英语选择题（1）

完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。

第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测

英语选择题（2）

一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个： study read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点

比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：;其中，有两个这样的选项：

质量相同，体积大的物体密度小。

质量相同，体积大的物体密度大。

三、 培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

五题中不能都选同一个选项 如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD

一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD

英语选择题（3）

(一)完整把握语境法

就是把题干语句或语段中所包涵的人物、场合、时间、地点等种.种因素全都还原出来，找出答题的根据。

语境是指一定的语言环境。单选题所给的四个答案选项中往往不止一个答案在语法上是正确的，但只有一个答案符合试题所给的语境。能不能看破这个迷津，既取决于我们的理解能力，同时也与我们的文学修养有关。

单项填空题的考查目的就是考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力。好的考题中的语境设置往往十分自然、巧妙，它要求我们选择的不只是正确答案，而是最佳答案，因为语法上正确的答案不一定是实际生活交际中最得体、最合适、最佳的答案。因此我们做题时，一定要找出字里行间中的隐含信息，瞻前顾后，通盘考虑，准确地把握语境内涵，有针对性地分析语法成分，才能避免出错。

例题1：

— Can I speak to Wang, please?

— ________

Who are you? I’m Are you John?

答案：C。这道题并没有单纯考查语法知识，或者说如果单纯从语法角度看，四个答案都不失为正确答案。之所以选择答案C，是因为该题考查的是我们能否从语用的角度判断出这是一个电话对话这样一个具体语境，即：Speaking 实际上是This is Wang Speaking 的简略说法。

例题2：

— It’ll take at least two hours to do this!

— Oh, ________! I could do it in 30

come on pardon me you are right don’t mention it

想想看，答案为什么是A。

例题3：

— It’s cloudy Please take an

—

Yes, take it easy Well, it just depends OK, just in case All right, you’re welcome

想想看，答案为什么是C。

例题4：

— It’s getting I’m afraid I must be

—

Take it easy Go slowly Stay longer See you

想想看，答案为什么是D。

(二)剖析题干法

剖析题干法是指准确把握题干的主旨大意，揣摩出命题人想考查哪个或哪些语法或词语知识，综合利用题干中的已知信息，由已知信息判断出语句空缺处隐藏的正确词语，这就要求我们要有敏锐的观察力和细致的分析问题的能力。因此，答题时必须注重对题干中隐性信息的捕捉，而且，题干中所包含的多个信息对解题的引导效度并不完全相等，所以，我们在做题时就要做到把引导效度最大的语言信息与语句空缺处的隐性信息联系起来，确保我们选出正确的答案。

例题1：

— Is that the small town you often refer to?

— Right, just the one ________ you know I used to work for

that which where what

答案：C。看到这道题，稍具一定语法知识的人都知道是在考查定语从句的语法知识，但稍微一有疏忽大意，就会错选答案A或B。如果细心一些，完整分析全句，就不难发现这个从句中缺少的是用作地点状语的关系副词。如果错以为该定语从句是由关系代词引导的(由于题干中的you know其了干扰作用)，那么I used to work 放在从句里应作何解释。而且，如果用关系代词来引导那个定语从句，A和B岂不都成了正确答案。

例题2：

Professor Smith, along with his assistants, _______ on the project day and night to meet the

work working is working are working

想想看，答案为什么是C。

例题3：

With more forests being destroyed, huge quantities of good earth ________ each

is washing away is being washed away are washing away are being washed away

想想看，答案为什么是B。

(三)结构还原法

结构还原是指把主从复合句还原为两个或几个简单句，把疑问句还原为陈述句，把强调句式或倒装句式还原为普通句式，把省略句补充完整，把被动结构还原为主动结构等。

例题1：

If a shop has chairs ________ women can park their men, women will spend more time in the

that which when where

答案：D。此题是一个包含由women做主语的主句,并包含有由从属连词“If” 引导的条件状语从句和关系副词 “where” 引导的定语从句在内的一个主从复合句。把它们分解为三个简单句，即：(If) a shop has Women can park their men there(on the chairs). They(the women) will spend more time in the shops。就很容易看出，其中两个简单句的重叠部分是表地点的chairs,用where引导定语从句，相当于on which，这样一来，找出正确答案就很容易了。

例题2：

— ________ that he managed to get the information?

— — Oh, a friend of his helped

Where was it What was it How was it Why was it

想想看，答案为什么是C。

例题3：

Months ago we sailed ten thousand miles across the open sea, which ________ the Pacific, and we met no

was called is called had been called has been called

想想看，答案为什么是B。

例题4：

— Why does she always ask her for help?

