初中数学差怎么办
张***
22-03-12
七年级数学
数学教学一方面要使学生了解人类关于数学方面的文化遗产,另外一个重要的任务就是使学生建立起正确对待周围事物的态度和方法。学会用数学的观点和方法来认识周围的事物,培养从现实生活中看出数量关系的能力,这两者都是不可偏废的,都是学生是否具备数学素养的重要标志,我们的教学往往比较重视现成的数学问题,学生在学习的过程中,提到解题,就是解书本上现成的问题,要有意识地让学生自己去寻找和发现问题,比如,在讲解新的数学概念时,尽可能从实际中引出问题,使学生了解这些数学原理在现实生活中的作用,比如说在讲黄金分割的时候,它体现了一种和谐的美,在艺术家们使用的钢琴、二胡等乐器中都蕴涵黄金分割原理,给学生提供更多的机会,让学生自编问题,让学生说出在日常生活中遇到的数学问题。例如,在学习垂线段时,可以提出问题:体育课跳远时为什么要测量同学后脚跟与起跳线的垂直距离呢?随后的学习告诉我们是因为垂线段最短。这样最公平等等,从具体的事物中提炼出数学问题。
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