年的故事（1）

活动目标：

1、在听听、看看、做做中，尝试探索对称剪的特点。

2、了解《过年》的来历，感受庆新年的喜悦气氛。

活动准备：

黑布或黑纸、各种对称剪的图形若干、两张颜色不同的背景图案、剪刀若干。彩纸若干。

活动过程：

一、教师讲述故事

师：今天老师要带大家去一个小剧场，看一个故事。

教师出示黑布遮盖的背景图案，掀开黑布，出示一个村庄的图片。讲述“年”的故事。

师：这个聪明的老爷爷到底会想出什么好办法能够赶走年呢？这个时候，天黑了。（盖上黑布）

二、掀开黑布，逐步出示对称剪图片

师：月亮挂在天空中，年兽来啦！他走进了村庄，走到一幢房子前，刚想进去，屋子里面亮起了红红的蜡烛！年兽看到红红的烛光，有些害怕，就走到了第二户人家，刚想冲进大门，后院响起来噼噼啪啪的炮竹声，红红的炮竹到处飞！年兽看到害怕极了。这个时候，村庄里的人们看到年兽害怕红色，害怕火和炮竹的响声，都在家里点起了火盆，挂上了红红的灯笼，红红的火光照亮了整个村子。年兽吓得浑身一抖，怪叫了一声就逃走了！

师：以后呀，每年新年的时候，大家都会挂灯笼、点炮竹来庆祝新年。那你们有没有看到这些东西都有一个什么特点呀？对啦！都是对称的。那我们来一起装饰一下这个村庄，让她们的新年过得更热闹吧！

三、幼儿第一次尝试动手

让幼儿自行探索对称剪的方法。

请成功的'幼儿来介绍方法。

教师巡回指导，看到逐步的将方法引导给幼儿。

四、教师总结经验，幼儿第二次尝试

师：刚刚小朋友和我们一起分享了他是怎么剪的，那现在我们可以再来试一试，不仅可以把晚上的村庄打扮的更漂亮，白天的村庄因为你们的帮忙赶走了年，也在庆祝新年和春天的来到，你们也可以想一想还有什么东西是对称的，也用这个方法帮她们装饰一下。

五、延伸活动

师：现在我们的村子变得真漂亮，小朋友们都穿了新衣服出来玩啦！

出示一连串的小人

师：这些小朋友也是老师用对称剪的方法做出来的，请你们开动小脑筋，我们在下午的游戏里，请你们自己试一试，剪一剪。

年的故事（2）

活动目标：

1、感知年的来历，了解过年的各种习俗。

2、感受故事中的友善和温情以及新年管快的气氛。

活动准备：

收集春节的各种庆祝活动的图片、语言CD

活动过程：

一、参观“春节”相关图片，了解过年的习俗。

(一)师幼共同一边观看图片一边交流。

1、小朋友觉得这些照片的主题是什么?

2、你们家都是怎么过年的?你最喜欢过年的时候做什么?

(二)教师小结：春节是中华民族重要的传统节日，在这一天人们会用各种各样的习俗庆祝过年。

二、欣赏故事，了解年的来历。

(一)引出故事、大胆猜测。

1、在很久很久以前，人们没有过年的习惯，春节是人们最痛苦、害怕的节日，你们知道为什么吗?

2、让我们一起来看看图片里是怎么说的。

(二)引导幼儿集体观看图片，大胆交流图片内容。

1、出示图一，这个怪兽叫“年”，他看起来怎么样?

2、出示图二，年兽来到一个村子，看到几个小孩在干什么?他为什么逃跑了?

3、出示图三，年兽来到第二个村子，又看到了什么?他又怎么了?

4、出示图四，年兽来到了第三个村子，已经是什么时候了?你从哪里看出来?年兽怎么了?为什么?

(三)完整倾听故事，理解故事内容。

1、故事和我们所看的、所说的一样吗?我们一起来听一听吧!2、年兽为什么会逃跑?年兽害怕什么呀?

3、人们知道年兽最害怕红色、响声、火光。为了驱赶年兽人们做了什么?

(四)教师小结：原来人们过年的时候在门口张贴红对联、红福字、红窗花，还燃起“噼噼啪啪”响的爆竹、烟花都是因为庆祝驱赶年兽。

三：学说祝福语，感受新年的欢快的气氛。

(一)了解祝福语、学说祝福语。

1、什么是祝福语?

2、要对谁说祝福语?

年的故事（3）

活动主题：

有趣的除夕成果汇报课

活动目标：

（1）通过本次展示活动，能够更全面地了解除夕的来源、传说、习俗以及除夕的传统文化，提高学生文明过除夕的科学意识。

（2）通过小组合作交流、讨论，增强了学生与他人合作交流的意识。同时在学习过程中，学生体会到学习与生活相关联，获得了丰富的经验，体验了积极的情感，激发了学生的民族自豪感。

活动重点：

（1）引导同学们自由发挥展示，合作交流，共同完成调查成果的分享和汇报，体验综合实践活动的学习过程。

（2）引导各小组在课堂中有效地汇报，使得同学们从小组的汇报中学到新知识。

（3）指导各小组讨论交流互动，提出质疑并提出建议。

活动难点：

（1）学生综合实践成果层次标准的确定；

（2）综合实践过程的评价方式

（3）开展综合实践活动的时间保证。

活动年级：

三年级

活动准备：

课件，各种图片，学生自己制作的学习用具。

活动过程：

本次活动是成果汇报指导，活动过程共有六个环节。

第一环节（导入）

1、音乐激趣，情景导入

播放一首歌曲《新年好》，活跃主题的气氛，呈现主题：有趣的除夕。

2、回顾活动，揭示课题

教师总结同学们的前两个阶段的活动过程，把学生的活动过程的图片在课件中呈现，并引入课题：有趣的除夕成果汇报课。

3、小组介绍，展示团体

介绍共有四个小组，每组有六人。分别是探源组、民俗组、生活组、文化组。

第二个环节（汇报）

1、探源组成果汇报

（1）组长主持，全员表演

由组长介绍活动课题内容：除夕的来源和传说。组长给大家汇报除夕的来源的内容，汇报过程中，有一个互动活动：组长汇报完除夕的来源的内容，接着在课件呈现一份除夕的来源信息表，要其他同学说一说并完成表中的内容。这个活动环节起到了一个活跃课题气氛的作用，同时也能使得其他同学在这次展示中更清楚地了解除夕的来源。

