懒惰虫教案
【活动目标】
1、感知歌曲的旋律和节奏,理解歌词的内容和情趣,尝试有感情地演唱歌曲。
2、掌握游戏的规则和玩法,愿意大胆地说出“我会XX,我不是懒惰虫”的完整句式。
3、萌发“不做懒惰虫、自己的事情自己做”的愿望。
【重点】
感知歌曲的旋律和节奏,理解歌词的内容和情趣,能较自然地唱弱起拍。
【难点】
感受歌曲的幽默、诙谐与有趣,愿意大胆地说出“我会XX,我不是懒惰虫”的完整句式。
【活动准备】
1、经验准备:提前做过幼儿家庭调查问卷,预先了解幼儿的自我服务能力现状,组织过相应的谈话活动,培养幼儿“自己的事情自己做”的良好生活态度。
2、物质准备:PPT教学课件;《懒惰虫》MP3音乐。幼儿座位围成一个大圆圈。
【活动过程】
一、欣赏歌曲,初步感知歌词内容。
1、幼儿自主欣赏歌曲,初略感知歌曲旋律和歌词内容。
2、幼儿相互交流与分享各自欣赏到的零碎经验。
二、辨认图谱,直观理解歌词内容。
1、幼儿自主观察音乐图谱,猜测、想象图谱符号标记的含义。
2、师幼共同阅读音乐图谱,交流、分享各自读懂的符号标记。
三、随乐跟唱,掌握歌曲重点难点。
1、教师清唱示范,幼儿尝试跟唱,聚焦幼儿在学习过程中的难点。
2、摘句练习演唱,注意纠正幼儿的口齿发音,鼓励幼儿在练唱的时候添加表情或动作,进行有表情演唱歌曲。
四、设置规则,感悟歌唱游戏情趣。
1、教师介绍“懒惰虫”游戏规则。
2、幼儿根据游戏规则玩2—3遍歌唱游戏,教师根据幼儿的实际游戏情况提出针对性的纠错建议或改善要求,鼓励胆怯的幼儿能够大大方方地练习说“我会XX,我不是懒惰虫”的完整句子,逐步提升小班幼儿玩游戏的兴趣和能力。