工作章程（1）

学习“浔小工作计划和管理章程”心得体会   “浔小”的“工作计划和管理章程” 以“提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，树立争先发展、和谐发展、可持续发展理念”为目的，围绕“学习、服务、发展”三个关键词（即学习“南冯北魏”及杜郎口中学改革经验，全心全意为师生服务，让每一个师生都得到发展），开展养成“八个学习习惯”活动，以“创新校本教研制度的实践与研究”课题为载体，以“教研沙龙”为主要渠道，深入研究“浔小课堂模式”，推进有效教学，确保教育教学质量稳步提高。深入学习后，本人认为“工作计划和管理章程”有如下两个亮点：   一、为实现“学生、教师、课堂的转轨”奠定理论基础。 “工作计划和管理章程”将“实施课题研究，探索‘浔小课堂模式’，提高减负增效效率。”列入学校的主要工作。通过全面开展“创新校本教研制度的实践与研究”课题研究和“浔小课堂模式”的实验，结合开展“1+1”备课和“二个八”习惯培养等形式，以实现课堂的创新，即：由“传授者”变成“策划者”；由“一言堂”变为“百家鸣”；由“纯知识型”变为“知识能力情感型”；由“死记硬背”变成“体验感悟”；由“接受式”变为“探究式”。 “工作计划和管理章程”为改变教师在专业成长上的“不作为”、促使教师“快节奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一个普通但幸福的浔小教师”，奠定了理论基础。   二、创设环境，解放学生 “工作计划和管理章程” 大力提倡学习“南冯北魏”及杜郎口中学的教育教学改革经验，积极开展有效教研，为学生的解放创设环境。 “工作计划和管理章程”要求各校要紧密联系实际，培养学生“八个学习习惯”：①订计划的习惯。②预习的'习惯。③适应老师的习惯。④自己留作业的习惯。⑤自己出考试题的习惯。⑥整理错题集的习惯。⑦筛选资料，总结学习经验的习惯。⑧大事做不来小事赶快做的习惯。这样，通过诸多层次的立体式的习惯培养目标充分发挥学生主体地位，让学生成为学习和生活的主人，为学生实现自尊、自强、自信，为实现“师生两岸的合作共赢”设计了图纸。   天高地阔，鸟儿自由飞翔。相信开放的“浔小工作计划和管理章程”，将开放“浔小”的课堂，将放飞“浔小”学生的理想；相信“浔小”的老师将同样会伴随着开放的“浔小工作计划和管理章程”在成长。

工作章程（2）

学习《工作计划》和《管理章程》心得体会   学期初认真学习了《浔中中心小学2009~2010学年工作计划》和《管理章程》，有许多的感想，现在就针对其中的两点谈谈自己的一点想法。   首先，谈谈计划中第二点：德育引领，活动拓展中的第一点：升华“感恩、责任”教育，开展“二个八”活动：要求学生每天做好“八个一”和培养学生“八个学习习惯”。“八个一”很多都是要求至少做一分钟，也许单从“八”字来看会觉得太多事情，可实际上从时间上算起来并不多，而对学生来说他们要做这些并不需要花费他们多少时间，这在操作上就有了很强的可行性。而如果真能每天做到这“八个一”对学生来说不仅养成了一种很好的习惯，而且从中提高了他们各方面的能力，所以我觉得这是非常值得也必须去尝试一下的。而对于“八个学习习惯”最主要的是让学生学会学习的方法。在这些要求当中，我想刚开始实施，会存在一定的难度，但就像第八个习惯说的“大事做不来小事赶快做的习惯”，难的做不来，那我们就从简简单单的做起，凡事都有个开头，长期坚持下来，我想总会养成这些好习惯的。   其次，谈谈《管理章程》第六十三条“教师职责”中的第五条“遵循教学规律，采用启发式教学。”在这里面要求我们上课要坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的.原则。其实这也就要求我们教师要教给学生学习的方法，放手让学生去学习，教师只在适当的时候“扶”一把，这样不仅大大提高了学生的兴趣，其实对教师来说也轻松了许多，那何乐而不为呢。   总之，学了《工作计划》和《管理章程》，更加清楚的明白自己需要改进的地方还很多，在今后的教学中将努力向这些方向前进，争取能有所成就。