活动完成后，组长主持接下来的汇报。探源组将为除夕的传说用表演的形式展现，所有小组成员根据自己的剧本进行表演，表演中一定要有旁白和所需要的道具，自己制作。

（2）师生点评

汇报结束，让探源组组内成员自我评价，然后其他小组进行点评，谈谈自己的收获，并提出更好的建议。

（3）教师总结

教师总结汇报结果，并给出相应的评价和建议，鼓励学生保持勇敢和创意的表演能力，再接再厉。

2、民俗组成果汇报

（1）小品表演

先由民俗组的小主持人介绍小组和课题，然后所有成员通过小品表演的方式展示小组的汇报成果。民俗组的成员通过小品形象、生动、有趣地呈现了除夕的风俗习惯，在表演中借用自己制作的道具，欢乐愉快的音乐，还有小组成员活泼自然的形象，使得小品表演更加精彩，其他同学对他们的汇报更感兴趣。

（2）小组互动

民俗组的汇报完成后，教师提问：同学们在民俗组的小品表演中，你得到了什么信息？学生积极主动参与讨论交流，并谈谈自己的想法。接着提问：在表演中，除夕有哪些风俗习惯？还有其他的习俗吗？

（3）动手操作，亲自体验

民俗组有一个动收操作环节活动，其中有一个成员善于剪窗花，将带着大家一起学剪窗花。并现场展示各自的作品，这个环节趣味性强，让孩子们感受到了除夕的节日气氛，充分地体现了孩子们对除夕的憧憬。

（4）师生点评

教师和学生进行简单的点评并说说自己的'想法。

第三个环节（对比评价）

同学们对探源组和民俗组进行对比点评，进入评分环节。

第四环节（汇报）

3、生活组成果汇报

（1）深入生活，了解除夕的禁忌

第一成员通过询问家人的方式拍下视频，然后分享除夕的禁忌的内容。接着其他成员通过各种图片以及统计图表，向同学们介绍他们所调查了解的除夕节不文明的两个形象：燃放烟花鞭炮，铺张浪费。生活组发出倡议，倡议大家禁止燃放鞭炮，杜绝铺张浪费。并宣读倡议书，引起共鸣。

（2）生生点评

学生对生活组提供的内容以及汇报方式进行评价，并提出建议。

（3）教师总结

引导学生正确的科学观念，我们要随俗，尊重文化，但更重要的是科学文明地举办除夕活动。然后对生活组的内容以及他们表现进行总结评价。

4、文化组成果汇报

（1）传统文化，博大精深

古诗组的主题研究有关除夕的传统文化，文化组的成员将分享他们调查的有关除夕的古诗、春联、谚语以及成语，在展示过程中，有一个互动环节，成语接龙。

（2）生生评价

学生评价，并说说自己的感想，提出建议。

（3）教师总结

教师引导学生多阅读，引导学生积极主动参与文学调查研究，深入了解中国文学。对文化组的汇报结果做出总结评价。

第五环节（对比评分，小组汇总）

同学们对生活组和文化组进行对比，做出点评，完成评分。最后四个小组的总分进行汇总，评出最佳小组、最佳小组组长和最佳表演演员。

第六环节（总结）

教师对学生的整体表现进行总结，并提问：同学们，你在这次的综合实践活动中最大的收获是什么？

鼓励学生保持良好的学习习惯，鼓励学生能够主动参与各种综合实践活动，并能获得活动心得体会。对这次的综合实践活动进行评价，针对学生的活动过程和结果做出合理的评价。

布置拓展任务：调查你感兴趣的另外的传统节日。

年的故事（4）

活动目标：

1 . 大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。

2．感受新年给人们带来的快乐。

3．让学生了解新年的习俗。

4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：

1．材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画

2．经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。

活动重点：

鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。

活动难点：

学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。

指导要点：

通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。

活动过程：

1．谈话导入。

你们喜欢过年吗？过年的时候你和爸爸妈妈都到过什么地方？做了些什么事呢？做这些事情时你心里的感觉怎样？

2．绘画：热闹的新年。

教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。

（1）幼儿作画（简笔画）播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置；不会画的事物用某一符号进行记录。

3．讲述。

（1）分组讲述：

画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言， 提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。

（2）个别讲述：

请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。

（3）评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物；讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等。

（4）教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。

活动延伸：

将幼儿的绘画作品粘贴出来，并请父母将幼儿的讲述内容用文字记录下来展示在主题墙上与同伴共同分享新年的热闹和开心。

评价要素：

幼儿的画面是否主题突出，讲述是否连贯完整。

活动建议：

请家长将新年期间带领孩子一起去参与的各种庆祝活动以图画和照片等图文并茂的形式展现出来，布置成主题墙饰：热闹的新年。主题结束后可将这些资料收集整理制作成幼儿自制小书：《热闹的新年》。

年的故事（5）

教学目标

１、结合口语交际与习作提示，选择自己感兴趣的内容写一写，把自己成长的体验融入到自己的中。

２、把事情写清楚，能写己的真情实感。

３、通过习作训练，深入思考和交流成长中的故事和成长中的问题。

教学难点

１、选择最能表现“成长”这一主题的一、两件事情来写。

２、能把事情写清楚，写具体，写出这件事带给自己的成长体验。

教学过程

一、课前热身：《不怕不怕》

同学们，我们最近学习了一首好听的歌，今天让我们来表演给听课的老师看一看，也当做一下课前热身运动好吗？

设计意图：良好的开端等于成功的一半。通过教师的有激励性的语言，激发大家积极参与学习的兴趣，鼓舞士气，为下面的习作指导做好情绪铺垫。

二、谈话激趣。

同学们，人们常说：“初生牛犊不怕虎。”我们正在一天天长大，我们收获过成功的喜悦，经历过失败的磨练，生活中有笑有泪，有苦有甜。相信在你身上发生过许多让你记忆犹新的成长故事。引出课题：成长的故事。

设计意图：通过语言引导，激发师生间的共鸣及同理心，确定主题。

三、新授。

1、（出示系列图片）打开记忆的开关，去寻找成长的足迹：瞧！那一张张奖状、一份份荣誉证书、一张张珍贵的照片------这一切的一切将永远保存在我们每个人的心里。今天，我们就来把你们心间流淌着的那一个个难忘的故事变成文字记录下来吧，分享生活中的酸甜苦辣。

