行为准则（1）

“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”这是我国对新时代教师的战略定位。什么样的老师才能培养出具备核心素养的学生?我觉得，中学教师也要具备符合新时代发展的核心素养，才能真正完成“立德树人”的根本任务，真正让学生发展核心素养落地。经过思考，我认为要做到以下几点。

作为教师，必须要有规矩意识。不断学习教育法律法规知识。现代教育是开放性教育，更是法制化教育。广大教师作为依法执教的`主体，必须不断学习教育法律法规知识，不断提高自身法律意识，做到依法施教，依法育人，并把学法、知法、守法、用法的意识贯穿到教育教学中。坚持完善和提升自身道德修养。道德是一个人最后的底线。作为教师，一定要以身作则，以德育德，做好学生的良师益友。教师要增强规矩意识，不断提高自身道德底线和道德修养，学高为师、身正为范，做好学生健康成长道路上的指导者和领路人。做一名始终保持温暖的教师。教育是一个缓慢而优雅的过程，在这个过程中，一个始终保持温暖的教师总是在润物细无声中给学生以方向、知识和力量，以宽容的心态面对孩子成长过程中的不足和个体的差异，只有始终保持温暖的教师，才能 做到真正的教书育人。

近日，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。

长期以来，广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。

各地各校应立即部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。

所以，作为教师的我要以新时代中小学教师职业行为十项准则为方向，努力教书育人。

行为准则（2）

教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间老师们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。这十条规范的内容是：坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，加强安全防范，坚持言行雅正，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规范从教行为。遵守十项准则是每一个教师义不容辞的职责，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自我。教师爱自我就是要有用心的人生态度，既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，开拓创新，无私奉献。用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在此刻的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅仅关系到自我是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自我的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自我，超越自我。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有用心的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”务必是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

十项准则还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师务必做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱教育、爱自我、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《新时代中小学教师职业行为十项准则》的最好诠释。

在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件。教和学的矛盾，主要方面是教师，有了教师“乐教”，才会有学生的“乐学”，尽管其他条件都具备，如果没有教师的“乐教”，没有良好的师生关系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量。

“热爱学生，全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求。乐于其业，善于其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信，才能构成和谐愉快的师生关系。师生关系良好，才能促成群众的良好关系的构成。学生有安全感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展。

行为准则（3）

根据市区教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设，师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：

虽然做一名职业教师也十多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈担十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣！！

不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人…… 教师道德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂；师德是教师职业理想的翅膀……教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：

1、师品，德高为师 。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

2、师智，学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

3、师能，技高为师。一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。

4、师表，身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的'整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。

“高山仰上，景行行止。虽不能至，然心向往之。”

行为准则（4）

按照合规文化建设活动要求，我再次学习并原文抄写了《中国农业银行员工行为守则》（以下简称《守则》）。说实话，每次逐字逐句的抄写，总是让人浮想联翩、心潮澎湃、思绪万千。心中不时感叹，如果我们每一位农行人，都能熟知并严格遵守行为守则，那必将成为一位合格的、优秀的农行员工。

《守则》中不时有“严格、应当、不得、严禁”关键词的出现，旨在告诉每一位农行人要严格遵守什么？应当做到什么？严禁做什么？不得做什么？告诉你我他，哪些底线不能越过？哪些是高压线不能触碰？

纵观我们的周围，一些员工违规违纪受到惩处，甚至成为阶下囚，究其主要原因，还是他们未能熟知并遵守《守则》所致。倘若他们在处理工作、生活事务时，都能时时谨记并模范执行《守则》，也就不可能走向违规违纪之路，最后导致人生灰暗无光。

《守则》总则部分，要求每一位农行员工要做到爱岗敬业，诚实守信，勤勉尽职，依法合规。十六个字告诉你，作为农行人，你必须热爱农行，珍惜岗位，积极向上，忠于职守，争先创优，乐于奉献；你必须品行正直，履行义务，真实有效；你必须遵章守纪，勤奋努力，严谨审慎，精益求精，尽职尽责，加强学习，提升技能，夯实素养，提高效率，防范风险；你必须做好工作交接。还有就是不能损害声誉，弄虚作假，隐瞒欺骗，相互扯皮，推卸责任，玩忽职守，贻误工作，超越权限，消极怠工，违规违纪。

《分则》部分，告诉你，作为一位农行人，该去如何使自己的工作履职尽善尽美。那就是，要保守好秘密，保护好资料及信息，处置好不可避免的冲突及投诉，管理好自己身边的人，汇报好自己的工作情况，处理好各方面的关系，坚守好公平公正，信守好廉洁勤政，善待好单位同事，关心好你的下属，尊重好上级领导。时刻牢记作息规定、办公履职要求，注重身体，勤俭节约。注重自己的形象举止。积极配合各类监管。不能为身边人谋利益；不能参与涉及自身利益事项的决策；不能在行外兼职取酬；不能误导欺骗客户；不能对客户诉求不管不问；不能有行贿和受贿行为；不能组织参与赌博；不能打击报复举报人；不能给同事带来烦恼。

《附则》部分，告诉你，作为一位农行人，你一旦违反《守则》规定，踩踏了红线、越过了底线，你就必须承担相应的责任，受到相应的惩处。你就得认罚。

人的本性生来就是不守规矩。因此，在管理学上有约束、规章、法规字眼。管理一个团队，必须是制度在前，惩处在后。也就是必须“讲死码上船”。否则，在违反纪律，造成后果后，再去处理，他就不会心服口服。《守则》的颁布，无疑就是依规管理员工的举措和诠释。

