口技练习题（1）

初中文言文《口技》练习题

一、本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。

二、给加点的字注音：

1．屏障（ ） 2．呓语（ ） 3．齁声（ ）

4．曳屋许许声（ ）（ ） 5．几欲先走（ ）

三、解释加点的词。

1、京中有善口技者 （ ） 2、 施八尺屏障（ ） 3、众妙毕备（ ）4、会宾客大宴（ ） 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（ ）

7、宾客意少舒 （ ） 8、虽人有百手（ ） 9、妇抚儿乳（ ）10、奋袖出臂（ ） 11、但闻屏障（ ） 12、其夫呓语（ ）

四、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。

（既而 俄而 少顷 一时 未几）

1．（ ） ，但闻屏障中抚尺一下。

2．（ ） ，儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ ） 齐发，众妙毕备。

4．（ ） 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。

5．（ ） 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

五、用现代汉语说出下列句子的意思。

1、满坐寂然，无敢哗者。

2、一时齐发，众妙毕备。 。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

4、又夹百千求救声，曳屋许许声

5、凡所应有，无所不有。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

六、用原文填空：

⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：____________________________________________________________________________________________________

⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_________________________________________________________________________________________________________

⑶总写失火的声音之逼真的`句子：____________________________________________

⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）

_________________________________________________________________________

答案

一、《虞初新志》 清 张潮 清 林嗣环

二、píng yì hōu yè hǔ jī

三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕

（6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起

（11）只 （12）说梦话

四、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而

五、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。

2 同时响了起来，各种声音都具备了。

3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。

4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。

5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘

6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。

7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂，几乎都想争先恐后地逃跑。

8 忽然醒目一拍，各种声音都消失

六、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑶凡所应有，无所不有。

⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

口技练习题（2）

口技 文言文练习题及答案

阅读下面的文段，完成练习。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1．给下列词语中加粗的.字注音。

中间（） 曳（）屋

2．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（）

A．所有能够模仿的，这里都有。

B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。

c．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。

D．凡是应该有的，这里都有。

3．对“中间力拉崩倒之声”理解正确的是（）

A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。

B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。

C．其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。

D．其中夹杂着崩倒的声音。

参考答案：

1．jiàn、yè

2．C

3．C

口技练习题（3）

《口技》文言文阅读练习题答案

文言文阅读。

忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1．下列加粗词解释有误的一项是( )

A．会宾客大宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)

B．侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)

C．指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起)

D．几欲先走(音jī，几乎) 一抚尺而已(罢了)。

2．理解填空。

文段中描写火烧之声的句子是：____________。众人灭火之声音是_____________。

3．对无所不有理解正确的一项是( )

A．所有能够模仿的，这里都有。

B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。

C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。

D．凡是应该有的，这里都有。

4．翻译下列句子。不能名其一处也

译文：_____________________________________

5．试比较画线句子和加粗句子两处对声音的描写，看看特点有何不同？有什么作用。

___________________________________________

参考答案：

1．B

2．力拉崩倒之声，火爆声 曳屋许许声，抢夺声，泼水声

3．C

4．

(1)不能指明其中一个方面(的情况)。

(2)不能说清其中的.一个地方。

5．划线句子描写的声音较单一，加粗的句子描写得复杂逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来听众的反应相吻合，能突出表演者的高超技艺，把表演推向一个高潮。

口技练习题（4）

《口技》同步达纲练习题与答案

1、下列加粗字的注尽全都正确的一项是( )。

A 犬吠(fèi) 颈联(jìng) 觉悟(jüé)

B 摇曳(yè) 呓语(yì) 屏息(bǐng)

C 哗然(huá) 几乎(jǐ) 许许声(hǔ)

D 中间(jiān) 齁声(hōu) 顷刻(qīng)

2、下列句子中没有词类活用这一语法现象的是( )。

A 会宾客大宴 B 施八尺屏障

C 京中有善口技者 D 不能名其一处也

3、选出翻译有误的一项( )。

A、满坐寂然 译：全场静悄悄的。

B、宾客意少舒 译：宾客的心情稍微舒服了一些。

C、奋袖出臂 译：扬起袖子，露出手臂。

D、众宾团坐 译：客人们围坐在一起。

4、选出下面加点字的意思相同的一组( )。

4、下列句中有通假字的一项是( )。

A、众集团坐。

B、施八尺屏障，口技人坐屏障中。

C、满坐寂然，无敢哗者。

D、宾客意少舒，稍稍正坐。

5、下列句子与原文完全一致的一项是( )。

A、少顷儿醒，大啼。

B、一时齐发，众妙毕备。

C、少顷，夫齁声起。

D、未几，但闻屏障中抚尺一下。

6、阅读下面的文言语段，回答问题：

木雕神技

商人白有功言：在泺口①河上，见一人荷竹簏②，牵巨大二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧③，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞：别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。

[注释]

① 泺(luò) 口：地名。

② 竹簏(lù)：用竹子编的圆形容器。

③ 学解马作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。

⑴ 解释下列加粗的词语。

① 白有功言：____________________

② 荷竹簏：______________________

③ 于簏中出木雕美人：_____________

④ 高尺余：______________________

⑤ 艳妆如生：____________________

⑥ 叱犬疾奔：____________________

⑦ 安置已：______________________

⑧ 灵变无讹：____________________

⑨ 别取一木雕儿：________________

⑵ 下列句子中有词类活用这一语法现象的一项是( )。

A、牵巨犬二

B、又以小锦鞯被犬身

C、镫而腹藏，腰而尾赘

D、跨犬从之

⑶ 本文采用了_______________手法，描写的重点是木雕的________________和________________。

⑷ 文章中的哪些句子表现出了“木雕神技”之“神”?

