坚持不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成笨小孩不给孩子压力让他轻松成长 5、不孩子面前吵架父母关系不好也是引发多动症得原因之一要给孩子一个好榜样教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法
这还真是个问题,可能 是他没意识到这件事情不能做吧,也有可能是他想通过 这件事来引起你们对他的关注吧!
指导意见:抽动症开始为频繁的眨眼、挤眉、皱眉、吸鼻、噘嘴、张口、伸舌、点头、摇头、甩头、仰头等。随着病情进展,抽动症症状逐渐多样化,轮替出现如耸肩、扭颈、踢腿、抖腿、扭腰、胸腹肌抽动、甩手或四肢抽动等小儿抽动症是个慢性病,需要精心调理,科学帮助孩子了解身边的事物才能使孩子得到有效的治疗。
你好,这个病必须听从医嘱,目前除了药物治疗抽动症外还有物理治疗的方法,经颅微电流刺激疗法就是这个物理方法的名称,它是通过微电流刺激大脑,能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善儿童多动症和抽动症症状的神经递质和激素,如内啡肽、已酰胆碱,这些激素参与调节人体多项生理和心理活动,能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。要吃多含维生素等微量元素的东西,这样有助于病情的缓解和康复,还要适当的运动,锻炼身体,祝早日康复。
你好,儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物,如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等,可能出现小儿多动症。此病与儿童多吃糖及甜食有关。糖摄入过多,往往能引起机体内分泌系统功能紊乱,儿童则可能出现多动症;某些含有甲基水杨酸盐类的食物,亦不适合多动症儿童食用。
打,我小时候上幼儿园的时候,中午小朋友不睡觉,老师就拿尺冲进房间一阵“剑圣风暴”、“横扫千军”,一个都不敢睁眼了,一会就睡着了,当然会有很多无辜者被白打
小孩趴着睡觉原因很多,大部分为食积或腹部受寒而引起的。 如需服药,建议面诊。平时注意保暖,适当锻炼,合理饮食,不宜过饱,少食多餐,禁食寒凉食物。
"您好,您的孩子患多动症是在哪个医院确诊的?如果确诊多动症,要有规范、系统的治疗计划,还要定期追踪,训练的方式还要因人而异。"
口角炎的诱发因素,首先是缺乏新鲜蔬菜和水果。孩子从膳食中摄取的维生素减少,容易导致维生素B缺乏性口角炎。干燥的气候也会使孩子口唇、口角周围皮肤黏膜干裂,周围的病菌乘虚而入造成感染,引起口角炎。 另外,不良习惯促发口角炎。干燥的秋季口唇干裂,一些孩子经常用舌头去舔,更容易使口角干裂。此外,吃零食、吮手指等不良习惯也容易导致口角炎。 防治口角炎要注意膳食平衡,加强营养,多给孩子吃富含维生素B的食物,如动物肝脏、瘦肉、禽蛋、牛奶、豆制品、胡萝卜、新鲜绿叶蔬菜等。 教育孩子不偏食、不挑食。做饭时注意防止维生素流失,米不要过度淘洗,蔬菜要先洗后切。此外,要保护好孩子面部皮肤,保持口唇清洁卫生,进食后及时擦嘴。 孩子一旦患了口角炎,可服复合维生素B,局部可涂用硼砂末加蜂蜜调匀制成的药糊,用冰硼散或青黛散局部涂抹也有效。若有白色念珠菌感染,可用5%克霉素软膏外搽,数天后即可痊愈。
一岁半的孩子大小便意识还很弱,在幼儿园里不能控制,而且这个年龄的孩子在家庭中和父母一起生活更有助于孩子和父母建立亲密的感情和安全感,比较适合在家庭生活。
你好宝妈,宝宝晚上睡得晚,可能是白天睡的多了,到了晚上就来精神了,所以如果出现这种情况,应该减少宝宝白天的睡眠时间,或者在晚饭前或傍晚时候尽量不要让宝宝睡觉。;祝宝宝健康
当时是否有脑震荡?如果有,应治疗,您目前尚未得出惊厥的原因,是摔跤还是别的原因,如癫痫。故您应进一步明确诊断,然后才能确定治疗方案。
这要看上什么样的亲子班 幼儿园的亲子班一般要体检,体检是在所在区的的指定医院,但医院不是每天都体检的,可能一周两个上午,去时不能吃饭,花费一百多元. 社会上办的亲子园不用体检,但有的亲子园第一次去会要求做个智测,花费七八十元.
