学习目标和学习计划(精编15篇)
学习目标和学习计划(1)
1.合理安排早上30分钟读英语
2.利用早上2节课的时间,独立完成2份寒假作业
3.中午适当的午休
4.就像早上一样,利用下午做一些寒假作业,但不要一下子就贪心了。要平衡,要科学安排。
5.你可以在空闲时间做你喜欢的事情,但要保持在半小时以内。
6.晚饭前,是看电视的自由时间,但看新闻。
7.读一些好的短文,写一篇日记或者读完后的感受,或者摘录精彩
8.每天的学习时间至少要保持7-8小时(包括上课时间)
9.学习时间最好定在上午8: 30-11: 30,下午14:30-17:30;晚上19: 30-21: 30。
10.不要睡懒觉,也不要熬夜。
11、学习计划,主要是保证各科的学习时间为主。如果你不能在规定的时间内完成作业,你应该按计划转到其他学习科目。不要总有计划跟不上变化的情况。
12.晚上学习的最后一个小时是机动,目的是弥补白天未解决的问题或者未完成的任务。
13.每天至少复习三科,文理分开,交叉自己擅长/喜欢/不喜欢的科目。不要着急,也不要以后补作业。完成作业不是目的,但必不可少的是根据作业检查填空,或者翻书重新复习薄弱环节。
14.如果你有自己解决不了的问题,不要忽视。可以给老师或者同学打电话咨询。
附件:寒假日常学习计划表(可根据个人情况调整)
7: 21起床
7: 40洗漱完毕
7:40 —;—八点听一篇英语听力短文
八点吃早餐
8:20 —;—9: 05做作业[第一节课]
9:15 —;—十点做作业【第二节课】(可以用第一节和第二节课来上辅导班)
10:10 —;—10: 55复习[第1节]
11:05 —;—11: 50阅读【包括必要的课后阅读文章,优美的散文,随笔范文等。]
12点吃午饭
12:30 —;—13: 30午休【午睡,实在睡不着就休息一下】
13:40 —;—14: 25做作业[第三节课]
14:35 —;—15: 20复习[第2节]
半小时空闲时间[阅读、运动或娱乐]
15:50 —;—16: 35【做数学、物理、化学】(单周)【英语培训& rarr完形填空,阅读理解等。](两周一次)
16:45 —;—晚餐的空闲时间[看报纸、电视& rarr新闻、科普等。】(这个时间不固定)
吃完——21: 30,做一天的总结,检查背诵、默写等签名作业,听录音,背单词或古文等。
十点睡觉
注:每科作业时间45分钟,要高效完成。就像考试一样,如果是试卷,就要按照试卷规定的时间完成。
学习目标和学习计划(2)
一、学习目标:
月考,班级排名在前十名以内。
每次考试,都争取前进五名左右。
二、学习计划:
合理安排好学习时间
在家里:先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。
在学校:要安排好自习课时间,不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。
在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
注重预习和复习
坚持预习:
通过预习,找到暂时无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决。否则,就向老师请教。
做好复习:
每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;
每天中午,利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容; 每天晚上,把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。
注意课堂听讲效率
课堂:上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,认真思考、领会,全面正确地理解和把握所学内容,并做好笔记。
课后:对老师反复强调的知识点、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识点都做好归纳总结。
总之,我要踏踏实实,持之以恒地向着自己的目标前进。
学习目标和学习计划(3)
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,决定做到以下几点:
一、科学安排学习时间
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间,早上6:00—6:30阅读课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识。
2、午餐后半小时,11:45——12:15,前国家大事及国内外新闻,增长见识。
3、睡前半小时,晚上8:30—9:30学习教育教学专著,并做摘抄记录,增强自己的业务知识。
二、大力加强自身的能力培训
1、岗位培训。主要内容是教师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业道德教育、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践研究。在业务培训的同时,提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。
2、学历培训。现在我已大专毕业,我会抽业余时间参加高层次学历的学习,特别是本科学习,以进一步提高自己的教育教学水平、教科研能力,以适应开放的国际化视野的人才培养要求。
三、强化终身学习的方法
⑴ 师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让教师明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求,懂得言传身教的关系,懂得既教书又育人的道理。使教师逐步形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业眼光;建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。