借此机会，我在此呐喊、呼吁。作为管理层、管理者，应当将《守则》的学习、熟知并模范执行作为一项重要工作来抓。要通过各种有效的方式，对员工，特别是新入职员工进行不厌其烦的讲解，让《守则》能够入脑入心、深植心底。让他们在知晓的同时，自觉规范、约束自己的行为，在农行大家庭中能够快乐生活、勤奋工作，进而创造出不朽的业绩，使每一位农行人都能为农行明天的腾飞贡献力量，成为一位充满精气神并能大智若愚、砥砺前行的优秀农行人，让他们为自己能够在农行这个大家庭里工作、生活倍感欣慰和自豪。

《守则》是我们农行员工的总遵循。你我应当时刻谨记。当你在工作中遇到难题无法把握时，请你去《守则》中精准对标，最终必将会获得如何做才能达到依法合规的金钥匙。《守则》是悬在我们农行员工头上的一把利剑，你一旦违反，必会让你付出沉重的代价。最后奉劝你，务必谨记行为底线，让自己的农行人生更加灿烂辉煌。

行为准则（5）

自《员工行为准则》发布以来，公司要求大家通过多种方式学习领悟其精神。除了部门组织学习外，为了进一步掌握相关内容，自己对责任、荣誉、意志、热忱、服从、信念、尊重、忠诚、正直等各方面内容进行再次学习。通过学习，主要有以下几方面的心得体会：

首先，作为聚能钛业的一员，就必须读好一本书——《聚能钛业员工行为准则》。行动要有方向，行为要有准则，良好的操守必须要束以良好的规范。所以，制定了员工行为准则，对责任、荣誉、意志、热忱、服从、信念、尊重、忠诚、正直等品质予以诠释和要求。行为准则不仅仅是一种约束，它还是一个目标，告诉我们为什么工作，如何提高工作效率，同时，行为准则也是一种追求，在追求的过程中，可以使你养成良好的品质和心态，为你的人生带来更多成功的机会。

其次，员工是企业的主人翁，员工是企业的灵魂，员工行为规范的好坏，直接体现着一个公司的面貌。《员工行为准则》充分体现了公司对员工的各方面的要求。我作为一名财务部员工，既要遵守公司纪律，也要遵守财务制度、职业操守，树立“诚信为本”的观念，诚实守信、客观公正、不偏不倚地反映经济事实。要有敢于承担责任的意识，把解决问题作为首要任务，并且对自己的工作抱有热忱的态度，热情是高效率工作的动力，要热爱自己的工作和事业，全心全意，尽职尽责。

最后，从小事做起、从身边做起，规范操作、按章办事就是公司的生命力，就是我们赖以生存和发展的源泉。我们要以此为契机，将准则落实到每一件小事、每一项工作中去。在以后的工作中，我决心以《员工行为准则》作为做事的基本准则，从我做起，从本岗位做起，自觉践行准则的要求，做一名爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规的聚钛人。

行为准则（6）

很荣幸参加本次国培教育，在培训和学习的这段时间里，我体会到做一名幼儿教师的使命感，并且也让我成长了许多。通过学习我认识到做为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的幼儿教师。现在我把我的一些学习的感悟与大家分享。

一名优秀的幼儿教师，首先要热爱教育事业，还要有强烈的事业心与责任感，怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢?我认为要做到以下几点。

做为一名优秀的幼儿教师，要把爱心、细心、耐心、责任心融合于一身。在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱是一种无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们性格不同，但是他们都是有感情和思想的。幼儿是一张纯洁的白纸，需要每一位老师以爱为核心，细心对待每个孩子，把他们变成丹青之作。

要重视对孩子良好行为习惯的培养;班级幼儿表现是衡量一个老师是否优秀的重要标准。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累。对他们良好行为的培养必须从进幼儿园就开始。在每天活动的各个环节，时时注意对

幼儿进行好习惯的培养;同时，老师必须以身作则。因为老师的行为随时会被孩子看见、模仿。所以一定要严格要求自己，要让孩子们感觉老师可敬可爱。

我们要培养孩子形成完整健康的人格，不仅仅是传授知识，更需要我们了解幼儿园孩子成长的需求，创造各种有利于孩子成长的条件。

这次培训使我进一步地明白了新时代的幼儿教师不在是充当授课的单一角色，而是有更多的角色，例如：组织者、指导者、促进者、协作者、参与者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，来适应新课程理念下的教育教学活动。总之，通过这次学习，我深深意识到，做为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，唤起他们心中的真、善、美，让他们的世界阳光更加灿烂，空气更加清鲜。

行为准则（7）

在这阳光明媚，景色怡人的季节，我有幸参加了国培计划.首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。

为期2天的培训时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获：

本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。在这紧张而有序的2天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨.都令我得到了很多启发.我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考――日常渗透的自觉研究;在案例中反思――基于教学事例的.进行思索;在行动中研究――探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性.同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

短暂而又紧张的2天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始.这次培训对提高农村一线教师的素质，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多.我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。

行为准则（8）

一．知道并理解了新课程理念。

1．注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2．注重学生信息素养的养成.迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。

3．注重学生创新性与开放性思维的培养.教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

4．强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。

5．尊重学生经验，发展学生个性.教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。

二．知道并理解了教师心理健康与教学

1．端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难总是绕着走，“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精神。表现在生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。

2．塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的，许多研究表明，教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征，不仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的健康成长提供良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护；应保持乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行！”、“你可以的！”、“你很优秀！”这样看似简单的话，往往可以点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为教师，如果没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进学生的心，所以教师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。