纸尿裤每个人的感受不同, 因为毕竟每个宝宝的高矮胖瘦也不同,尤其是腿粗细,最好自己用用试用装或者找朋友拿几片品牌的试试,看哪个孩子用的好就买那个呗。
听你这样说,你宝宝很正常呀,是每个同龄宝宝都有的表现呀.真是的你杂会说你的宝宝有问题.再说每个宝宝的喜好都不一样,难道你一定要你宝宝喜欢的和别人一样吗?!~宝宝嘛肯定不会控制自己的行为呀,对他们来说想做什么就做什么,很任性,很不听话.这是宝宝小时该有表现,没有才奇怪.
属于生理性包茎,暂时不用处理。如果确实影响排尿了,可以将包皮口轻轻扩张。<br/>南京医科大学附属南京儿童医院-泌尿外科-葛征副主任医师 <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
你好。要求必须切合实际。首先,家长应该了解多动症的特点,对于多动儿童的要求,切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内,就可以了。提要求不应过于苛求。
我给宝宝买的是丽婴十八坊 童泰 小狗比格 婴之谷 嘉贝适这些牌子衣服质量还不错 而且价格也不贵 特别是丽婴十八坊 童泰这两个牌子的我家买的蛮多
缺铁性贫血引起的! 我小时有过同样的行为.当时医生都以为是幼儿的不良行为,说到了10岁左右会自然消失.后来果然消失了. 现在我当了妈妈,发现近几年的研究表明这种行为是由缺铁性贫血引起的! 应该给孩子及时补铁和维生素C.应该带孩子查血常规,请医生开药.或者直接用幼儿补铁药"铁龙"(北医三院开的),普通Vc即可. 不要担心,据我观察很多小女孩都有这种毛病.不要责怪孩子,安心治疗会好的.
你好,多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。引起此病的原因多是因为孕妇在怀孕期间感冒所至,所以介意很多准妈妈们在怀孕期间一定要尽量避免感冒。
小孩子怎么自制呢 给孩子买了背背佳好了,防驼背 预防近视
你好,孩子的尿床现象,是孩子很的常见,是孩子神经性病症,孩子幼儿园会10分钟尿一次,考虑是孩子尿道有炎症引起的,让孩子服用头孢克洛颗粒,维生素B2来调理7日,多喝温水,注意孩子的局部卫生,用温水洗一洗。
你好缺锌有可能导致多动症治疗的同时建议服用高吉星片同时高效补充锌、硒等多种微量元素不含激素无任何毒副作用:解除以往无机形式补充易在体内积蓄刺激肠胃等副作用另外补锌可多食:肉类(牛肉、猪肉、肝)、海产品(牡蛎等)、家禽、蛋黄、花生米等的含锌量丰富的食物锌来源于鱼、蛋、肉、禽全谷、麦胚、乳酪、坚果、豆、酵母等祝你家孩子早日降
只要不是寄宿的学校,这么大是可以上幼儿园的。他饿了会自己吃东西,想解手也会说,幼儿园的老师也会帮忙。所以没有问题的。不过妈妈从现在可以教宝宝学习自己穿衣服了
儿童抽动症的症状主要有眨眼点头摇头张嘴咧嘴耸肩扭脖子清嗓子等症状指导意见抽动症的规律多是症状交替反复出现,早期发现抽动症还要考虑孩子的发病原因,因为感冒高烧、过度惊吓、脑外伤、过度心理压力等都可能是儿童抽动症产生的诱因,这一点很容易被家长忽视,如果在这些相关事件发生后孩子面部出现了不自主抽动行为,应及时带儿童到专科医院就诊,确认是否患了抽动症,。
同一个地区的不同医院的检测方法是不一定相同的.测头发的结果不准.这麽大的BB找一家可以测指血的医院就可以了(因为有的医院只能测静脉).我家BB百天查过一次,缺钙.锌,就针对性的补了,十个月又查了,什麽都不缺了.还是查一下好,扎指头没什麽大事的