2、明确主题：把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。说真话、心里话，表达己的真情实感。

3、指导选材：通过上一堂口语交际课的学习，你准备写一个什么成长故事呢？（学生述说，师归纳出示课件）

４、小组交流提要、打算。

设计理念《语文课程标准》指出：“教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计引导学生回忆生活故事，激发学生习作热情，让学生享受教学的愉悦。

５、引路，学习写法。重点指导开头和结尾的方法，做到有趣、生动、吸引人。

设计意图］引路，为学生的习作了借鉴的范例；指导评说，使学生从中获得的智慧，酝酿的情趣，打开的思路。又把有效的指导融入在教学之中，使学生在情感表达上，慢慢地从生活中渗透出来，做到浑然一体。

四、学生起草，教师巡视。

设计意图：这里要让学生把自己在学习生活中看到的、听到的、做到的内容，或亲生经历的事情，提起笔，不受任何限制，说出来，写下来，而最关键的要说真话、吐真情，写真情，表达自己的情感。真正实现习作“我口说我心，我手写我口”，体现语文学科“口头为语，书面为文”的实质。

五、展示，朗读分享。

设计意图：教师要引导学生学会欣赏，要保证不同水平的学生都能获得成功的快感。可以是欣赏自己，也可以是欣赏同学；可以欣赏全文或比较出彩的一个段落，也可以欣赏一句话甚至一个词语。

六、：还没写完的我们在课后完成，下节课我们一起来讲评、修改。

设计意图：习作教学是语文课程中最具生命个性的教学层面，是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生放飞情感、表明态度、实践人生价值的体现。《课标》要求习作教学“让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。“减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。基于这一理念，教学设计中力求让学生选择自己最喜欢的话题，抓住特点写己的特色。

板书 我们在长大

说真话、写真事、抒真情

设计意图：此板书简单明了，把整堂指导课有点睛之用。

年的故事（6）

据美国媒体报道，一名阿根廷妇女由于听见家中的宠物鹦鹉老是呼喊其他女人的名字，从而发现丈夫竟然拥有3个情人的秘密。这位妻子一怒之下将偷情丈夫告上法庭，要求分割夫妻共同财产。这名妻子还让鹦鹉到法庭充当“证人”，从而一举打赢了离婚官司。

据报道，这名47岁的阿根廷妻子名叫罗塞拉·迪加姆波斯，目前已和52岁的商人丈夫卡罗斯离婚。罗塞拉称，她是通过自家养的一只宠物美冠鹦鹉“波佐”发现丈夫背叛自己，然后才打赢离婚官司的。

罗塞拉说：“大约一年前，我发觉事情有点不对头。因为‘波佐’竟开始说一些我以前从未听过的恋人间的甜言蜜语，它会学女人的尖厉嗓音咯咯大笑等。”当罗塞拉发现这只鹦鹉经常喊其他女人的名字时，她终于相信丈夫背叛了自己。罗塞拉一怒之下将丈夫告上了法庭，要求分割丈夫名下的巨额财产，索取离婚赔偿费。

为了打赢这场官司，罗塞拉突发奇想，决定让鹦鹉“波佐”上法庭充当“证人”，证明丈夫对她不忠。而这一“证人”将罗塞拉的律师彻底惊呆了。

难以置信的是，14岁大的美冠鹦鹉“波佐”在法庭上成功地充当了“证人”的角色。它不仅在法官面前辨认出了几张照片上的女性身份，并且还用肉麻的语调喊出了她们的名字，“波佐”还模仿卡罗斯的嗓音称她们是“漂亮的洋娃娃”。法官相信，当妻子不在家时，卡罗斯显然曾和这些女人在家中偷情，并都被鹦鹉看在了眼里。

法官最后判决罗塞拉在离婚官司中胜诉。据法律专家称，这是世界法律史上首例让鹦鹉出庭作证并打赢的法律官司。

年的故事（7）

很久很久以前，有一个遥远的地方，那里山清水秀，宁静美丽，没有硝烟，没有战火，有一个国王娶了一位年轻漂亮、温柔贤惠、心地善良的女子，封为王后。国王和王后生活得十分幸福，可就是没有孩子，一天国王找到了国家里最有名的巫婆，想请巫婆指点迷津，要个孩子。巫婆说：“想要孩子很简单，回家后叫王后吃下这个水蜜桃，不出三日，就可以要孩子了。”说着便从袖子里拿出一个水蜜桃。国王大喜，谢过巫婆后，回到了宫中。王后听国王这么一说，连忙将水蜜桃吃了。第三天，国王请御医来替王后把脉。御医把完脉高兴的对国王说：“恭喜国王，王后有喜了。”

一年后，公主出生了，国王把那位巫婆也请来了，想请巫婆为公主预测一下将来。巫婆说：“公主长大后，才智超群，而且是心地善良，人见人爱、花见花开、美的不得了的公主。身上有着一种特殊的桃花香味。”国王听高兴极了，一连喝了好几杯酒。公主就在巫婆的预测下幸福的生活着。水蜜桃公主今年十七岁，对了，忘记告诉你们了，水蜜桃公主有一个十分美丽的名字叫：蜜菲儿。大家都叫她菲儿公主，国王一家生活得十分幸福。