3．富有创新精神，培养学生创新意识在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。

三、体验教师的职业乐趣

一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人:对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面:首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己:我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大部分是定性的:备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。

最后，教师的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因此心灰意冷，放弃对成功的追求。这时调节自身的成就感就尤为重要了。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。

总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的音乐教师。

行为准则（9）

正确的做法是在介绍之后或互致问候时，双方保持左右的距离，各自伸出右手，手掌略向前下方伸直，五指并拢，虎口相对，用2公斤左右的力度稍许一握，时间不宜超过3秒钟。此时身体的姿态应保持上身稍前倾，头略低，表情自然地看着对方的眼睛，以示尊重。

握手本身是件简单的事，但也有需要注意的地方，小编为大家梳理了“握手十忌”：

1忌先后错序

社交场合，一般由“尊者”决定是否握手。谁是“尊者”呢?正确的顺序为：女士、长辈、已婚者及位高者;相应的，男士、晚辈、未婚者和位低者就不可“先出手”。切记“该出手时才出手”!如要与多人握手，也应讲究“先来后到”，即先同性后异性，先长辈后晚辈，先已婚后未婚，先位高后位低。

2忌心不在焉

与任何人握手，都要在握手时示好并看着对方眼睛，这不但表示对对方以礼相待，也是自己充满自信的表现。单手与人相握时，另一只手不可插在衣服或裤子的口袋里，应贴着大腿外侧自然下垂。

3忌不摘手套

女士允许在社交场合戴着手套与人握手，但也视具体场合、身份而言。如果你只是职场菜鸟一枚，又正好与位高权重或德高望重者握手，最好摘下手套显得更为谦逊得体。

手心有汗或手掌冰凉也是不太礼貌的表现，有汗的情况可趁人不注意悄悄擦掉。有的女孩常年手冰凉，与人握手时，两种解决办法：第一，不要握得那么“实在”，在与对方手掌接触的时候稍微保持一点空隙;第二，开门见山，给对方道歉：你好，李总。真对不起，我手有一点凉。第二种方式好处还在于，若双方不熟，可借这个话题破冰，如双方都是女性，就能顺便寒暄一下养生之道。本来是缺点，转变成促进双方交流的契机，便是好事一桩。

4忌掌心下压

握手时掌心下压会给对方造成居高临下甚至藐视之意。想要表达对他人的尊重，握手时应掌心略微向上则为谦恭之意。

5忌用力不当

握手时用力过猛则显得粗鲁无礼;过轻又难免有敷衍了事之嫌。对于“2公斤”力度的拿捏，可在日常生活中多加练习。

6忌点头哈腰

适当的点头与身体前倾是正确的，但“过犹不及”;若在握手过程中不断地点头哈腰，这样的场景是不是只能让你想起抗战电影中“汉奸”的形象呢?

7忌时间不当

握手3秒为宜。与人握手时，尤其是异性，若时间过长会给对方一种错觉--你对她别有用心。就算你真是“别有用心”，也最好别采取这种方式，这会让女孩觉得你没有素养;若是你就只是礼节性地和异形握手，那就更要掌握好时间。

8忌滥用双手握手

双手握手一般只有几种情况：一是面对长辈、上司或贵宾，双手握手表示谦恭备至;二是久未见面的故友或至交，双手相握则表达一种深厚的情感。除此以外，一般单手握手就可表达问候之意。

9忌左手握手

不管是不是“左撇子”，都不能左手握手。尤其是穆斯林和印度人，他们的左手仅用于去洗手间或为自己洗浴，只有右手才能担负起高贵的使命。因此在与他们握手时，用左手或双手都是不行--那就是赤裸裸的侮辱!

10忌交叉握手

商务场合，通常会与很多人握手，可按照前面提到的礼仪顺序握手，或因地制宜由近及远地依次握手。但切忌交叉握手，不管是自己双手握住不同的人，还是直接跨过正在握手的两人中间去握住另外一个人的手，都是不行的。这样很容易构成西方人忌讳的“十字架”情况，很不吉利。当然，有一种情况例外--剪彩。剪彩时，一般时间、场地有限，所以当剪彩嘉宾站成横排时，允许交叉握手。

握手事小，失礼事大。中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，别人在交往过程中也喜欢更有礼貌、有素养的你。手是心灵之窗，千万别让人从这扇窗户里探出你并非“有礼”之人。

行为准则（10）

第七章 监督管理及处分

第二十八条 期货经营机构的管理人员应当指导、监督下属期货从业人员、期货业务辅助人员以及其他人员遵守有关法律、法规、规章及本准则。期货业务辅助人员或其他人员有违反本准则行为的，由所在机构进行处理，并应当在 10 个工作日内向协会报告。

第二十九条 期货从业人员有违反有关法律、法规、规章或本准则行为的，任何人都可以向协会进行举报。聘用期货从业人员的期货经营机构发现从业人员有违规行为的，应当在10 个工作日内向协会报告。

第三十条 协会在接到对期货从业人员违规行为的举报或投诉后，按照规定的程序进行调查，并视违规事实及其后果做出相应的纪律处分。 协会对期货从业人员进行调查或者检查时，被调查人员应当积极配合。

协会受理投诉、进行调查以及裁决的程序和办法另行制定。 第三十一条 协会对违反有关法律、法规、规章及中国证监会有关规定或者本准则的期货从业人员，根据情节轻重，给予下列纪律处分：