本症一般学龄前起病,病程半年以上。 1.注意力不集中 多年来对多动症儿童的研究发现,注意力集中困难,是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注一件事,易从一个活动转向另一个活动。这种患儿的分心不是发生在任何场合,有时也能较好地从事一种活动,如:在黑板上解题或从事一对一的游戏时,分心不太明显。 2.活动过多 活动过多是多动症的主要特征。这类儿童在婴儿时就表现出好动、不安宁,学走路时以跑代步。幼儿时不停地奔跑做事。上学后,多动表现突出,在课堂上坐不住,身体在椅子上不停挪动,严重的则擅自离开座位在教室里走动。好与人说话,推撞别人,惹是生非或做各种怪样。 这种儿童的多动与一般儿童的好动不同,因为他们的活动是杂乱的、缺乏组织性和目的性的。在运动场上难以看出他们与一般儿童的差别。但在限制活动的教室里,他比一般好动孩子明显表现出不能控制自己的活动。不过,当得到成人个别注意时,或从事一对一的活动(如两人下棋或对他讲故事)时他也能安静一会儿。 3.冲动性 多动症儿童的行动多先于思维,即他们不经考虑就行动,这就是冲动性表现。在教室内突然喊吵,离座奔跑、抢同学东西或袭击别人等。在集体游戏时,他们难以等待。 这三个主要临床特征常引起一系列继发性后果,如学习困难,成绩不良常不及格或留级,大多数患儿情绪低沉、有自卑心理,有逃学、说谎、斗殴、偷窃等品行问题。不伴有精神异常、明显智力落后。 4.认知障碍、学习困难 患儿大多智力正常或接近正常,由于注意力不集中和活动过度而影响学习。神经心理学测验表明在注意力、记忆、视运动及概括、推理能力方面有障碍。 5.行为问题、适应困难 往往表现不听父母和老师的管教、好挑斗、打架、干扰集体活动、说谎、逃学、不守纪律或其他品行问题。
大人的心情可以理解,可怜天下父母心。可是,对这件事,可以放开一点。一是不要表现出太多的表面上的关心和关注,以免使孩子产生更大的依赖心理和做给你看的心理,导致真的出现心理问题;二是多下载些、购买些众多小朋友在一起创造世界和美好生活等人类集体活动的片子和书籍,放给、讲给孩子听,告诉孩子,必须和别的孩子一起形成整体,才能长大才能成材。让孩子培养起集体观念,形成融入孩子们集体中的意愿和兴趣。这样,时间不长,孩子就在“没有不去幼儿园的可能了”及在那里有好多小朋友可玩的两重因素作用下,自愿去幼儿园并能很好地适应那里的一切啦。你想想对吧?祝你幸福快乐!
孩子好动是天性,如果你觉得有多动症可以去医院检查一下,医生会告诉你治疗方法的
这个很难的,早了也是一岁多2岁,晚了上幼儿园就可以(现在幼儿园都是中午学校食宿的,所以到时候没办法)在家里你现在宝宝7个月还太小,及时他自己睡觉也是要大人在旁边陪着的 你看我小孩2岁多了,晚上睡觉还是要搂着我才行,反正也不用怎么哄,但是大人在旁边
这么大的宝宝是这样的,过了这个阶段就好了,可能他的坏脾气你还得忍耐一段时间,还好我儿子只有两个月的时间是这样的,现在已经很好了。
我家孩子也是一样,有时就是不太饿,有时就是边吃边玩,不过最近几天还好,特能吃。你仔细看看,把吃饭时间和吃饭时间拉得长一点试试。
孩子太小,没人收的,自己看呗! <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
谢谢。 语言发育评估结果如何?有无进行染色体分析检查? 孩子的智力测试是做的丹佛发展筛查量表,不能完全反映孩子的智力真实情况,建议给孩子查一次盖泽尔智力测试或者小韦氏智力测试量表及社会适应性行为评估以了解孩子的智力情况,日常生活活动能力评估以了解孩子的生活自理能力等检查。 孩子智力低下、有秽语情况,建议看看神经内科或者儿童保健科。<br/>湖南省儿童医院-儿童康复中心-颜华副主任医师
不睡就不睡,我认为没关系的,我儿子也不喜欢在幼儿园里睡午觉,其实可以跟老师反映下,让一些不喜欢睡午觉的孩子们呆在一个活动室里,让他们在活动室里玩玩玩具啊,看看书等,老师只要在旁边指导下就行了。
你没事吧?!就为着打孩子?不会就不会了!才4岁!我孩子也差不多和你的一样大我就没教他写字!也没教他认字!幼儿园教的字他一个也不认识,我都没骂过他的,我就是在他睡觉的时候把幼儿园教给念一次。我买的黑板,问他想让我画什么我就画了是,随便把字写上,他要记住了我当然高兴,可是他根本就没一例外,全没记住!我也不生气,但是还是计划每天坚持自己要做的。我认为打和骂是没有用的,应该是个他提供一个好的学习气氛和环境!
