英语句子分析（1）

句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。

主语

主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。

如：

讲述“谁” We work in a big

讲述“什么” The classroom is very

数词作主语 Three are

从句作主语 What we need is 我们最需要的是食物.

▲ 在“There be …”句型中，主语的位置在中间。如：

There are some bottles of milk in the

▲ 在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：

It is very interesting toplay the game called “treat or trick”.

It took two workers aboutthree months to build the

谓语

谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

如：He is very

She looks very smart and cool

We have finished the

He can speak

表语

表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。

形容词作表语

You look youngerthan 名词作表语

Myfather is a 副词作表语

Everyone is 介词短语作表语

They are at the 不定式作表语

My job is to teach them 动名词作表语

Her job is training the 从句作表语

宾语

▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。

如：

名词作宾语 He never forgives others for their

代词做宾语 He often helps

不定式作宾语 He likes to sleep in theopen

动名词作宾语The Americans enjoyed livingin

从句做宾语 I believe that they can finish the work

▲直接宾语和间接宾语

及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。如：

We brought themsome

主 谓 间宾 直宾

间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to 或 for。

宾补

在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.

如:

名词作宾补If you let me go, I’ll make you

形容词作宾补 Don’t make your hands

副词作宾补 We found Li Ming out when we

介词短语作宾补Make yourself at

省略to的不定式作宾补I saw a girl go into the

带to的不定式作宾补 The boy ordered the dog to lie

现在分词作宾补The boss kept them working all

过去分词作宾补Yesterday he got his leg

在英语中,常见的“宾语+宾语补足语”的结构有：

▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有：call, name, make, find, choose, think, leave等。

We call

They made Li Lei their

▲“宾语+形容词”。常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。

如：Do you think his idea wrong?

We must keep our classroom

We can’t leave him

▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。

如：Let him in/

Li droveus

When got there, we found him

▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语(即宾语)所处的状态，两者有主表的关系。

如：We found everything in good

We regard him as our good

He opened the door and found some of his friends in the

▲“宾语+不定式”

充当宾补的不定式有三种：

A 要求带to的不定式

B要求不带to的不定式let, make, see, hear, watch等

C 单词help 后可加 to 或不加 to

▲“宾语+现在分词”

现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。

I saw them playing on the

I heard Mary singingin the

▲“宾语+过去分词”。

宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。

I had my

The teacherexplained again and again to make himself

▲ 形式宾语+形容词

We found itimpossible to get there before

▲宾语+what从句

Call me what you Li has made the factory what it

The mountain village is different from what it wasten years

定语

▲定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。

如：

形容词作定语 The black bike is

代词作定语 What’s your name?

名词作定语 They madesome paper

介词短语作定语 The boys inthe room are in Class Three, Grade

从句作定语 The tall boy whois standing there is

▲修饰不定代词 something, anything, nothing, something, anyone, somebody,anybody, nobody 的定语必须后置。

如： We’ll go to have something

If you don’t know the answer, ask someone

Do you have anything important totell me?

▲介词短语作定语时要后置。

如：Do you know the boy behind thetree?

The students in the room are all my

I think the picture on the left is better than the one on the

▲动词的不定式作定语时要后置

What about something to drink?

I have no time to travel to China is in Autumn or in

▲near by,below, downstairs等个别方位词作定语时要后置。

如：

We are at the topof the Can you see the village below?

The people downstairs are listening to a talk now?

状语

状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。

如：

He did it carefully(程度状语)

They missed me very (程度状语)

Without his help, we couldn’t work (条件状语)

In order to catch up with my classmates,I must study (目的状语)

When I was young, I could swim (时间状语)

