小石潭记试题（1）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声．如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。……乃记之而去。

【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。 ②箭：小竹。 ③庥：同“休”，休息。

【小题1】解释下列句子中划线词的含义。(4分)

(1) 民桥其上 （ ） (2 )逾石而往有石泓 （ ）

（3）北堕小谭 （ ） （4）心乐之 （ ）

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）

(1) 风摇其巅，韵动崖谷。（2分）

(2) 青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。（2分）

【小题3】甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请分别简要概括。（4分）

【小题4】柳宗元的《小石潭记》是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的心情分别是怎样的？为何有这样的变化？（4分）

答案

【小题1】（1）桥： 建桥、架桥。（2）逾：过、越过。（3）堕：落入。（4）乐：以……为乐

【小题1】（1）风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。（2分）

(2) 青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。（2分）

【小题1】甲文：清澈幽深，鸣声多变； 乙文：清澈透明，水声悦耳。

【小题1】先“乐”后“忧”（2分）。作者被贬谪后心情抑郁，因而寄情山水寻得欢乐。但这种欢乐只是暂时的，一经小石潭凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就流露出来。

解析【小题1】试题分析：（1）“桥”在此为“动词”，意思为“建桥”。（2）“逾”根据语境，意思为“超过”。（3）“堕”根据语境意思为“落入”。（4）“乐”在此为“形容词的意动用法”，为“以----为乐”的意思。

考点：本题考查对文言字词的理解的理解能力。

点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。

【小题1】试题分析：翻译（1）时，注意“巅是山顶的意思，韵是像----音乐的意思，动是回荡的意思”，翻译时还要使整个句子保持完整性、流畅性。翻译（2）时，注意“蒙是覆盖的意思，络是缠绕的意思，缀是连接的意思，参差是长短不齐的意思，披拂是随风而动的意思”，翻译时还要使整个句子保持完整性、流畅性。

考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。

点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的'判断要求较高。

【小题1】试题分析：甲文中“其泉幽幽然，其鸣乍大乍小”体现出水具有“清澈幽深、鸣声多变”的特点。乙文中“如鸣佩环，水尤清冽”体现出水具有“清澈透明、水声悦耳”的特点。

考点：本题考查学生分析文章内容的能力。

点评：分析文章的内容，关键在于读懂文章的内容，然后根据文章的意思，分析出甲乙两段水的特点即可。

【小题1】试题分析：作者柳宗元被贬永州，心情郁闷，因而把心情寄托于山水之情，但快乐的心情只是暂时的。所以分析作者心情变化的原因结合“作者当时的处境小石潭凄清的环境”来分析即可。

考点：本题考查学生分析作者情感变化的原因的能力。

点评：理解作者情感的变化原因，在理解文章内容的基础之上，结合作者的生平经历以及当时的生活处境来分析即可。

小石潭记试题（2）

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩(pèi)环，心乐(lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)。全石以为底，近岸，卷(quán )石底以出，为坻(chí)，为屿(yǔ)，为嵁(kān)，为岩。青树翠蔓(màn)，蒙络(luò)摇缀(zhuì)，参(cēn)差(cī)披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈(chè)，影布石上，佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗(dǒu)折(zhé)蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥(liáo)无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵、龚(gōng )古，余弟宗玄。隶(lì)而从者，崔氏二小生：曰(yuē)恕己，曰奉壹(yī)。

[译文]:

从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。(于是)砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。(鱼儿)呆呆地静止不动，忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。

向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那样的曲折，(又)像蛇爬行一样的蜿蜒，(有时)看得见，(有时)看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。

坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，(这气氛)使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。

一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

1、作者是怎样发现小石潭的?

答： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽

2、消失潭的全貌是怎样的?

答： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩

3、 游鱼和潭水有什么特点?

答： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐

4、 作者是怎样描写潭上景物的?(或作者描写小石潭周围景物的句子)

答：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

5.《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。

6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、久坐潭边游人会有怎样的感受?：凄神寒骨，悄怆幽邃

9、文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃

10、小石潭的气氛用两个字概括为：凄清

11、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合：幽静

12、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?： 凄清寂静 寂寞忧伤

13、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃

小石潭记试题（3）

中考语文文言文各地试题分类《小石潭记》详解

20xx全国各省市《小石潭记》中考试题全解析

1. 南京市(xx江苏省) 小石潭记(节选)

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

观第五泄①记(节选)

袁宏道

从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。

7.下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)

A.伐竹取道 齐师伐我

D.似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也

C.疾趋，度石罅 必为有窃疾矣

D.山行之极观也 此则岳阳楼之大观也

8.下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)

A.无从致书以观 B.或以钱币乞之

C.扶苏以数谏故，上使外将兵 D.皆以美于徐公

9.用现代汉语翻泽下列句子。(4分)

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

翻译： ▲

(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。

翻译： ▲

10.以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)

10.以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的.字，填入下面空格中。(3分)

(1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》：

11.根据诗文内容填写下表。(2分)

诗 文

语 句

表达的感情

《次北固山下》

乡书何处达?

(1)▲

《小石潭记》

心乐之

心情快乐

《观第五泄记》

(2)▲

依依不舍

7.(2分)D

8.(2分)B

9.(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在

青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可)

l0.(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分)

11.(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)

2. 衢州市(xx浙江省)

(二)(12分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)

17.解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)从小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：

(3)佁然不动 佁然： (4)其岸势犬牙差互 差互：

18.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分)

A.心乐之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)

C、以其境过清(以：因为) D、乃记之而去 (乃：于是，就)

19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(2)斗折蛇行，明灭可见。

20.文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2分)

(二)(12分)

17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐

18.A

19.(1)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

20.孤独忧伤(凄凉)

3. 上海市(xx) (三)阅读下文，完成第9—11题(8分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

9.上文选自《小石潭记》，作者是____。我们在教材中还学过他的《____》(2分)

10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

以其境过清，不可久居

11.下列理解不正确的一项是____(3分)

A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D.作者感情随景而变，由乐而忧。

9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等

10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

以其境过清，不可久居

10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留

11.B

87舟山市(xx年浙江省) (二)(10分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

17.解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)从小丘西行百二十步 (2)伐竹取道

(2)佁然不动 (4)其岸势犬牙差互

18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)(2分)

A.心乐之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)

C.以其境过清(因为) D.乃记之而去(于是，就)

19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)往来翕忽，似与游者相乐。

(2)斗折蛇行，明来可见。

20.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情?(2分)

17.(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐

18.A

19.(1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。

小石潭记试题（4）

初二语文家庭作业试题:小石潭记练习题和答案

1. 给加点的字注音

篁( )竹 卷( )石底以出 为坻( ) ( ) 然不动

寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互

2.给下列形近字组词。

3. 文学常识填空

①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可   ，是属于  的范畴。

②.《小石潭记》的作者 ， 是“唐宋八大家”之一，他擅长于写  ，本文是他 的第四篇。

4. 解释下列句中加点的词

(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________

四面竹树环合__________ 以其境过清___________

(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________

不可知其源_______________ 不可久居____________

5.下列加点的字解释相同的一项是()

6.下面各组词的'意义和用法相同的一项是 ( )

A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去

为宫室器皿 余闻之也久

C乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝

乃不知有汉 惟手熟尔

7、阅读下列语段,完成相关练习

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.在文中的横线上填写所缺的语句。

2. 下列带点的词解释错误的一项 ( )

A 潭中鱼可百许头 (大约) B 斗折蛇行 (像蛇一样)

C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )

3、 解释下列句中加横线字的意思?

(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________

(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清，不可久居______________

(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________

4.翻译下列句子

①日光下澈，影布石上。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

5.本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

6. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

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7.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

8.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?

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9.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。

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10、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )

A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

《小石潭记》同步练习

参考答案：

1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī

2、略

3.①抒情议论 散文 ②柳宗元 山水游记 《永州八记》

4、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够

5、C

6、B

7、

1.略 2.C 3、略 4、略

5、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

6.作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。

7.清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。

8.因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

9.略

10、D