(一)警告；

(二)公开通报批评；

(三)暂停期货从业人员资格 6 个月至 12 个月；

(四)撤消期货从业人员资格并在 3 年内拒绝受理其从业人员资格申请；

(五)撤消期货从业人员资格并永久性拒绝受理其从业人员资格申请。

第三十二条 期货从业人员违反本准则，情节轻微，且没有造成严重后果的，予以警告，警告以警告信的形式向个人发出。

第三十三条 期货从业人员违反本准则，情节严重，并造成严重后果的，予以公开通报批评。

第三十四条 期货从业人员有下列情形之一的，暂停其期货从业人员资格 6 个月至 12个月；情节严重的，撤消其期货从业人员资格并在 3 年内拒绝受理其从业人员资格申请：

(一)有本准则第二十条所禁止行为之一的；

(二)拒绝协会调查或检查的；

(三)获取不正当利益的；

(四)向投资者隐瞒重要事项的；

(五)违反保密义务，泄露、传递他人未公开重要信息的。

第三十五条 期货从业人员有下列情形之一，情节严重的，由协会撤消其期货从业人员资格并在 3 年内或永久性拒绝受理从业人员资格申请：

(一)有本准则第四条所禁止行为之一的；

(二)违反有关法律、法规、政策规定向投资者承诺或者保证的；

(三)违反有关从业机构的业务管理规定导致重大经济损失的；

(四)为了个人或投资者的`不当利益而严重损害国家利益、所在期货经营机构或者他人的合法权益的。

第三十六条 期货从业人员违反本准则，情节显著轻微，且没有造成后果的，可免于纪律处分，由协会责成从业人员所在期货经营机构予以批评教育。

第三十七条 期货从业人员受到纪律处分的，协会将纪律处分信息录入协会从业人员信息管理数据库；期货从业人员受到本准则第三十一条中的第(三)项、第(四)项或第(五)项处分的，协会按照规定的程序在协会网站和指定媒体上进行公示，并向中国证监会报告。

第三十八条 期货从业人员受到警告、公开通报批评和暂停从业人员资格的纪律处分的，应当参加协会组织的专项后续执业培训。

第三十九条 期货从业人员对协会的纪律处分不服的，可向协会申诉。对协会的申诉决定不服的，可以按照有关规定向国家主管机关申诉或反映。

第四十条 期货从业人员与投资者或所在期货经营机构发生纠纷而无法自行合理解决的，可以按照规定的程序，提请协会进行调解。

第四十一条 期货从业人员违反国家法律、法规的执业行为，超出协会自律管理范围的，协会应向中国证监会报告；构成犯罪的，由司法机关追究刑事责任。

行为准则（11）

为使公司的管理制度与人事考核制度有机的结合起来，特制定如下的行为标准：

1、三不进卖场：不穿工作服不进卖场；不佩戴工号牌不进卖场；仪表不注重，衣帽不整洁不进卖场。

2、三条铁规矩：商品必须上齐、丰满、卫生；顾客骂不还口，打不还手，以理服人，理直气和；定位定岗，不集扎堆闲聊，不说笑打闹，不抢购快讯商品。

3、三个必须这样做：待客必须有礼貌，有敬语，有五声；说话诚实，帮助挑选，当好顾客参谋；认真执行便民措施，保证顾客满意。

4、衣着要求

a、个人卫生：外表朴实、干净、整洁，发式要求朴素大方，并保持头发清洁。

b、制服：公司为所有员工统一配备制服，全体员工必须保持制服的干净、整洁。

c、工号牌：公司将发给每位员工工号牌，它是每日着装的重要组成部分，若您上班时未佩戴工号牌，将会受到公司的警告处罚，若遗失，则必须重新补办，并缴纳工本费五元。

5、员工购物/包装

公司鼓励所有员工成为风采超市有限公司的会员，并享受购物乐趣，故有如下规定：

a、员工只可在非工作时间购物，也不可在用餐时间内选购。

b、所有员工的`包袋在进入和离开卖场时间均接受检查（购物需在营业时间内进行）。

c、所有员工在未经许可的情况下不得购买损坏的商品。

d、当快讯商品紧缺时，所有员工必须把利益让给广大顾客，而不得私占、多占紧销商品。

行为准则（12）

第一编    总则

第一章    准则的任务、原则和适用范围

第一条    为了约束家庭委员会领导干部及成员的行为，创造一个幸福、和谐的社会主义小家庭，根据《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《婚姻法》等法律法规的规定，结合自身及他人建设家庭的成功经验与实际情况，经家委会全体成员协商一致，制定本准则。

第二条    家委会的主要任务是利用一切可以利用的资源，在不违反宪法法律、行政法规、国家政策；在不违背社会公序良俗；在不侵害国家利益、集体利益、他人利益的情况下，举全家之力，创造一个物质文明和精神文明相互影响、相互协调、相互促进、共同发展的家庭环境，保障每一位家庭成员的健康发展。

第三条    家委会应当以“一个中心，两个基本点”为原则，即以家庭建设为中心，坚持“教育、感化、挽救为主，惩罚为辅”的矛盾处理方针，坚持密切联系亲人、朋友、同事。