今天是菲儿公主的十七岁生日，全国的人们都来祝贺，国王特地为菲儿公主订做了一个十七层的蛋糕。都快有好几层楼高了，让全国人民都可以吃上蛋糕，在菲儿公主吹蜡烛前，她许了一个愿望是：……说出来就不灵了。正当菲儿公主准备吹蜡烛时，F国趁机来攻打菲儿公主他们国家——E国。E国的军士们没有丝毫的防备被打得屁滚尿流。F国的国王看见E国的王后很漂亮，于是，将王后带回了自己的国家。国王见此，只好带着菲儿公主藏了起来。敌军走后，国王就出来了。菲儿公主说：“父皇，我愿意去救母后。”国王没有办法只好答应了。菲儿公主带了一位会武功的丫环，带上信鸽和银两上路了。菲儿公主和丫环走到了一个小镇，一个名叫：欢乐镇的地方。他们都走累了，于是来到了一家酒店休息。这家酒店老板的儿子和菲儿公主年龄一样都是十七岁，老板的儿子名叫：普利克。公主与普利克聊的十分投机，公主向普利克讲述了自己的经历，这让普利克十分惊奇，愿意帮助菲儿公主救回母亲，于是普利克和酒店老板商量，酒店老板表示愿意帮助菲儿公主。这时天色已晚菲儿公主就在酒店休息了准备明天再赶路。第二天一早菲儿公主就起床了，酒店老板和普利克早就在楼下等候多时了。酒店老板说：“菲儿公主，我们帮不了你多少忙，我们只是尽自己的一点的心意，送你们几匹马，好早点到达F国。”菲儿公主谢过普利克他们后就上路了。菲儿公主他们一行人来到了一座森林里，这时天快黑了，菲儿公主她们在森林里找到了一栋小木屋。菲儿公主走上前去敲了敲门，一位老巫婆打开了门，菲儿公主笑了笑走上前去说：“老婆婆我们是路过的，现在天快黑了我能在您家休息一晚上吗?”老巫婆说：“进来吧，可爱的姑娘。”老巫婆一边说着一边在心里想：“正好我需要一位姑娘的鲜血来做实验，把她杀了又可以做实验，还能养我的宠物吃上几天人肉。”可善良的菲儿公主看出了这巫婆的诡计，菲儿公主一边回答着巫婆的问题，一边想着该怎么办。菲儿公主看到丫环蜜儿手中拿的信鸽想出了办法。

这巫婆装出十分欢迎菲儿公主的样子，摆起了酒席，拿出一瓶自制的酒来招待公主，菲儿公主从蜜儿手中拿过信鸽，抚摸着信鸽的羽毛低声说：“信鸽你待会儿就带着我的信回国去吧!告诉父王我们在路上一路顺风，让他老人家不要担心。”巫婆听菲儿公主这么一说，心想：这姑娘原来是公主，那就更不能放过她了。那鬼鬼的心里又想出了一个诡计。公主知道那瓶酒有毒就假装需要酒杯，巫婆当然不知道公主心里打着什么算盘，只好转身去找酒杯。这是公主看见桌上有一瓶一模一样的茶水就将它们做了交换，这一切巫婆当然什么也不知道。等巫婆找到杯子时，菲儿公主早就将这一切布置好了，菲儿公主将巫婆倒了一杯酒，巫婆显然不知道菲儿公主做了手脚说：“姑娘，我老了不能喝酒，我就以这杯水代替吧!”说完就拿起了那杯被菲儿公主换过的酒。一饮而尽，那杯酒才刚下肚，就晕倒了，嘴里吐着白沫。菲儿公主看到巫婆这个样子笑了笑，离开了这栋小屋，回到了自己的国家!

菲儿公主走出卡布奇诺森林后来到了F国，找到了一间客栈住了下来，好打听母后的下落。

第二天清早，客栈门口就挤满了人，公主穿好衣服，走出去想看个究竟。公主看了榜文后才知道是国王的儿子要选妻子，在三天后举行选美大赛，获胜者将会成为王子的妻子。菲儿公主看到了心想：如果我能在大赛上获胜，那么将可以混进宫去，这样一来找母后不就容易多了!公主想到这儿，变下定决心要参赛。

果真在三天后的大赛上出现了菲儿公主的身影，菲儿公主一进场就把所有人都惊住了，这么完美的人，一定会夺冠。不错王子看上菲儿公主了，菲儿公主凭自己天生丽质，还有仙女们对她的诺言，菲儿公主取得了冠军，进了皇宫。因为从小生在皇宫里所以对皇宫里的礼仪什么东西全都会。这让王子更加对她有好感了。

菲儿公主终于从一个女仆的口中得知因为母后不听从国王的安排，所以被国王关在牢里，菲儿公主见到了母后，跟母后商量该怎样逃出大牢，菲儿公主说，她自有办法。

过了几天，王子提出要和公主结婚，公主假装答应了。却跟王子说：“我需要我的丫环回去告诉我父亲。”王子同意了，回到寝宫里，告诉丫环说：“你快回去，告诉父王我已找到了母后，几日后就可以带母后回家，让父王做好抵御F国的准备。”丫环听后带上行李，挑了一匹快马，马不停蹄的赶往E国。

夜静得出奇，月亮弯弯像镰刀。菲儿公主以王子未婚妻的身份进了大牢，看到了母后，将母后带了出来，说是出去散散步。士兵们不敢拦，菲儿公主带着母后钻狗洞离开了皇宫。

几日后回到了自己的国家。一家人幸福的活着!再说F国的国王和王子，不见了菲儿公主着急的像热锅上的蚂蚁，谁也不知道菲儿公主就是E国的公主。

年的故事（8）

小狮子是我的同学。

那么他是我什么时候的同学?首先是幼儿园时的同学，然后又是小学的同学。

我们上小学了，他在路上看见我，说：“我们手拉手上学好吗?”我说：“我不拉!”我们已经上小学了，一年级了，怎么还手拉手，像幼儿园的?

他就问走过来的严红纯：“我们手拉手上学好吗?”他说“严红纯”，听上去像“萤火虫”。萤火虫说：“好的。”他们就手拉着手上学了。

被大同学看见了，他们就喊：“大家看，他们手拉手，刚好是一对!”结果他们刚刚拉起的手就只好放开了。

哈，小狮子，你上小学的时候，和小姑娘手拉手，你记得吗?你明明上小学了，怎么还会和小姑娘手拉手呢?

严红纯也是我们幼儿园的同学，小学一个班级，所以严红纯和小狮子一样，也是我的同学。

小狮子和我在一个课外小组。什么叫课外小组呢?就是下午到一个同学的家里去做功课。我们上午上学，下午参加课外小组。

我们这个课外小组在我家里做功课。我们在一楼做功课，然后我领他们到二楼和三楼玩。

二楼的房间里有橘子露。橘子露不是橘子水，它是倒一点儿在杯子里，然后冲很多水才喝的。如果你直接喝，那么会甜得要死。可是那一天我没有倒一点儿，而是拿起瓶子直接就喝了!