— There is no one else ________, is there?

who to turn to she can turn to for whom to turn for her to turn

想想看，答案为什么是B。

(四)识别标点法

单选题题干中的标点符号对于我们选择正确答案起着相当重要的作用，准确理解标点符号所包涵的隐藏信息，能够帮助我们选出正确答案，反之，对其忽略或视而不见，则往往使我们选错答案。这是因为，标点符号是书面语言的有机组成部分，其主要功能在于准确地记录语言，有助于确切的表达说话人的思想和理解对话双方的语言信息。

例题1：

Cars do cause us some health problems — in fact far more serious ______ than mobile phones

one ones it those

答案为B。破折号起了进一步解释说明的作用。破折号后面空缺的那个词语必须和它前面的某个词语意义完全一致。题中的ones 指代了破折号前面的problems。

例题2：

I have many friends, ________ are

some of them some from which some from who of whom some

想想看，答案为什么是D。

例题3：

While watching television,

the doorbell rang the doorbell rings

we heard the doorbell ring we heard the doorbell rings

想想看，答案为什么是C。

(五)前后对应法

单项填空题的命题者在设计题干时往往把词汇、习惯用语和其他种.种语法知识放在一个特定的语言环境中考查，这就加大了综合考查语言知识运用能力的力度。所以在做题时，不要孤立地看其中的某一个习惯用法和短语，而是要完整地理解整个句子，推断应该填入的那个习惯用法和短语在具体语境中的运用是否得当。每一个题干都是逻辑严密，意义连贯的。所以我们一定要把整个题干从前到后的意思联系起来把诸如因果、转折、替代等种.种关系都考虑进去。孤立地看题干中的某一部分，往往会掉入命题者的圈套。

例题1：

— Father, you

— Well, But it was you who didn’t keep your word

so was I so did I so I was so I

答案是D，但是有人就容易错选成B。如果注意了对话中 “Father, you ” 是在抱怨父亲已经许过愿，但现在不算数了，再结合第二句话中的 “well”和“but” 所表达的语气，就不难理解 “so I did” 的意思是“我确实答应过”而不会错选 “so did I” 了。

例题2：

The doctor advised Vera strongly that she should take a holiday, but ________ didn’t

it she which he

想想看，答案为什么是A。

(六)排除错误答案法

我们都知道，单选题的四个答案中的错误选项都往往针对我们常犯的错误而故意设下的陷阱，但它们的干扰作用并不是完全相等的，其中往往只有一个或两个错误选项的误导作用最强，只要把它们排除了，找到正确答案就十分容易了。

例题1：

We needed a cupboard for the So Peter made ________ from some wood we

it one himself another

答案是B。干扰最强的是A。我们只要平时注意到代词 it 往往指代的是上文提到的某个特定的事物。而题干中 “a cupboard” 是泛指cupboard 这一类事物，不是特指，所以只能用不定代词

英语选择题（4）

标点有时对我们做题有提示作用，不同的标点可能导致选不同的答案，同学们做题时，一定要小心。

例如：

There are eight tips in Roger's lecture on sleep, and one ofthem is:_____to bed early unless you think it is necessary。

doesn't go not to go not going don't go

解析：此题很容易选B，认为是用不定式作表语。其实，冒号已经表明后面是讲的原话，这原话应当是个句子，只有选D才构成一个否定形式的祈使句。

英语选择题（5）

有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。

例如：

We keep in touch _____ writing often。

with of on by

解析：许多同学根据 keep in touch with(与。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。

请再看两例：

We've talked a lot _____ What about trains?

of with about in

解析：由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选 of，a lot of cars即为动词 talk 的宾语，但事实上，动词 talk 是不及物动词。正确答案是C，句中的a lot是修饰动词 talked的状语，talk about才是一个动词短语。 全句意为"我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?"