⑵学校文化教育。通过参观、介绍、解读、讨论、参与设计和实践,理解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、共同愿景、学生培养目标、教师培养目标。使教师自己都牢记“上下联系、左右通气、合作竞争”的校风,“用童心拥抱童心、用爱心滋润爱心、用智慧涵养智慧、用人格感召人格、用心灵悟对心灵”的教风,“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学风,“我们以成为终身的学习者而自豪”的校训。
⑶学科教育。教师具备了学科教学的基本知识,但怎样来开展教学工作,教学工作应该做到哪些方面,他们了解的则比较少。引进的教师虽有一定的经验和方法,但对本校的教学要求、学生及其家长的特点不熟悉,我们要从“六认真”(备课、上课、实验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导),“课堂教学评价要点”(教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功),学科课程标准,现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面进行业务指导。逐步成熟每一位教师的课堂监控、演示讲解、练习指导、实验等方面的专业技能。
(4)涵养教育。通过讲座、座谈、心理咨询、个别谈心、等形式进行生活教育、心理健康教育,提高教师的学习能力,增强他们的自尊心和自信心,提高他们的果断性以及为人处世的积极态度,使他们学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新,学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视,学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现,学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞,学会试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。
⑸业务素质教育
①师徒结对。与青年骨干教师结对子,开展“一帮一”活动。
②听课,根据课堂了解的情况,详细地进行分析、评述。自己课堂教学哪些方面是成功的,值得肯定,应该发扬光大;哪些方面存在问题,原因是什么,该怎么改进,并且提出整改要求。
③每学期至少听课 10节,并随听随评。
④是“走上台”,创造条件出去上示范课,上示范课、研究课、实践课,摸索教改新途径,熟悉工作对象,与其他教师心灵沟通,进一步掌握教学规律。
四、贵在有恒,只要自己坚持到底,相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。
通过以上措施我希望能够缩短自己的成长期,在不断的学习过程中,在教育教学上越来越完善,争取成为学校中的骨干教师。我爱教师这个职业,我愿意为此付出,我会在这条路上越走越好 。
学习目标和学习计划(4)
有目标并为之努力的生活才是充实的人生,只有做好充足的准备,才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标,正因为目标的吸引,才有了前进的动力,才有了成功的喜悦,因为目标成就了我们的未来。学习也是这样,有了目标,有了行动计划,我们才能一步一个脚印迈向成功。
经过第一学期,我们初步了解了自己的专业,适应新的生活,了解了大学学习及其外延,开始改变高中固有的学习习惯,培养了自主学习能力。这是一个好的开始,今后要再接再厉。因此,我们要制定好下学期的目标:
(一)学好基础知识,认真对待管理学科。学好基础知识,为以后专业的外延打好基础。
(二)在课余时间后,努力完成课后作业,提高自己的兴趣和能力。
(三)锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流心得体会,了解搜集管理学信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。
(四)上好每一节课,上课时认真听讲,做好笔记。
(五)课后多复习,按照老师的路子走。
为了实现自己的决策与目标,我会时刻提醒自己做好以下几点:
(一)走好每一步。每一朵笑花都有开放的理由,或是姹紫嫣红,争奇斗艳,或是 平凡复苏,零星点缀,只要尽力绽放,都会向世界展现出生命的奇迹。
(二)慢慢来。我要认真对待自己所做的每一件事,凡是欲速则不达,只有认真走好每一步,才能有所收获。有人说有梦想的人是充实的,而为梦想坚持不懈,永不言弃的人是勇敢的,是更幸福的,我会“慢慢地”对待今后的学习。
(三)对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待,不要装,摆正态度,因为态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,所以态度决定命运 。
(四)为自己的梦想付出努力。一些成功人士的传记,我发现在他们眼中,重要的不是梦想能给他们带来什么,而是享受追求梦想过程中的充实,他们认为追求梦想是一件幸福的事。
面对失败 端正态度
我要认清自己的缺点,积极去扭转局面,我会直面困难与失败,勇敢卖出每一步,我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己,自我珍惜,生命一定有价值有意义。
敞心灵 省吾身
孔子说:“吾一日三省吾身。”我做不了圣人,不求一日三省,但至少应该三日一省,做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者,只有敞开心灵,才能得到更多的智慧。
认真听取他人意见,借鉴他人经验,总结自己的得与失。认真做好每一件事,每个细节,才能走好人生中很多不经意的一步,走向成功
我相信我能把管理学学好,我也相信我有这个能力!