你好,这个主要是由于小孩肠管发育不完全及炎症所引起的。有时也有肿瘤的原因,相对较少的,可以手术治疗。
狂犬病死亡率很高,如果儿童被咬伤,可以用肥皂水、清水清洗后,立即送正规医院治疗。医院会对伤口进行清创治疗,除了注射狂犬疫苗,个别严重的需要注射抗毒血清。
可能与肠胃吸收能力有关,建议看看中医,调理脾胃。
你家宝宝已经满三岁了,也到了上幼儿园的年龄,其实你家宝宝的表现也很正常,先不要过于担心,要是情况真如你上面说的哪样,我建议你暂时先放弃上学的打祘,让孩子焦虑的心情先平抚下来,全家都不要提上学的事,等过一段时间,孩子的警惕性松懈下来,你们可以有意识的先带他去幼儿园附近转转,玩玩,慢慢可以给他讲和小朋友在一起玩,做游戏的快乐等。慢慢让他心里对幼儿园产生一种向往,同时,也要和幼儿园的老师多沟通,多配合,我家的宝宝现在已上大班了,以我的经验,幼儿园的老师非常重要,如果有条件,也可以给宝宝换个好点的幼儿园,给老师讲清楚你家宝宝的特点,让老师多关心一点你家宝宝,然后你决心送他去的时候,就不能心软,要坚持。我想过一段时间,你家宝宝就会适应了。
会有些影响,但是平时如果有时间的话,最好还是能去爷爷奶奶那里看望孩子。毕竟爷爷奶奶在教育孩子的理念上和方法上更单一一些。
治疗弱视远远比眼睛外观重要得多。弱视在儿童时期不加以治疗,视力的低下将是终生的。如果仅仅是散光而没有近视,眼球不会“变形”。
咽部是上呼吸道的一部分,位于口腔深部。由于是呼吸道的关口,当然也容易出现刺激。感染、过敏都可引起咽部充血、水肿,称为咽炎。咽部受到刺激就会出现咽部异物感、咳嗽。咳嗽时,由于咽部受到较强烈的刺激,可以引起呕吐。咽部的情况比较容易观察,仅红肿,往往是病毒所致。#崔玉涛谈常见病#
平时多跟宝宝讲讲幼儿园有趣的事,多告诉宝宝幼儿园的老师及小朋友有多喜欢他,而且还可以跟宝宝讲道理,去上学可以学到好多新本领,慢慢宝宝就会喜欢上学了。
六岁以下孩子平均每年感冒可多达6-8次, 上幼儿园的宝宝感冒次数会多些。 每次感冒宝宝都在自然获得免疫力。上小学后小朋友感冒次数会逐渐减少,感冒病程也会逐渐减短至5-7天。没有幼儿园经历而初上小学的小朋友感冒次数最初会多些。应锻炼身体,预防感冒,并注射流感疫苗。
孩子总是父母的最大牵挂。不过你们上幼儿园应该要到今年的9月份吧,时间还早。 另外,也不是要什么都会了才能上幼儿园的,在学校也能学到很多自理的知识的,有小朋友们“攀比”的氛围,很容易让小孩成长的。
防治孩子得“儿童电视孤独症”对策如下: 1.要严格控制孩子看电视的时间,特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间,最好不要超过0.5-1小时,并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。 2.看电视时要选择适合孩子看的电视节目,内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目,家长应坚决不要让孩子看。 3.时间允许时父母最好陪孩子一起看电视,同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容,帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述,这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来,又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。 4.父母要尽可能地少看电视,以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视,而把孩子扔在一边不管不顾,随便他们怎么样。 5.有空隙时间时父母要常和孩子在一起,给他们讲讲故事,和他们多做游戏,或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣,并扩大活动范围,转移孩子对电视的注意和依恋。
