三年级下册《宇宙的另一边》教学反思
三周的复习课下来,本周开始新课第五单元的教学。周一周二给学生们讲了《宇宙的另一边》这一篇课文。这篇课文是第五单元的第一篇,整个第五单元是习作单元,围绕“想象”这个主题展开,让学生能够发挥自己的想象力并且将自己的想象写到文章中去。
首先在整篇课文的学习中,吸取之前的教训,我注重了学生对课文的朗读。对于《宇宙的另一边》这一篇课文来说,它侧重于让学生体会文中“我”丰富奇特有趣的想象,所以我认为让学生采取各种方式的朗读不失为一种好的教学方式。课上为了调动学生的积极性,给学生充分发挥自己的想象力。我在课件中设计了多处需要想象的地方,引导学生积极说出自己的想象,学生大都参与其中,并且积极性比较高,尤其让我惊喜的是那几个孩子也举了手。
下课前,我趁热打铁,发下了补充习题,让学生完成上面的小练笔,正好对课上的练说有一个巩固的作用。从课后的习题批改来看,大部分学生说过之后对写有一些帮助,但也有学生,会说,但写出来的完全不是一回事。针对这些学生,课后的个别辅导仍是不可少的。
另外,课上对于文中需要总结的地方,因为稍微有一些难度,感觉学生答不到点上,所以主要还是由我进行总结,但其实应该引导学生来总结,多给一些时间,再耐心一些,进行点拨,效果会更好。下次在这些方面再多下功夫。