五年级描写我的哥哥的优秀作文整理
林***
22-08-26
五年级语文
我从小就和哥哥一起长大,还从来没有分开过,这次是我们分开最长的一段时间了。
哥哥离开家到郑州训练已经快三个月了,我们都很想念他。这次五一放假我们全家到航空学校去看他,一进学校,哥哥就看到了我们。他笑着跑了出来,我也高兴地迎了上去。哥哥抱起我说我长高了。 我却指着哥哥说:“你黑了、瘦了,但是结实了”。哥哥开玩笑的说:“是呀,因为我离太阳更近了,所以晒黑了”。
哥哥边走边说,把大家都逗乐了。他带着我们到平时训练的地方,哪里很空旷空气很新鲜。忽然,我被那一整排的飞机吸引住了,看到飞机我高兴的又蹦又跳。哥哥看我高兴就背着我在飞机旁转来转去 。妈妈看见了忙拿手机给我拍照。我高兴的一会儿在哥哥背上、一会儿让哥哥抱着我、一会儿又站在飞机的轮子上。高兴的不得了。
很快这一天就过去了,我们要走了,只留下哥哥一个人。哥哥笑着挥手,大声说:“下次来,我给你们签名,我会努力的”。这就是我最喜爱的哥哥。
相关推荐
秋天的雨优秀教学设计(热门9篇)
教学设计
秋天的雨优秀教学设计(1)教学目标1.认识本课生字,理解重点词语。2.展开想象,感受秋天的美好,感悟语言的优美。3.正确、流利、有感情地朗读课文,表达对秋天的喜爱。教学重难点通过朗读,感悟语言的优美,
展开详情
小小设计师教学设计(汇编19篇)
教学设计
小小设计师教学设计(1)教学内容:教材第72~73页的内容。教学目标:1、能辨认生活中的简单图案是由一个图形经过轴对称或平移等运动得到的。能在正方形中拼贴或设计图形,将所设计的基本图形通过轴对称、平移
展开详情
海底世界教案设计(合集15篇)
教案
海底世界教案设计(1)教学要求:1、认读本课的16个生字,理解“依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富”。2、有感情地朗读课文。3、了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热爱
展开详情
李时珍教学反思(推荐18篇)
教学反思
李时珍教学反思(1)一、读苦语文的生命是读出来,没有了读,语文实际上就是不动的文字。在教学中,我引导学生反复读课文,整体把握文章,越读越深入。如在读“李时珍笑着问徒弟:“庞宪,觉得苦吗?”……”一段话
展开详情
时间阅读及答案(精编10篇)
考试资料
时间阅读及答案(1)父母的时间表阅读及答案阅读理解在语文考试中,阅读理解题占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编为大家准备了父母的时间表的阅读,希望能对你有所帮助!父母的时间表汤园林中
展开详情
十二生肖牛的故事传说(推荐5篇)
故事
十二生肖牛的故事传说(1)一、地支说有人认为生肖与地支同源,可以追溯到史前的传说时代,《史记》中所载黄帝“建造甲子以命岁”,“大挠作甲子”就是这类说法的反映,学者们认为这里所说的甲子就是指的十二生肖。
展开详情
对偶修辞手法的句子(精编3篇)
句子
对偶修辞手法的句子(1)1、如果初始问题是一个最小化问题,那么其对偶问题就是一个最大化问题。2、修辞有夸张、比喻、对偶、双关等方法。3、通俗地说,对偶问题就意味着是次要问题或可选问题,而原始问题则意味
展开详情
诺曼底号遇难记教学反思(集合13篇)
教学反思
诺曼底号遇难记教学反思(1)上完《诺曼底号遇难记》一课后,我细细反思,认为这节课的成功之处有以下几点:一、以读为本,注重培养学生的朗读能力。新课标给基础教育带来了一股清风,同时也给我们这些奋斗在教学一
展开详情
难忘一课的阅读答案(优选4篇)
考试资料
难忘一课的阅读答案(1)难忘的一课阅读理解附答案(1)那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。(2)鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了
展开详情
树和喜鹊说课稿(精选11篇)
说课稿
树和喜鹊说课稿(1)教学设计思路充分发挥合作学习的优势,学生在互帮互学中熟记生字。学生通过自读自悟质疑问难,通过小组讨论、交流,理解课文的主要内容及表达的情感。引导学生进行课外阅读,增加学生阅读量,开
展开详情