学习目标和学习计划(5)
三、四年级,是孩子学习生涯中的第一个分水岭,也是一个两极分化的阶段。有专家甚至说,一个高二学生的成绩,有80%是取决于三年级时候的表现。虽然性无从考证,但足以说明这阶段的重要性。
三四年级关注重点:
语文方面:
培养阅读习惯,勤动笔写作
三、四年级的语文课,重点逐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡,而让孩子更好适应这个变化的办法,就是多阅读课外书。
当然,提到阅读,并不是非得经典名著不可,因为像《三国》《水浒》这些书,男孩子可能比较喜欢,但是女孩子就不感兴趣。
所以,阅读书目还是要考虑到孩子的兴趣,很多当代作家的作品也是非常适合孩子们的,比如曹文轩的《草房子》《青铜葵花》等。
三年级的作文,也由“写几句话”向“写一篇完整的文章”过渡,这是很多孩子的难点。
如果写作基础在这一段时间打不好,到了高中仍然是个大麻烦。而训练写作的方法,就是勤动笔写日记,关键不在于每天写多少字,而在于每天都坚持。
数学方面:
试着归纳题型;学有余力可以接触一点奥数,拓宽知识面
三、四年级的数学课程,对孩子综合、概括能力的考察开始多起来,所以为了训练孩子的这些能力,可以鼓励孩子建立一个错题本,把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。
如果孩子真的学习比较轻松,可以在孩子感兴趣的前提下,让孩子接触一些奥数知识,有利于拓宽孩子的思路。
不过需要注意的是,学习奥数,贵在兴趣、平常心和坚持,如果为了比赛而一味赶鸭子上架,效果往往不好。
英语方面:
在趣味培养基础上,多学点单词。
有的学校从一年级开始学英语,有的学校三年级才加入英语,但是不论哪种情况,在三、四年级都有一个共同特点:不再是单纯的听、说训练了,开始加入“笔试”,比如选择题、句子写作等。
所以,三、四年级的孩子还是应该多读一些英文绘本,提升兴趣,不过,在读绘本的过程中要开始识记一些基本词汇了。
学习目标和学习计划(6)
我于20xx年毕业走上工作岗位,一直从事英语教学工作,其间还担任班主任工作。从教伊始的跌跌撞撞,如履薄冰不禁让我对教育事业一直充满敬畏和神往,不敢懈怠。在学校领导和诸多前辈的关心和指导下,我的工作取得了些许进步。但与此同时,我深深感到自己还有很多不足之处,还有很多方面需要好好学习。
做为教师要终身学习,活到老学到老,不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明:现代化的社会将是信息社会,是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外,还要积极参加业余进修深造,从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能,课堂教学过程中才能旁征博引,游刃有余,变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐,以适应教育体制的转轨变型。
首先,树立正确的师德修养观念。因为为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为"爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献"的精神,是一个教师必须树立的师德观。为此,我打算加强业务理论的学习,掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,以身作则,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。
其次,作为英语老师,在学识上"广开门路"、"广种博收",努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此,我将积极听各种讲座,参加各种培训,坚持不断学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,努力适应今天新时代对老师的更高的要求。
再次,我积极了解教育改革的趋势,关心教育新动向,努力更新教育理念,积极贯彻实施教育教学新理念。我打算以问题为纽带,让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的积极性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和创造能力。
最后,我将认真钻研教材上好每一节课,坚持经常写教后感不断总结教学的得与失,积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法,认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务能力。
教师是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人,担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师只有在教育实践中,通过努力学习,认识到社会发展的规律和特点,了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修养,将认识内化为自己的道德情感、意志和信念,不断外化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。
在以后的工作中,我将积极实施以上规划,坚持不懈,争取实现个人发展目标—————成为一名优秀的人民教师。
学习目标和学习计划(7)
一、腹泻的护理
(1)评估相关因素,去除病因。腹泻常见原因是饮食不当及肠内感染,应停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物。