英语句子分析（2）

The snow glows white on the mountain tonight

皑皑白雪覆盖今夜的山

Not a footprint to be seen

埋藏身后我的足迹

A kingdom of isolation

在这孤独白色的国度

And it looks like I'm the queen

我就是那冰雪的女王

The wind is howling like this swirling storm inside

狂风呼号，内心变涌动不能平息

Couldn't keep it in, heaven knows I've tried

不管多努力，再也无法藏匿

Don't let them in, don't let them see

掩藏好自己，不许别人靠近

Be the good girl you always have to be

做一个好女孩，你必须一直都是

Conceal, don't feel, don't let them know

把真心封闭，不让人看清

Well, now they know

如今被看清

Let it go, let it go

不再躲，不再怕

Can't hold it back anymore

秘密已经大白于天下

Let it go, let it go

不管他，不害怕

Turn away and slam the door

告别过去不留一丝牵挂

I don't care what they're going to say

别人的话，何必在乎它

Let the storm rage on

就让狂风怒号

My power flurries through the air into the ground

雪花漫天飘下，这是我的魔法

My soul is spiraling in frozen fractals all around

冰雪旋转纷飞，是我搞错灵魂在升华

I'm never going back, the past is in the past

过去已是过去，是再也回不去

Let it go, let it go

不沉溺，不在意

And I'll rise like the break of dawn

如晨曦一般冉冉升起

Let it go, let it go

算了吧，忘了吧

That perfect girl is gone

别指望我回到过去

Here I stand in the light of day

站在这里，不再藏匿

Let the storm rage on

任那狂风怒号

The cold never bothered me anyway

寒冷再也别想打扰我

英语句子分析（3）

词性的英文缩写

在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。

缩写字母原词代表词性

noun 名词动词 transitive verb及物动词 intransitive verb不及物动词modal verb 情态动词 verb助动词 adjective形容词 adverb 副词数词感叹词 pronoun 代词介词冠词conjconjunction连词

口诀：为名，为动;副形;借，代;数冠，连感叹

及物动词和不及物动词

实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。

The door (open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。)He opened the (open后面有宾语the door, 此时，open是及物动词。)

注意：

实义动词、助动词与情态动词

实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。

实义动词

指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。

英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。

助动词

助动词的“助”是“帮助”之意。因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。常见的助动词为do, be, have，它们为基本助动词。一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。

情态动词

情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。因此，情态动词也称为情态助动词。情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。

英语句子分析（4）

英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。(可以熟记为：主谓宾，定状补)除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

主语

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

谓语

谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

表语

表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

宾语

宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

宾语补足语

宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。

带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词(如make等)+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

主补

对主语的补充。含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。

定语

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。

状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子, 说明动作或状态特征的句子成分，叫作状语。

同位语

同位语是在名词或代词之后的并列名词或代词，对前者加以说明，近乎于后置定语。

英语句子分析（5）

离10月考试仅有一个月时间，大多考生都已经进入做题巩固阶段，作为过来人，我深知英语课程考试中的翻译题是一个难点，下面是我做题时的一些方法，这些方法帮我取得了不错的成绩，希望对大家有所启示。

英语（二）考试，包括两道翻译题，汉译英和英译汉。英译汉总共15分，要翻译的是一段话，而不是一句，相对复杂。它考查考生对英语书面材料的理解能力，要求考生对原文理解得既准确又完整，翻译时不能有错漏。

翻译题，考生想根据自己熟悉的几个词靠臆想拼凑意思是得不了分的。那么怎样着手翻译句子呢？我的方法是，先弄清句子的结构，不要拿到题目就从第一个词译起。英语有五个基本句型，它们是构成英语句子的基础，再长再复杂的句子也是由这五个基本句型（或它们的变体）按一定的规则构建而成的。这些基本句型的公式只表示了句子的主要成分，而实际的句子大都还带有一些修饰语，如定语、状语等，可能是单词、短语或句子（如果是句子，又包含新的基本句型）。

对于较长、结构较复杂的`句子，先将其分割成一个个的意群（可以是不定式短语、分词短语、动名词短语、介词短语、形容词短语、名词短语或各种从句等），然后确定意群和意群间的联系，这样句子的意思就可以明白了。

例如2005年10月考卷中英译汉的一句话Indeed， research has shown that people who forgive report more energy， better appetite and better sleep patterns.分析一下，首先research has shown（研究表明），这是一个主谓宾结构，是句子的主句；宾语是由连词that引导的一个宾语从句people who forgive report more energy， better appetite and better sleep patterns. 这个宾语从句的主语是people，谓语是report，宾语是more energy， better appetite and better sleep patterns；who forgive是定语，修饰的是 people ，什么样的人们呢，是怀有宽恕之心的人们。到这里，全句的意思就清楚了，按照汉语的思维来整理，那么全句的意思就是：的确，研究表明，怀有宽恕之心的人们往往体力更充沛、胃口及睡眠更好。其中，英语句子结构中定语放在了people（人们）后边，但译成汉语时定语放在people（人们）前边。多练习这些基本方法，英译汉翻译不难。