王子江也是我们课外小组的。他抢我的瓶子，也要喝，结果就把我的牙齿弄坏了。你们看看，我只有半粒门牙，就是王子江抢出来的。

王子江这个人非常糟糕，他把我的牙齿弄坏了，还继续喝橘子露，就好像别人的半粒牙齿掉下来了可以视而不见，而橘子露必须喝!

那半粒牙齿就在我的手心里，嘴巴里还有一点儿血。

小狮子说：“不要紧，我帮你涂红药水!”我就捂住嘴巴带他到三楼去，红药水在三楼，他把红药水涂到我嘴巴里的半粒牙齿上，这样，我的嘴巴里几乎就都是红的了。

年的故事（9）

一大早，面包狼的店门口就排满了来买面包的人，面包狼做的面包非常美味，只要是吃过的动物，一定会再来买的，这是森林里公认的。

一打早大家就排着队，有顺序的一个个买着面包，只有小狮子大摇大摆的不排队，插到第一个位置，后面的小猴生气的说：“你凭什么不排队?”

小狮子看了看说：“因为我爸爸是森林，我未来可是要继承王位统治你们的，哪有那么多的时间排队。”

动物们都对小狮子提出了意见，面包狼对小狮子说：“不管你是谁，买我的面包，就要遵守纪律到后面去给我排队。”

小狮子看着大家对自己的指责，认识到了自己的错误，走到了最后面，排起了队，大家都夸小狮子知错就改，是个好孩子。

年的故事（10）

小狮子不讲卫生，不爱刷牙，它的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿!”接着，“扑通”一声，倒在了地上。

“小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔子晕晕地说了包：“好臭!”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。

小狮子呆呆地看着。不久，小象甩着鼻子走过来，

小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——”

“好难闻的气味!啊……啊……啊嚏!”

小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃

地倒在了地上。

小狮子没有找到一个朋友玩，他

闷闷不乐地回到家里。

年的故事（11）

从前，有一个人很聪明，他的名字叫阿凡提，天天骑着一头小毛驴。

有一个大官非常坏，老是欺负老百姓。阿凡提想出聪明的办法来帮助老百姓。

大官就派人把阿凡提抓住，大官问阿凡提说：“阿凡提，你很聪明吗?我有一个很难很难的问题，你能回答出来吗。你回答不出我的问题，我就杀掉你。”

阿凡提一点都不害怕，大官就问了一个很难很难的问题：“你知道天上有多少颗星星吗?”阿凡提马上回答：“天上的星星和你的胡子一样多。”

大官又问：“那我的胡子有多少根呢?”阿凡提抓起自己小毛驴的尾巴说：“你的胡子和小毛驴尾巴上的毛一样多。你不相信，你就数一数吧。”

大官气坏了，说就要杀掉阿凡提。阿凡提一点儿也不害怕，哈哈大笑起来。大官很奇怪，就问阿凡提：“我要杀死你，为什么你还哈哈大笑呀?”

阿凡提说：“我早就知道了，我死了你也会死掉的。”大官一听害怕了，马上放了阿凡提，他说：“阿凡提，阿凡提，你千万不能死啊，你活着我也活着啊。”

大官就把阿凡提放了，阿凡提每天骑着小毛驴来到老百姓的地方。大官很生气，可是没办法，也不敢派人去抓阿凡提了。知道他是聪明的阿凡提，比自己还聪明。

年的故事（12）

岳飞久经沙场，英勇善战，对坐骑了解得很透彻，什么样的马是好马，什么样的马是劣马，他一看便知。一次，宋高宗和岳飞谈起马来，问道：“你认为什么样的马是良马?良马和劣马的区别是什么呢?”

岳飞想了想说：“我以前有两匹坐骑，都是上好的良马。”

宋高宗问：“怎么看得出来是好马?”

岳飞说：“那两匹马都食量很大，每天要喂几担草料，外加几升豆子，还要选非常好的精饲料，稍稍差些，它们便不吃。除此之外，那两匹马喝的水也很讲究，不清洁的泉水不喝。每次遛马，先要给它们配戴好马鞍，然后放开缰绳，看它撒开四蹄，奔跑起来。起初，并不很快，一溜小跑，跑出去约百里之外，开始加速，鬃毛乍起，头高昂起，喷着响鼻，越跑越快，三个时辰，就能跑二百多里。长途奔跑之后，卸下马鞍，毫无疲劳之感，既不出汗，也不气喘，这就是好马。”

宋高宗又问：“那么不好的劣马又怎么样呢?”

“劣马食量要小得多，就比如我现在的坐骑，每天几斤粮就足够了，对食物的优劣，饮用水的质量都没有什么特别的要求。每次遛马，一骑上，便能感到马毫无精神.缰绳还没抖开，就懒洋洋地跑起来。跑不了百十里地，就气喘吁吁，汗流满面，一副疲惫不堪的样子，这样的马当然算不得好马。”

高宗说：“看来马的好坏在先天素质，也和饮食有很大的关系。’

岳飞道：“是的，良马在饮食上要求精当，且食量很大，因此能有足够的能量抗御疲劳，有耐力，有长劲。而劣质的马吃不进很多饲料，身体素质就差，跑不了多远就疲劳不堪。如同人一样装进头脑里的知识越多，人就越聪明，越有才智。”

好马和劣马的区别，经岳飞那么一比较，特点就较为明显，让人听了之后，很容易把好马和劣马区别开来。在这里，岳飞说的是马的优劣问题，其实也是在说人才和庸才的区别问题。人才和庸才并排站在一块，孰是孰非，孰优孰劣，凭相貌我们根本看不出来，人才好比良马，对待遇比较讲究，“马之千里者，一食或尽粟一石”，工作起来有耐力，有长劲;庸才好比劣马，不太讲究，后劲不长，“食不饱，力不足，才美不外现”。岳飞用良马和劣马来比喻人才和庸才，形象生动，一目了然。

年的故事（13）

小天鹅看见一群小孔雀在嬉戏玩耍，忍不住飞过去，落到旁边，满怀期望地对小孔雀们说：“大家好，我能跟你们一起玩耍吗?”

一只小孔雀回过头来，看见小天鹅的模样，禁不住大叫起来：“你看，那家伙长得好丑啊!”

其他小孔雀也纷纷点头说：“是啊，是啊，真没想到世界上还会有这么丑陋的家伙。”

那只小孔雀还故意展开身上的羽毛，得意洋洋地说：“看看我们，多美丽!”

