飞行表演教学反思范文
情***
22-01-02
教学反思
本课时内容是第四单元“分一分与除法”的第五课,是学生在进行了大量的分一分和充分认识了除法算式的基础上开展教学的,就除法的意义而言学生还是能够理解的。教材在学生体验了平均分、除法运算的意义以及除法算式各部分名称的基础上,创设了“飞行表演”的情境,对于这一情境既可以提出乘法问题,也可以提出除法问题,这是教材第一次出现乘除混编,让学生自己选择乘法或除法解决一些简单的问题,渗透乘法与除法之间的联系。
这堂课,学生的积极性调动得比较好。活动环节的设计,注重发展学生的学习能力。过程性评价,在活动中实施得比较好,达到了预期的评价效果。在引导学生探讨怎样用算式表示平均分不能分完的情况时,矛盾设得好,激发了学生求知的主动性。
对于后进生来说,多数能理解题意,但乘除法的运用有些混淆,其次,不能正确用已知条件列式,这方面还需要进一步引导并训练。
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