可能的原因:单纯性语言发育落后,智力低下,自闭症.先到三甲儿童医院的康复科做个智力测试看看,单纯语言落后问题不太大,其他两种就麻烦了
善待宝宝的分离焦虑情绪 2004-7-26 13:15:00 健康娃娃 关键词: 分离焦虑情绪 善待宝宝的分离焦虑情绪 妈妈出门时宝宝总是拉着妈妈衣服下摆的情景,对于很多父母来说并不陌生。他们会不顾其他一切诱惑、紧紧地依附着妈妈——无论你走到哪里,他总是一个“割”不掉的“小尾巴”,这使很多父母亲感到伤神。 这是宝宝特有的分离焦虑,在他们小小的世界里,长期和他们共处的是倾心照顾着他们的爸爸妈妈,宝宝和爸妈之间,建立了一种最亲密的关系,在父母的身边,他们有安全感,当父母要离开他们时,这种安全的心理状态就会消失,于是宝宝会产生和父母分离的焦虑。如何才能减轻宝宝们的这一心理感受呢?可以先给他们做一些准备,让他们慢慢地适应这种分离。 先期准备 l试着离开孩子一段时间——将她交给一个照看者(保姆或者祖父母)。 在宝宝小的时候,可以让他(她)短暂地离开父母一段时间(几个小时),离开时间可逐步延长,使之逐步适应,这样做对父母和孩子双方都是有益的。 l告诉你的孩子当你不在时是在做什么。 告诉你的孩子,当你外出时是在做什么,向他描述当你不在时你将在哪里,他将要做什么,使他有个心理准备。例如,告诉孩子说:“你爸爸和我将要出去办事,会晚一点回来。阿姨会安排你的午饭,会给你讲故事,抱你上床。”或告诉他说:“我现在要去做饭了。当我做完饭后,我们就可以一起讲故事了。” l和宝宝玩躲猫猫的游戏。 这个简单的游戏会让孩子知道:东西(包括你)走了以后还会回来的。学步的小孩和学龄前儿童可以以多种方式玩这种游戏:用他们的手或其他东西遮住眼睛,看别人用手或其他东西遮眼睛。对于二到五岁的孩子可以参与到更加活跃的游戏:捉迷藏。 l要让孩子在思想上对分离有所准备 告诉你的孩子你会离开一点时间,并告诉他自己可以安排时间。比如说,“你已经是个大男孩了。我知道我走后你会很乖的,自己可以做什么,应该注意些什么,使他有个心理准备,知道该怎么办。”如果你不告而别会使他吃惊,并不知道会发生什么事,会产生恐惧……并会担心你也会再次突然消失。 当宝宝心理上有了准备之后,爸爸妈妈要试着和他们分离,或许在这过程中反复,此时爸妈又该怎么办呢? YES n当你的孩子不喜欢你离开时,要有他会吵闹的思想准备。 尽量要使孩子知道当你不在他身边的时间,已为他作好了安排,他不必担心,更不需要害怕。这样会减少吵闹的机会,即使出现吵闹,最终了会平息下来。 n要表扬孩子在你不在他身边时的良好表现。 让你的孩子知道你为他已有独自玩的能力而感到自豪。比如说,“当我洗碗做饭时,你能自己玩,我感到非常自豪。”这样会增强他的自信心和独立能力,这对与你们都将受益。 n用游戏的方式慢慢地开始与孩子分离。 如果你的孩子从一岁开始就过多的占用你的时间,那么就一起玩“闹钟游戏”吧。开始时可和他一起玩五分钟,再让他独自玩五分钟。在玩这类游戏的过程中,会增 独自玩的兴趣,延长玩的时间,并逐步养成独自玩的习惯。 NO u当你的孩子依附你时,自己不要感到不安。 你不安的情绪会毫无保留的传染给你的孩子,让他感到和你分离是非同小可的。 u不要给予混淆的信息。 当你握着他,轻拍他,或抚摩他时,不要让他离开。这样会使他迷惑到底是留还是走。可以对孩子说“让妈妈抱抱,然后我们说再见” u不要使孩子养成把生病当成一种寻求特别关注的机会。 不能允许孩子在生病时做一些平时不能被接受的事,但应认真而细心地给予照顾,情绪平衡安定,不要增加焦虑因素。