工作章程（3）

学习《工作计划》、《管理章程》心得体会 浔中中心小学  苏少波 开学伊始，我认真拜读了《浔中中心小学20092010学年工作计划》、《浔中中心小学管理章程》，现就其中的几点谈谈自己的看法。 1、《浔中中心小学20092010学年工作计划》强调指出各校要在显眼位置开辟专门的宣传栏，内容至少包括每周XX之星、学生作品等。通过评选 “体育之星”等，使70%以上的学生在每个学年内得到奖状，每两年至少受到学校的表彰一次。各校在上学年开展课间才艺展示活动的基础上，可适当延长课间操的时间，举行大课间活动，有意识地组织学生参与丰富的阳光体育活动（大摆臂、高抬腿、大踏步、跳皮筋、转呼拉圈、武术、跆拳道、踢键子等），发挥育人健体的作用。各校还要树立“每天体育锻炼一小时，健康生活一辈子”观念，学校领导带头做好身体锻炼，练出好身体、好心情。从以上内容可以看出学校对体育工作的重视。这既给了我们动力，同时又给了我们压力。我们体育组的几位同仁决心以身作则，在这方面作出表率，与老师一起，练出好身体、好心情。 2、科研立校，减负增效.实施课题研究，探索“浔小课堂模式”，提高减负增效效率。 全面开展“创新校本教研制度的实践与研究”课题研究。全体教师均可利用减负增效小组成员形成的“无纸化备课中心”的教学设计，下载到自己的博客，结合自身和班级实际稍作修订，形成有个性特色和风格的“浔小课堂模式”。要加大力气，探讨如何用“浔小课堂模式”调动学生的学习积极性，把每一个学生的内在动力挖掘出来。结合“二个八”习惯培养，使每个学生每天都进步一点点，同时提高每节课学生的学习效率。我们也要通过教研，探讨体育课高效的课堂模式，提高教学质量。 3、体育、音乐、美术、英语等专任教师要根据自己的特长，开辟特长兴趣小组，并发展壮大成学校的品牌特长。体育教师可选择田径、拳术或某一个项目，组成各种兴趣小组人数均在20人以上的能拉得出、打得响的品牌学生。我们体育组根据具体情况组建了田径、蓝球等兴趣小组，有力地响应了学校的号召。 4、《浔中中心小学管理章程》岗位职责部分明确规定了领导和和教师的岗位职责,大家可以各司其职,并承担相应的'责任。第八章规章制度第七十条教职工考勤管理制度,其中包括考勤办法、教职工无故缺勤的处理规定、请假和销假手续、批假权限。第七十一条,教师日轮值制度。第九章，考评细则等。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。学校重大事项的决策和实施，要照章办事，体现公平、公正、公开的原则。学校管理要实行民主管理、自主管理，体现以人为本的精神。学校要形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。在依法办学思想的指引下，在不断完善制度，谋求学校发展的实践中，我深深感到：严格的制度能激励人、严格的制度能约束人、严格的制度能鞭策人。现代学校的制度体系是为自身的持续稳定发展搭建的坚定的舞台，同时在不断完善制度、用好制度的同时，要伴随着人性化的管理，才能使学校工作有序、健康、快速的发展。   我决心用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一个普通但幸福的浔小教师。

工作章程（4）

学生会是学校中学生的群众组织， 是沟通学校与学生之间的桥梁，是培养学生干部的阵地， 是学校组织全校学生进行各种活动的核心，是共青团团结、 组织、教育学生的得力助手，直接受学校政教处的领导，根据学校政教处的计划安排开展工作。

