三年级语文下册课后习题参考答案
9寓言两则
1、我们来朗读课文,再用自己的话用自己的话讲讲这两个寓言故事。
《亡羊补牢》
复述:一天早上,牧羊人去羊圈放羊,发现小羊都钻出来在旁边的草地上吃草,仔细一看,原来羊圈破了一个很大的洞。他连忙数了数,发现最大的那只羊不见了,地上有不少血迹,看来,羊是被狼叼走了。邻居们看到了,劝他说:“你赶紧修好羊圈、堵上那个洞,要不然,狼又会钻进来吃羊的。”牧羊人:“羊已经被狼吃掉了,就算补好了,那只羊也不会回来啊!还修它干什么?”大家都劝导他,可他就是不听,邻居们只好走了。
第二天早上,他去放羊时,发现狼又从那个洞里钻进来,把羊又叼走了一只。这时,他才着急起来,心想:“邻居们说的没错,要是再不把羊圈修好,狼天天会从破洞里钻进来,会把我的羊吃完的。我真是不应该啊,要是昨天把羊圈修好了,这只羊就不会再丢了啊!”。
于是,他赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
《南辕北辙》复述:
一个有钱人坐着马车在路上飞快地奔驰。
路上,他的朋友看见了,拦住他问:“朋友,你跑得这么快,有急事吗?要不要帮忙啊?”
有钱人说:“不用的,我要到楚国去!”
“那你走错了,楚国在南边,你怎么在往北走啊?”朋友疑惑地说。
有钱人说:“没关系!我的马可是千里马,跑起来非常快的!”
“可是你走的方向错了啊!”朋友诚肯地说。
有钱人说:“没关系!我的车夫赶车技术特别好!”
朋友纠正道:“那你不是离楚国更远了吗?”
有钱人还是固执地说:“没关系!我带了很多路费的!”
朋友无可奈何地叹了口气,说:“那你永远到不了楚国啊!”
2、我们交流一下从这两则寓言中懂得了什么。
[答]《亡羊补牢》这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
《南辕北辙》常用来比喻行动与目的相反,也就是“背道而驰”的意思,含有讽刺、批评的意味。
10 惊弓之鸟
2、我们讨论讨论:更羸看到大雁后做出什么判断,这个判断是怎样一步一步作出来的?
[答]更羸看到大雁后作出判断:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”
更羸的判断:“飞得慢”——“它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛”。“叫得悲惨”——“它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。”
受过箭伤的鸟,是被弓箭吓怕了的鸟,听到拉弦声会害怕;害怕了就要逃,那就会拼命往上飞;拼命往上飞就要用力,用力了会使伤口裂开;伤口裂开了,大雁就飞不动了,那就得掉下来。
3、我要把喜欢的词语抄下来。
[答]惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手。
画杨桃
默读课文,我们来交流一下,读后会想到什么?
[答](1)看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
(2)无论做什么事或看问题,应该实事求是;坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。
3、课文中有些句子意思深刻,我想抄下来。
[答]提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己眼睛,看到是什么样的就画成什么样。