孩子感冒确实很揪心,特别是半夜还睡不好,半夜咳嗽不仅影响睡眠还影响孩子的康复。这样的情况给孩子选药要有其注意,选药最好选择小快克这样含有人工牛黄的感冒药,人工牛黄具有消炎作用,对治疗咳嗽很好。另外在多给孩子吃点水果,这样清肺润喉。
这么小的宝宝可以给他听一些儿歌,也可以给他看一些闪卡。但要注意,每次时间不可过长,10分钟差不多了。坚持练习,等宝宝会说话了,你可以看到这种方法是很有收获的。还有,平时在带宝宝的过程中,尽量多和宝宝说话,看到什么都可以告诉他。比如:“这是绿色的叶子,这是红色的花。。。。。”这些早教都在平时的带孩子中随时就做到了,不用特别刻意地去追求宝宝记住了多少东西。
有本书名不是好妈妈胜过好老师么?个人认为妈妈坚持比早教机构更有利于宝宝发展,毕竟人生是长跑,赢在起跑线上的说法没有什么意义
比我家阿毛小一个月,我也遇到相同的问题,抱抱。打PP和大声呵斥都不管用,只能耐心地跟她讲道理。比如她让咬东西,我就告诉她,被咬的东西会很疼它要哭了。比如她喜欢不穿鞋子就在地上到处跑,我就告诉她,袜子很脏而且很臭,作出被熏的夸张动作,慢慢就好多了。大家一起交流经验吧。
主要当孩子咿咿呀呀发生的时候家长要有呼应,同时多与孩子进行语言的交流,6个月以后的孩子逐渐开始理解语言,所以让孩子处于一个语言的环境中很重要。
你好!你宝宝是因为有点缺钙的,你给她补点钙一段时间后他就不会咬人了。
小孩子的话,那他学说话都是有早有晚的。妈妈平时尽量多教教宝宝,那么他应该也会学得比较快。
后期可以补,根据自己家经济条件来看··
【小孩有癫痫病史,11个月前发病,一直吃药控制,控制的非常好,也没有再发作过,我曾经为此询问过医生,医生说让多加引导。】<br/> 根据你的描述我个人认为你的孩子可能是癫痫发作留下的后遗症,因为【脑电图除了有部分癫痫波以外无其他异常】“有的时候他也可以自己晃晃悠悠的站起来走几步,但是就几步。如果是独立的站立,他自己连一分钟都站不了,好像是保持不了平衡一样。”<br/> 这充分证明你的孩子还有明显的癫痫症状。<br/> 针对癫痫病人除了正常的药物控制之外,最主要的就是引导和训练,比方说应多培养孩子的平衡感以及语言能力等。但这需要一个长期的过程,应做到不厌其烦才行,给你透个底吧,像你孩子的这种情况,要想恢复的和正常人一样,至少也要三至五年,因此,你要有心理准备。我不是在吓你,而是在提醒你要有心理准备,当然,也不要绝望,因为引导和训练会让孩子恢复的更快……。<br/> 人的脑细胞很复杂,只要用心呵护,许多奇迹都会发生,只要你多花点心思,相信你的孩子也会恢复的更快,也许是一年半载,也许是两年三年,但是这需要一个过程。普通的动个小手术恢复还要好几个月,更何况是脑子出现了问题呢?<br/> 针对孩子目前的情况,除了药物控制之外,理论上讲还没有什么比较好的方法,因此,建议你不要乱花冤枉钱;个人认为还是应该去多加引导和训练孩子。<br/> 正常的孩子2岁时是可以完全说话走路了,但是你不要有太大的心理负担,毕竟孩子生过病,要慢慢康复,这不是心急就能解决了的。<br/> 我理解你此刻的心情,但要相信我的话,多引导孩子,多锻炼他的语言和行走能力,相信你的孩子也会恢复的的更快……。<br/> 最后切记---少刺激孩子的大脑神经,应尽力让孩子多笑少哭。饮食上要以清淡为主,多给孩子吃些补脑的食物。应充分保证孩子的睡眠,作息要有规律。<br/> 针对我的答案你还是不放心的话,建议你可以再去找个神经内科专家看看,让他给你制定一个孩子恢复的建议……毕竟在这里你找不到很专业的答案。<br/> 我本人也是脑子神经出了点小毛病,走路也有点不稳,吃药打针几个月都没什么效果,白花了几万块,但是现在我找到了一条更加健康的恢复方法——跑步和平衡性训练。<br/> 孩子还小,脑子还正在发育阶段,只要你肯坚持,相信几年后你的孩子一定会是一个健康的宝宝,祝孩子早日康复,祝天下的好人一生平安。
压制孩子,让孩子有一个适应的过程,锻炼自己的能力,在这个过程中,慢慢去引导孩子。 至于孩子把在外面学到的一些行为,用到你们身上。更多的是一种发泄,你们不理解孩子,和孩子的沟通不够,也给孩子更多的压制和压抑。孩子自然就会采取发泄的方式。 所有你们要更多的去了解孩子,和孩子沟通,更多的去关爱孩子。加强和孩子的依恋关系。到论坛专题里看看有关依恋和适应方面的讨论。
其实我觉得早教更多的是让我们的爸爸妈妈知道自己的孩子在每个月龄的时候会有什么样的表现,特别是在各个敏感期的行为爸爸妈妈能正确地解读,和提供相应的教育环境,让孩子得到相应的发展.