(一)组织建设

1.学生会设主席一人，副主席一人。下设学习部、生活部、文娱部、体育部和宣传部，各设部长一人，干事若干人。

2.学生会每年换届一次，学生会部长、干事人选来源以高一、高二年级为主，也在初二年级中挑选个别作干事，作为干部的后备。

3.老一届的主席、部长在必要时，可聘为新一届主席、部长的参谋，待新一届主席、部长工作走上正轨后才撤出。

4. 学生会生活部下设学生纠察队，负责学生纪律的检查督促工作，并由生活部长兼任队长。

(二)各部门的职责

1.学生会主席的职责：

①.主持学生会的全面工作，组织制定本届工作计划，检查督促各部的工作。

②.定期召开学生会会议及各班班长会议，听取各方面的工作汇报，传达学校有关任务。

③.完成政教处交给的各项任务，向政教处主管学生会工作的领导请示、汇报工作。

④.协调各部的工作，协调学生会组织的各项大型活动。

⑤.及时掌握各部长的工作和思想情况，并向政教处的主管领导汇报。

⑥.分工主抓一两个部的工作。

2.副主席的职责：

①.协助主席开展各项活动，根据学生会的决定，安排落实各项工作的开展。

②.主席不在时履行主席职责。

③.做好学生会会议记录和学生会大事备忘录。

④.及时提醒主席该完成的相关工作。

⑤.及时掌握学生会干事的思想和工作情况，及时向主席汇报。

⑥.分工主抓几个部的`工作。

3.学习部的职责：

①.定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况，将各种意见、建议和要求，向有关部门或老师汇报。

②.根据了解到的情况，组织有关学习方法介绍或经验交流。

③.组织有关的知识竞赛、作文比赛等活动。

④.及时掌握学生会及各班干部的学习成绩，给予表扬或采取有效措施给予帮助。

4.宣传部的职责：

①.办好学校的墙报，宣传党的教育方针、政策，宣传学校的各项规章制度，及时表扬好人好事。

②.指导各班搞好班级的黑板报，定期对各班的宣传委员进行培训，从而不断提高班级黑板报的质量。

③.围绕各个时期的中心工作进行多种形式的宣传活动。

④.组织开展班级黑板报的检查、评比工作。

⑤.指导、协助少先队搞好红领巾广播站。

5.文娱部的职责：

①.定期组织召开各班文娱委员会议，指导各班文娱委员开展各项文娱活动。

②.组织动员各班搞好艺术节活动指导各班排练丰富多彩的文娱节目，不断提高歌咏比赛、 十大歌手评选、校庆文艺汇演等传统文娱活动的质量。

③.对各班文娱委员定期进行业务培训，如合唱指挥、舞蹈的基本步法、朗颂技巧等的培训。

6.生活部的职责：

①.定期召开各班生活委员和卫生委员会议，传达学校有关部门及学生会的有关精神。

②.组织、领导学生会纠察队，督促纠察队日常工作。

③.组织各班卫生委员做好班级课室的卫生检查工作。

【1】【2】

④.听取学生对膳食、卫生等方面的意见，及时向有关部门反映。

附：学生会纠察队的职责：

①.升旗仪式时检查各班穿校服、戴胸卡及纪律情况。

②.课间操时检查各班学生出操情况。

③.中午放学时协助学校值日教师维持学生放学秩序及饭堂的秩序。午休时维持校园纪律及检查各班的午休情况

④.下午第八节巡视校园，维持课室及球场纪律，处理学生中出现的有关纪律问题。

⑤.维持全校性活动时的纪律，如校运会、全校性集会等会场纪律。

⑥.完成学生会所需做的临时性任务。

7.体育部的职责：

①.定期召开各班体育委员会议，指导和促进各班体育工作的开展。

②.协助学校体育科开展各项体育活动及体育竞赛。

③.指导和督促学生做好课间操和眼保健操。

④.组织、支持各年级开展小型的体育竞赛。

附：学生会及班干部的工作要求

1.干部要以“为同学着想、为同学多办事，当好学校与学生之间的桥梁” 为指导思想，时刻以干部的标准要求鞭策自己。积极开展批评与自我批评， 及时反省自己，增强学生干部的模范意识，务必使学生干部更有凝聚力、战斗力。

