语言发育障碍的病因有知道的吗？

对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。 总之，孩子语言发育迟缓，有语言障碍，首先家长要带孩子到当地正规三甲医.院接受检查，待医.院检查诊断结果出来后，经主治医生给出治.疗方案后，家长带孩子配合医生治.疗康复，和家庭的辅助治.疗及康复，如果是听力障.碍影响语言发育，那么就要做听力康复，如果是智力发育迟缓影响语言障碍...

对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。 总之，孩子语言发育迟缓，有语言障碍，首先家长要带孩子到当地正规三甲医.院接受检查，待医.院检查诊断结果出来后，经主治医生给出治.疗方案后，家长带孩子配合医生治.疗康复，和家庭的辅助治.疗及康复，如果是听力障.碍影响语言发育，那么就要做听力康复，如果是智力发育迟缓影响语言障碍，那么就要做智力康复，总之这个家庭一定不能放弃孩子的治.疗和康复，及早治.疗对孩子的康复会越好。希望孩子早日康复！

孩子语言发育迟缓，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学xi速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子...

孩子语言发育迟缓，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学xi速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学xi困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游.戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。

语言发育迟缓患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平，但言语理解力在正常范围内。其发生率学龄儿童约为3%～10%，男孩比女孩多2～3倍。有发育性口齿不清或其他发育障碍家族史者，发生率较高。该bing可能与脑损伤、脑发育中若干问题或遗传因素有关，但迄今证据都不足。就两句话：智力正常，发音系统异常。