小天鹅伤心极了，回到天鹅妈妈的身边，委屈地大哭起来。

天鹅妈妈关切地说：“我的孩子，你怎么了?”

小天鹅抽泣着说：“小孔雀们说我长得太丑了。妈妈，为什么你就不能把我生得像它们一样美丽呢?”

天鹅妈妈笑着说：“孩子，你跟妈妈出去走走吧。”

天鹅妈妈带着小天鹅出去，每遇到一只天鹅，人家都禁不住对天鹅妈妈夸赞道：“天哪，你的女儿长得可真漂亮啊!”

回到家以后，小天鹅疑惑地说：“妈妈，为什么小孔雀说我长得丑，可是天鹅叔叔、阿姨们都说我长得漂亮呢?”

天鹅妈妈意味深长地说：“因为孔雀跟我们不是同一个群体呀，它们不懂得欣赏我们天鹅的美。孩子，有很多东西是没有可比性的。”

年的故事（14）

一只小蚯蚓悄悄地顺着地下的隙缝处看着那一点点的光，小蚯蚓呆呆的望着，它不敢靠上前去，小蚯蚓总是从土壤里，伸出小脑袋看外面的世界，从出生到现在小蚯蚓一直都在地下生活。

小蚯蚓非常渴望去地面上，可蚯蚓妈妈告诉小蚯蚓绝对不能到地上面去。“这是为什么?”小蚯蚓问妈妈。

蚯蚓妈妈说：“只要阳光一晒我们的身体就会变得干燥，体壁容易破裂，最后死掉。”

小蚯蚓记住了妈妈的话，可是小蚯蚓太渴望看到外面的世界了，小蚯蚓决定即使自己会死掉，也要去看到外面的颜色。

小蚯蚓壮着胆子来到洞口，终于从那土壤中爬了出来，简直是太美了，外面的一切都让小蚯蚓觉得惊叹，慢慢的在阳光的照射下，小蚯蚓的身体变得干枯，一朵娇艳的小花赠送了一片花瓣给小蚯蚓遮挡阳光，小蚯蚓觉得这真是太棒了。为了不使自己被晒干，小蚯蚓告别了漂亮的花朵，回到土里，我猜小蚯蚓明天一定会再来，小朋友你说呢?

年的故事（15）

有一只细细长长的小蚯蚓，名字叫弯弯，她天生爱跳舞，世界上没有比跳舞更让她高兴的事了。一旦跳起她心爱的圆圈舞、水波舞来，她就能忘记所有的烦恼。她扭着纤细的腰肢，昂着头，挺起脖子，一会儿舒展身体，一会儿侧转身体，跳啊跳啊，别提有多快乐了!可是她爱跳舞的秘密，除了地下一粒小种子，没有别人知道。

每当小蚯蚓忘情地跳舞时，小种子会由衷地赞美道：“小蚯蚓弯弯，你的舞姿真美，赛过了垂柳和荷叶呢!”

“真的吗?我跳的舞蹈真的让你觉得那么美丽?”小蚯蚓弯弯半信半疑地问，她从不知道自己跳起舞来是什么样子的，但她知道垂柳和荷叶是大家公认的舞蹈公主，几乎没有谁不对她们顶礼膜拜。

“真的。记得我还在妈妈温暖的怀里的时候，妈妈就告诉我，她看过的最美丽的舞蹈，是春姑娘吹拂河边的垂柳时，垂柳轻轻摆动腰肢，跳起的舞蹈。那时候，柳枝就像无数的绿胳膊，翩翩起舞，许多小蝴蝶、小蜻蜓飞过去给她伴舞。那真是世界上最美丽的舞蹈。你的舞蹈和垂柳相比，一点也不差。和荷叶比起来，也不逊色呀!”

“噢，可惜我没有见过垂柳和荷叶跳舞。”小蚯蚓弯弯高兴的同时，也有点儿伤心。那一天，她一直静静地坐着。“我一直生活在地底下，从来没有见过外面的世界。”小蚯蚓叹息道。

“小蚯蚓弯弯，别伤心。只要你愿意，你随时都可以到地面上去的。你看我，我一直憋足了劲，要到外面去看一看呢。外面有阳光，照得大地暖融融的;还有春风，吹得树木绿油油的;有雨点，他们可调皮啦，总是蹦蹦跳跳地和大伙做游戏;还有好多蝴蝶、蜻蜓，他们在空中飞来飞去，到处找朋友……这都是妈妈告诉我的，我没有亲眼见过。我要长大，我要钻出泥土，我要到外面去。”

“你真勇敢。”小蚯蚓弯弯佩服地望着小种子，“可是我，我一想到要离开熟悉的地底下，我就害怕，外面的世界总让我害怕。”

小种子微笑地看着小蚯蚓弯弯，原来爱跳舞的小蚯蚓弯弯也有害怕的时候啊。当她跳起舞来时，却是那么无忧无虑，无所畏惧，好像她就是世界上最勇敢的小蚯蚓弯弯!小种子一看到小蚯蚓弯弯跳起舞，就觉得浑身都充满力量，高兴极了，勇敢极了。他迫不及待地要钻出地面，去看一看妈妈告诉他的事。

小蚯蚓弯弯的舞蹈虽然只有一个观众，可是她跳得依然很投入，她弯着身体，一会儿像水波，一会儿像圆圈，不停地变换着舞姿。她的舞蹈让小种子看了赞不绝口。

有一天，小蚯蚓弯弯一觉醒来，突然发现小种子的皮裂开了，一根细嫩的白白的小芽钻出了种皮，不知冒到哪里去了。

小蚯蚓弯弯焦急地喊：“小种子，小种子，你到哪里去了?你发芽了吗?你到哪里去了?”

一个声音从地面上传出来：“小蚯蚓弯弯，别着急，我在地上面呢!外面的世界真美，妈妈说的全都是真的，你也出来看一看吧!”

“可是，我害怕!”