估计是对奶过敏的原因,亲可以给宝宝停掉成长牛奶看下还会有同样的情况吧。
宝妈就要多了解了解哪家幼儿园比较好,还有要教小宝宝一些常识了,如果被老师打了要及时回来反应,不能有怕事不敢说的个性,跟宝宝说说,问问他每天在幼儿园的情况。可以及时了解到孩子的情况。
不要太信任老师,毕竟老师不是孩子的妈,不会对孩子了解。去幼儿园已经一个月了,每天早上还是哭闹,证明老师方法有问题,你必须充分而清楚的了解你家宝宝到底每天在幼儿园的生活细节,要直接了当的向老师询问(不应该有太多的顾虑),并提供你的建议,当然不是说要追究责任,好老师是愿意与你一起探讨解决方法的,因宝宝每天哭闹也是让老师烦的事,也会是老师工作失败的佐证。若老师真出现情绪问题,难道你还会放心交宝宝给这样的老师照顾吗?。 (在我们这里,老师是会对哭闹的宝宝区别对待,抱在怀里,慢慢的让他有安全感的,你宝宝的老师有做到这一步吗?对她提出你的要求吧。) 希望宝宝尽快适应。
根据您的描述,宝宝在家里不拉裤子上,只有在学校里才往裤子上拉,说明这应该不是什么疾病导致的,应该是宝宝的心理上不适应造成的,要进行开导一下。 可能宝宝在幼儿园里胆子小,比较害怕人,有了便意也可能不敢跟老师说,导致的,所以可以跟宝宝好好谈一谈,告诉他不要怕老师,有什么事就跟老师说也和老师谈一下,要老师勤问问,一般在饭后就问一下,养成习惯,就好了。 最好再家里上学之前先解完大便,再去上学。
给幼儿听的音乐可分为歌曲、器乐曲和“天然音乐”三种。 给幼儿听的歌曲要求是幼儿能听懂的、生动、活泼、优美、动听的、情趣健康的、富有趣味的。总而言之,符合幼儿的特点和生活阅历,能够引起幼儿兴趣,并能给以美感的歌曲。在歌曲的性质和形式上尽可能地多样化。可有齐唱、独唱、合唱、领唱等,可有少儿歌曲,儿童电影插曲,还可有成人歌曲中幼儿可以理解的歌曲。 可以给幼儿听些古今中外的器乐曲,如民乐和西洋古典音乐。舒缓的、轻柔的、活泼的、诙谐的、跳跃的等等。这种音乐,就不一定要求幼儿完全能听懂,只是让他们欣赏,发挥其想象力,并逐步提高对音乐的感受力,受到音乐的熏陶,得到美的享受。 还有一种可以给幼儿听的音乐就是“天然音乐”。这是指人们生活中的优美的声音。如:下雨时的沙沙声,小溪流水的淙淙声,山谷的回声,风吹树摇声,夏天里的蝉鸣声等等。这些声音,实际上也是一种音乐,也能给孩子一种美感,并使孩子热爱大自然,家长应经常创造条件让幼儿听。 值得注意的是,给幼儿听的音乐,音量不能太大,否则会对幼儿的耳鼓膜有不好的影响。 2~3岁孩子,对音乐作品的性质不易理解,他们听音乐时,注意的往往是表现主题思想的一些特征性音乐,象模拟动物的叫声,汽车的喇叭声,机器运转声音的音乐,而对作品的情绪、风格、强弱、速度变化不注意。因此,3岁孩子适合欣赏速度平稳,表现内容单一的音乐作品。如《摇篮曲》、《拍球》、《小鸟的歌》、《小进行曲》、《骄傲的小鸭子》、《啄木鸟》、《娃娃》、《小白兔跳跳》等曲目。 4岁的孩子已能辨别音乐作品中速度的变化,他们能随着音乐速度快慢的变化而变换自己的动作。能初步感受到音乐作品中的某些突出的感情色彩。如进行曲的雄壮、舞曲的活泼;叙事曲的欢快;摇篮曲的悠雅。但感知作品的力度还有困难,对乐曲音调的高低不易区分,也不能辨别由于音区不同和演奏不同而造成音色上的差别。因此,4岁孩子欣赏的作品应是内容丰富,具有比较明显的速度变化,风格各异的音乐作品,象《小白兔和大黑熊》、《跳绳》、《扑蝴蝶》、《牧童短笛》、《新疆之春》、《步步高》、《龟兔赛跑》及国外的《动物狂欢节》、《玩具交响曲》、《天鹅湖》、《土耳其进行曲》、《梦幻曲》、《彼得和狼》等曲目。 