(2)观察并记录排便次数、性状及腹泻量,收集粪便送检。
(3)做好消毒隔离,与其他患儿分室居住。食具、衣物、尿布应专用,护理患儿前后要洗手,对腹泻患儿的粪便,被污染的衣、被进行消毒处理,防止交叉感染。
二、体液不足的护理
(1)防止体液继续丢失通过调整饮食和按医嘱用药控制感染;呕吐重者可按医嘱应用止吐药。
(2)按医嘱补充液体纠正脱水
1)口服0rs液:适用于轻、中度脱水而无严重呕吐者。累积损失量按轻度脱水50m1/kg、中度脱水80~100m1/kg喂服,于4~6h喂完;继续损失量根据排便次数和量而定。一般每1~2min喂5ml(约l小勺),稍大的患儿可以用杯子少量多次饮用。若呕吐,可停10min再喂,每2~3min喂5ml。
注意事项:
①服用0rs液期间应让患儿照常饮水,防止高钠血症的发生;
②如患儿眼睑出现水肿,应停止服用ors液,改用白开水;
③新生儿或心、肾功能不全,休克及明显腹胀者不宜应用0rs液。
2)静脉补液:适用于中度以上脱水的患儿。
①定量:补液总量包括三部分,即累积损失量、继续损失量及每日生理需要量。以上三部分合计液量,在禁食情况下,入院第一天应供给液体总量为:中度脱水120~150m1/kg;重度脱水150~180m1/kg。上述补液量适用于婴幼儿。
②定性(输液种类):根据脱水性质而定。低渗性脱水用2/3张溶液;等渗性脱水用1/2张溶液;高渗性脱水用1/3或1/5张溶液。上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的护理。
③定速(输液速度):要根据脱水的程度和性质确定。重度脱水伴有周围循环衰竭时,应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液,以迅速扩充血容量,纠正休克,然后再继续输入液体。低渗性脱水时输液速度应稍快,高渗性脱水时速度宜稍慢。一般累积损失量(约为补液总量的1/2)应于8~12h补足,滴速约为每小时8~10m1/kg。继续损失量、生理需要量则在补充累积损失量以后的12~16h内均匀滴入,滴速为每小时5m1/kg。在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节输液速度。
④注意事项:
a、输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿,速度过慢脱水不能及时纠正。
b、补液中应密切观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量,若补液合理,3~4h应排尿,表明血容量恢复。若24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复,说明脱水已纠正。若尿量多而脱水未纠正,表明输入的液体中葡萄糖液比例过高;若输液后出现眼睑水肿,说明电解质溶液比例过高。
c、及时观察静脉输液是否通畅,局部有无渗液、红肿。
d、准确记录第一次排尿时间、24h出入量,根据患儿基本情况,调整液体入量及速度。
三、营养不足的护理
对轻型腹泻患儿可继续进食日常饮食,暂停添加辅食;重型腹泻按医嘱暂时禁食,待症状减轻尽早恢复喂养。母乳喂养者继续哺喂母乳,暂停辅食;人工喂养者可停喂牛奶和辅食,4~6h后逐渐恢复进食,但要注意由少量逐渐增多、少量多餐,可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。病毒性肠炎患儿有双糖酶缺乏,改为豆制代乳品或发酵乳。腹泻停止后继续给予营养丰富的饮食,每天加餐一次,共2周,可赶上正常生长水平。营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间。
四、预防皮肤受损的护理
选用清洁、柔软的尿布避免使用塑料布包裹,注意及时更换,每次便后用温水清洗臀部,蘸干,涂油,保持会及肛周皮肤干燥,预防臀红。局部发红有渗出或有潜在溃疡者,可采用烤灯、理疗促使创面干燥愈合。
五、电解质紊乱的护理
(1)补液后密切观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化,注意有无低钾血症或低钙血症的表现;遵医嘱及时采血做电解质分析。
(2)根据医嘱及时补充钾、钙、镁等电解质。输液后有尿时即可开始静脉补钾,氯化钾的浓度不超过0。3%,滴速不宜过快,严禁静脉推注,以免引起心跳骤停。若补液中出现抽搐,可静脉缓慢注射钙剂,时间不得少于10min。镁剂需深部肌肉注射。
六、代谢性酸中毒的护理
密切观察酸中毒的症状和体征,遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液。
七、对症处理
(1)眼部护理重度脱水患儿泪液减少,结膜干燥,昏迷病人眼睑不能闭合,角膜暴露容易受伤引起感染。可用生理盐水浸润角膜,点眼药膏,眼罩覆盖。
(2)发热的护理监测体温变化,体温过高应给予物理或药物降温,应及时擦干汗液,更换潮湿衣被,多饮水,做好口腔及皮肤护理。
(3)腹痛护理可轻轻按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷,转移患儿注意力,严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。
学习目标和学习计划(8)
随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划如下:
一、个人学习目标:
1、加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的发展。做一名合格的服务型教师。
2、努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。