爱打人的小宝宝,不一定是宝宝本身的问题,有的老人看宝宝的时候,如果宝宝磕着了,老人会主动的打打,慢慢的宝宝也学会了打打。 对待这样的宝宝可以冷处理,宝宝大人的时候先不要理他,一会儿宝宝安静下来了,在和宝宝好好的沟通,多向宝宝提问。 大人好吗?如果宝宝被打回舒服吗?被打是不是很难受呢?这样好好的和宝宝沟通就可以了。 不过宝宝的习惯已经养成了,所以最好慢慢来,慢慢的教育,不要过于激动,不然会引起宝宝打人的强烈兴趣的。
给宝宝书、纸去撕,给玩具抓握,练习爬行。
我觉得亲没有介入,孩子自己处理的很好啊,孩子也知道不和打人的孩子玩了,懂得自我保护了。晚上再给孩子讲一个这样的自编故事,让孩子知道分辨是非就可以了。小孩子之间的事情让孩子自己去处理比较好。
早教等于拔苗助长,和早发育一样,没到时间发育了都是矮子,现在过度开个智力,以后该真正学习的时候脑就长的慢了
并不能认为早教就一定可以让宝宝聪明的哦,这个还是需要家长可以理性对待的。早教是0至6岁宝宝教育的统称,当然越早越好。0至3岁是最好的,也是开发智能最好的时间段,3到6岁稍微比较晚了。还是很有科学依据的。通常说的三岁定终身其实说的就是宝宝性格的形成基本是三岁以前的各种影响和接受的事物确定的。
◎生理指标 满三个月时,男婴体重4.1--7.7千克,身长55.8--66.4厘米;女婴3.9--7.0千克,身长54.6--64.5厘米。 ◎养育要点 给宝宝丰富的感觉刺激,经常变换宝宝的位置,使他能从多方面来熟悉周围环境,获得不同的视觉经验。 通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝,帮助宝宝练习抬头的动作,锻炼宝宝颈椎的支撑力。 用玩具逗引宝宝发音。 训练听力,初步培养追踪声音来源的能力,感受声音远近的能力。 锻炼宝宝的皮肤,只要宝宝的心脏没有毛病,就可以经常洗澡。 宝宝不会爬,但可能从大床上掉下来,大人离开时,别忘了把宝宝放在有栏杆的小床上。 宝宝的玩具不能比嘴小。 宝宝还小,母亲躺着哺乳有发生窒息的危险。 只吃牛奶的婴儿可加果汁,母乳喂养的婴儿如果喜欢喝,也可以加果汁。 ◎发育指标 俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身;头部能够挺直;眼看双手、手能互握,会抓衣服,抓头发、脸;眼睛能随物体180度;见人会笑;会出声答话,尖叫,会发长元音。
14个月,语言能力怎么样?物品认知水平?这些都是你必须考虑的因素。不要照着书上的文字朗读,建议:①先引导他看图,在说图中提高认知,别贪多,每次阅读就只是要求认知一两个新概念新物品;②最好结合实物观察、自编儿歌,玩相关的小游戏;③看着图讲故事,别讲的太长,可以重复讲。
宝宝这个时候是可以练习抓握能力的,可以拿合适大小的玩具比如是摇铃的,还有也是可以多逗逗宝宝,是会跟着你的看的,而且是会被逗笑的了,视力听力反应力都越来越好的了
五六岁的时候就可以了,现在有很多的口语班供孩子们学习,不过还是建议妈妈们不要让宝宝学的太早,我主张先掌握了拼音以后再学英语避免孩子混淆
呵呵,孩子对你的依赖性很大了,我家昊文都两岁七个月了,还要这样子呢,偶也没有好办法呀。 因为爱问改版后没法看到共享资料了,所以我把它们都搬到了新浪博客,欢迎光临最爱昊文·一个平凡母亲的博客:
妈妈可以多培养宝宝多说话的习惯。我家宝宝小时候还不会说话的时候,我想教他跟人说拜拜,就是不停的在宝宝需要说的时候不停的说,宝宝说拜拜,有一天,宝宝自己就会说了,现在,有人要宝宝说拜拜,宝宝就说了。