第四条    对夫妻家庭内部任何人，适用本准则一律平等，不允许任何人享有特权。

第五条    所犯错误应当与处罚力度相适应。

第六条    违反本规定给予处分，受处分人改正的.，家庭其他成员应当给予宽容和谅解，并且不得在日后对同一问题以任何方式进行报复或者对同一事实再次给予处分。

第七条    无论是在家庭住所内或者在住所外违反本准则的，适用本准则。

第八条    凡是涉及家庭内部矛盾的都适用本准则，法律另有规定的除外。

第二章    违反准则

第一节    违反准则及责任

第九条    凡是一人或多人不考虑家庭其他成员尤其是夫妻一方或双方的内心感受，做出有碍家庭团结、发展，破坏家庭和谐因素，影响婚姻关系、姻亲关系稳定的行为，都是本准则所不允许的行为，都应当受到处罚。但是，情节显著轻微危害不大，经过努力可以挽回或者降低影响，或者家庭其他成员能够自行原谅的，可以免予处罚。

第十条    明知自己的行为会发生危害家庭或者某个成员利益的结果，并且希望或者放任这种结果发生，是故意违反本准则。

第十一条    应当预见自己的行为可能发生危害家庭或者某个成员利益的结果，因为粗心大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失违反本准则。

第十二条    故意和过失违反本准则都应当受到处罚，但过失违反本规定应当比照故意违反本准则从轻、减轻或者免予处罚。

第十三条    行为在客观上虽然造成了危害家庭幸福的结果，但是不是出于故意或者过失，而是由于不能抗拒或者不能预见的原因所引起的，不算违反本准则。

第十四条    已满18周岁的家庭成员，违反本准则要负责任；对于未满18周岁的家庭成员，监护人在不违反《未成年人保护法》的前提下应当耐心进行教育或者适当的惩戒，惩戒只能表现在物质方面，不得采用体罚或者变相体罚等影响未成年家庭成员成长的方式。

第二节    违反本准则的预备、中止和未遂

行为准则（13）

1、 按时上、下班，迟到、早退者按公司《考勤制度》规定处理。上班时间必须按规定着装，不得赤膊、短裤进入车间（夏季适当放宽要求）违者每次罚款20元，另扣除积分2分。

2、 车间员工提前十分钟进行交接班（必须保证设备清洁保养符合要求后方可交接班），上班时间不得嬉戏打闹、大声喧哗、聚众聊天、吃零食等，违者扣10元，另扣除积分2分。

3、 严禁吃早、中、晚饭时停机吃饭，在机台边吃饭时，应当注意自身安全和机台的安全，违者每次罚款20元，另扣除积分2分。

4、 当班人员随时保持各自工作区域环境卫生的干净、整洁，地面不得有纸屑、烟蒂、产品、料头等杂物，机台上不得有与生产无关的物品，违者扣10元，另扣除积分2分。更不允许在机台工作范围内违规吸烟，但在不影响正常生产的情况下，可在门外短时间吸烟，尽快回到工作岗位，违者扣30元，另扣除积分5分。