3、加强基本功的训练。
二、具体方案:
1、认真学习《教育法》《未成年保护法》等,了解法律法规。认真学习《教材》和《课程标准》,弄清每一学段的教学目标和重点、难点,在上好每一节课的同时,针对自己的教学理念和教学方法认真反思。
2、利用一切可利用的时间,多读教育书刊,充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
3、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法。
学习目标和学习计划(9)
转眼我已做护士工作两年的时间啦,回顾这两年来的历程,心里充满着许多欣慰还有辛酸。我一直用谦和的态度对待病人,为病人减少一分的痛苦成啦我的使命,所以我不愧誉为"白衣天使"的称号。经常听人说,教师是天底下最光辉的职业,现在我却要说,护士也同样。因为护士对人民的健康做出啦积极贡献,从而受到啦社会的尊敬。20xx年这新的一年,我们的护理工作也应该更上一个台阶,为此特制订20xx年护士个人工作计划:
(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的"三基"及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。
2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的.基础。
3、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
(二)、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养
1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用"5.12"护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
学习目标和学习计划(10)
我想,有目标并为之努力的生活才是充实的人生,只有做好充足的准备,才有机会走向成功。因此我要认真制定大学生活的目标和计划。
1、 了解自己的专业,适应新的生活,彻底改变高中固有的学习习惯,培养自主学习能力。
2、学好基础知识,认真对待每个科目。为以后专业的外延打好基础。
3、尝试兼职、社会实践活动,提高自己对专业的兴趣和能力。
4、学习好英语,考取B级、三级。学好专业,考取计算机软件设计员证书。
5、 提高自身的适应能力及社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。提高团队合作的精神,与同学交流心得体会。向老师及相关人士请教一些相关问题。
6、提高自己的心理素质和修养。
7、努力学习,争取专升本的机会,最终成为一名软件设计人员。 为了实现自己的目标,我会时刻提醒自己做好以下几点:
1、走好每一步
笨笨的去学习意味着根据情况用一种谦虚的态度去面对学习,对知识,新生活,要求“知之为知之,不知为不知”。凡事欲速则不达,只有认真走好每一步,才能有所收获。为梦想坚持不懈,永不言弃的人是勇敢的,更是幸福的。对待自己不了解的东西要以正确的态度对待,不要装,摆正态度,因为态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,所以态度决定命运。对待今后的学习,我会坚持“笨笨的,慢慢的,不要装”。
2、为梦想付出努力
经历无数交失败,仍然为梦想坚持而默默付出的人,终会梦想成真。既然我选择了软件设计,我会勇敢而坚决的追求我的梦想。坚定的信念是成功的种子,我会风雨兼程,坚定不移。
3、面对失败改变态度
面对失败要改变消极心理,我要认清自己的缺点,积极去扭转局面,我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。
4、敞心灵省吾身
我不能做个闭目塞听者,只有敞开心灵,才能得到更多的智慧。因此我要听取他人意见,借鉴他人经验,总结自己的得与失。用心反省自己,不为自己找借口,我相信反省自己必然有所收获。
5、强大心灵提高修养
我要提高自己的修养,尊敬师长,团结同学,培养良好的品质。厚德载物,厚德崇商,我会铭记在心。我会充实的走过大学生活。
古语有言:明其志,方能志知其所赴。我们正处于大学这个人生最关键的时刻,多姿多彩的大学生活曾经让我们欢喜,也让我们有一种迷惑的感觉,就像一个处在懵懂年纪的小孩一样,如今大学生活已经过去了一段日子,在这段日子里明白了真正的大学,曾经也一度比较渺茫,不知道大学如何才能无怨无悔的度过,现今趁这个机会写下我的规划书。
身处信息世界,作为一名学药学的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢??
好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸
所以今天我们不是需要喊一些空头的漂亮话,而是在自己的规划下更加有方向的向成功迈进。也许,一个人生的规划不是你成功的唯一步骤,但却是你更快更准的走向成功的不然条件,肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。所以大千世界是变幻莫测的,所以有了自己的人生规划,即使你在偏离人生的坐标,但你却是离这个坐标很近很近.所以一个好的大学规划是很重要的!
一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。?
我们都身处一个竞争非常激烈的环境当中,大学生趋于平民化,已经不在是所谓的身份象征,每年都有很多的大学生不能找到工作,一个人的大学生涯只有一次,因此我们必须对此进行很好的规划,作到自己对自己问心无愧,不要让四年后的自己后悔莫及。?