我不在青岛,我们这找个保姆一般是2000块左右,便宜的1200-1500,你可以请身边请过保姆的推荐。
我买的读书郎,质量性能都还可以,可是宝宝好像一点不感兴趣。
亲,我就宝宝同你家宝贝一样大。对于孩子爱打人的情况,我的理解是爱打人的孩子或许是存在与人沟通方面的技巧问题,打人在大人看来是不好的行为,可两岁的孩子还不能认识到自己打人有什么错,他或许只是通过打人的方式而与周围小朋友交流或嬉戏。我家老公的哥哥家孩子就是个爱打人的宝宝,一个小区的小朋友没少被她打,时间久了,别的小朋友就不跟她玩,一看到她就跑掉了。其实,孩子之间的交流方式也是受打人影响的,平时在家最好有个祥和平等的家庭氛围,大人树立好榜样,不要拿打来威胁或吓唬孩子。再次,就是多创造孩子同其他小朋友玩的空间,让他多接触同龄小朋友,慢慢接触多了,一起玩游戏,分享玩具,这样孩子才会慢慢改掉爱打人的习惯。 以上,纯属个人观点,不妥之处,请亲谅解。
最好跟宝贝解释清楚,跟宝贝说这样小朋友都不会跟他玩,别家的大人也会觉得你不礼貌。宝妈这是教育问题必须交好了,2岁多都懂事了。
两手扶着宝宝腋下, 让宝宝站在妈妈的大腿上,保持直立 的姿势,并扶着宝宝双腿跳动,每日反复练习几次,可促进平衡感应知觉 的协调发展。翻身启蒙。用玩具逗引宝宝,使其 能左右翻身,从仰卧转成俯卧。
亲,我觉得孩子一岁半左右就应该上早教课了,不会小的拉,3到4岁小孩子已经上幼儿园小班了呢,怎么会感觉还是年纪小呢,我觉得你家太太做的做法是正确的了,应该带孩子去接触最初的教育。
能理解你的心情。不过还是劝你不要着急。注意平时多跟孩子交流,跟他交流时放慢语速,给孩子一个模仿发音的机会,他的语言自然就会因为你营造了这样的环境而得到发展。你自己着急不仅于事无补,还可能带给孩子压力,带来更多的问题。遇到育儿问题,我们都需要于无为处有所作为,才能帮到孩子。
两岁多的孩子,自我意识开始萌发,相当“叛逆”,并且对“我的...”也很敏感,所以,越是不让她做的事情,她越想尝试,她的东西,在这个阶段不要强求给别人。每个孩子的情况都不一样,但呵斥和打骂绝不是良方,建议可以满足其好奇心的事情,尽量让她自己去探索,不要简单的阻止,比如用其他东西转移注意力。孩子需要切身体会来替代言语的教育。推荐一本书:如何说,孩子才会听;怎么听,孩子才会说。
亲爱的宝宝妈妈,我家宝宝早教的时候,是给她看订了巧虎的宝宝版,很多早教类的,我都看过,就是觉得巧虎的产品,还是让宝宝的脑力开发和生活习惯有帮助的,其实也别着急,只要平常爸爸妈妈和宝宝多沟通交流,我个人觉得不要太刻意的让学什么,像什么金宝贝,天才宝贝,等等其他的,大部分其实就是提供一个环境玩,要真正学到什么,也没有!其实大部分的宝宝天生就有独特的个性!
这个年龄段的孩子所谓的打人、抓人目的不是要伤害别人,而是要引起对方的注意。或者是他心中的不满无法用语言表达,就直接用肢体表达了。不要批评他,也不要过激地反应,而是平静地抓住他的双手,看着他的眼睛,告诉他不可以这么使劲。 随后告诉他“轻轻地”,并给他示范。多给孩子剪手指甲,以防万一。
根据你的情况来看,你可以给你的宝宝听听一些纯音乐啊,这样会对小孩很合适啊。我现在就给你推荐一些音乐:古典音乐、小夜曲、梦幻曲 、梦幻曲、摇篮曲、钢琴曲这些都是很好适合小孩的音乐啊,你可以给你小孩多听听啊。或者你也可以多给你小孩听这个儿歌啊,这都是可以啊,都会很好啊。
个人建议,十个月宝宝上早教是早了点,十个月宝宝在支体动作和语言交流信息都比较少,早教收获不多, 若经济条件很好,多让孩子见识不防坏事。