2.学生会干部、纠察队员、各班班委必须处理好工作和学习的关系，工作要搞好，学习纪律更要成为其他同学的表率。

3.学生干部要学会公共关系学，处理好自己与学校、与老师、与其他干部、与同学之间的关系。

4.虚心听取老师与同学对学生会的意见、建议和要求，学习兄弟学校成功的管理经验，不断改进自己的工作。

5. 经常向学校有关部门请示、汇报工作，反映同学们的意见、建议和要求。

6. 每学期结束及每件大事结束后，及时做好工作总结，以便发扬成绩克服缺点，不断进步。

[1][2]

工作章程（5）

根据《 检察分院机关办公室工作制度》及分院相关制度规定，结合办公室工作实际，制定本规定，办公室工作人员均应遵照执行。

一、准时上下班，对所担负的`工作争取时效，不拖延、不积压。

二、服从上级指挥，服从安排，服从治理。如有不同意见，应婉转相告或以书面陈述，一经决定，应立即遵照执行。

三、严格遵守工作程序和工作流程，按照办事、办文规则执行。

四、爱护公共财产，不浪费，不化公为私。

五、注重品德修养，戒除不良嗜好。举止文明礼貌，待人接物态度谦和，热情大方，不做有损单位形象的言行，维护单位良好形象。

六、尽忠职守，保守工作秘密。严谨操守，清正廉洁。

七、因过失或故意使单位遭受损失，应负赔偿责任。

八、办公室作息时间一般为法定作息时间，因领导安排、事务需要、非凡情况等超过法定作息时间均应视为正常工作时间，办公室工作人员应严格按要求出勤，如有迟到、早退或旷工等事情，按照办公室目标治理考核办法处分。事后，根据情况，结合工作安排，经领导批准，可以在适当的时候予以补休。

九、病、事、休假及外出办事较长时间均要向领导请假，无故不请假的，酌情视为旷工或迟到、早退，按照《办公室目标治理考核办法》处分。

十、加强学习，提高理论素养和业务水平。加强办公自动化的学习和应用，熟练把握办公自动化。

十一、未尽事项按照分院相关制度执行。本规定从 年 月执行。

工作章程（6）

章程起草工作总结范文

为了方便大家审议，根据党办主任的安排，我想从四个方面向大家介绍关和汇报有关情况。为了方便大家记忆，我用数字概括：

（一）南京xx大学章程

自XX年5月开始建设以来，这是我们起草小组成立以来召开的第三次比较重要的会议。第一次会议，7月6日，学校放假前最后一个工作日，我们召开章程起草工作会议，就如何起草章程、章程建设的意义、章程制定的原则、章程应该包括哪几项内容、国家对大学章程起草工作的要求、国内大学章程建设的状况、我校章程建设的方案、对章程起草工作的几点想法进行了探讨与交流。第二次会议，XX年12月邀请请上级机关同志来具体指导、修改；今天是第三次会议，是起草小组总结会议。当然，过程中零星的.还有一些小型会议，我们就没有统计。

（二）现在大家手上拿到的是第三稿

XX年12月，根据前期调研成果，经过起草小组各部门抽调人员分工合作，并经过各有单位的领导把关，撰写完成了《南京林业大学章程（草案）》第一稿。XX年12月26日，邀请省教育厅政策法规处相关领导来校交流指导，对第一稿提出了许多宝贵意见，党办根据钱处长的意见，修改并形成了第二稿；今年上半年以来，党办结合上级文件，兄弟院校的成功做法，我们广泛征求了部分领导和专家的意见，认真进行了修改，形成了目前的《南京林业大学章程（草案）》第三稿。（客观地说，我们在起草过程中，我们形成的稿件可能还不只是第三稿，但是从统计角度来说，我们以大家一起讨论通过为标准，这样更有说服力。

