昆明钢琴考级中有哪些误区？

儿童钢琴考级中的误区：
误区一、家长对孩子的期望值过高。钢琴学习对于普通家庭来说是一项一次性投入大，投资期较长的教育投资，更何况还需要家长花费大量时间和精力来辅助孩子。家长的高投入，当然就期待着高回报。我身边就有不少家长存在这样的心理：让同年龄的儿童互相攀比考试级别，就认为级别越高越能代表水平，使得学琴旅程变成了一场博弈，逐渐丧失了孩子学琴过程中本来的乐趣。
误区二、钢琴考级水平的盲目拔高。尽管教...

儿童钢琴考级中的误区：
误区一、家长对孩子的期望值过高。钢琴学习对于普通家庭来说是一项一次性投入大，投资期较长的教育投资，更何况还需要家长花费大量时间和精力来辅助孩子。家长的高投入，当然就期待着高回报。我身边就有不少家长存在这样的心理：让同年龄的儿童互相攀比考试级别，就认为级别越高越能代表水平，使得学琴旅程变成了一场博弈，逐渐丧失了孩子学琴过程中本来的乐趣。
误区二、钢琴考级水平的盲目拔高。尽管教育部门一再重申不得将艺术考级结果与升学挂钩，某些家长仍然存在着急功近利的心理，希望孩子们在幼儿园和小学阶段就能完成钢琴最高级别的考试。为此，他们要求钢琴老师压缩学琴时限，拔高孩子钢琴水平，取得最高级证书后就将钢琴搁置一边。这种盲目拔高的训练势必会破坏学琴的自然进程，使得琴童的技能技巧和音乐感觉得不到稳固的发展。如果考级失败，就挫伤了孩子的自尊心和自信心，即使侥幸升级，也是拔苗助长、难以形成扎实的基本功。