“别害怕，瞧我，不也出来了吗!外面没什么可怕的，你出来就会知道了，有许多很好的朋友，他们都会喜欢你的。你跳的舞那么好看，应该跳给大家看。”

“真的?我应该出去给大家跳舞?”小蚯蚓弯弯犹豫不决，这时，外面传来“滴答滴答”的声音，声音脆脆的，亮亮的，小蚯蚓弯弯从来没有听过这么悦耳的声音。伴着这个声音跳舞肯定很美，小蚯蚓弯弯觉得自己情不自禁地跳起舞来，而且越跳越高兴，越跳越想到外面看一看，到底是谁唱出这么美的声音。

“来吧，小蚯蚓弯弯。”已钻出地面的小芽苞在兴奋地呼喊着。

小芽苞的呼唤更让小蚯蚓弯弯觉得浑身充满了勇气。她头一昂，勇敢地钻出了地面。啊，外面正下着春雨，滴滴答答的声音正是小雨点的歌声。她的朋友小种子的模样已经变了，一根细细的白白的茎，支撑着一个大大的头儿。小芽苞笑眯眯地看着小蚯蚓弯弯。小蚯蚓弯弯好奇地看着四周，周围与地底下一点儿也不一样：绿色的树叶沙沙地唱着歌，那是小种子告诉过她的，美丽的柳树，柳枝在春风的吹拂下轻轻地摇摆着，真美。

小蚯蚓弯弯忍不住跳起舞来，她真高兴啊，在朋友的鼓励下，她终于战胜了恐惧，来到了地面上。她跳的水波舞、圆圈舞更美啦!

年的故事（16）

张朝阳，搜狐公司董事局主席兼首席执行官。1986年毕业于清华大学物理系，并于同年考取李政道奖学金赴美留学。1993年在麻省理工学院获得博士学位后，在麻省理工学院继续博士后研究。1996年8月手持风险资金，回国创建了爱特信公司，公司于1998年正式推出其品牌网站搜狐网，同时更名为搜狐公司。

现如今，“搜狐”在中国已是家喻户晓的名字。张朝阳的搜狐网已经成为一个具有影响力与公信力的新闻中心、联动娱乐市场，跨界经营的娱乐中心、深受体育迷欢迎的体育中心、引领潮流的时尚文化中心。

来看看张朝阳的创业故事，在搜狐发展初期那些辛酸的创业史

在张朝阳的印象中，当时的美国人对中国十分陌生，几乎没有投资人愿意听他的计划。事实上，那个时候能够找到一个愿意接见这个中国创业者的投资人都很困难。

如何创业?在罗伯特和尼葛洛庞蒂的引荐下，张朝阳自费前去美国加州见那些亿万富豪。他先在加州的一个小旅馆住下，用绿卡租了辆车，然后用了两天时间不停地打电话与几位可能改变他的公司命运的人约定见面时间。

1997年9月11日让张朝阳终生难忘，他至今为自己在这一天表现出来的能力而骄傲，在这一天中他马不停蹄地见了4位风险投资人。

按照事先约好的时间，张朝阳应该在早上9点先去见英特尔投资公司的人，接着是12点与世纪投资的负责人会谈，下午3点是软银，下午5点则是后来给王志东投资的亿万富翁罗伯森、斯蒂文森。前三位投资人都在硅谷附近，而最后一位则在旧金山。

如何创业?为了充分利用分分秒秒，头一天晚上张朝阳利用雅虎地图已经把路线搞清楚，准备第二天飞车前去会见这4位超级富翁。

谁知道第一个会面就被推后了半个小时，虽然这是一次非常成功的会面，但当会面结束时，已经中午12点了。张朝阳匆匆在麦当劳买了食物然后一边开车一边吃地赶往世纪投资。

如何创业?当张朝阳见完前三位投资人的时候，时间已经晚了，再加之那天赶上旧金山的地铁--，所有的车都在地面上爬行，严重的堵车迫使张朝阳勉强开下高速公路。到了距离罗伯森。斯蒂文森还有7个街区的时候，他将车弃置在一个停车场后提着笔记本电脑飞奔着跑到了见面地点，他到的时候，罗伯森。斯蒂文森已经等了他将近一个半小时。还好，双方谈得不错，罗伯森。斯蒂文森表示出很强的投资意向(但最后并没有投资搜狐，倒是后来投资了四通利方，成就了新浪)，新浪投资好项目。

张朝阳那天见的4拨投资人，最后实际投资给钱的只有一家，那就是英特尔投资公司。即便英特尔投资公司，也给的并不利索。英特尔投资公司对张朝阳进行了前后长达6个月的问题"审问"，平均每天6个问题。有一天晚上英特尔投资公司的投资人打长途电话过来说还有一个问题想问。张朝阳当时在发烧，但是生怕投资人觉得自己身体不好最后不再投资，所以不敢说自己在发烧，只能咬牙回答他的问题。

1998年到20XX年上半年，英特尔投资公司的投资关注方向是软件市场，目的是为了促进硬件的销售。"而要去了解一个市场，的办法就是投资其中的一两家企业。"在这个阶段，英特尔投资的洪恩、速达、适普等都是软件企业。

搜狐所代表的门户网站，最初并没有进入英特尔投资的视野。英特尔总部投资部曾流传一份投资建议书，但他们最后没有投，而他们错过的这家公司叫雅虎。1997年中国互联网官方出了一个调查，称阻碍中国人上网的第一大原因是中文网页的缺乏。英特尔因此认为投资像搜狐这样的公司可以促进中国互联网的发展，而这又能带动电脑和服务器的销售，于是，搜狐成为英特尔的投资对象。

英特尔的投资对搜狐至关重要。英特尔本身也是中国互联网广告业的大金主。中国的网络广告起源于1997年3月，当时灵智大洋互动媒介部经理吕勇代表IBM在ChinaByte上投放了一个banner广告，几乎在同时，英特尔也为其新出品的奔腾处理器在ChinaByte上试水网络广告，这一单同样来自吕勇。

年的故事（17）

在成长的路上，有泪水、有坚持、也有各种困难。经历这一切才能成长.