_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【典型热点考题】

例1、下面语句排序最恰当的是( )。

① 首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

② 遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③ 心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④ 这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢?

A、②③④① B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②

(2002，北京市西城区)

辨析：做这类题，有一个很简单的'方法，那就是“依次代入法”，逐一地进行排除，有了目标选项之后，从中去找确定的根据。先陈述情况，“首先”紧随其后，然后是方法举例，最后表明结果，所以这道题的正确答案是C。

例2、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是( )。

爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_____________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是______________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A、一首飘荡在夜空里的歌谣

B、沙漠中的一泓清泉

C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖

D、一片冬日的阳光

(2002，黄冈)

辨析：做这种题时，千万不可忽视标点符号的重要作用，它可使我们更加明晰段落的结构，掌握上下文的关系。从题干中并列的分号可以看出，各分句之间地位平等，不存在包含与被包含、总与分等关系，因此，空缺处只与本句联系紧密，不用多方面考虑，降低了做题难度。做此题，找到各选项与题干提示句之间的语义对应，是很关键的。“阳光”对“温暖”，“沙漠中的清泉”对“希望”，“歌谣”对“慰藉”，“甘霖”对“滋润”，所以这道题的正确答案为：D、B、A、C。

【易错例题分析】

例、下面句子的空白处，应填入的一组汉字是( )。

__________________然他已经丧失了明___________________是非的能力，那么__________________使跟他争___________________得面红耳赤，恐怕也无济于事。

A 即 辩 既 辨 B 既辩 即 辨

C 既 辨 即 辩 D 即辨 既 辩

警示：这道题考查的知识点虽然出现在具体的语境中，但却可以把它简化为是对四个词的考查，“既然”、“明辨”、“即使”、“争辩”，不用想得太复杂，答案为C。因此，注重培养自己读题的能力，形成一套审题的方法，积累丰富的解题经验，是很必要的。

【参考答案】

1、B

2、B

3、B

4、B

5、C

6、B

7、⑴ ① 说

② 担负

③ 从，拿出

④ 多

⑤ 活的

⑥ 大声呵斥

⑦ 完毕，停当

⑧ 差错

⑨ 另

⑵ B

⑶ 白描，肖像，动作

⑷ 手目转动，艳妆如生。美人自起，学解马作诸剧……灵变无讹。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐。

口技练习题（5）

《口技》练习题及答案

一、自主实践

1．下列句中不含通假字的一项是( )

A．又夹百千求救声，曳屋许许声……

B．满坐寂然，无敢哗者

C．风吹草低见牛羊

D．出门看火伴，火伴皆惊忙

2．给下列红色的字注音并解释。

(1)京中有善口技者。( )( )

(2)便有妇人惊觉欠伸。( )( )

(3)众妙毕备。( )( )

(4)宾客意少舒，稍稍正坐。( )( )

(5)曳屋许许声。( )

3．下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )

A．便有妇人惊觉欠伸

B．会宾客大宴

C．奋袖出臂，两股战战

D．夫起大呼，妇亦起大呼

4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是( )

A．有名无实

B．名不虚传

C．莫名其妙

D．至理名言

5．翻译下面的句子。

(1)夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

_________________________________________

(2)中间力拉崩倒之声。

________________________________________

6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？

例文：陆瑞白能口戏。善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。

________________________________________

二、能力提高

忽然一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1．选出下列对红色词解释有误的一项( )

A．会宾客人宴(举行宴会，动词)几欲先走(逃跑)

B．侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多)

C．指其一端(一种)奋袖出臂(扬起，举起)

D．几欲先走(音jī几乎)一抚尺而已(罢了)

2．理解填空。

文段中描写火烧之声的句子是：_______。众人灭火之声：______。这两类声音是同时发出的，从文中“______”一词(实为短语)可以看出。

3．简答下列问题。

(1)文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?这样写的作用什么？

_____________________________________________________

(2)“于是宾客无不变色离席……几欲先走”几句为什么不能删去?

____________________________________________________

4．试比较画线与红色字体两处对声音的描写，看看特点有何不同，并对这种写法作点评析。

____________________________________________________

三、写作文略

世界如果没有色彩，就会变得黯淡；如果没有声音，就会失去生机；一声鸟啼，送来了黎明；深沉的晚钟，带走了喧嚣。请你以“声音”为话题，写一则对声响的感悟性文章，题目自拟，200字左右。

答案与提示

自主实践

1．A 点拨：B“坐”通“座”；C“见”通“现”；D“火”通“伙”。

2．

(1)善：shàn擅长

(2)觉：jué醒

(3)毕：bì都

(4)少：shāo稍微

(5)曳：yè拉塌

3．D 点拨：“夫”为丈夫之意。

4．C 点拨：都为“说出”之意。

5．(1)妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子含着奶头在哭，妇人一边拍着一边哼着哄他睡。(2)中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。

6．比较：例文写的较概括，课文比较具体；例文对摹声只有赞语，而课文则在音响的大小、多少、远近、静动、缓急，给人以深切的'感受；例文没有观众的反应，课文有观众的反应。

能力提高

1．B 点拨：少，稍微。

2．力拉崩倒之声，火爆声 曳屋许许声，抢夺声，泼水声 又夹

3．(1)“变色离席”是写神态的，“几欲先走”是写心理的，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，不矛盾。作用是表现听众如临其境，说明口技人表演达到了以假乱真的地步。(2)因为描写宾客的反应，是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。

4．画横线句子描写的声音较单一，红色字体的句子描写复杂，逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来听众的反应相吻合，能突出表演者以假乱真的高超技艺。(能谈出一些特点、作用即可)