可提高宝宝语言能力的游戏 广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。 传电报 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。 咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 小小营业员 准备:孩子的玩具5~10件,围裙。 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。 提醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中,很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝1岁之前,由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。家长们千万不要放弃这美好的,自然的歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。 有句老话,叫做“贵人语迟。” 事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。家长给予适当的教育和关心,孩子的语言能力必然会随成长而加强。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成语言障碍。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个: 其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。 其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不准、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
孩子可能在幼儿园饿了,没有东西吃,所以回到家要加倍吃回来。 孩子在幼儿园可能活动量有点大,所以食量大增。 总体看来,是正常的。可能过段时间就会好转。
判断可疑学习困难儿童如下: 1.不能安静,坐立不安。 2.出乎意料的行动,行动余乱。 3.正精打采,动作迟钝,呆头呆脑,心不在焉。 4.对某件事只有短时间的集中力。 5.周因的一点小事容易引起走神。 6.与人说话时视线不合。 7.手显著不灵巧,如使用剪刀、解扣钳扣、使用筷子、绳子打结等显得笨拙。 8.不能很好地用脚火站立和用单脚站立。 9.走、跑时于脚动作不自然,行动不利索。 10.全身的协调运动差(如球类运动、跳绳、跳箱、钬棒、垫上运动等)。 11.常出现突发的行动(突然打人、过分地大声喊叫) 12.对于危险的事情毫正顺忌地去做(乱舞东西、登上桌子、钴期橱柜里)。 13.一进入新环境和多刺激的环境中,就希望很快地接触人和物,不能安静(如在更换教室时)。 14.胡乱地撒欢儿,大笑,说起话来没有止境。 15.容易紧张,对于一点小事易受惊,惊慌失措。 16.对仞次见而和素不相识的人毫不在乎地开口说话,出乎意料地嬉皮笑脸,表现为一种不胆怯的念度。 17.自我放肆的行动多见(常常离群、乱拿别人东西、吵架)。 18.有发作性的症状(挤眉弄眼、频繁眨眼、眩晕)。 19.反复进行同一动作(如反复触换、敲打身体某部分,总是换、咬、摆弄同一物,如铅笔)。 20.长时间玩同一游戏(如积小、拼板、玩沙、玩水)。 21.拘泥于一个话题,反复问、说同一问题和事情。 22.左么概念不清(对么侧、左侧、向么、向左等指示不明白)。 23.日期、时间概念模糊(昨天、前天、明天、后天等易搞错)。 24.不知道场所和位置(道路顺序、桌于位置)。 25.不能理解基本的数最概念(大、小、多、少以及10以下数的加减)。 26.说话方式使人难以听懂(吐字不清、说话快、异常的高调)。 27.读书时不流畅(生涩、漏读、随便读)。 28.在同一学年中,特别不擅长理解文章的内容(不能抓住概要,进行归纳)。 29.不擅长写(写的文章余乱、难以判断,误字、漏字多)。 30.书写文章时,语法错误多。