5、 当班期间，严禁离岗睡觉，严禁影响生产的正常运行和职责完成的.行为，违者罚款40-80元，另扣除积分10分。

6、 交接班完毕后，每个交班人必须将车间整理井然有序，违者扣10元，另扣除积分2分。

7、 严禁浪费原材料和做出任何有损于机器设备、模具、产品质量等危害公司利益的行为！一经发现，赔偿相应的损失并处以重罚；情况严重者以除名处理。

8、 “当日事，当日清”，当天的生产任务必须当天完成，如有困难必须及时向上一级汇报得到许可后方可下班，违者扣10元，另扣除积分2分。

9、 服从上级的工作安排，如有安排不合理应及时向经理汇报，不得拒绝工作或恶语顶撞上级，违者扣20元，另扣除积分2分。

10、 保全工必须定期把所有废品、料头及时粉碎，标明材质、颜色、重量、日期，封袋后分类摆放整齐，并办理入库手续，违者扣30元，另扣除积分5分。

11、保全工必须及时对所负责的机台进行添料，如有加错料、烘料不及时、烘料筒未清理干净、干燥机未开或温度未达到要求等现象，扣60元以上，另扣除积分10分。

12、车间所有模具严禁落地，避免将地表和查模具损坏，轻微者违者扣100元，另扣除积分20分，严重损坏的，赔偿模具修理费用。

13、停产时必须切断机器总电源，清理原材料，做到人离机停，违者扣20元。

14、车间各项表格必须按时如实填写，违者扣10元，另扣除积分2分。

行为准则（14）

员工的管理需要一份准则，这样才能更好的约束到人，企业的效率才会提升，接下来小编整理了瑞德诚商贸公司员工行为准则，欢迎大家阅读借鉴！

员工行为准则

一、总则

为加强公司企业文化建设，进一步规范员工的语言、行为，提升企业形象，营造良好办公秩序和工作氛围，特制订本行为准则。

二、行为准则二十条

第一条． 热爱祖国，热爱企业，遵纪守法，遵守公司规章制度。

第二条． 讲究社会公德，热爱本职工作，保守公司机密，维护公司荣誉。

第三条． 仪容仪表要端庄稳重，优雅得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。

第四条． 保持良好的职业操守，不迟到、不早退、不旷工，吃苦耐劳，勤奋敬业。

第五条． 权责清晰，相互配合，服从领导，协调一致，不越权，不失职。

第六条． 坦诚公正，襟怀坦荡，相互包容，相互沟通，不吵架，不嫉恨。

第七条． 专心开会，不随意走动，手机静音，踊跃发言，认真做好记录。

第八条． 时刻保守公司的商业机密，不传递小道消息，不散布流言蜚语。

第九条． 相互尊重，和谐相处，不恶言相向，不诽谤他人，不诋毁同事。

第十条． 不打探他人隐私，不乱翻他人文件物品，不动用他人专用电脑。

第十一条． 不串岗、不闲聊，严禁大声喧哗，公共区域禁止吸烟喝酒。

第十二条． 不许办私事，不许吃零食，不许看视频，也不许打娱乐游戏。

第十三条． 外出须请示，做好登记，批准过后再离去，不擅离工作岗位。

第十四条． 接打电话，语气温和，说话和气，内容简练，不许使用免提。

第十五条． 接待来客，热情大方，举止优雅，精明干练，不许信口开河。

第十六条． 外出办事，文明得体，态度真诚，实事求是，不损害公司声誉。

第十七条． 爱护公物，强化成本意识，先从自我做起，不铺张，不浪费。

第十八条． 保持岗位整洁，维护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。

第十九条． 时刻保持安全意识，防火防盗，关好门窗、电源再下班。

第二十条． 准则要牢记，时刻要实施，同事关系才和谐，办公环境才温馨。

三、行为准则细则

（一）．基本原则

第一条．热爱祖国，热爱企业，遵纪守法，遵守公司规章制度

1.1热爱祖国，热爱人民，维护国家尊严、荣誉和利益，保护人民生命财产；

1.2遵守国家和地方法律法规，遵守公司各项规章制度。

第二条．讲究社会公德，热爱本职工作，保守公司机密，维护公司荣誉

2.1遵守社会公德和职业道德，严守公司机密，廉洁奉公，不化公为私；

2.2加强自我修养，坚持原则，作风正派，不败坏社会风气，不损坏企业荣誉；

2.3爱岗敬业，高效率、快节奏完成本职工作，讲奉献、讲贡献。

（二）．仪容仪表

第三条．仪容仪表要端庄稳重，优雅得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹

3.1保持头发整洁，经常梳理，男士不留长发，男女均不得烫染怪异发型、发色；

3.2保持面容清爽，女士不浓妆艳抹，不在公共场合补妆；

3.3保持口腔卫生，食用易使口腔产生异味的食物或酒类，饭后需漱口；

3.4着装大方得体，不着奇装异服，女士公共场合不宜穿吊带装或露背装。

（三）．工作态度

第四条．保持良好的职业操守，不迟到、不早退、不旷工，吃苦耐劳，勤奋敬业

4.1不迟到、不早退、不旷工，按考勤规定上下班；

4.2热爱本职工作，严格履行岗位职责，不推诿、不扯皮，勇于承担责任；

4.3吃苦耐劳，任劳任怨，勤奋敬业，对工作全身心投入，不得在外有兼职；

4.4不断提高专业技能和业务水平，优化工作方式，及时、准确、高效地处理各项工作，当天的工作当天完成；

4.5保持良好的职业操守，严禁利用职权、业务之便，谋取不正当利益，严禁参与色情等低级庸俗活动。

第五条．权责清晰，相互配合，服从领导，协调一致，不越权，不失职

5.1要有全局意识，克己奉公，乐于奉献，以公司利益为先；

5.2服从领导，听从指挥，团结同事，按时按质按量完成各项工作任务；

5.3团队配合，相互协作，相互信任，不越权、不推诿、不失职；

5.4勇于承担责任，经得起失败和挫折，培养良好的心理能力。

第六条．坦诚公正，襟怀坦荡，相互包容，相互沟通，不吵架、不嫉恨

6.1领导要关心员工，爱护下属，与员工坦诚沟通，帮助员工解决实际问题；

6.2员工要尊重领导，团结同事，尊重他人，对人对事要公正客观；