一、认识自己,相信自己,乐纳自己
我们每个人都有其所缺,中国人最注重的是要对自己反省,虽然我们都有自己的不足的方面,但是我们就因此对自己失去信心,我们要善于发现自己的优点,做到认识自己,积极参加有益于自己发展的活动,善于发挥我们自己的长处,毕竟大学是一个卧虎藏龙的地方,总有你能发光的地方。以下是自己对自己的审视:?
缺点:
做事有时候不是那么果断,有时候总是犹豫。?
2 .有时候不能坚持,所以有时候不能做好有些事情,也缺乏对自己的信心。?
不善于用语言表达自己的所想,不那么会交流(这是我认为我本人性格最不好的一面)。?
上课不能集中精力,也没有做笔记的习惯,更不会在课堂上提问(这个缺陷我相信自己在以后学习的日子里我一定能改过来)。?
优点:
对自己有兴趣的事情会努力的把它做好,当然除了对学习没有信心以外,对别的例如运动之类的我是能够坚持的。?
我喜欢看书,只要是自己喜欢的并且对自己有用的,我都乐意去看。?
比较喜欢书法,也比较喜欢阅读,也比较喜欢写作。?
在以后的学习和工作的日子里,本人会尽量扬长避短。?
二、内外兼顾,丰富大学生活?
学好自己专业课的时候,也要做到发展自己的兴趣和爱好,积极参加一些有益与自己的发展的活动,大学比起以前来最大的不同就是大学的学习依靠的大部分是靠自己自习,现在只有学好专业知识,才能面对接下来的挑战。学习是枯燥没有味道的但是我们可以把他变得鲜活起来,学习的道路是艰辛的,但是我们也要认识到随时播种岁时就有开花的。只要对自己充满信心,使自己与学习活动相处的融洽,让学习与快乐常伴自己左右。?
三、努力学好英语和化学,同时也做到兼顾公共课
作为一个学要学的本科生,基础课程化学时最关重要的,因为他关乎与我们以后专业知识的学习,同时化学也是衡量我们以后能不能够学好要学的标准,如果在大一的前期就不能学好化学以后就不能很好的融入到专业课的学习当中,所以从现在开始就要努力的学好化学。其次就是英语,作为21世纪的大学生,英语是我们社会生活当中至关重要的,无论是以后大四的考研还是走入社会找工作,英语是必不可少的,因此最好在大二之中就拿到英语四级或六级的证书。虽然公共课对于我们来说是不怎么重要的,但是考虑到有学分的存在,我们还是应该花点时间在上面,只要做到不挂科就行,也不必太在意他的成绩。?
四、生活发面,明白自己读大学的目的
在生活发面应该努力的做到低标准(而学习要努力地做到高标准),不要与别的同学攀比,也不必太在意自己的着装,当然也不必太在意别人的着装,只要自己认为自己穿的舒服,只要自己认为自己的生活对现在的自己很适合这就够了,我们要明白自己读大学的目的,不是为了着装也不是为了享受,更不是为了所谓的攀比,我们为的是学习更广泛的知识,我们为的是在这个自由的国度里找寻属于自己的方向,在这个大前提的情况下其他一切的一切都是很微不足道的,自己更不能太在意,要明白虽然也许别人表面过的比我要好,但内心呢?退一步讲,别人过的再好也大部分是过他们父母的,只要我们明白了这一层也就可以笑傲的潇潇洒洒的度过这个愉快的大学生涯。?
五、加强阅读,加强社会实践
我从小就比较喜欢读书,我个人偏爱一些朴实无华的文章,现代的鲁迅,当代的韩寒。个人不喜欢抒情的没有而只有空洞词藻的文章。喜欢阅读是一种很好打发空余时间的方法,既让我们获得了知识,又让我们提高了修养,一举两得。喜欢的这两个作者因为他们都属于敢说真话的人,因为在现在这个中国敢说真话的人并不多。如果说阅读时很好打发空余时间的一种方法,那么社会实践更是,因为他比阅读提高了层次,他不是理论而是实实在在的东西,在大学期间要努力争取去校外实践的机会,增加社会实践经验,感受当下的总体氛围,这样自己才不会思想与实践隔离开来,而且能增强自己吃苦耐劳的精神,作为药学这门实践性比较强的学科,实践更是重中之重,因此从现在开始自己要积极参加各项文体活动,努力锻炼自己。?
六、体能的重要性?