（三）三个大的措施。

组织培训；6月7日至9日，我和罗xx代表起草组受领导的安排，去北京学习写章程。根据上级的统一部署，学校已经成立了章程编制领导小组和起草工作组。我被任命为起草工作小组成员。

建立qq群，邀请兄弟高校与本校起草工作人员加入；大家平时进行交流。

一个详细的编写计划。结合兄弟高校的一些好的做法，编写一个章程起草工作计划，包括分工、包括日程时间表、包括经费申请等；写好大事记，把起草章程的每一件大事，每一个进展、每一个活动记下来；在前期准备阶段，起草小组系统收集、学习与大学章程制定相关的国家政策法规、国内外大学章程文本、国内外大学章程的理论成果等。对比分析各类大学章程的结构及利弊等，结合学校实际，确立大学章程起草的基本思路和初步框架，启动大学章程文本起草工作。

（四）本稿五个大的特点：

1、严格遵循章程上级文件和相关规范。我们在起草过程中，认真学习了《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》《全面推进依法治校实施纲要》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020）》《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020）》等相关文件，准确领会精神实质。

2、努力遵照学校领导的指示。南京xx大学章程自XX年5月开始建设以来，学校党委高度重视章程建设，专门成立了章程制定领导小组，封书记和曹校长担任组长。由党委办公室牵头，成立了章程起草小组。学校领导对此项工作十分重视，书记校长都做出了批示，提出了十分明确的要求。我们在起草 过程中，严格按照领导提出的要求进行起草。

3、充分尊重写作组的同志的劳动成果与集体智慧。我们起草小组分为九个小组。每一个成员都花费了很多的精力，做出了贡献。我们这个稿件是在大家的基础上完成的。可能有方案的调整，可能有结构的重新组织，但是，基本精神，基本内容都是大家的。我们原则上做到了集中大家的智慧。

4、广泛征求了校内外各界人士的意见，我们在起草过程中，广泛征求了部门负责人、有关校领导和工作人员，征求了上级机关的意见。

5、严格尊守我们以前的约定。强调学校特色，明确了学校定位；体现时代特点，把教育部的最新指示也放进去了；留下发展余地。发扬严谨作风，力求做到，每一段话都有出处，每一个字都是比较规范。包含总则、学校的举办者、学生、教职员工、管理体制与组织机构、二级单位管理体制与机制、（财务、资产与后勤）、学校与社会、学校标识和附则十个部分。

以上是我的介绍，请大家审议，谢谢大家。

工作章程（7）

家长委员会工作章程

在日新月异的现代社会中，章程起到的作用越来越大，章程是书面写定的关于组织规程和办事规则的规范性文书。那么章程怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的家长委员会工作章程，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一章家长委员会组织和职责

第一条：家长委员会的构成

家长委员会设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名和委员若干名，家长委员会领导可兼任家长委员会常务委员会主任、副主任等。

第二条：家长委员会产生办法

学校每个班级在班主任协助下由学生家长推选出班级家长代表，每班推选1-2名。各班家长组成家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会委员、常务委员及其主任委员等。

第三条：家长委员会成员条件

一、认同致远中学办学理念，认同班级管理，对学生在致远中学的成长表示认可。

二、热心教育事业，具备一定的教育专业知识，具有认真负责的工作态度。

三、沟通协调能力强。听取家长意见并向学校积极反映家长们所关注的问题。能为学校教师、学生发展提出建设性的意见和建议。

四、组织能力强，在家长中间有一定的影响力、号召力。

第四条家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。

第五条家长委员会委员职责：

一、学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。

二、了解学校教育工作现状，对学校的教育教学工作提出积极意见和建议。

三、密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见，积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的'关系，加强家庭与学校的联系。