6.3对他人的批评和意见要虚心接受，有不同看法时，应心平气和与之交流；

6.4襟怀坦荡，包容他人，面对问题，主动想办法解决。

第七条．专心开会，不随意走动，手机静音，踊跃发言，认真做好记录

7.1按时参加公司会议，不得无故缺席，不得随意走动；

7.2开会时，通讯工具调整在震动无声状态，确需通话的'须轻言细语，保持会场秩序；

7.3会议上，踊跃发言，发言内容应简洁明了，条理清晰，不抱怨问题，也不发牢骚；

7.4会议上，严禁吸烟，严禁闲聊，严禁打盹，认真倾听别人发言，做好会议记录。

（四）．办公纪律

第八条．时刻保护公司的商业机密，不传递小道消息，不散布流言蜚语

8.1未经批准或授权，不得泄露公司的经营战略、经营方向、经营规划、经营项目及内部掌握的协议、意见书及主要会议记录和公司的经营状况、财务状况等；

8.2下班或离开时，应将桌面、文件框整理整齐，涉密文件、会议记录不得摆放在桌面上；

8.3不允许散布流言蜚语，不传递小道消息，不散发煽动性文字、图片或影像资料；

8.4不得议论公司的制度，处理问题的方法和其它一切和公司有关的事情。

第九条．相互尊重，和谐相处，不恶言相向，不诽谤他人，不诋毁同事

9.1和蔼礼貌，精神饱满，同事见面应以职务或其他礼貌用语称呼，要相互道声“您好”；

9.2禁止对同事、客户称呼绰号，不得使用过分诙谐性、亲密性语言；

9.3公司员工提倡讲普通话，细声交流，轻声说话，禁止说脏话、粗话、刻薄话；

9.4不挑拨离间，不搬弄是非，不诋毁同事声誉；

9.5当同事遇到病痛疾苦或其它困难时，要主动给予关心帮助。

第十条．不打探他人隐私，不乱翻他人文件物品，不动用他人专用电脑

10.1不议论同事私事，不拨弄是非，不打听他人报酬等隐私；

10.2未经允许，不得擅自翻动他人文件物品，动用他人专用电脑等。

第十一条．不串岗、不闲聊，严禁大声喧哗，公共区域禁止吸烟喝酒

11.1上班期间，不得串岗、不得聚集闲聊，不嬉笑打闹，不大声喧哗；

11.2公共区域禁止吸烟、喝酒，吸烟应到吸烟区。

第十二条. 不许办私事，不许吃零食，不许看视频，也不许打娱乐游戏

12.1工作时间不允许做私事，不允许与同事谈论工作以外的事；

12.2上班期间严禁吃零食，上网聊天、听音乐、看视频、打游戏等；

12.3不得利用互联网制作、复制、查阅违反宪法、法律规定的以及不健康的信息；

12.4不得从事危害计算机网络安全的活动，不得制作和传播病毒等。

第十三条. 外出须请示，做好登记，批准过后再离去，不擅离工作岗位

13.1因公外出必须告知本部门负责人，说明外出原因及外出时间，并告知人力行政部，做好外出登记；

13.2外出时，应做好工作交接，并保持电话畅通，有公司未接听电话应及时回拨；

13.3回到公司，应及时汇报外出工作情况，并至人力行政部登记在案；

13.4下班应征得部门领导同意，看是否有其它工作安排。

（五）．言行举止

第十四条. 接打电话，语气温和，说话和气，内容简练，不许使用免提

14.1接打私人电话，内容简练、不闲谈、不使用免提功能；

14.2接打外线电话，语气温和礼貌，接电话时先致以“您好，溪石XX”；

14.3接打他人电话，应礼貌地解释被叫人不在或暂时外出，请对方留下联系方式代为转达。

第十五条. 接待来客，热情大方，举止优雅，精明干练，不信口开河

15.1工作时间不允许私人会客，必要时应经部门负责人允许；

15.2接待来客时，积极主动、热情大方，使用“您好”、“再见”等礼貌用语；

15.3交谈时语气温和，实事求是，不清楚或未经授权的事，不信口开河；

15.4接待来客应在会客区谈话，不得随意将外来人员随便引入业务工作区域。

第十六条. 外出办事，文明得体，态度真诚，实事求是，不损害公司声誉

16.1外出办事时，遵守外单位门卫制度，先敲门，经允许再进入；

16.2交谈前讲明身份及来意，说话和气、举止大方、态度真诚；

16.3不谈及公司机密，不影响公司声誉。

第十七条. 爱护公物，强化成本意识，先从我做起，不铺张，不浪费

17.1爱护公物，轻拿轻放，领用办公用品要登记在册；

17.2节约用水、用电及其它易耗品，不铺张，不浪费，不化公为私；

17.3不得故意破坏与损耗公司财产、设备、器材；

17.4严禁挪用、贪污公司财产，严禁虚支滥报费用。

第十八条. 保持岗位整洁，维护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物

18.1办公物品摆放整洁有序，禁止摆放非办公使用得有损形象的物品；

18.2保持环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰；

18.3保持洗手间清洁卫生，大小便池外侧无杂物、无污物；

18.4保持洗手盆台面无积水，无纸屑或其它污物。

第十九条. 时刻保持安全意识，防火防盗，关好门窗、电源再下班

19.1严禁携带易燃易爆等危险品上班，吸烟过后，不得乱扔烟头；

19.2不使用明火照明，不擅自搬动消防器材，不擅自打开配电箱；

19.3下班时，确保水电、门窗和空调、打印机、复印机、电脑等关闭后，方可离去。

第二十条. 准则要牢记，时刻要实施，同事关系才和谐，办公环境才温馨

四、处罚措施

1．以上各条，如有违规，人力行政部可视情况酌情处理。

2．如有违法犯罪行为，按国家相关法律处理。

五、附言

1．本条例视实施情况，经总经理办公会议批准后，可以修改。

2．本条例未提及事宜，按公司有关规定执行。

3．本条例的解释权归公司人力行政部。

行为准则（15）

所谓无规矩不成方圆，在企业中也需要相关准则来规范员工的行为。下面小编为大家精心搜集了关于企业员工的行为准则，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