成长的路上，泪水是必不可少的。我每天都在成长，在长高在长大，也变得越来越成熟。记得在刚上学的时候，我的学习不是很好。在学校，我经常受到老师的批评，在家里，爸爸妈妈也时常教育我。

可是我都听不进去。直到一次期中考试，我考的分数很不理想。老师和爸爸妈妈都很失望。老师批评了我，回到家，爸爸妈妈一句话也没有说，对我很冷淡。我非常伤心，留下了悔恨的泪水，我很后悔以前没有好好学习。

从那以后，我开始认真学习、努力读书，我在一天一天的进步。老师看出了我的进步，经常表扬我、鼓励我。这让我更加有信心了，同时我也体会到了学习的快乐。到了期末考试，我刚拿到卷子就认真仔细地做起来。

上面的题并不难，所以我一会就做完了，检查了几遍后我就交卷了。第三天，老师把卷子拿给我看。我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了满分。老师在同学面前表扬了我，又把我评为三好学生和进步之星，我非常兴奋。

当我告诉爸爸妈妈后，他们非常惊讶，也非常高兴。我也流下了喜悦的泪水。

泪水是成长路上必不可少的，那坚持就是从成长中学习的。记得在六岁那年，我开始学习电子琴。当我第一次走进电子琴的教室，我十分紧张。开始上课了，老师首先介绍了自己，又认识了同学们。

第一节课，老师讲了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老师的表扬。可是当老师讲到音符的时候，我却跟不上了。弹琴前我的手形保持的很好，可是刚开始弹琴，我的手就不听使唤了，这一次我弹错了。

老师让我重新弹一遍，由于紧张，我又弹错了。老师很生气，批评了我，同学也嘲笑我。我很伤心，不想再学下去了。妈妈对我说："做事不能半途而废，要坚持下去。"我听了妈妈的`话，就跑去练琴了。

我慢慢地、仔细地练，练了很多遍。终于，音符我已经练的很熟练了。但在弹奏乐曲的时候，我又遇到了困难。那是我第一次弹奏乐曲，由于紧张，我接连弹了几遍都弹错了。老师对我很失望。

我也有些难过，不过我并没有气馁。回到家，我放松心情，弹了很多遍，过了一会儿，我就已经弹得很好了。从那以后，我一旦遇到弹不好的乐曲，就会这样做。现在，我已经坚持到了五级，也让我明白了坚持就是胜利的道理。

成长路上有泪水、有坚持，自然也少不了各种困难。记得在快要期末考试时，老师发了一张这学期的重点、难点试卷。上面的题很难，许多同学都不明白。我也是花了很长时间才做完前面的题。

可做到最后一道思考题的时候，我却被难住了。我以前做过很多卷子，可是这样的题型从未见到过。我花费了很长时间，试着用各种方法去解答，可是都没有成功。回到家，我问了爸爸妈妈，他们想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老师说了答案，又教给我们解答的方法。我恍然大悟。也解决了这个小小的困难。

这就是成长的路上，有泪水、有坚持、有困难。

年的故事（18）

别抱怨了!七年就可以成就一个人的人生，梦想的实现周期是七年。每天都抱怨忙，没时间，那么不如把时间划出一部分用来做早就想做点事情，七年将收获意象不到的东西。

一时心血来潮报了个口译班，其中有一位老师大概30岁，长得很漂亮，打扮也很时尚，口译功夫了得，每次都来去匆匆，中午就花5分钟的时间泡一碗面吃。后来才知道，她大学学的是历史，她的本职工作是一家公司的公关部经理，儿子已经5岁，她每天要上班、做家务、带孩子。与我们不同的是，她拥有人事部二级口译证书，每个月都有天南海北的会议翻译任务，还兼任这家口译中心的导师。

打开她的博客，已经更新了500多页，有--多个帖子，全部都是每天她自己做口译练习的文章，平均每天两篇长的一篇短的，她坚持做这件事已经快--年了，非专业出身的她因为爱好英语而一直努力。我对她表示钦佩，她说，--年前，她曾经看到一份调查报告，一个人如果要掌握一项技能，成为专家，需要不间断地练习10000个小时。当时她算了一笔账，如果每天练习5个小时，每年300天的话，那么需要7年的时间，一个人才能掌握这项技能。

她说，幸运的是，我知道自己想掌握什么技能，我只需要立马投入干起来就行了，我没有5个小时的时间，我每天只能学习3个小时，现在已经快--年了，我觉得自己差不多已经掌握了这个技能吧。六六在微博中也提到过这个理论，她说自己就是经过7年的努力写作，才成为一名作家，披头士乐队在成名前已经举办过1200场音乐会，比尔·盖茨在发家之前已经做了7年的程序员。

可是为什么你做了--年公务员还只是一名小职员?为什么在家里做了7年的饭，没变成特级大厨，反而发现婚姻到了7年之痒呢?

那是因为，你没有投入精力和热情来练习一项技能。每天上班只是看报纸上网应付各种琐碎任务，大家干吗你干吗，每天做饭只是为了让家庭正常运转，并不用专业的眼光看待这件事。

不要再哀叹大学毕业之后专业就丢了，如果从初中开始算起，--年的学校教育，就算每天学习一门技能2小时，一年300天，你也只有7200小时，还有2800小时的缺口，就算你毕业后每天坚持练习1小时，你需要--年。为什么理工科的人更容易成功?只要他们毕业后专业对口，还是做的那点事，那么他们就等于1天8小时都在练习，这2800小时，只需要1年多就填补了。可我们很多人，尤其是女人，工作的内容并不是在练习技能，大部分是琐碎的人和事，实际上，是在荒废。

也许你会说，我是平凡人，我不想成为什么人，只想安安分分过日子。那只是你的错觉，时间在流逝，你每天重复重复再重复的那些行为，就是在塑造你，你不想成为什么人，可是你注定会成为什么人。

每天5个小时，如果你是用来看韩剧、网页、聊天，那么7年后，你会变成一个生活的旁观者，你最擅长的就是如数家珍地说起别人的成功和失败，自己身上找不到任何可说的东西。花1分钟想一想，曾经最想做的事情是什么，然后每天去做这件事，7年后，你会发现你已经可以靠这件事出去混饭吃了。哪怕你喜欢逛街呢，你规定自己每天逛街3小时试试?可能一开始你觉得很高兴，每天如此，你会发现无聊，再坚持下去，你就开始琢磨了，我逛街还能发现点什么，还能搞出点什么花样?坚持下去，7年之后，你可能会成为时尚达人、形象设计专家、街拍摄影师、服装买手……

生命中的下一个7年，下一个10000小时，打算怎样度过?坚持七年，将是最大的挑战，七年都能如一日，还有不能成功的事情吗?