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猜字谜活动作文(通用3篇）

傅*** 23-03-29 字谜

猜字谜活动作文（1）

中国的汉字变化无穷，这不，刚学完综合性汉字这一单元，老师就给我们上了一堂生动的猜字谜课。

”叮铃铃“上课铃声响了，老师神秘地走进教室，笑着对我们说：”今天我们上课的内容就是猜字谜，看谁猜的又快又好。“老师话音刚落，教室里就像沸腾的开水—炸开了锅。大家议论纷纷，有的说：”猜字谜还不容易，简直就是小菜一碟。“有的说：”这我知道几个谜面，待会儿大家就看我的吧!“还有的说：”这也太容易了吧。“

”开始“，老师一声令下，教室里便小手如林，老师扫视了一下全班，首先点了龚云涛。只见龚云涛昂首阔步走上讲台，扫视了一下全班，笑了笑说到：”方千寒的头，猜一城市。“听完了龚云涛的话，全班哄堂大笑，方千寒肯定在想：”好你个龚云涛，敢拿我出谜语，看我怎么收拾你。“不过，方千寒的头是什么呢?同学们一个个像丈二和尚—摸不着头脑。有的眉头紧蹙，有的抓耳挠腮，还有的正在冥思苦想。过了一会儿，只见徐思雨站了起来，坚定地说：”我知道了，是太原。“同学们豁然开朗，异口同声地说：”猜得好，猜得好。“这真是”山重水复疑无路，柳暗花明又一村“。

当同学们还在回味刚才的字谜时，韩静雨走上了讲台，面带微笑地说：”花开之后蝶先来，猜一字。“我绞尽脑汁，想了一会儿，站起来大声地说：”是蛋字“。”不对“，韩静雨摆了摆手。正当我百思不得其解时，王璐站了起来说：”茧字对吗?“”对了“，韩静雨点了点头，”蝴蝶破茧而出，不就是花开之后蝶先来了吗。“听了韩静雨的解释，大家恍然大悟。

接下来，老师还请了几位同学上台出谜语，我们都迎韧而解。这次猜字谜活动给我留下了深刻印象，让我不仅感受到了汉字独特的魅力，还让我感受到了汉字的有趣和祖先们的聪明才智。

猜字谜活动作文（2）

你肯定猜过字谜吧!我来出个题考考你：半青半紫(打一字)。猜不出来吧?告诉你，是”素“!刚学习完一个有关字谜的单元练习，我们班就进行了一次有趣猜字谜活动。

第一轮比赛开始了。老师让我们前后两人先比赛，一个问一个答。我问王珂渝：”一口吃掉牛尾巴是什么字啊?“她毫不犹豫地说：”午“!”错了，你这样不是把牛头给吃了嘛!“她听了歪着头想了想，又说了两个答案，都不对。我笑了起来：”哈哈!很简单，是‘告’呀!“她也笑了：”那我给你出个题：‘独生子女’是啥字?“”我来想想……“这回轮到我摸不着头脑了。”是婵!“她大声叫道，我们俩都笑了。

第一轮比赛结束，老师说：”我来给大家出个字谜!“教室里一下就安静了。”3÷2=1，打一字“。这是个什么字啊?同学们有的在纸上写写画画，有的埋头苦想，还有的托着脑袋嘴里念念有词。老师微笑着眯起眼，看着每个人，然后俯下身对坐在前排的我说：”你上去写个竖式给大家看看。“我一边心里奇怪：3÷2=1。5，怎么得”1“呢?一边走到黑板前，先写了个”3“，再写个除号，又写了个”2“……突然，梁逸秋叫了起来：”疗!“全班一下子都抬起头来，愣住了，我也停了笔，只有老师笑着说：”你真聪明!我教的前几批学生都没猜出来。“梁逸秋大步走到黑板前，兴奋地大声说：”我把数字写潦草了，结果就写出了个‘疗’，真是瞎猫碰上死老鼠了!“大家一听，都乐了。

后来，老师又出了些字谜给我们，我们也给老师出了题。不愧是语文老师，几乎都猜对了，我打心眼儿里佩服她。

有趣的猜字谜比赛就在大家的笑声中结束了。

猜字谜活动作文（3）

今天，尹老师笑眯眯地走进教室，大声宣布：“今天，我们要做一个猜谜活动!”同学们激动万分，我更是激动得一蹦三尺高。

尹老师出了第一个字谜：“一个人力量大无边，一手推到一座山。”尹老师边说边做了一个很酷的动作。心急火燎的谢桧源高高地举起手，尹老师请起了他，他大声说：“是‘众’!”尹老师摇摇头“不对。”他坐下来想了想又站起来说：“是‘过’!”尹老师生气地说：“不对!”。这时，我们班的‘小才子’大声说：“‘扫’，扫地的扫。”尹老师微笑着点了点头。

接着尹老师出了一个关于“磨”的字谜，还讲了一个谜语故事，这个故事听起来很好听，可这个谜语真是难上加难呀!最终还是聪明的赖鸿博和罗宏宇猜出来时一个“右”字。

轮到最难的了，“左看不出头，右看不出头，左右一起看两个不出头。”同学们听了，有的抓耳挠腮，有的念念有词，还有的甚至用手比比划划……连我们的‘小才子’也猜不出来。尹老师左比比右划划，但是同学们还是猜不出来，最后尹老师不得不提示我们说：“两个不出头，就是两个‘木’，加在一起成‘林’。这时候同学们才恍然大悟，不得不对尹老师心服口服。

这次猜谜比赛让我们开动了脑筋，我觉得非常有意思。