张海迪不沉的船阅读答案
小题1:(2分)A
小题1:(4分,每空2分)照片中的史铁生和妻子手拉手,天真稚气地在一起,这样的画面让史铁生感到幸福※ 我担心史铁生得了这么重的病,他和希米在一起的日子不多了;看到史铁生如此幸福,然而他的身体状况却不容乐观,我很忧虑这样的幸福无法长久。
小题1:(4分)史铁生的生活依赖希米的照顾,史铁生的情感也深深地维系住希米,他的生活和精神都离不开希米,因此回忆史铁生必然写到了希米。
史铁生活着时能够淡定从容地面的生活离不开希米的帮助和支撑。因此作者在回忆史铁生的同时也表达了对希米的敬意。
小题1:(6分,每空3分)关注到以下几方面的“从容”:(1)对待自己的重病,史铁生不忌讳地谈论 (2)史铁生多年饱受病痛折磨,依然能以朴实与亲切的态度对待他人 (3)重病缠身的史铁生还坚守爱情,为妻子写诗、制作童年的合影(4)始终沉静在文学创作中淡泊名利
小题1:(4分,每空2分)前一空2分评分参考:理解以“不沉的船”为标题突显了史铁生的形象,准确阐释“不沉的船”的比喻意义。
史铁生就好比是不沉的船,尽管他重病缠身多年,但他能从容地面对生活,就像是永不沉的船,表达了作者对他的赞美。
不沉的船象征了史铁生,他生活得很艰难,但他却不放弃,仍然对生活充满了乐观、坦然面对。
前一空1分评分参考:理解以“不沉的船” 为标题突显了史铁生的形象。
赞美史铁生就像是不沉的船。
后一空2分评分参考:指出标题在文章形式中的作用,理解作者寄寓的“不沉的船”与读者之间的关系。
标题“不沉的船”与文章末尾形成呼应,表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。
标题“不沉的船”在文中几次出现,希望以此作为人生的激励,也希望人们能够向史铁生学习。
后一空1分评分参考:仅指出标题在文章形式中的作用或表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。
标题与结尾呼应。
表明我们都要向史铁生那样成为“不沉的船”。
小题1:(8分)观点和材料3分;思路与结构3分;语言2分
小题1:能够根据语境推断词语的含义,选择能形成反义的词语即可。
小题1:此题考查借助人物描写揣摩人物情感的能力,学生能体会到人物是因与妻子的感情而产生的“幸福”感受以及体会到人物对史铁生生活现状的担忧之情。意思表述正确合理即可。
小题1:此题考查学生反思与评价文章内容的能力,能够感受到希米对于史铁生生活及情感的重要作用,了解回忆史铁生人生历程时希米是不可回避的部分。作答时从这两个方面组织答案即可。
小题1:考查筛选并归纳信息的能力,学生阅读文本,能筛选并归纳信息合理正确即可。
小题1:此题考查整合信息形成诠释的能力,赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处应从文题的和拟写技巧上,标题突显了史铁生的形象,准确阐释“不沉的船”的比喻意义,同时又极具有生动性。回答时,紧扣这两方面来作答。
小题1:此题考查反思与评价文章内容的能力,学生能结合观点和材料内容设计合理,文通句顺,书写认真即可。