四、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。

六、协助学校组织的家长代表大会、家长会、家长接待日，举办开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。

第二章权利和义务

第六条家长委员会的权利：

一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。

二、有对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。

三、有作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。

第七条家长委员会的义务：

一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；

二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。

三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。

第八条家长委员会要制定工作计划，讨论通过，征求学校意见后执行。

第九条学校要为家长委员会提供必要的办公场所，为工作开展提供方便条件和尽力协助，有计划地组织家庭教育培训。

第三章会议及制度

第十条每学年第一次班级家长会，在班主任协助下，各班推选出家长代表、家长委员会成员及主任委员等人选。

第十一条活动制度：家长委员会每学期至少举行2次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。

必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。主任委员因故不能召集或不召集时，其他家长会委员可以1/3以上联名召开，由家长委员共同推举一人临时组织并负责。

第十二条教育教学管理制度：每次上课前，学校发出授课时间、地点，每次授课或家长会实行签到制。家长委员会每学期结束前对本学期开展的工作和效果进行总结。

第十三条资料管理制度：确定专人负责收集、整理、归档家长学校的各种资料。分类分年度整理成册。

第十四条家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。

第十五条：本章程自执行之日起生效，未尽事宜由学校和家长委员会共同研讨决定。

工作章程（8）

学校章程建设及规章制度清理工作报告格式范文1

各中小学、幼儿园、直属单位：

全市各级各类学校已在2019年底修改了学校章程，溧阳市教育局对各校修改后的章程已下达了批准执行的文件，这项工作实行5年来，总的情况较好，它有力地促进了学校办学行为的合法性、规范性。为深入贯彻实施党的xx届四中全会提出的“依法治国”方略和《溧阳市中长期教育改革和发展实施意见(2019-2020)》，全面推进依法治教、依法治校进程，根据《教育法》等法律法规以及常州市教育局相关文件精神，现就我市教育系统修改制定新一轮学校章程和完善学校规章制度工作通知如下：

一、深刻认识学校建章立制，完善规章制度的重要性

学校层面的建章立制，对于规范学校管理，建设法治校园，提升学校办学水平意义重大，是学校日常教育管理的有效保证，更是确保学校可持续健康发展的基础性条件。

1.制定学校章程的必要性。制定学校章程，是教育法的要求，也是民法和其他相关法律法规的要求。制定学校章程已成为学校和其他教育机构依法确立其法人的合法地位并得以健康发展的必要条件之一。章程是学校办学活动必备的自律性文件，是依法治校的前提和基础，是校内管理的依据和师生的基本行为规范。同时，按照章程自主管理也是学校的权利。学校只有根据国家法律和政策文件，制定学校各项教育教学制度，将学校各项工作逐步纳入规范化、法治化轨道，做到有法可依、有章可循，才能适应现代教育管理改革和发展的需要，确保国家教育方针的贯彻落实。只有在法律的框架内充分运用权利和履行义务，才能使学校依法自我约束、自我调整和自主发展，并有效接受政府机关的执法监督和检查。

2.完善规章制度的重要性。规章制度是学校经过长期教育教学实践积累进而设计为具有稳定性，受到普遍认同，以严谨的文字公之于众，能持续发挥作用的行为规范。用规章制度统领师生员工来解决学校办学活动中发生的错综复杂的问题，是文明法治社会大家所逐步形成的基本方式。学校层面规章制度的建立，使学校管理工作有章可循，有制可遵，有据可依，为逐步实现学校工作管理科学化，现代化，法治化，提供了可靠的保证，我们必须充分认识到规章制度建设是现代学校正常运作的必要条件，是学校实现可持续健康发展的基础，更是追求法治文明办学的标志。

二、修改制定学校章程和完善规章制度的工作要求

《江苏省中小学管理规范》和《中小学校园管理十项基本管理制度》，是指导广大学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件。各校要根据国家与地方的法律、法规要求，制定符合自身特点的学校章程，完善规章制度，积极构建学校常规管理的长效机制，形成促进学校全面工作稳定发展的运行机制，并使这一稳定的机制不因为学校领导的变更而变更，不因为学校领导关注点的变化而变化，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

