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论马阅读答案(精选4篇）

金*** 23-04-15 答案

论马阅读答案（1）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

——韩愈《马说》

七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”

——节选自《宋史·岳飞传》

注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。

17.解释下面加点的词语。（4分）

（1）策之不以其道（2）鸣之而不能通其意

（3）比行百里始奋迅（4）褫鞍甲而不息不汗

18.用现代汉语翻译下面各句。（4分）

（1）执策而临之，曰：“天下无马！”

（2）然非精洁则不受

19.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“ ”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ ”“ ”的特点。（用文中的语句填空）（3分）

20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从展开议论，岳飞则通过阐述，他们都希望。（4分）

参考答案：

17 . （么分）( 1 ）鞭打，鞭策。（2 ）通晓，理解。（3 ）等到。（4 ）流汗。（各1 分）18 . ( 4 分）( l ）章着鞭子站在它跟前说：“夭下没有千里马！, ' ( 2 ）然而如果不是精致、洁净的就不接受（不吃不喝）。（各2 分，意思对即可）

19 . ( 3 分）一食或尽粟一石受大而不苟取力裕而不求逞（各l 分）

20 . ( 4 分）反面（1 分）正反对比（1 分）优秀人才能够被识别和重用（2 分）（意思对即可）三、《 55 分）

论马阅读答案（2）

《论马》的文言文阅读与答案

阅读下面两段文字，回答小题。（共17分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）

【乙】臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。 (节选自岳飞《论马》)

注：①介：披上战甲。②鬣（liè）：颈上的长毛. ③褫(chǐ)：解除。

【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）

（1）只辱于奴隶人之手（）（2）食马者不知其能千里而食也（）

（3）其真不知马也（）（4）故常奇之（）

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）然非精洁则宁饿死不受

【小题3】用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，只标一处。（2分）

安求其能千里也

【小题4】美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：__________ ________________。（1分）

【小题5】这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？（3分）

【小题6】“伯乐”和“千里马”在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法。试举历史或现实生活中的例子证明自己的观点。（3分）

答案

【小题1】（共4分，每个1分）受屈辱；同“饲”喂养；表推测语气，恐怕；以……为奇

【小题1】（1）况且想要和普通的马一样还不可能，怎么能要求它日行千里呢？（“且”“欲”“常”“等”“安”没有翻译出来的，每个扣0.5分）（2）然而不是精好而洁净（的食料）就宁愿饿死也不吃。（没有翻译出来的，每个扣0.5分）

【小题1】（2分）安求/ 其能千里也

【小题1】（1分）只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间

【小题1】（共3分）强调了识别（发现）人才和善待(尊重、正确对待)人才，（2分）为人才提供施展才能的必要条件。（1分）

【小题1】（3分）如：我认为千里马更重要。（观点1分）因为社会发展需要人才，而千里马正是推动社会发展的`巨大动力（理由1分）。试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久（事实论据1分）。

解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些词语的特殊用法，比如“辱、奇”等字。

【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译语句时，除了要注意“然”“非”“精洁”“则”“受”等重点字，还要注意句子的省略成份，有时还要注意语序等问题。

【小题1】本题考查学生划分句子节奏的能力。在划分句子节奏时，除了要注意句子的意思之外，还要注意句子的结构。

【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据“忽略没”以及“只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间”这句话的理解来概括相应的语句即可。

【小题1】本题考查学生理解文章内容的能力。根据【甲】文中“千里马的遭遇“以及【已】文中”对马的赏识“来谈如何对待人才。

【小题1】本题是一道开放题。无论认为谁重要，只要给予充足的理由，并言之有理即可。

论马阅读答案（3）

《论马（节选）》阅读及答案

骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常①奇之。日啖②豆数升，饮泉一斛③，然非清洁宁饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比⑤行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣⑦不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。（节选自南宋·岳飞《金陀粹编》）

【注释】

①故常：过去常常。②啖：吃。③斛：量器名，古代一斛为十斗。④介胄：介：甲衣。胄：头盔。这里作动词。⑤比：及，等到。⑥褫（chǐ）：解除。⑦秣：吃饲料。

【译文】

良马不是凭借它的力气受称赞,而是凭借它的品质受称赞。我有两匹马，过去常常认为它们很奇特。它们每天吃豆好几升，喝水十斗，然而不是精细的饲料洁净的水宁愿饿死也不吃，披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快。等到跑了将近一百里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋起四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是能够到达远路的良材啊。到了返回襄阳，平定了杨么的叛乱，两匹马却不幸相继死去。现在我所骑的马就不一样了。每日所吃不超过几升，吃饲料也不挑拣粟米，喝的也不选择泉水，抓紧缰绳人还没坐安稳，它就跳跃起来迅速奔跑，刚到一百里，力气竭尽，汗水淋淋，气喘吁吁，几乎是要死去的样子。这样的马，吃得少容易满足，喜欢逞能容易力量枯竭跑不动，这是资质低劣的马啊。

【阅读训练】

1.解释下列加点的`词。

（1）然非清洁宁饿死不受

（2）比行百余里

（3）而秣不择粟

（4）甫百里

（5）殆欲毙然

（6）寡取易盈

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）骥不称其力，称其德也。

（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

3.作者认为自己过去两匹马“奇”的原因是什么？

4.文章以马喻人，说明什么？

【参考答案】

1.（1）精细的饲料、洁净的水（2）及，等到（3）吃饲料

（4）刚，才（5）几乎，近于（6）满足

2.（1）良马不是凭借它的力气受称赞,而是凭借它的品质受称赞。

（2）这样的马，吃得少容易满足，喜欢逞能容易力量枯竭跑不动，这是资质低劣的马啊。

3.吃得多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀。

4.要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。（或：一个人只有积蓄内力，增长德性，才会有远大的发展前途/人在成长和发展的过程中，要踏实，要沉着，要严以律己，要有大忍之心，才能成为栋梁。）

论马阅读答案（4）

岳飞《论马》阅读练习及答案

论马