大学之中没有一个好的身体我认为他绝对不是一个正常的大学生,我们要知道一个人如果没有强健的身体,那一切都无从谈起,因此自己的个发面都要努力达到要求,是自己的身心非常健康,所以我要抓住一切可以锻炼的机会尤其是体育课,坚持按照老师的建议锻炼自己,也坚持自己的体育爱好例如篮球,羽毛球,暑假可以游泳。?
学习目标和学习计划(11)
有目标并为之努力的生活才是充实的人生,只有做好充足的准备,才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标,正因为目标的吸引,才有了前进的动力,才有了成功的喜悦,因为目标成就了我们的未来。学习也是这样,有了目标,有了行动计划,我们才能一步一个脚印迈向成功。
经过第一学期,我们初步了解了自己的专业,适应新的生活,了解了大学学习内涵及其外延,开始改变高中固有的学习习惯,培养了自主学习能力。这是一个好的开始,今后要再接再厉。因此,我们要制定好下学期的目标:
(一)学好基础知识,认真对待管理学科。学好基础知识,为以后专业的外延打好基础。
(二)在课余时间后,努力完成课后作业,提高自己的兴趣和能力。
(三)锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流心得体会,了解搜集管理学信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。
(四)上好每一节课,上课时认真听讲,做好笔记。
(五)课后多复习,按照老师的路子走。
为了实现自己的决策与目标,我会时刻提醒自己做好以下几点:
(一)走好每一步。每一朵笑花都有开放的理由,或是姹紫嫣红,争奇斗艳,或是 平凡复苏,零星点缀,只要尽力绽放,都会向世界展现出生命的奇迹。
(二)慢慢来。我要认真对待自己所做的每一件事,凡是欲速则不达,只有认真走好每一步,才能有所收获。有人说有梦想的人是充实的,而为梦想坚持不懈,永不言弃的人是勇敢的,是更幸福的,我会“慢慢地”对待今后的学习。
(三)对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待,不要装,摆正态度,因为态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,所以态度决定命运 。
(四)为自己的梦想付出努力。一些成功人士的传记,我发现在他们眼中,重要的不是梦想能给他们带来什么,而是享受追求梦想过程中的充实,他们认为追求梦想是一件幸福的事。
面对失败 端正态度
我要认清自己的缺点,积极去扭转局面,我会直面困难与失败,勇敢卖出每一步,我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己,自我珍惜,生命一定有价值有意义。
敞心灵 省吾身
孔子说:“吾一日三省吾身。”我做不了圣人,不求一日三省,但至少应该三日一省,做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者,只有敞开心灵,才能得到更多的智慧。
认真听取他人意见,借鉴他人经验,总结自己的得与失。认真做好每一件事,每个细节,才能走好人生中很多不经意的一步,走向成功
我相信我能把管理学学好,我也相信我有这个能力!
学习目标和学习计划(12)
一、学习目标:
月考,班级排名在前十名以内。
每次考试,都争取前进五名左右。
二、学习计划:
合理安排好学习时间
在家里:先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。
在学校:要安排好自习课时间,不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。
在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
注重预习和复习
坚持预习:
通过预习,找到暂时无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决。否则,就向老师请教。
做好复习:
每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;
每天中午,利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容; 每天晚上,把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。
注意课堂听讲效率
课堂:上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,认真思考、领会,全面正确地理解和把握所学内容,并做好笔记。
课后:对老师反复强调的知识点、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识点都做好归纳总结。
总之,我要踏踏实实,持之以恒地向着自己的目标前进。
学习目标和学习计划(13)
在家我闲适的度过了高温的七月,再次来到同升湖已是湖南省所谓的秋老虎时节。
我们换到了一个门牌号霸气的教室“110”。坐在教室已不再听到蝉儿高调一遍遍重唱老歌,心里不禁想到也许不仅仅因为季节,也可能因为蝉儿也想为我们的初三的学生创造安静的环境吧!是的,这无意是是提醒了我已是初三的学生了。
首先为自我诊断下。自小就是马虎,粗心的代言,听写时总是画蛇添足。学语文我i总是缺少细心刻苦两位药。考试常常因为粗心,做完不检查,而丢掉那么一两分、有时候读题目也是跳读。考出的成绩的每每都会后悔这又后悔那。
明白自我的病况,也要为自我医治。这次开学突如其来的摸底考试让我措手不及,考试前没什么时间复习。成绩也打翻了我心中的五味瓶,酸苦交织在心。可是每当想到沈教师第一堂所说的蜗牛爬金字塔的故事,心中多了一份勇于应对成绩的勇气。做一只不在乎旁人议论的蜗牛,总有一天我会爬上金字塔顶的。初三是我们为初中生活画上圆满句号的时刻。对于我的粗心我想我需要的是从平时开始多看自我错的字词,对于方法,便是跟着教师的安排,然后学会自我安排学校。
蜗牛有爬上金字塔的目标,我也有自我心中的目标,先每次考试努力的拉近与A等的距离,我相信一分分的提高,中考定能拿到自我满意的成绩。
初三需要我们的奋斗,需要我们的汗水。我们需要做的是像一只蜗牛一样确定自我的目标勇敢的爬上金字塔,我们鲤鱼跃龙门的力量,我们需要像沙漠中的骆驼一样,一步一个脚印的向心中的绿洲前进。我们甚至不需要研究自我每次要以最快的速度,只要明白自我每次在不断努力向前你终会到达的。
初三,我定要画上一个圆满的句号,在岁月的丰碑上刻上最美的年华。
学习目标和学习计划(14)
初一学习目标计划书
此计划书制作人:吴斌 此计划书实行人:吴斌
此计划书适用时间:2010.9.1——2011.7.