We all regarded the poor old man ____sympathy。

as with of by

解析：许多同学一看到句中的 regard 和选项中的 as，马上就联想到 regard 。.(把。.看作。.)这一搭配，从而断定此题应选A。错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为"我们大家都很同情这位老人"。

英语选择题（6）

英语单选题：做两遍

1、第一遍：考生要以最快的速度把能够确定答案的选择题写完，所谓能确定答案是指，你以前练习的时候遇到过这样的题目，或是你知道这类题目中的考点。这样的选择题要快速的做完。

2、第二遍：考生在做完第一遍的时候，会有几个题目是不能确定的，这个时候就需要我们回过头去再看一遍，因为有了第一遍的处理，到了第二遍的时候，考生就会发现，其实不能确定答案的题目不是很多。所以做第二遍的目的，就是做完剩下的题目，对于实在不能确定答案的题目，先写上猜测的选项，并做好标记，做完全部题目后，再回过头来研究。

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英语完形填空选择：读一遍，做一遍

1、完形填空是最需要语感以及上下文的题目，因为他们是以短文的形式出题，而文章都是会有一定的中心和逻辑的，所以，第一遍的时候，考生要快读阅读全文，在需要填空的地方可以直接跳过。

2、因为完形填空的连贯性以及长度使得考生必须要一气呵成，时间是宝贵的，在这一遍我们需要确定所有题目的选项，对于不能确定的题目同样要做好标记，后面有时间再继续研究。

英语阅读理解选择：直接做题

其实对于阅读理解的选择题来说完全可以直接找答案，这种题型要求我们知道我们要去寻找什么，再去阅读文章，也就是带着问题去读。所以，做阅读理解的时候，要先仔细阅读题目，找出你认为可能的选择，然后根据阅读文章，确定或修改你的答案。

英语选择题（7）

有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。

例如：

The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards "

This is There is That is It is

解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。

英语选择题（8）

有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。事实上，有时貌似句子的"句子"却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词(多为分词)。

例如：

He wrote five novels, two of _____ translated into English。

it them which that

解析：此题很容易误选答案C，以为后面是非限制性定语从句。事实上，translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无需连词，所以正确答案是B。若在translated前加上were，weretranslated就是谓语，这时就选连词which了。

英语选择题（9）

题眼法：“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。如时间、地点、关联词、转折词等。

还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了。

排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。

推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。

归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。

总而言之，英语单选即前面一篇博文所说，抓住语境是第一法则。这类方法都是为了更好的找出句子所表达的真正目的。

英语选择题（10）

有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。例如：

keep in touch _____ writing often。

with of on by

解析：许多同学根据 keep in touch with(与。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。

请再看两例：

've talked a lot _____ What about trains?

of with about in

解析：由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选 of，a lot of cars即为动词 talk 的宾语，但事实上，动词 talk 是不及物动词。正确答案是C，句中的a lot是修饰动词 talked的状语，talk about才是一个动词短语。全句意为"我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?"

all regarded the poor old man ____sympathy。

as with of by

解析：许多同学一看到句中的 regard 和选项中的 as，马上就联想到 regard 。.(把。.看作。.)这一搭配，从而断定此题应选A。错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为"我们大家都很同情这位老人"。

英语选择题（11）

英汉语言属两种不同文化，其习惯表达必然有别，有些习惯表达 差异悬殊。中国学生学习英语时大多已具有十多年的汉语接触史，汉语的表达方式可以说已在他们的头脑中根 深蒂固，形成了思维定势，讲话时不需任何思考就能脱口而出，且能表达正确，语句规范。当他们学习与汉语 截然不同的英语时，很自然会受到汉语习惯表达的干扰，尤其是两种文化习惯表达正好迥然相异或容易受到思 维定势的影响时，出差错的可能性极大。如何有效地克服汉语的干扰，尽量使汉语学习的能力发生正迁移，从 而尽可能地提高英语学习的效率，这需要我们特别要注意英汉习惯表达的差异之处，此乃英语教学的难点所在 ，试题设计者自然不会轻易放过这一点。英汉表达差异现象十分普遍。学生做选择题、改错题，尤其是作文时在此方面栽跟头的更是比比皆是。如 ：“在某人的帮助下，”英语要说with one'shelp，切不可说under one's help;“从四面八方”，应为in e very direction，决不说from every direction。还有“为人民服务”，“我英语学习取得了进步”，“我家 乡发生了很大变化”等诸如此类的句子被译成英语时，学生极易发生这样的错误：serve for the people;my English has made progress;my home town has taken place great changes。因为这些正是英汉习惯表达差 异的契口处，所以我们必须自觉进行英汉表达方式的比较，牢牢记住差异之处，排除汉语的干扰，杜绝中式英 语错误的出现。

英语选择题（12）

首先是英语语法要牢固。

英语语法从最基础的字母、音标到后来学的从句等，学语法将近要学7，8年左右。小编觉得学语法就是一个循序渐进的过程，从最基础的断句开始就需要不断的理解记忆。很多选择题考的主要就是语法，根据语法来判断结果就会显得很容易。