可能是宝宝热出汗或者长湿疹,所以翻身时摇头会蹭吧,我家的宝宝也摇头,主要是她的后脑总是出汗
你好,很多家长认为多动症到青春期会自然缓解。但经过几十年的研究,发现多动症能完全缓解的少之又少,只是表现形式发生了变化。儿童是好动,闲不住,成年后是冲动,好打架。目前研究表明,70%的患儿在青春期的时候症状依然存在,30%的患者症状持续到成年甚至是终生,因此必须及时治疗。
孩子3到5岁时平均每天的睡眠时间约为11小时,那些睡眠时间较少的孩子到7岁时往往更为肥胖,其影响程度可大概折算为,平均睡眠时间每减少一小时,会增加约0.7公斤脂肪。 儿童睡眠不足会增加肥胖风险的原因至少有两个方面:一是睡眠时间减少可能会导致吃零食的时间增多,从而增加肥胖风险;二是睡眠不足会影响体内的激素分泌,从而导致胃口大增,增加肥胖风险。 不过,预防肥胖并非睡饱了就行,对于预防肥胖而言,最关键的办法是健康饮食和加强锻炼。
可能是刚到一个陌生的地方,还没有适应过来,过一段时间应该会好的
不要训斥孩子,如果你训斥她她会更加排斥奶奶的,毕竟孩子已经熟悉和姥姥在一起了,主要是孩子和奶奶在一起呆的时间少,对奶奶的了解太少,还不习惯,慢慢接触会好起来的,爸爸妈妈在其中起到重要的作用,如在孩子面前可以多提奶奶及奶奶对宝宝的好,慢慢来,别太心急!
你不能老是骂宝宝,要给他讲明白的,或者你说下一次要是告诉了大人就给他糖果吃啊。
一岁的宝宝建议使用分腿式的睡袋,我的宝宝也是一岁,睡觉时也是特别爱踢被子,我给她穿的就是分腿式的睡袋,大宝宝会爬会走动的话还是使用分腿式的比较方便宝宝活动。
只能去儿童医院的口腔科看!他们专业。 你要不去将台路的和睦家看看!那里是外资的口腔医院。好像是给宝宝打麻药在做治疗宝宝不会痛苦。
我的孩子刚上幼儿园也是这种情况.宝宝的这种状况主要是上火引起的,在幼儿园的活动量大,而水喝得相对少,应请老师配合一下,多喂一些水,每次接孩子回家,进出家门前喂点水,另外给孩子一个规律的作息习惯;第三,吃一些清热下火的儿童冲剂.
可以的啊,如果幼儿园有小托班的话,现在就可以去了
你好,这个要根据你的房间来看,一般的情况的话应该是,头朝着窗户,如果是脚朝窗户的话应该是不太科学,不太好的。
很你好,多脑瘫患儿都伴有流口水,可以用口腔按摩,舌操,发音训练,气息训练,再配合一些理疗仪器进行治疗,这样对脑瘫儿童有比较好的效果
在食物中下功夫,多吃蔬菜水果。粗粮,多做做顺摩腹。不建议吃儿童蜂蜜,小孩子原本就不适合吃蜂蜜,况且那些儿童蜂蜜里究竟有多少蜂蜜,还有多少是食物添加剂啊,家长请慎重。
亲,希望能帮到你,如无家族过敏史及宝宝无婴儿湿疹等过敏,可适量食用 海参因含胆固醇极低,为一种典型的高蛋白,低脂肪,低胆固醇的食物.又因肉质细嫩,易于消化,所以非常适合小孩食用. 但最好是一岁开始吃,太早了不太好,即使一岁吃也不宜多吃 海参吃后不能马上产生效果,通常两个月后可产生免疫力增强,精神兖沛等现象。
先饿个一餐,试试看,再不行就得看看健胃消食片了
可能在幼儿园被其他比较大的小朋友欺负了,他心理很害怕,你可以和老师了解一下情况并告诉老师他有这种表现,看看老师那有没消息,宝妈要重视啊,你宝这么小就去幼儿园不太好吧,而且他还不会说话啊,有什么都没法说。