伴着时间的脚步,渐渐升入初中,所以,一系列的学习方式以及学习习惯都将改变,因此,制作了此学习计划书。为的是,无论什么考试,都能取得优异的成绩。
刚刚步入中学,可能还有些不适应初中的学习进度,因此要更努力的学习
初一是初中的第一个台阶,如果想要迈出扎实的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在学习上,但是一定要快乐学习。
所以,可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划,此目标且不能过大,也不能过小,一定要适合自己,才可以达到自己的终极目标。
终极目标:
1、 无论哪次考试,都要保持班级前10名,年级前150名。 学习目标:
想法,做好笔记,如有不懂的知识点,要及时问老师,做到当天的知识当天融会贯通。
2、 作业认真完成,不准有一丝的马虎,如有不对的题,看看
自己是不认真还是不会,如果是不认真,则下不为例;如果是不会,则即使询问老师。
3、 每天要及时复习当天学完的知识,预习第二天要学的内容。 4、 每周的休息日,在完成作业的情况下,要把一周学习的知
识,全部总结一遍,再巩固一遍,并写出自己一周的学习心得。 5、 每天要听30分钟英语,训练自己的听力。
6、 像数学、语文、英语这样的主课,课上一定要仔细倾听老
师的解析,每天都要做几道练习题,提高做题水平,找出自己不足的地方,该背的内容要及时背熟,直到全部都会为止。 7、 像历史、地理、生物、政治这样的副课,每学完1课后。
要及时复习并背熟重点,再做练习,并找出不足,直到没有不会的.地方为止。
8、 每次测验之后,自己卷子上若有错误,老师在解析试卷时。
要认真听,找出自己出错的理由,并进一步的加深理解,找出不足,增强巩固。
10、 利用课余时间,看一些有用的课外书,开阔眼界。 行为习惯目标:
1、 学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小
考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。
2、 积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于
助人。
3、 与同学和谐相处,能体谅、尊重老师,热爱自己的学校。
遵守学校的一切规章制度。
4、 上学不准迟到,不准早退。
5、 不受坏学生的诱导,能控制好自己,不与坏学生有密切的
来往。
6、 不贪慕虚荣,做最真实,最朴素的自己。
以上内容就是本人的学习计划书,本人承诺会积极地按照计划书,不能有违背之心。一定要坚持下来,就会以优异的成绩来面对父母、老师、同学!
学习目标和学习计划(15)
学习目标及计划
学习目标及计划
学习目标:从即日起,利用一切可以利用的时间刻苦学习,争取在下次月考中,减少失误,班级排名在前三十名以内。以后每次考试,都争取前进五名左右,不能后退。
学习计划:
1.合理安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。而且,要充分利用零星时间。零星时间积少成多,集合起来,就是宝贵的整段时间。在学校,要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。
每次预习不用太多,一节内容即可。通过预习,找到暂时无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决。否则,就向老师请教。除了预习,还要做好复习。每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午,利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。
3.注意课堂听讲效率。
在预习的'基础上,课上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,认真地听讲、思考、领会,全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
无论怎样,不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实,持之以恒地向着自己的目标前进!