1.明确章程主要内容。学校章程是指基于教育法律规定的学校权利和义务基础上，为保障学校正常运行，就办学宗旨、内部管理体制等重大的、基本的问题作出原则规定，并通过法定程序核准的学校规范性文件。学校章程是学校的“基本法”，主要内容应包括总则、行政管理、人事管理、学籍管理、教育教学管理、教师管理、学生管理、财务管理、后勤管理、附则等重要方面。各学校可结合以上内容，因校而异、突出重点、兼顾特色，科学修改制定本校的章程。

2.完善各项规章制度。规章制度是学校章程的进一步细化。学校章程修改制定后，要根据本校章程所确定的各项原则制定出相配套的规章制度，以便将章程所规定的办学方针、目标规划、方向原则、办学特色等一一落实到位。具体的规章制度应包括党团组织、职能职责、议事程序、校务公开、教育教学、教师人事、学生学籍、财务管理、科研管理、后勤管理、资产管理、考试管理、安全管理、分配制度、职称职务、评先评优、校园文化、法治教育、教代会、社会实践以及其他各项管理活动等内容。各校的规章制度要因校制宜，有自己的鲜明特色。

3.及时清理规章制度。随着我国社会主义法治建设的不断深入，人们的民主法治意识不断提高，特别是近几年出台和修改的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《侵权责任法》、《校车安全管理条例》、《劳动合同法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》、《江苏省实施<工伤保险条例>办法》实施以后，依法行政、维权民主的意识和理念深入人心，师生员工合法权益的保障日趋重要，许多学校原有的规章制度有些方面已不再适应新的形势发展需要，突出表现在学校原有的管理规定中，存在大量的政出多门、职责不明、程序不清等问题，有的甚至与相关法律法规不一致。这些问题的存在导致一些学校在应对民事诉讼时十分被动，严重影响了学校的安全稳定，影响了学校的办学质量和声誉。因此，各校必须对本校原有的规章制度进行一次全面清理，及时废止或修改与现行法律、法规、政策不相吻合的规章制度。

三、修改制定学校章程和完善规章制度的保障措施

一要遵循基本原则。1.必须遵循法治统一的原则。各校在修改制定出台新的学校章程、完善规章制度的工作中，必须以国家和省颁布的政策法规为依据，必须与上级文件精神相一致，与上级政策相配套，不得越权错位设置行政处罚、校内处分(如公开个人隐私、变相体罚或罚款)等内容，或者设置其他违法违纪的处理条文。2.必须遵循审慎认真的原则。各校在认真修改制定新的学校章程和完善规章制度的工作中，对所有条款项目的修订都要稳妥，尤其涉及处罚的条款要特别审慎，以保证学校章程具有相对稳定性和可持续性。3.必须遵循公开、公平、公正和程序合法的原则。学校应设立学校章程和规章制度起草小组，指定执笔人，初稿形成后要经校长室、党支部、各科室、各年级组、各教研组、各民主党派充分讨论，再由小组集中反复修改。最后由校长向本校教代会作草案报告，在教代会充分讨论和审议的基础上予以表决，须三分之二以上的代表通过。教代会形成决议后，由学校报市教育局审核批准后才能公布实施。修改学校章程和规章制度，须由学校教职工5人以上联名提出章程修改意见，经教代会审议，三分之二以上代表通过，报市教育局核准。

二要形成法治文化。新的学校章程和规章制度的修改，制定时行文要既全面又简洁，既系统又层次分明，突出有效性管理，倡导人文化服务，涵盖全面又彰显特色，务必要使其形成各校的法治文化。

