帮助孩子加强社交的目的性、计划性。孩子在同别人交往时常常是无目的、无计划的。成人可在孩子交往前有意识地提醒孩子，设想交往的过程及交往中可能出现的困难，适当教给他一些交往的技巧。这样，孩子对交往中可能出现的挫折有了一定的心理准备，再遇到挫折时可能会较顺利地克服困难。
孩子就是要慢慢培养的，一开始没计划很正常，但是你要培养，比如教会他今天要做什么，早上要做什么，晚上要做好什么，没做好要怎么罚，做到要奖励，之后鼓励他自己做计划，并且保证实施，说到的话要做到，该罚就罚，该奖就奖！
学校专门给学生有一本计划本，每节课后布置的作业，都会登记在这个本子上
为培养他们行为的计划性，可先从最简单的整理书包做起，每天家长检查，很快孩子就能学会整理好书包，并可适当表扬，训练他们在行动上的安排性和计划性
做事没有计划性是孩子在儿童时期的常见表现，由于孩子的逻辑思维不强，所以不容易将事情安排得井井有条。正是因为如此，我们就常常替孩子安排生活。比如，我们早晨叫他起床，傍晚催促他写作业，晚上监督他按时睡觉，周末还要安排他去哪里玩。于是，孩子常常在我们的指挥下生活，他根本没有自己做计划的机会。某些时候，孩子...
尽量多鼓励宝宝,多思考为好的了。
先问问孩子在假期想干吗，有什么目标（一般有个社会调查），有什么作业。 然后想想自己对孩子有什么要求，一般一两件大事情。 然后就制定计划，其中最多时间让给孩子的爱好，要支持孩子的运动爱好。
许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象，这便是做事缺乏计划性和条理性的坏习惯导致的
孩子就是要慢慢培养的，一开始没计划很正常，但是你要培养，比如教会他今天要做什么，早上要做什么，晚上要做好什么，没做好要怎么罚，做到要奖励，之后鼓励他自己做计划，并且保证实施，说到的话要做到，该罚就罚，该奖就奖！
尽量多鼓励宝宝,多思考为好的了。
尽量多鼓励宝宝,多思考为好的了。
孩子就是要慢慢培养的，一开始没计划很正常，但是你要培养，比如教会他今天要做什么，早上要做什么，晚上要做好什么，没做好要怎么罚，做到要奖励，之后鼓励他自己做计划，并且保证实施，说到的话要做到，该罚就罚，该奖就奖！
孩子就是要慢慢培养的，一开始没计划很正常，但是你要培养，比如教会他今天要做什么，早上要做什么，晚上要做好什么，没做好要怎么罚，做到要奖励，之后鼓励他自己做计划，并且保证实施，说到的话要做到，该罚就罚，该奖就奖！
许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象，这便是做事缺乏计划性和条理性的坏习惯导致的