要学会使用排除法。

英语选择题四选一，一般来说有一个选项是直接就能根据题目或者是其他答案本身就能排除的，这样就只剩下三选一了。其他排除法可以根据该空所需的词性，有些时候你可能经过判断就能得出此处需要的是一个什么词，比如说是名称还是动词。还有就是根据搭配，很多动词或者介词都是有他们的固定搭配的，所以要是记住了的话就能轻松选出答案，不过需要记住，这搭配有时候不是紧紧挨在一起的，要从题目的整个句子出发再来判断。

有时候第一印象非常重要。

相信大家都有这样的经历，明明自己第一遍所选的答案是对的，可愣是后来改成其他答案了。这时你真后悔也没用了，能做的就是记住这个教训。所以，在你实在没有正确答案的时候，请相信你的第一感觉。

要学会使用比较法。

这方法可能有点偏，不是非常科学，但是有时候却非常管用。比如你先判断这四个答案的词性都是什么，相互比较一下，只有一类的答案往往都是错误的。毕竟从出题和设置答案的角度出发，如果能轻易就判断出该空的词性的话，那这个选择题就没有什么实际意义了。

英语选择题（13）

[作者]  丁国诚

[内容]

高考英语选择题占总分比例很大，区区一择，易如反掌，然稍一不慎，则可

能使十年寒窗之苦付诸东流。 故令莘莘学子实在不敢等闲视之。不过，要做对

高考选择题也决非易事一桩，这是高考的选拔性质所决定的。 题目大多为专家

所编，考生作题时着实需要动一番脑筋，调及一切已有的认知结构，运用各种思

维方法，从抽 象判断到逻辑推理，由此及彼，由表及里，前后照应，上下兼顾。

然后作出果断的.抉择。即便如此，智者千虑 也难免一失。故如何破解选择题值

得人们认真思考，仔细研究。这里，笔者根据自己多年的教学经验以及对测 试

理论的研究将一些成功的破解英语选择题的技巧列举数条如下，并精择近几年高

考题为例释，以飨读者。

１．形似意近者先。实践告诉我们，选择题所给选项形状相似性越大，或意

义越相近，难度就会越大。若 四个选项形意各不相近，则属记忆性的考查，只

要记住一定的知识就能迎刃而解。形似意近者因其考查内容具 有复杂性、广阔

性和灵活性，要作出正确的选择就必须具有相当坚实的基础知识才行。相似性越

大，干扰性越 大，但答案隐含在其中的可能

英语选择题（14）

高考英语选择题技巧

虽然说英语考试主要考的是一些英语语言的基础知识，大多靠平时的积累。不过，基于高考考试的性质，在答题的时候掌握一些技巧，不会让我们把拿到手的分数，白白丢掉

工具/原料

? 历年高考英语paper试卷及答案answer

步骤/方法

1. 做好选择题是成功的一半 以《2011 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)》为例，选择题部分的分值为80分，占的比重非常大。所以这要求我们将更大的注意力集中在选择题的命中率上。

2. 根据分值分开对待 选择题主要分为三个部分，单项选择，完形填空以及阅读理解。它们的分值是不一样的。单项选择0.5分每题，共10分，完形填空1分每题，共20分，阅读理解2分每题，共50分。由于它们的分值的差别，我们在考试时候的时间分配需要做相应的调整

3. 单项选择：做两遍

【第一遍】最快的速度把能够确定答案的试题写完。能够确定答案是什么意思呢？这个意思说的是，你以前练习时候遇到过这样的题目，记得正确答案；另一个是，你知道这个题目的考点，完全没问题。所以，为了确定答案的正确性，这里的一个建议是，平时的题目做的越多越好，熟能生巧，会帮助记忆的

【第二遍】

因为在第一遍，我们还会留下几个不能确定选项的题目，所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目是差不多可以做完的。因为有了第一遍的处理，我们发现其实不能确定答案的题目数量并不多，这时候信心大增。所以这一遍的'目的是，做完剩下的题目，对于实在不能完成的题目先写上一个猜测的选项，并在题号上做标记

4. 完型填空:读一遍，做一遍 【读一遍】大家知道，完型填空是一个最需要语感以及上下文的题目。因为它们都是一个小短文，而文章都会有一定的中心和逻辑。所以，第一遍，我们快速阅读全文，需要填空的地方直接跳过。这里我们还有一个目的，遇到生词根据上下文可以开始猜测了