三要明确时间要求。各校于新学期开始前完成学校章程和规章制度的修改，暑假期间经学校教代会表决通过，2019年秋季开学15日内报市教育局审核备案。市教育局将对学校章程和规章制度进行审定，凡符合规定要求的学校章程，市局在15日内行文，经主管局领导签发实施。如学校章程和规章制度有同法律、法规、规章相抵触的，通知报送学校予以改正;制定程序不合法的，退回学校重新处理。报送学校在接到处理意见后，应当在15日内将处理结果送市教育局，重新按程序核准。逾期不报或整改不力的学校，市教育局将在教育系统内予以通报，情节严重的，将取消学校参加本年度各类先进集体评比资格。

四要坚持按章办事。修改制定新的学校章程和完善规章制度仅仅是建章立制层面，更重要的在于如何按章办事。学校要经常组织教职工学习、研讨本校章程和各项规章制度，集思广益，注重实践，并适时地按照法定程序，经教代会审议后进行修订，使学校章程和规章制度对师生员工的工作与学习具有激励性、导向性，充分体现与时俱进的时代要求，同时要使教职工对本校章程和规章制度中涉及到的关于校风、校训、办学目标等重要条款铭记于心，体现在教育教学的实际活动中。学校工作人员在办学过程中如有违背、歪曲、践踏学校章程和规章制度基本原则行为，致使章程和规章制度无法实施，给学校工作造成损失的，将由市教育局对校长及其有关责任人员给予批评，情节严重的，给予纪律处分。

修改制定新的学校章程和完善规章制度工作，是一次对教育系统依法治教、依法治校工作的大检阅、大动员，也是今后在教育系统评先创优的重要依据。请各单位高度重视，组织强有力的队伍，采取切实保障措施，认真做好相关工作。

溧阳市教育局

2019年6月25日

学校章程建设及规章制度清理工作报告格式范文2

制定学校章程，是依法治教、依法治校、建立现代学校制度的重要举措，是《教育法》提出的明确要求，特别是教育部新出台的《全面推进依法治校实施纲要》对学校章程建设做出了具体的要求。学校章程建设也是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化的重要手段。现将全市教育系统学校章程建设工作具体情况总结如下。

一、高度重视，成立组织机构

教育局成立，由主要领导为组长、分管领导为副组长、各科长为成员的学校章程建设工作领导小组，加强对各校工作的督导和指导。

综合组：

组 长：王化学

成 员：刘新功 陈校园

第一督导组：

组 长：张文平

成 员：张玉路 张举民 负责市区和松花江片

第二督导组：

组 长：顾绍江

成 员：张树林 王学刚 负责拉林河片

第三督导组：

组 长：张小力

成 员：郭树山 郭明丽 负责北卡岔河片

第四督导组：

组 长：李晓禹

组 员：王玉春 王中凯 负责南卡岔河片

各中小学、幼儿园要充分认识学校章程建设工作的重要意义，制定详细的学校章程制度，成立由校长为组长、副校长为副组长、各中层领导及班科任为成员的领导小组，加强对项工作的组织领导。

二、建立健全了各项规章制度

各中小学校充分发挥“校长负责制”等相关制度的作用，把学校章程建设工作作为学校工作的重中之重工作来抓，都按照《中小学学校章程建设工作实施方案》中规定的内容及要求，建立健全了各校的学校章程。一是制定了学校的性质和地位，二是按照学校章程建设的合法性、规范性、先进性、可操作性和个性特色的原则制定学校章程制度。三是能按照学校章程涵盖的内容制度学校章程。使学校各项工作在制度下运行，做到了有法可依、依法治校的目的。

三、强化对学校章程制度建设工作的督导并注重结果的运用

市教育局将中小学学校章程制度建设工作纳入对学校工作的考核内容，定期对工作开展情况进行专项督查，并在学期末开展学校章程制度建设工作先进单位评选活动，对工作成效显著的单位给予表彰奖励，并推荐到榆树市级和长春市级依法治校先进校，对工作不力的单位给予通报批评。

榆树市教育局

2019年11月25日