第一节 职业准则

一、基本原则

1 、公司倡导正大光明、诚实敬业的职业道德，要求全体员工自觉遵守国家政策法规和公司规章制度。

2 、员工的一切职务行为，必须以公司利益为重，对社会负责。不做有损公司形象或名誉的事。

3 、公司提倡简单友好、坦诚平等的人际关系，员工之间应互相尊重，相互协作。

4 、公司内有亲属关系的员工应回避从事业务关联的工作。

二、员工未经公司法人代表授权或批准，不能从事下列活动：

1 、以公司名义考察、谈判、签约

2 、以公司名义提供担保或证明

3 、以公司名义对新闻媒体发表意见、信息

4 、代表公司出席公众活动

三、公司禁止下列情形兼职

1 、利用公司的工作时间或资源从事兼职工作

2 、兼职于公司的业务关联单位或商业竞争对手

3 、所兼职工作对本单位构成商业竞争

4 、因兼职影响本职工作或有损公司形象

四、公司禁止下列情形的个人投资

1 、参与业务关联单位或商业竞争对手经营管理的

2 、投资于公司的客户或商业竞争对手的

3 、以职务之便向投资对象提供利益的

4 、以直系亲属名义从事上述三项投资行为的

五、员工在对外业务联系中，若发生回扣或佣金的，须一律上缴公司财务部，否则视为贪w。

六、保密义务：

1 、员工有义务保守公司的经营机密，务必妥善保管所持有的涉密文件。

2 、员工未经授权或批准，不准对外提供公司密级文件、技术配方、工艺以及其他未经公开的经营情况、业务数据等。

第二节 行为准则

一、工作期间衣着、发式整洁，大方得体，禁止奇装异服或过于曝露的服装。男士不得留长发、怪发，女士不留怪异发型，不浓妆艳抹。

二、办公时间不从事与本岗位无关的活动，不准在上班时间吃零食、睡觉、干私活、浏览与工作无关的网站、看与工作无关的书籍报刊。

三、禁止在办公区内吸烟，随时保持办公区整洁。

四、办公接听电话应使用普通话，首先使用“您好，XX公司”，通话期间注意使用礼貌用语。如当事人不在，应代为记录并转告。

五、禁止在工作期间串岗聊天，办公区内不得高声喧哗。

六、遵守电话使用规范，工作时间应避免私人电话。如确实需要，应以重要事项陈述为主，禁止利用办公电话闲聊。

七、文具领取应登记名称、数量，并由领取人签名。严禁将任何办公文具取回家私用。员工有义务爱惜公司一切办公文具，并节约使用。

八、私人资料不得在公司打英复英传真。

九、未征得同意，不得使用他人计算机，不得随意翻看他人办公资料物品。需要保密的资料，资料持有人必须按规定保存。

十、根据公司需要及职责规定积极配合同事开展工作，不得拖延、推诿、拒绝;对他人咨询不属自己职责范围内的事务应就自己所知告知咨询对象，不得置之不理。

十一、为保障公司高效运行，员工在工作中有义务遵循以下三原则：

1 、如果公司有相应的管理规范，并且合理，按规定办。

2 、如果公司有相应的管理规范，但规定有不合理的地方，员工需要按规定办，并及时向制定规定部门提出修改建议，这是员工的权利，也是员工的义务。

3 、如果公司没有相应的规范，员工在进行请示的同时可以建议制定相应的制度。

第三节 奖惩

一、奖惩种类

奖惩分行政、经济两类。其中：行政奖励包括表扬、记功、记大功、升职或晋级，经济奖励包括加薪、奖金、奖品、有薪假期。行政处罚包括警告、记过、记大过、除名，经济处罚包括降薪、罚款、扣发奖金。

二、奖励条件

1 、维护团体荣誉，重视团体利益，有具体事迹者

2 、研究创造成果突出，对公司确有重大贡献者

3 、生产技术或管理制度，提出具体改进方案或合理化建议，采纳后具有成效者

4 、积极参与公司集体活动，表现优秀者

5 、节约物料、资金，或对物料利用具有成效者

6 、遇有突变，勇于负责，处理得当者

7 、以公司名义在市级以上刊物发表文章者

8 、为社会做出贡献，并为公司赢得荣誉者

9 、具有其他特殊功绩或优良行为，经部门负责人呈报上级考核通过者

三、惩罚条件

1 、违法犯罪，触犯刑律者

2 、利用公司名义在外招摇撞骗，谋取非法利益，致使公司名誉蒙受重大损害者

3 、贪w挪用公-款或盗窃、蓄意损害公司或他人财物者

4 、虚报、擅自篡改记录或伪造各类年报、报表、人事资料者

5 、泄漏科研、生产、业务机密者

6 、谩骂、殴打同事领导，制造事端，查证确凿者

7 、工作时间内打架斗殴、喝酒肇事妨害工作生产秩序者

8 、妨害现场工作秩序或违反安全规定措施

9 、管理和监督人员未认真履行职责，造成损失者

10 、遗失经管的重要文件、物件和工具，浪费公物者

11 、谈天嬉戏或从事与工作无关的事情者

12 、工作时间擅离工作岗位，致使工作发生错误者

13 、因疏忽导致设施设备或物品材料遭受损害或伤及他人

14 、工作中发生意外而不及时通知相关部门者

15 、对有期限的指令，无正当理由而未如期完成者

16 、拒不接受领导建议批评者

17 、无故不参加公司安排的培训课程者

18 、发现损害公司利益，听之任之者

19 、玩忽职守或违反公司其他规章制度的行为

四、奖惩相关规定

1 、行政奖励和经济奖励可同时执行，行政处罚和经济处惩可同时执行，奖惩轻重酌情而定。

2 、获奖励的员工在以下情况发生时，将作为优先考虑对象： ( 1 )参加公司举行或参与的各种社会活动 ( 2 )学习培训机会 ( 3 )职务晋升、加薪 ( 4 )公司高层领导年终接见

3 、一年内功过相当可抵消，但前功不能抵后过。可相互抵消的功过如下： (1) 大过一次与大功一次 (2) 记过一次与记功一次 (3) 警告一次与表扬一次

4 、表扬三次等于记功一次，记功三次等于大功一次 ，记过三次等于大过一次。

5 、各级员工奖惩由所在部门或监督部门列举事实，填写《奖惩申报单》，集团总部员工及各子公司中级以上员工奖惩，经人事部门查证后核定，记功(记过)以上奖惩需经总裁审批，子公司其余员工奖惩由人事部门查证后，经总经理审批。

6 、各项奖惩事件，需书面通知本人，酌情公布，同时记录备案，作为绩效考核的依据。受处罚员工如有不服可在 7 个工作日内以书面形式向人事部门申诉，人事部门经核查后将处理结果反馈给申诉员工。