【做一遍】完型填空需要一气呵成。因为文章的连贯性以及长度使你不得不这么做。时间是宝贵的，在这一遍我们需要确定所以题目的选项。不过对于不能确定的题目同样做上标记，后面有时间再继续研究

5. 阅读理解：直接做题

真正的听力高手都有一个特点，就是他们在很多题目的时候，即使不知道听力内容也可以作出答案来。阅读理解就是一个找答案的过程。这种题型要求我们知道我们需要寻找什么，再去阅读文章。所以，第一步，仔细阅读题目，写上一个你认为可能的选项。好了，现在看是根据题目阅读你的第一个阅读理解，修正你的答案。按照这样的方法完成所以阅读。

6. 答完题，要有空余的时间

这个时间本来是用来对前面做了记号的题目的复查的。时间有富足的同学完全可以这么做。多于时间只多出5分钟这样的同学来说，最重要的是一个心态。至少你还有时间空余，带着好的心态进入下一门科目的考试吧！加油！

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英语选择题（15）

()1.—What’sthis?

—It’s________eraser.________eraserismine.

A.an;TheB.a;The

C.the;AnD.an;A

()2.—IsthisbaseballJohn’s?

—No,it’snot________.________isinhisbag.

A.her;HersB.his;His

C.him;HisD.hers;His

()3.HereisJane’stelephonenumber.Youcan________her.

A.callB.see

C.helpD.spell

()4.Thisis_______pen.Thepencilis_______,too.

A.my;myB.my;mine

C.mine;myD.mine;mine

()5.—________doyouspellit?

—B-A-S-E-B-A-L-L.

A.WhereB.What

C.WhoD.How

英语选择题（16）

英语单元训练单项选择题及答案

单元训练

单项选择

1.I'm surprised to find the chief editor is a girl 13，who began to be a journalist ___10.

A. of, at age to B. of, at the age of C. aged, at age D. in, at

2.This place is ___its tea.

A.known as B.famous as C.known for D.famous to

3.It___ us that our school was built in 1958.

A. is known for B. is known as C. know D. is known to

4.What do you intend___ today?

A. to do B.to be done C. do D. done

5.I’ll never forget the day,___ I happily met the comedy star.

A.which B.on which C.and D.that day

6.On the way home,he___ a heavy storm.

A.caught B.was caught by C.caught hold of D.was caught in

7.The meeting___ next month.

A.was to be held B.is to be held C.was to hold D.is to hold

8.Chaplin’s name is known___ all who enjoy comedies.

A.for B.to C.by D.with

9.He has two sons,___ work as chemists.

A.two of whom B.both of whom C.both of them D.all of whom

10.We went to hear about this famous singer,___ we had heard many stories.

A. which B. who C. whom D. about whom

答案与详解

1.B “of＋数词”结构作定语，“at the age of＋数词”作状语，高中新编语法同步练习(4)，中学英语《高中新编语法同步练习(4)》。

2.C 3.D “be known to sb.”意为“某人知道”。

4.A intend后接不定式。

5.B 表示在某天用介词on。

6.D be caught in 意为“陷入困境”。

7.B “be＋不定式”表示“按计划做某事”。

8.Bbe known to意为“为……所知”。

9.B两者都要用“both”。

10.D 听说有关某人的经历用about表示。

英语选择题（17）

小升初英语第二单元选择题

( ) 1. I in Class 5. Ben in Class 5, too.

We classmates.

A. is, am, are B. am, is, are C. are, is, am

( ) 2. My shoes under the bed just now. But they there now.

A. are, werent B. were, werent C. were, arent

( ) 3. Theres apple tree in my garden. In tree,

there s small house for the birds.

A. an, the, a B. an, a, the C. a, the, a

( ) 4. -- that woman, Helen?

Shes Miss Li.

-- is that dress? Is it hers?

A. Who, Whose B. Whose, Whos C. Whos, Whose

( ) 5. I usually go to school seven the morning.

A. at, on B. at, in C. about, on

( ) 6. This is our classroom. is next to .

A. Your, our B. Your, ours C. Yours, ours

( ) 7. Mr White is from . Hes . He speaks .

A. America, American, English B. American, America, English C. America, American, American

( ) 8. I a big garden behind my house. many flowers in it.

A. have, There are B. there are, Have C. has, There is

( ) 9. There isnt milk in the cup. Would you like juice?

A. some, any B. any, some C. any, any